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思考的日记
一天就要结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的思考的日记,希望对大家有所帮助。
思考的日记1
你对成长思考过吗?
我经常潜心读书,在书的海中畅游寻找答案。。《鲁滨逊漂流记》一书中最值得一读:17世纪,一名英国水手鲁滨逊不安于中产阶级的生活,想航海。父亲知道后,叹息道:“这孩子如果守在家里,一定幸福;可是如果一定要出洋去,他就会成为世界上最苦命的人。”于是,在一次去贩卖黑奴的途中遇了难,到了荒岛,父亲的诅咒灵验了,但他凭着小船上食物、衣物和工具及不屈不挠的意志力,依靠个人的智慧和劳动谋食建屋,制器养畜,开荒耕种,在岛上过了常人难以想象的28年。
在生活的道路上,不可能很顺当,总有坎坷,我们要面对现实,做生活的强者。
海伦·凯勒,一个盲聋哑人,即使她的眼睛只有黑暗,但她仍在想着光明,计划着有一次机会,自己有了三天的光明,第一天:她要看人,看那些曾经帮助、关心过她的`人。第二天:她要看黑暗变成白昼的动人奇迹。第三天:她决定再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为她相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重新的美景。她这中不屈不挠的精神令人赞叹。《木偶奇遇记》中的皮若曹,尽管他经常上当,说谎但他仍改过字新变成人了。
如果是你,你愿意在你的成长中留下他们影子吗?
思考的日记2
当你蜷缩着身子,呆呆的望着天空,会想到什么呢?——题记
今天的天空格外蓝呢,没有一丝杂质,那样的纯洁美丽,我愿做天上的一只小鸟,随着大部队自由翱翔又不失小鸟们该有的团结,这样的生活应该无忧无虑吧!我常常想小鸟的.生活是怎样的?它们心里都想着什么?
一家人在树上叽叽喳喳地唱着歌,一起共享一日三餐,爸爸妈妈教家里的小宝贝如何翱翔,小宝贝在学习飞翔的时候父母总陪伴左右,告诉小宝贝“你放心飞,我们保护你,要加油哦!”这样的温馨场面想想就叫人羡慕!但是它们没吃的话也会饿吧,这样看来它们也并不是无忧无虑的,可是在小鸟眼里即使是虫子也可以吃,这样一来又好像没理由饿肚子呢!但是具体如何只有小鸟自己才能知道吧!在我眼里小鸟们总是那么乐观,大风大浪扑面而来它们从不慌张,冷静应对是的方法,团结一心,击败困难,无论怎么样都没有办法把它们击垮,没有办法把它们拆散。这样的情谊,就算是人也无法做到吧!
举手挡在太阳底下,小鸟成群,共同搏击长空。太阳高照,显得有点刺眼。小草一片,这般生机勃勃。花儿摇摆,散发阵阵飘香。风儿拂过,让人心旷神怡……这自然所赋予的一切如此美丽,让人不由得就陶醉在其中,如此神奇!
思考的日记3
20xx年2月26日星期二天气:阴
今天中午,我急急忙忙的赶回家吃饭。因为我1:00必须到班,你们想想放学1:00上课。
我今天中午到家时间大大超过了原先,太高兴了!我回到家香喷喷的饭菜味。一个字“饿”嘻嘻,我拿起筷子,夹起一个鸡蛋。津津有味的吃了起来!忽然,老爸来了,弟弟也来吃饭。老爸出了两道思考题考考我们的。第一题:树上有10只鸟,用枪打死了一只,还有几只?我和弟弟慢慢的.想,“九只”弟弟大声的说了出来,我觉的不对劲,“九只对”我们很自豪的说。只见爸爸摇摇头,解释道:“用枪打死一只鸟,假如10个人站在一起打死一个,还有九个人你们在其中,你们跑不跑。给这一样打死一只就一只也没有了。”哦!原来这样。
请听第二题,三人去住宾馆,一人10元。给了服务员30元,老板说:“今天优惠。”退了5元,服务员送过去5元,三人不够分,一人1元,多了两元。一人两元,少了一元。服务员说:“你们一人一元,分我两元,当跑路费。”这三人分平了。问:“一人住宾馆花了多少元?”这道题可难不住我,嘻嘻嘻。10元是一人原先付的减去一元是退回的等于9元。爸爸又要摇了摇头说:“一人九元,三人27元加上服务员的两元,还少一元呢?”我们没做声。突然老妈喊道“分了!”我从思考题中醒来,放下筷子,抓起毛巾,边嚼边擦,拎起书包,像火箭一样,冲下楼梯。老爸在楼上说:“明天把答案说出来哦。”
思考的日记4
我们所渴望的自由是什么,难道是在家人的怀抱里慢慢地长大,还是在风雨中坚强的、独立的成长。家长们认为对我们完好无缺的保护是对我们好,但他们却忽略在这个时候我们还有没有独自成长的那个勇气,我们眼中地自由在家长眼里只是一群无知的孩子在顽皮地嬉闹而以。我们不需要溺爱,溺爱带来的只是伤害而已。我对这深有感触。
我曾经养过一只百灵鸟,它是一只雌鸟,它颈部的栗红色毛发比雄鸟的少,身体上的羽毛也偏近于淡淡的.褐色,而胸前的那两条黑斑条纹没有雄百灵鸟那么明显。嘴部的颜色为土黄色,足部脚趾是肉粉色的,它的爪子和一般鸟类不同,尤其是后爪,要比普通鸟类的后爪大一些,而且还径直的伸向后方。爪部的颜色为褐色。她很可爱。
我舍不得让它自己出去找食物,所以我给他找结果我那两天有考试,所以顾不上她,次日我找他的时候却发现他死在花从中。我那时留下了眼泪,我后悔了我不该那么溺爱它。让它失去觅食的能力。
溺爱是坏的,请不要过分溺爱自己的孩子!
思考的日记5
星期五,我从低年级室外缓步走着,突然看见一个低年级的小男孩在校园内乱丢垃圾,当时我想:“他们太不爱惜清洁工人的劳动了,如果每个人都像小男孩一样乱丢垃圾,垃圾就会越来越多,清洁工人也会非常辛苦,世界就会越来越脏、越来越臭,到时候再也看不到美丽的世界了,我们在这个肮脏的世界里生活会快乐吗?身体会好吗?”于是我马上捡起垃圾丢进垃圾箱里,心想:“保护环境卫生,应该从小做起、从我做起。”
星期六,妈妈在电脑上打我的作文,我很奇怪:“咦,电脑为什么会知道这么多字呢?真厉害!”可是妈妈说:“电脑再厉害也是人类发明出来的,人才是最厉害、最聪明的!”我听了心想:“是啊,人类的头脑真发达,用自己的`聪明才智创造了电脑,让我们可以打字、玩游戏等等,以后我长大了一定要发明造福人类的东西。”
星期天,我上作文补习课,为什么要补习呢?因为我可能要参加珠海市香洲区现场作文比赛,每个班选了3、4个同学去补习,约有21人,我是其中一个,然后再选出9个优秀的同学去参加现场作文比赛,所以我一定要好好补习,争取去比赛,为校为班为父母争光。
虽然只写了星期五、星期六和星期天,可是我还是很开心,因为我思考了。
你思考得很好,而且老师觉得你在思考时,你完善了自己,这多好呀。你是个快乐的孩子,祝福你作文比赛取得好成绩。
思考的日记6
人总是在变的,不停的变。当我们不变时,会有人告诉我们:伱应该要改变一下。于是乎,我们在被动的改变。然后,某一天,那些要求伱变化的人又会突然质问伱:伱怎么变成这样了?以前的伱不是这样的啊!听到这,内向的人会转身躲进墙角流泪活着直接洒泪奔走。
不论我们是否愿意我们总是在改变,最多也就是改变速度快慢不同罢了。我们为了不同的人,不同的事而改变。我们为了爱我们的人和我们所爱的人而改变。然而不论怎么样,却也还是达不到他们内心所期盼的。到底是我们变化的不过多还是他们的要求太高。
每一种改变都是一种成长,在成长的路上我们会渐渐变的不像当初的自己。就像为了当初的梦想而努力,时间久了,或许伱就会忘记这是伱当初的'梦想,而只是把它当成了一味追逐的目标。不论结果如何,至少每一个改变,都是为了更好。
有人在改变中逐渐的迷失了自己,选择一味追求别人眼中的自己;也有人在改变中不停的提高自己,想让自己有一个华丽的出场。但,至少,我们的出发点都是为了让自己更好不是吗?我们希望的也就是呈现出一个更好的自己给他们。
时光荏苒,我们都已渐渐长大,但不管我们改变了多少,都不要后悔自己当初的决定。因为,即使伱后悔,也回不去当初的时候,即使伱改变回来,也早已不是最初的模样。所以我们要做的就是走好接下来的路,努力让以后的自己不要对现在的自己后悔。
思考的日记7
在最近的数学***中,一道“繁琐”的计算题,算得我晕头转向,题目是这样的:2.8×0.69+0.72×6.9。
看到题目,我心里打起了鼓,这道题能简便吗?既不能用乘法分配律,又不能用乘法交换律,于是我就按部就班,先分别计算出两个因数相乘的积再将他们相加,当试卷发下来时,我看到这里扣了一分,于是又验算了一遍,答案没错啊,为什么扣分了呢?
所以在老师评讲试卷时,我认真听讲,生怕错过这道题的解析。原来我在分析这道题时,忽略了另外一个规律,即:两个因数相乘,如果一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,它们的积是不变的。在老师的.提点下,我豁然开朗,一下子就想到了该如何简便解答这道计算题了。先把其中一个乘法2.8×0.69换算成0.28×6.9,这样,算式就变成了0.28×6.9+0.72×6.9,这下子就一目了然了,我们可以用所学的乘法分配律来解决问题了。解析过程如下:
2.8×0.69+0.72×6.9
=0.28×6.9+0.72×6.9
=(0.28+0.72)×6.9
=1×6.9
=6.9
通过这次***,使我明白了在学习数学知识时,一定要融会贯通,举一反三,只要积极开动脑筋,一切问题就会迎刃而解。
思考的日记8
今天上午,下数学课之前,老师给我们留下了一道说易不易,说难不难的思考题,让我们琢磨琢磨。题是这样的:比六分之一大,比五分这一小的分数有哪些?
怎样才能找到呢?一向不爱思考的我却对这节讲述“通分”的数学课产生了浓厚的兴趣。看到这个“古怪”的题目,我马上想到:六分之一和五分之一是邻居,中间没有其他分数啊!既然这节课的学的.是通分,我就先通分吧。
通分后的分数是三十分之五和三十分之六,也没有相差的数啊,怎么做呢?
突然。我想起了老师说过,通分的依据是分数的基本性质,不就是同时乘或除以相同非零自然数吗?这么简单,我乘2应该就有相差的分数了吧?
果然,不出我所料,三十分之五和三十分之六的分子和分母分别乘2后是六十分之十和六十分之十二,找到一个了!----!我开心极了,这可是我独立思考的结果呀!
还有没有别的分数呢?我继续乘2,越来越多的数涌了上来……..
哇,我找到了这么多!
我突然觉得自己思考出结果的感觉好快乐!好开心!全身的每一个细胞都像刚洗澡了一样的舒服!
从这节课后,我越来越喜欢数学课了,那些题在我眼中变得越来越有趣了。
思考的日记9
20xx年01月16日 星期日 天气:晴
今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的.假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀!
思考的日记10
前几天,我们的英语彭老师给我们上了一节有意义的英语课,这节英语课是从一张试卷开始的。
那天,彭老师很严肃地走进班里,我很疑惑,老师这是怎么了,平时不都是笑嘻嘻的吗?彭老师把我们做的这张试卷发下来,并让大家把分数念了一遍。念完之后彭老师说:同学们,大家念的分数听起来是一个个数字,但是大家想过没有这些数字背后隐藏着什么呢?这些分数说明了你们听课的效果和考试时的心态。我想了想觉得彭老师说得挺对的,都说一次考试说明不了什么,但考试就像盖楼房用的砖,这块砖不重要,那块砖也不重要,那最后的结果也许就是整栋楼的倒塌。所以每次考试之后都要去总结,而不是知道分数就行了。
彭老师还说,她的女儿初三了,学习越来越紧张,每天从早到晚都很忙,所以学习的效率很重要。彭老师说完这些我想到了今年9月10日回家日那天,有个上初中的'大姐姐对我说:“好好珍惜你们的小学时光吧,初中真的太辛苦了。” 以前妈妈教我们写每日计划的时候我很不理解,还有点烦。但现在想要不是以前妈妈这么要求我,我现在怎么会知道如何规划时间呢?我想为了以后能做更多的事情,现在也要提高做事的效率,为了以后的生活能够更加丰富。
彭老师讲的这些话让班里的同学都明白了很多,我们都要谢谢老师!
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