- 相关推荐
(推荐)适合朗诵的美文
在学习、工作、生活中，大家应该都对美文很熟悉吧？在各种竞争日益激烈的今天，在网络中，很多人都会喜欢一些比较伤感的美文，人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解，以此为一种精神上的寄托。你知道怎么才能写好美文吗？下面是小编帮大家整理的适合朗诵的美文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
适合朗诵的美文1
《长恨歌》 作者：白居易
《凤凰涅盘》作者：郭沫若
《思念的.风铃》(双人合诵) 作者：水莲
《会唱歌的鸢尾花》舒婷
《爱在天地间》作者：水莲
《牵手》作者碑林路人
《风景在海边》作者：爱梦
适合朗诵的美文2
青春就是我们一生中最值得珍贵的日子，也许就是青春这一段美好的时光。有人曾经说：“青春是美好的，但挥霍青春就是犯罪。”
也许在我们的心中，青春犹如一场大雨。有起有落，它有轻舞飞扬的风姿，可有时也是倾盆而下的措手不及。偶而，我们也可以在细雨中撑起一把小伞。虽然蒙蒙胧胧。但我也可以在纷纷扬扬的梦里走一回。只要我们把这一场场润物细无声的雨当作是人生的一场电影。我们再一路把美好的风景看过。才发现自己的青春已稀释于雨中了无踪迹。到了那个时候。这场雨便是寒冷是潮湿是一些寂寞的心本无涯。这时我才明白，原来青春也有历史。
也许青春是我们生命中刚刚燃烧起有意义的日子。当我们翻开永久的历史时，是序曲、雨在眼前、雨在耳边，雨在钱层万次的时光之杯。快乐的日子里，列如忽远忽近的琴弦，以微笑的脚步渐渐沥沥在悲伤的`时候。我们仿佛是一群寥落的小精灵。来自美丽的天堂，却一个不小心让我们迷失了方向。找不到前进的路.
青春的一切美好。我们都历历在目，我们走过美好的地方看风景。也听过美好的故事和结局。更有过一切所想过所努力过的目标。
如果有一天，有人问我。青春给了我们什么。又有什么好呢!也许我会肯定的告诉他。青春给了我生命的意义和努力的目标。给我们留下一场润物细无声的雨。点燃了我们前进的道路让我们明白了生存的意义。我们活得很快乐。这是青春吗?我会肯定的告诉你，是的，这就是我对青春的意义。
我们的快乐，我们的目标。梦想、回忆，是它给我们的。它伟大，因为它是我们三步跨栏的潇洒飘逸，它是门一脚畅酣淋漓。它是羽毛球的轻灵。
适合朗诵的美文3
戴望舒
萤火，萤火
你来照我
照我，照这沾露的草
照这泥土，照到你老
我躺在这里，让一颗芽
穿过我的'躯体，我的心
长成树，开花
让一片青色的藓苔
那么轻，那么轻
把我全身遮盖
象一双小手纤纤
当往日我在昼眠
把一条薄被
在我身上轻披
我躺在这里
咀嚼着太阳的香味
在什么别的天地
云雀在青空中高飞
萤火，萤火
给一缕细细的光线——
够担得起记忆
够把沉哀来吞咽
适合朗诵的美文4
生：老师，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂；老师，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向；老师，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋；老师，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美好的衣裳。
师：我们能够做到的/就是——努力为孩子们/插上一双双/腾飞的翅膀！
生：柳丝牵动着/我/对您的青睐，雨滴滋润着/您/对我的喜爱……
师：我们只愿做一缕春风，把满园桃李吹开……
生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；历城三中——永远是我们/最/魂牵梦绕的/家乡。
师：几年的.光阴，如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获着希望。勤奋创新的三中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当你们考取心仪的学校时，我们都会感到无限的骄傲与荣光。
生：我们期待我们的学校不断进步，我们期待我们的学校再创辉煌，我们期待我们学校的旗帜——
师生合：——永远/高高飘扬！
适合朗诵的美文5
我常以"人就这么一辈子"这句话来告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉；它使我在怯懦时变得勇敢，骄矜时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事情拿得起也放得下，所以我称它为"当头喝棒"七字箴言"。
人不就这么一辈子吗？生不带来 死不带去的一辈子，春发 夏荣 秋收 冬藏，看来好像是一年四季般短暂的一辈子。每当我为俗务劳形的时候，想到那七个字，便想起李白春夜宴桃李园记中"天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客，浮生若梦，为欢几何"的句子，而在哀时光之须臾，感万物之行修中，把周遭的俗务抛开，将眼前的争逐看淡。我常想世间的'劳苦忧烦 恩恩怨怨，如有不能化解的，不也驮过这短短几十年就烟消云散了吗？若是如此，又有什么好解不开的呢？
人不就这么一辈子吗？短短数十寒暑，刚起跑便再也追不回的一辈子；今天过去，明天还不知道属不属于自己的一辈子；此刻过去便再也追不回来的一辈子，白了的发便再难黑起来，脱了的牙便再难生出来，错了的事便已经错了，伤了的心便再难康复的一辈子；一个不容我们从头再活一次，即使再往回过一天 一分 一秒的一辈子。想到这儿，我就不得不随着东坡而叹："寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。"我便不得不随陈子昂而哭："前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下。"我便不得不努力抓住眼前的每一刻每一瞬，以我渺小的生命，有限的时间，多看看这美好的世界，多留些生命的足迹。
人就这么一辈子，想到这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业。如果我是学者，便要求取更高的学问。如果我爱什么人，便要大胆的告诉。因为今日过去便不再来了，这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读 一句话未讲，便再也没机会了。这可珍贵的一辈子，我必须要好好把握它！
人就这么一辈子，想到这句话，如果我是烈士，便能视死难如鸿毛；如果我是宗教家，便能视此生为虚幻；如果我为情苦恼，便能将爱抛到九霄云外。小小的一辈子算什么，就算拥有全世界，明朝不也得和盘交出来吗？这短暂的一辈子，实在无足道啊！
人就这么一辈子，你可以积极地把握它，也可以淡然地面对它。看不开时想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求振作吧！愤怒时想想它，以求平息吧！不满时想想它，以求感恩吧！因为不管怎样，你很幸运地拥有这一辈子，不能够白来这一遭啊！
适合朗诵的美文6
一诗一世界，一曲一双人……
是是纯美的象征，是高洁的代名词，一位白衣少年吹笛吟诗，就是一幅绝世画卷。诗里流淌着他的灵魂，涌动着他的心跳，沉淀着他的情思；曲是悠扬的化身，是温婉的同义词，一位红装少女抚琴起舞，就是一道靓丽风景。曲里浮荡着她的忧伤，装载着她的惆怅，卷裹着她的梦想。一首诗歌两种情，一曲琵琶两半心。
一方落叶，一处飘雪。她踩在金黄银杏叶上，沙沙作响，那是思慕的声音。红裙扫过，黄叶飞扬，夕阳中的蝴蝶姗姗起舞，残枝上的`鹧鸪并肩鸣唱。她坐在湖边向北凝望，心中无限遐想，打湿红装的初冬雨，还是相思泪？他走在瑟瑟冷风中，呼呼作响，那是想念的声音。孤雁掠过，白雪纷飞，枯草中的碎石轻轻滚动，湖面上的鸳鸯温暖对方。他站在湖边向南凝望，促激心跳的是刺骨风，还是相思梦？
她听到有人在吟诗，他听到有人在浅唱。薄雾笼罩他的粉红的围巾，白雪也不放过他灰黑格子的那条，紧紧地覆盖着。她和他同时抬头，举目四望，蓦然回首，却寻不到对方的眼睛，觅不到对方的身影。一条彩色的爱情将他们牵引，漂洋过海也看不到，翻山越岭也瞧不着。"君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池"紧随相思泪而下，"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"遂跟红豆而发。拾一片银杏叶，把诗情和眷恋珍藏；剪一段雨衣曲，将画意和相思安放……
一诗一世界，一曲一双人。红装等你归来，你赋诗，我抚琴，弹一曲诗词缘，我们一起吟唱……
适合朗诵的美文7
每当夜深人静的时候，我就会想起故乡；虽然，也曾几度回过故乡，但每当熟睡入梦的时候，就会梦到亲娘。那深情的呼唤，那期盼的目光，总是让我牵心挂肠。
想起故乡，就想起了老家那熟悉的沂蒙小调儿，屋前的老枣树仿佛就在眼前，那圆润的大红枣还在风中摇荡。石磨旁，娘的腰间系着一条蓝花围裙，坐在灶前，用她一双灵巧的手，在滚热的铁鏊上烙着大煎饼。热雾里，娘的汗水已湿透了羊肚毛巾，灶口的火，映红了娘那秀丽的脸庞。夜深了，娘还没睡，油灯下，娘还纳着厚厚的千层底儿，在“嗤嗤”的声音中，娘磨糙了一双巧手，飞针走线里浸润着娘的寸寸柔肠。天已放亮，那把老茶壶早已没了声息，那碗淡茶也早已放凉，可娘的剪影却还深深地印在窗户纸上......
想起亲娘，就想那年我当兵走的时候，娘把我送到了村口的小桥上，晨曦里，我看到，在娘爬上细纹的眼角上闪着点点泪光。“娘~回吧，回去吧！娘~”娘不说话，只是默默地，默默地从兰花围裙下摸出一个小口袋，紧紧的抓住我的手：“儿啊，带上吧” 此时，我不忍再看到娘那流泪的脸，我好想抱着娘，好想说：“我会想你，我的亲娘。”然而，那一刻，我却“扑嗵”跪下了，跪在娘的脚下，跪在生我养我的黄土地上......走出很远，回头再看时，娘的身影在飘飘槐花里依然张望......
听着一首思乡曲，哼着熟悉的沂蒙小调，我又想起了娘，将娘给我的小口袋紧紧贴在怀里，就象贴在娘的心上，袋子里的红枣就是娘的心，袋子里的黄土就是我的故乡。看着娘的照片，还是那么慈祥，望着娘那张皱褶的笑脸，我泪流淌。其实，娘知道我这里什么都不缺，可每年还是照例寄来白梨、红枣、糕糖。而娘，却把我寄给她的'衣服深锁在箱子里，想儿时，就在深夜里偷偷地把衣服披上，但是，却掩藏不住，那昏花的老眼早已泪成两行......娘的信，总是那几行字：“俺好着呢，别挂念俺，你有事。。。就忙，别着慌。”可我知道，家里来客时，你总看成是我的模样。而我的信，却总是让娘失望，惹的娘，一趟，一趟，去村口的小桥上张望。
我时时想念故乡，想念故乡的云，想念故乡的风，想念故乡的山，想念故乡的水，想念故乡石碾子那隆隆声响。
我时时想念亲娘，你是否又拄着那根枣木拐杖，在村口把我张望？你是否剪了大红福字，在窗口把我默想，娘，回去吧。回去吧，我的亲娘！我会千百次趟过你的心河，我会一辈子把你在心中唱响！
适合朗诵的美文8
下午，学校开展了美文朗诵比赛，这可是准备了几个星期的大事，不容忽视啊…
第一节课下课，就看见许多低年级的小朋友已经搬好了凳子，在下面等着呢，呵呵，那么急干什么？我们随后也搬下了凳子，坐成了两排很久以前就这样了。主持人现在太新鲜了，不再是六年级的了，又是那些3.4年级的同学，其实，我更想称呼她们为小朋友。比赛在她们高亢的声音中拉开序幕。
已经记不清第一个上场的是哪个班了，好像是一个3年级的，我也不记得…只记得那时候上场的人好像很小的样子，似乎只有2.3年级的水平，声音那才叫嗲，而且拥有只有小孩子才配备的尖细，表演得很好。我们六年级了，对那些年级，似乎总有点抵触，害怕触摸那些美好的回忆，想我们2年级的时候，每个人那幼稚的脸庞，却不乏天真的微笑。真的很美好。
似乎说远了点。还是继续揭晓比赛中的事吧。我们班好像事第14个出场，3班是第13，2班是15.看到了很多打扮得花枝招展的小朋友，还是太可爱啊，想想1年级的时侯，GJY..几个男生化了妆，那时的我们还真的“单纯”居然没人说他们是RY，要是现在，那些男生，打死都不会给你上妆的。记忆中，比较深刻的有几个班，小朋友都穿着舞蹈队曾经的比赛服，似丛林中一朵骄傲的红花，然后统一穿着裤袜与长筒靴，配上很耀眼的装束，还有那动听的声音，我看，中年级的第一非她们莫属。
有一个上场的班级，所有女生中，就那一个男生，而且那个男生长得超衰的，而且很胖，我倒不觉得怎样啦，倒是后面的人，笑倒了一片，再加是她们的动作和声音很那个，我后来也不觉的笑了…那是5.1班，我们曾经的班级，不过已经不存在了，再也不可能重来，再也不会有新的辉煌，呵，飘来一点对重前的纪念，不过，那也只能存再回忆的瞬间里，永远也只能是回忆。
后来，陆续一些班级都是穿的校服了，除了低年级的穿那种冬裙配长筒靴，现在来看，可能会觉得卡哇伊，但是再这个六年级，谁敢穿除那般可爱？受不了，幼年时期那么娇气的声音，尖尖的，细细的，我们不会羡慕，也不会憧憬，毕竟，那已经不属于我们了。我们就算拥有了，也不会再存在那份简单的快乐与美好。回忆起以前，我的思绪还真的蛮多的。
到③班了，是孙威和叶芷彤是，好像朗诵的是书是的.一篇课文吧，记不清了。她们朗诵的，我感觉不是很好。随后是我们班的艾琪，艾琪今天的表现也没有什么特别的，声音感觉还行，但再开始和结尾都不太令人满意。六年级的人这次都好像是素颜上阵，好少见哦。我们班过了，就是到2班了，2班是全班上，厉害啊，而且，这么多人，要保持齐、与不乱，有难度哦。但我从一开始就很看好她们，因为我觉得我们班的不行，而且其他班也没什么好的，2班都是校服配校鞋或者是白色的鞋子，很整齐，也很有秩序。
上场了，我坐在第一牌，有很好的视觉体验。领读的是冯玲和柏瑞，然后女孩子站两排，男的站两排，女生和男生的表现都很不错，很整齐，很有力，很和谐，领读的话，冯玲比较好，柏瑞有几处都忘词，而且很胆怯的样子。不过我还是坚信，高年级组第一绝对是2班，我的眼光一般不会有错。我们班，还是再多学两年再来吧。不过我们班真的很拉。
后来颁奖的时候，果然2班是第一，艾琪只得了第三，呵呵，继续努力就OK了。这有什么咧？
自我安慰而已…
适合朗诵的美文9
在晚冬最后一层积雪也融化之后，阳光便柔和地照射到我的身上。
再次走过熟悉的花园，目光停留处竟然瞥见了干枯的柳枝上细小的芽尖。
看看周围，池塘里的冰消失了，只在水泥地上留下几滩潮湿的痕迹。几个顽皮的孩子嬉闹着，似是忘记了身边的寒冷。我知道，这些孩子一定和睡在冬夜里的芽尖一样，早就把长长的.梦延伸到细雨柔风的三月了。
三月，多么让人向往的一个时节。
那时的风，可以轻盈地托起各色的风筝、托起人们心中的欢笑。那时的雨，可以让枯黄的草睡在梦里就青了。如是阳光普照，伴随它的蝴蝶也开始展开透明的翅翼。
在这遥看近无的绿里，让我走着。
——走着。
突然想轻声地告诉自己，有点想念三月了，有点想念三月大地上润滑如酥的小雨了。
只能说，在一个严寒的冬天，我的心和背光的影子一样，曾无意间包含了太多的干燥和灰冷。我又何尝想让自己走在冷寂的路上，可一颗行走的心，怎么能够摆脱空荡荡的夜晚与白日里长啸的西风。
影子，总像夜拖在地上长长的尾巴，几阵西风过后，它竟然要把萧瑟的气息生到光秃秃的枝条上。
适合朗诵的美文10
秋，如一个成熟稳健的女子。自从我遇上你的那一天开始，我青涩的心才渐渐有了一份羞红的情绪。
你是我华丽登场的序幕吗，如我踏上你这样的征程，可注定我必须坚定你这样的步履？若不然，我稚嫩的灵魂怎可以紧紧理解你深邃的思想？
在我的生命中，你应该是我醉美的印记的，所以，此时此刻，我不得不以我最认真的态度将你细细地审视，不得不以我最端正的姿势把你如数阅读。当我沉浸在你饱满而甜美的心海里，联翩浮想你一路走来的时光，你可知道，我多想借一份山高水长，耗尽所有的气力去践行你这样的使命，当我这样低头去想，扑入我心的——尽是你以蓬勃的辉煌向我呐喊着什么才是生命中最真的本源。
你是秋啊，我是什么呢？
我应该是水吗？应该是在你的面前化为柔情万种的水！在碧波万倾的'世界里洗练自己，然后去阳光那里化为你看不见的影子，去云山雾罩的地方与你相逢来年？在一朵接一朵的花蕊中飘舞你青春的影子；在一颗接一颗的种子里灌溉你歌唱的理由；在一树接一树的叶芽上呼吸你探索的力量；在一条连一条的山道间修改你苍茫的远方？
不，这不仅仅我可以做的！我应该是蒹葭苍苍，白露为霜，碧波你的一方在水，不，这还不够，我必须站在你迎面而来，转身而去的路口，挽着你的衣袖，对着西天的红霞一遍又一遍地向世人细述：那一个关于云水谣的故事还仅仅只是一个开始······
是的，你动人的姿容绝不是以凄美而著称，你的魅力绝不止于一袭金黄。你丰盈而旷达的情怀，你浑然又天成的气度，使我迷恋着，凭你长长的默语就可以练就我心依旧。你以你遗世独立的姿态使我真正认识到，仿佛如你说的，不管风雨如何，只管走自己的路吧。
你的离去只是为我的走来而闪亮的华彩吗？其实，我完全可以明了，你正以你的光华，夺目地告诉着我：怎样的辉煌才可以成为一生最好的选择。
也许，谁的生命都有终点，惟独岁月不会有，永远不会，一如你把一份沉重的使命以一种金灿的颜色洒在我必须的，在你未竟的路上一样！
适合朗诵的美文11
我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的`天地！……”
适合朗诵的美文12
生活有时是阴差阳错的,你错过了一时,也注定错过了一世.有些遗憾,无论多少的泪水也无法弥补....
序幕
他们相识是盛情的七月,虽然没有秋风掠扰的乱意,可是他还是喜欢上了她.喜欢她天真可爱的一笑,喜欢她一事如古的执着.但是他却 没有说出口,任其在似若古井的心中封存.他想:我们还没有认识多久,说出来要是她不喜欢我怎么办?再等等,再熟悉点点,让她对我的好感多一点再说.
时间,一天天过着,一夜夜流淌着,终于有一天.那天正是白色情人节.男孩自以为时机来了.于是男孩相 约女孩在一家咖啡店表白.女孩用带有悔意和一丝恨意的眼神说：我一直也喜欢你，可一直来都以为是一厢多情.如果你三天前对我说这些的话该多好啊!知道吗?三天前也是这家咖啡店,我接受了另一个男孩的爱.女孩抹去一脸的泪水,走出了咖啡店.只剩男孩呆呆的坐 在那里.定格成幽幽的生画.嘴里唠叨着：错过一时真的要错过一世..
这个结局,像是封杀了男孩爱情的全部,他的爱似被女孩带走,后来男孩再也没谈恋爱.他认为那女孩的笑才是美丽的,那女孩的性格才是最完善的.所以他时刻在暗处关注女孩的事.而且到 每到那个白色情人节都会送女孩一束九十九朵的玖瑰.只是不留地址和电话.他不想女孩现有的生活.
那年,是在秋天,是在举酒销愁愁更愁的秋天,秋风无意打扰着一地的黄叶,到处是写满的思念.而男孩却得到了一则对他很好的消息.女孩己离婚也成了单身一 族,但却他亦喜亦哀,喜的是自己又有机会表白,哀的是为女孩家庭的破裂有些挽惜.可更多的是激动..
那天,男孩在花店订了九十九朵红玖瑰.想亲自送到女孩的门前...
他穿过大街华巷.在穿过一条不为繁华的小街时,巧遇几名青年手持西瓜刀拦住一辆别克轿车,正欲打劫.他不觉向现场走去.
慢慢的靠近,却越是发觉车内的身影是那么的`熟悉与亲近.不觉加快脚伐上前,当完全看清车内的人时,他全身的血液开始沸腾,因为车内的人正是他心中最完善的最美丽的天使...
这时,男孩不知是从何处得来的量力(可能这是爱的量力 .是爱这把钥匙开启了潜能的锁..)对着在车门边逼问女孩的那名男子直接一格摆拳.其他几名青年被打,提着西瓜刀就冲了过来.男孩没有退缩一步,只是对着车呐的女孩说：不要怕,有我在.
他硬抗多名手持凶器的不法分子,结果,寡不敌众,一拳难敌多刀.身中八刀 倒在血泊中.由于围观的观众越来越多,几名青年转身妖逃,消失在人群中.
女孩走到男孩身边,无尽的泪水已掩去了那美丽的脸.男孩从血泊中挣扎着努力的爬起来,把那束九十九朵已满是男孩血液的红玖瑰递送女孩手中,没等女孩说话就倒了下去,再也没有醒来.女孩这时才 知道那每年无名的玫瑰是来自男孩,这时却已无法弥补他的爱意.就是用泪水也洗不掉自己的错失.错过了一时,错过了一世.
那满是男孩鲜血的红玫瑰犹如男孩的身体,倾带着点点温存.
女孩把它培植在家里,深藏在心中,每天都要对那束玫瑰倾颦一笑,因为男 孩说过他喜欢她天真可爱的一笑. 作者: 逸之风
适合朗诵的美文13
今生只想做一名护士
我愿意是平凡的
只是平凡的在自己的岗位
头戴着纯白的燕尾帽
身穿着纯白的护士服
把我鲜艳的彩衣遮住
而依然自信和美丽
今生只想做一名护士
我愿意是辛劳的
只是辛劳的在病房的每一角
用无比的'爱心和同情
忘我的投身于繁琐的工作里
把我多姿的青春奉献
而依然朝气和活力
今生只想做一名护士
我愿意是贫穷的
只是贫穷的在微薄的待遇里
安然于自己心宜的生活
知足的享有一颗快乐心
而依然充实和富有
今生只想做一名护士
我愿意是纯洁的
只是纯洁的在利欲的社会
安心的拿着我的薪水
冷观伸向病人口袋的黑手
而依然憎恶和痛恨
今生只想做一名护士
我愿意是战斗着的
只是战斗在与病魔死神的较量里
弛骋在布满药水味的白色战场
没有惊天动地的作为
而我依然执着和无悔
今生只想做一名护士
我愿意是守护者
只是守护在需要照顾的病人身边
不管白昼黑夜寒冬酷暑
有时难免被别人冷眼误会
而我依然从容和面对
适合朗诵的美文14
《致橡树》 作者： 舒婷
《我愿意是急流》 作者:裴多菲
《雨巷》 作者：戴望舒
《雪》 作者；鲁迅
《我的`心》 作者：巴金
《人生真味》 作者：柯灵
《我是一个任性的孩子》作者：顾城
《雷锋之歌》贺敬之
《海燕之歌-(俄)》 高尔基
《春江花月夜》作者：张若虚
《将进酒》 作者：李白
《席慕蓉诗集》
《张晓风经典散文》
《余光中文集》
《洛夫诗选》
《林清玄散文集》
《刘墉文选》
适合朗诵的美文15
一个人的旅行确实潇洒自在的多
走走停停没有任何的羁绊
在我看来旅行的'意义就是
可以领略不同的风景遇见不同人
这些都是原本生活圈子里所不能看见的
然后发现生活原来可以有无数种可能
于是努力让自己配得上这些美好
并不是说看过多风景走过多少桥路过多少酒馆
就能代表些什么
仅仅是因为热衷而已
没有什么好坏之分
单纯的个人爱好也无需理解
又或许别人看到的都是事情光鲜的一面
那些光芒背后的艰辛鲜少有人知晓
只因为欢喜所以不需要任何理由
几经波折也心甘情愿
关于朗诵：
其实朗诵不同于朗读，也不同于演戏
关于朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容。朗诵则是用清晰、响亮的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。可见，朗诵的要求比朗读要高，它要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。
其中朗诵常常伴随有手势、姿态等体态语，但朗诵时的姿态或手势不能过多、过火。毕竟，朗诵不同于演戏，演戏时，演员不直接和观众交流，他扮演剧中人物，模仿剧中人物的语言和动作，他只和同台的演员进行交流，而朗诵者直接交流的对象是听众，他主要是通过声音把感情传达给听众，引起听众共鸣，手势、姿态等只不过是帮助表达感情的辅助性工具，不宜过多、过火。