美文作文（大全15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的美文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美文作文1
我们的美文班啊，那可真是人才济济、是藏龙卧虎的地方。
看！阿玲姐姐又在聚精会神地作文了，她那认真样儿啊，不愧是我们的班长。阿玲姐姐给我们评作文时专心致志，一写就是一大篇，甚至比我们的作文还长，让我们目瞪口呆，佩服得五体投地。她大方起来时，真让我们大跌眼镜。就说今天吧，她当小老师主持成语竞赛活动，买了一大口袋奖品，差不多要一百多元了。她用的是自己的'零花钱啊，不禁让我“哇”地叫一声……
再说李识鹏吧！石头小屋里的作文，他几乎每篇都去看、去评，他的作文进步可大啦，这才能叫美文班的班长！他虽然一玩起来就像发疯了，但是一学习起来，就全神贯注，所以他学习成绩很好，是我们班的学习委员呢！
还说说张博维，虽然他不是班长，但是也起到了班长的模范带头作用，他真正做到了“六认真”：专心听、仔细看、积极说、认真想、大胆写、勇敢评。老师一见到他就非常喜欢。特别是昨天，他为大家演奏了萨克斯，一口气吹了好几首曲子，把全班同学带进了音乐的殿堂。
最后得说说我——魏萌，我的上进心很强，做事不甘落后。只要我想做的事一定会做得很好的。就说写美文吧，别人的文章能在石头小屋发表，我也一定要争取。别人能做到的事我一定要做到，别人做不到的事，我也要争取做到。我写自己不是“老鼠爬秤钩”——自己称赞自己哦，我可是实事求是的。人要自信嘛！
我们的美文班人才济济、藏龙卧虎，那是因为我们有石头老师。石头老师教的学生全是人才，所以我爱美文班，更爱石头老师！
美文作文2
准堤完小，它是回龙铺镇的第一个“景点完小”，又是一所“示范性完全小学”。它坐落在袁家河村。这里山清水秀，鸟语花香，空气清新甜润，这是个我们生活与学习的好地方，我特别喜欢这里的老师，特别爱这所学校。
走进校门，呈现在我们眼前的就是十多棵樟树。每当夏季来临，樟树叶绿油油的，强烈的阳光照耀在绿叶上，叶子闪闪发亮，生机勃勃，初夏，樟树花儿全部凋谢，绿叶丛中结出了米粒般大小的樟树籽，夏风一吹，雨水滋润大地，樟树籽变成了珍珠一样的小圆球，有的走了出来，有的躲在叶丛后面，有的像害羞的小姑娘只露出了半边脸。
校园左边，有一个由三个花坛组成的草坪，花坛可以摆设成三角形、圆形和梯形。花坛里栽种着秘密麻麻的小草，春风一吹，春雨一下，小草就从地下偷偷地探出了小脑袋，转瞬就成了绿色的地毯。花坛四周，放着千多盆盆花，有杜鹃花、吊兰、天竺葵、仙人掌、兰草、菊花、太阳花……有的红彤彤的、有的绿油油的、有的金灿灿的`、有的白花花的……群花灿烂，他们让校园芬芳扑鼻，闻起来真让人心旷神怡。
学校右边，有一个用水泥修建的大操场，我们每下了第二节课，就在那里做课间操，体育课上，我们尽情的在操场上做各种有益的游戏，进行每天的阳光体育锻炼。
正前方，有一栋两层的教学楼，教学楼里有许多间教室，我们在那里学习、生活；电脑室中有许多台电脑，我们可以在那里面上信息课，探寻者网络世界的神秘；“阅读。梦飞翔”图书馆里，我们可以自由的借阅各种图书，遨游在知识的海洋，是那么的惬意；科学实验室里，我们可以自己动手，团结合作，尝试各种实验，解决问题，在科学领域里，快乐成长。
我们的学校是个美丽的地方，我爱我们的学校。
美文作文3
读一本书，重要在体会其中的含义，运用得当，它就不只是一本书，更是你面向人生的一大法宝。——题记
一本书，它的使命是什么？要我说的话，它如果只是被读了一遍，如此平平淡淡的读了一遍，那它即使是第一畅销书，又有什么意义呢？书的使命，便是让人们读了、懂了，将书中所蕴含的'道理实践起来。人们读书不也是为了这个吗？
我曾经读到过一本《谁动了我的奶酪？》，是由医学博士斯宾塞·约翰逊写的。故事不长，是真正的不长，不到三十分钟便可看完。不过，这就是大师之所在。短短几十页，浓缩了长篇大论的精华。简单的叙述、简单的情节、简单的结构，简单到连儿童都能读懂每字每句，其内容却深远而珍贵。
在一个迷宫里，有两只老鼠和两个矮人找奶酪。有一天，他们在C站找到了奶酪，矮人们便只依靠C站。C站奶酪某天不见了，老鼠们早已在D站找到了奶酪，应对改变。后来，小矮人唧唧觉悟了，也想和哼哼一起适应改变。可哼哼仍然固执地死守C站……
变化。这是一个令许多人讨厌而又避之不及的词语。人人都想要安稳平静的生活，可是无法适应改变，就会被从茫茫人海中放逐、淘汰！只有及时预知和进行改变，才能取得巨大的成就。
开学时，成绩有些下滑，每周较健忘，学习委员的职位濒临撤除。这时，我开始排斥变化，开始变得忧郁。突然，脑子里闪过这本书：这点儿变化都承受不了，你凭什么说你读懂了这本书？它像一道惊雷，劈碎了我的抑郁，劈亮了我的心。变化一点儿都不可怕，我努力着，竭力改正缺点。每当遇到类似的事时，我总是用“奶酪”来告诫自己。竞选班干部时，我让自己多竞选一些岗位；运动会时，我尝试踢毽、急行跳远，还想尝试跑步。这会成为我今后一个宝贵的财富。
书的力量是无穷的。我们要利用其中深意，勇敢面对生活。
美文作文4
凝视生活，一切皆美。
招携怀远
凝视一座城——招远。
她是一方让你随处可见财富永流的金色土地；是一个让你怦然心动和谐自然的绿色家园；是一座让你细细品味宁静生活的浪漫小城。她是招远。
招远，招远，招携怀远正是她名字的出处。生活在这里的人淳朴勤劳、浑金璞玉，都希望招纳远方客人，广纳八方英才。金泉河从她身上流过，把她洗的干干净净。大家平时餐桌上香喷喷的龙口粉丝“浆里来，水里去”的加工技术非常复杂，虽然叫龙口粉丝，但它产自这里。粉浆师傅们推粉、过罗、去渣、脱浆……。一道道工序都井然有条。
景压蓬壶
凝视一座山——罗山。
罗山十里隔烟霞，势压登来百万峰。罗山，她是招远最有名的山。山，是她的骨骼；水，是她的血脉；林，是她的霓裳；风，是她的剪刀。
走进罗山，抬头第一眼便是马山之巅的毛公山。伟人毛爷爷头朝西，足朝东面向青天。安详静谧的望着我们。再往里走便是祥光寺。里面供奉着送子娘娘和百子像，上写着“信男信女心诚则灵，亦老亦少心诚则灵。”沿着山脊向东走，就会看到莲花盆，那里面的水虽然不多，但常年不干涸。到了山顶树木葱绿茂密，空气清新，鸟语花香，当你登上山顶对着山下大喊，一阵阵回声连连响起，让你把烦恼统统抛到九霄云外，享受着自然。真是不登金山罗山，是人生的一大遗憾!
天赐金瓯
凝视一种物——黄金。
巍巍罗山奇，悠悠岁月长，赫赫千古名，灿灿黄金光。
招远以黄金著名。这黄金也跟玲珑罗山有着密不可分的关系。凡是到罗山游览的人，无不企望在这雄山，神山、伟人山他金山融于一山的灵秀之的，一睹黄金的全部风采。
罗山黄金博览洞前，是一个宽阔的广场。广场中心，堆里着一块超大型的矿石，上面赫然醒目地镌刻着“招金石”三个大字。进洞口，掩映在一风向阳的.小山偎中，周围奇岩怪石镶嵌，茂林古树装点。接着便看到了黄金的制作、加工过程。洞外，雕有一尊凿金老汉的巨大雕像。
黄金，招远的图腾；招远，黄金的王国。罗山，驰名的金山；玲珑，黄金的宝库。
凝视一座城，发现了她的美，凝视一座山，发现了她的奇，凝视一种物，发现了她的珍。
美文作文5
我爱秋天，它吸引我的不是丰收的喜悦，而是那漫山遍野的树叶 。 走在乡间的小路上，无意间看见了一颗粗壮的银杏树，随着一阵秋风出来，银杏叶慢悠悠的向下飘来，我伸出双手去接住它 ，银杏叶就像一位懂事的孩子，乖乖的落在我的手里。我仔细的观察着这片银杏叶，颜色已经绿中透黄，黄中透绿了。但叶脉仍然十分清晰，一条细长的叶柄支撑着整片树叶，叶片摸起来软软的。我不禁将它凑近我的鼻子，竟有一些清香的味道。我超它轻轻一吹，它便顺着我的手滑落下去，回到了大地母亲的怀抱。我继续向前走，脚底踩着叶片，随即发出了“咔嚓”的声音。
穿过一片田野，竟发现远处有一大片枫林，宛如一大团熊熊燃烧的'火焰，染红了天际。走近看，片片枫叶精巧细腻，好像害羞的少女，红着脸儿，看上去，煞是美丽。一阵风吹过，枫叶如仙女散花般飘落。我拾起一片枫叶，它长着五个尖角，每个角上长着许多小刺，摸上去略略扎手，一只小小的叶柄上长着许多绒毛它的叶脉从五个角伸向叶柄。整个结构分配的如此恰当、合适。看到此景，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 我爱着斑斓的秋天，更爱这些美丽的树叶。
美文作文6
爸爸在暑假给我买了两本书,其中一本书的名字叫做《心灵鸡汤—温暖心灵的情感美文》。
冰心有一段话，我每一次读，心灵都有所震撼：爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人们，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
读了这本书我明白了，亲情、爱情、友情、人情、世间情感林林总总，纷繁幻变亲情是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴；友情是一种相互的，可以随时安然栖息的理解堤岸；而爱情则是一种神秘无边，可以使歌至忘情，泪之潇洒的心灵照耀。
这本书收集了中国第一线美文，作家们精心雕琢的作品，他们以娴熟的笔墨，用人生的.经历渲染，把生活里最直接，最至情，最让人感动的人和事一滴地洒满现代人渐行渐远的感情荒漠，触动人性深处最柔软的那一根神经，给我们心灵带来震撼和温暖，是我们相信世界的美好，人性的善良和崇高。
美文作文7
水与墨相融，散发出幽远的墨香，像陈年的老酒酝酿着暗涌的思绪；笔与纸相触，挥洒出清扬的文字，淡淡的墨迹岁着宣纸展开，淡到无色，挥毫泼墨间，却将情感一泻千里。
我沉浸在这如画的美文中，品味着这纸墨之间的点点滴滴，却有无限古老而深远的气息将我弥漫其中，不知是梦还是画。
无边的月色将荷塘轻轻的罩住，如水般洁净、薄凉的面纱自上而泻下，荷的清香混杂着墨香，在失控里蔓延铺陈，无风是静，有风也是静。那个书生亦如我般沉醉。月色下的荷没有了色彩。却如墨中的精灵一样脱俗与孤高。一副荷的画，一副意境之画。
湘西风情的吊脚楼下，翠翠的守望如同一副画面在我的记忆中定格。那样淳朴而真挚的爱，那样质朴可爱的人，在水的`濡染下，变得那样动人。眼前，便有一条清河，给他水一样的德形，那样温润如玉的性格，那样坚忍却又随和的品性。他用笔，以水为墨，以心为纸，写下了这动人的故事，画下了凄美的画面。让青山、绿水褪去了色彩，成为远方的背景，让这清新与灵动的人格久久地驻足于画面。
无边的大海，无际的天空。他拥抱着空气，大声地呐喊，面朝大海，春暖花开。他多少有些灰色的人生，却留给我一副绚丽夺目的画卷，像太阳那样温暖，像麦地一样亲切，像王位一样高贵。抹去那华丽的色彩，却能听到他低低的亲诉。这凄美的孤独，这高处不胜寒的悲凉。竟像一副深远的画面将他的心毫无保留地袒露，依旧能感到那水的温度，那墨的淳厚！
我沉浸在这些浸染着墨香的美文中，即使并非古人手持毛笔所作，却能在这恬静的午后，在这暖阳之下静静地品读，读出那背后的悲凉与欢喜，将生活中的喧嚣洗静，也洗净这心中的尘埃，读出那美文中最静谧的一笔。
美文如画，更是副水墨画，需要静静地品，轻轻地想。
美文如画，让这画中墨的清香陶尽我心灵的尘埃，让我如沐画的意境，听那来自画的声音。
【“美文如画”片段】：
闲暇之时，静坐窗前，当夕阳的余晖伴着几声汪汪的狗叫，散落在这华美的书页上，我才从美若画卷的文章中神游回来。
刚才的一切仍历历在目，字里行间，謦香流淌，沁人心脾，我的心也完全沉浸在那如画的美文当中。
喜欢在暮秋的黄昏，捧一本发黄的诗集，轻轻吟诵读“流水落花春去也，天上人间。”于是思绪就在那一刻飘散开去，仿佛眼前出现了一副绝美的画面。
美文如画，读王维的诗文，眼前显现的是一副清新自然的画面。
咂味古时风，王维营造了浩繁的精美卷轴。无论是“明月松间照，清泉石上流”的超脱，还是“涧户独自生，纷纷开且落”的唯美，抑或“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，每一幅画的生成，便是诗人心迹的坦露，画上点滴的色素，都是凝结的情愫。美文如画，就这样在画景的同时画出了自己！
人生本来没有有限与无限之分的，正如国画中的留白，意味无穷。人生就犹如一幅五彩缤纷的画面，而生活就是描绘出的每一根线条，每一滴颜料，我宁愿相信人类的历史是一幅巨硕无涯的工笔画，自我之前就早已开始，在我之后也绝不会停止。而我的存在，却是画中不可或缺的一部分；我的一切行动，注定会在这幅画中留下痕迹，哪怕仅是丝毫。因此，在这之外，让我体会真正的如画人生，让我用自己的生命之笔，谱写出如画的生命美文。
美文作文8
当你来到我们班的时候，总会看到有一位小姑娘在对着她的美文组长背美文。虽然她有些内向，但是她非常喜欢背美文。你知道她是谁吗？她就是我——丁思彤。
你们知道吗？我一天都能背三四篇美文呢！记得有一天，我忘记背美文了，所以第二天就要多背两篇。第二天一大早，我早早地来到了学校。只见我双手一扬，三步并两步地跑到了张徐扬的位子上。张徐扬看见我，差点儿被我气得“吐血”，所以他才叫我“美文迷”的。
我爱背美文都爱到了极点，在卫生间里都能背的入迷。有一天晚上，我正在背美文。就在这时，妈妈喊我去吃饭，说:“童童，吃饭了！”我回答道：“好的，我马上就去”。五分钟、十分钟、十五分钟过去了，可是，爱背美文的'我还是在那里读美文。妈妈实在忍不住了，大声喊道：“丁思彤，快点过来吃饭，要不然我就把饭给倒掉！”我听了以后，心想：唉，妈妈连背美文都不让背，还让不让我好啊？想着想着，我只好去吃饭。
虽然我很喜欢背美文，但是每次都是以失败而告终。这是因为我每次去找张徐扬的时候姚力硕都更胜一筹。我们班里有一个规定：谁不努力，谁就会OUT，所以我每天都会为背美文而“战”。这就是我，一位爱背美文的小女孩，大家喜欢这样的我吗？
美文作文9
一、引入话题
小学生正处于语言学习和表达能力培养的关键时期。在这个阶段，让孩子们抄写优美的句子可以帮助他们逐渐掌握语言的运用，提高作文水平。同时，抄写优美句子还可以锻炼孩子们的耐心和专注力，培养良好的学习习惯。
二、抄写优美句子的好处
1.提高作文水平
通过抄写优美的句子，孩子们可以学习如何运用生动的语言和形象的表达来描述事物和情感。这些技巧可以帮助他们在写作中更好地表达自己的想法和感受，提高作文水平。
2.培养良好的表达能力
优美的句子往往具有丰富的内涵和细腻的情感。通过抄写这些句子，孩子们可以体会其中的意境和情感，从而培养自己的语感和表达能力。
3.激发学习兴趣
抄写优美的句子是一种有趣的语文学习方式。通过这种方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语文知识，激发他们的'学习兴趣和积极性。
4.培养专注力和耐心
抄写优美句子需要孩子们静下心来，专注地完成。这种学习方式可以帮助孩子们培养专注力和耐心，提高学习效果。
三、如何帮助孩子们抄写优美句子
1.选择合适的优美句子
在帮助孩子们抄写优美句子的过程中，首先要选择适合他们的句子。可以选择课本上的名篇佳作、课外读物中的经典语句、名人名言等。这些句子不仅具有文学价值，还能够帮助孩子们积累词汇和语言表达技巧。
2.提供指导与示范
在抄写优美句子的过程中，家长和教师可以给予孩子们必要的指导和示范。例如：引导他们理解句子的含义，分析句子的结构，然后进行书写示范。这样可以帮助孩子们更好地掌握正确的书写规范和技巧。
3.鼓励孩子们自主选择
除了提供必要的指导和示范外，还可以鼓励孩子们自主选择抄写的优美句子。这样可以培养他们的独立思考能力和审美眼光，同时也能激发他们的学习兴趣。
4.定期检查与评估
为了确保抄写优美句子的学习效果，家长和教师可以定期检查孩子们的抄写作业，并进行评估。通过定期检查和评估，可以及时发现孩子们在抄写过程中出现的问题，并给予及时的纠正和指导。
四、结语
抄写优美句子是提高小学生作文水平和表达能力的重要方法之一。通过选择合适的优美句子、提供指导与示范、鼓励孩子们自主选择以及定期检查与评估，可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文知识，提高学习效果。家长和教师们可以尝试将这些方法运用到孩子们的语文学习中，让他们在抄写优美句子的过程中不断提升自己的语言表达能力和写作水平！
美文作文10
透明的溪水，清白得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓;
炎天，你的眼里是一片浓绿;
秋日，你的眼里是一片澄碧;
冬天，你倦怠了——合上眼睛，也遏制了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、薄暮的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。
呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的.梦吹拂!我躺在你的身边，感想靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们糊口里的一支迂腐的歌——
你瞥见骑毛驴的迎亲的步队来了，几支唢呐奏出悲伤的音乐;
你瞥见几个壮实的夫君，抬着粗笨的木棺来了，把老人奉上山坡;
你也闻声：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在清贫的土地上呻吟而过……
美文作文11
年轻是什么？
年轻，是春日的竹笋、草原的新绿、出水的芙蓉……
年轻，是初升的太阳、远征的新帆、离弦的利箭……
年轻，是轰然出山的瀑布、暴风雨中的闪电、大漠风沙中的战旗……
年轻是金，年轻是银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富！
尽管，年轻使我们缺少成熟、缺少经验，没有许多所谓的资格、资历、资本等等，但是，我们应该清楚，机遇人人平等。市场经济不相信资历，竞争面前不分老少，面对滚滚的新世纪浪潮，即使再成熟的`手，倘若没有充沛的精力、崭新的知识和超凡的见解，同样随时面临灭顶之险！
尽管，年轻使我们缺少阅历，显得稚嫩，常常容易犯错，甚至遭遇困惑与陷阱，但是，我们应该相信：年轻也使我们获得许多谅解、同情、支特与提携，从而使我们最终赢得一次次披挂上阵、杀出重围的机会！
尽管，年轻使我们缺乏积累，底子薄弱，没有那些殷实的财富、令人炫目的权利与地位、成功时的鲜花与掌声，但是我们应该懂得：年轻使我们拥有更多的时间来磨砺自己，克服弱点，养精蓄锐，调整坐标，重塑生命，迈向辉煌！透析生命成功的轨迹，我们不难发现，年轻时所走的路正处于蜿蜒曲折的上升期。因此，其行路之艰难与生命终点的不定性，使我们注定选择奋进与搏击，而丝毫不能选择退缩与怠慢。年轻的你千万不要浪费一分一秒，去探花养鸟，去玩麻将扑克，去歌舞达旦；你只能时刻自省、自警、自励、自强！只有这样，你才能克服自我，战胜自我，放弃平庸，选择伟大，进而走向生命的巅峰！
这是一个令人心动、睡狮猛醒的时代。
这是一个大浪淘沙、英雄辈出的时代。
假如，你是一位真的勇士，必将亮出年轻的旗，倚天抽剑，仰天长啸，逐鹿中原……
假如，你是一位真的水手，必将亮出年轻的旗，扯足风帆，劈波斩浪，一往无前……
“世界是你们的，也是我们的。但是归根结底是你们的。”一位伟人的宏音始终在我们耳畔回响。历史的责任与重担使我们的脚步不免增加了几分凝重感。江山代有才人出，世界接力有来人。只要我们竭尽全力，真诚付出，让先辈交与的文明火炬在我们手中熊熊燃烧，然后小心翼翼地传给比我们更年轻的一代，那么，我们就将前无愧于古人，后对得起来者！
风中亮出年轻的旗，上路！为了我们年轻的事业，为了那绝顶的风光，为了人类更美好的未来……
美文作文12
人们经常用鲜花来比作美女，美妙绝伦，风姿绰约，让人遐思迩想，怦然心动。不过，这好像太俗，我还是喜欢用“画中人”来说明美女的美艳，美女如画，你定会浮想联翩，穿越时空，想有多美就有多美。美文也是如此，美文如画。
美文如画，贵在布局。画有布局，讲究形式，有时三线两点，淡淡几笔，神韵俱出；有时泼墨如水，浓墨重彩，形态毕现。如“深山藏古寺”，这幅画好在哪里呢？好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。
泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。那些落选的画家并非画技不好，他们落选的原因是因为构思平庸。而那位聪明的画家过人之处未见得是绘画技术，但由于他巧于构思，选择了老和尚挑水的角度，就使画面含蓄，能启发别人的联想。对于美文来说，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地布局是十分重要的，即“文似看山不喜平”。如莫泊桑的《项链》，写的无非是一个妇人为了享受一下上流社会的生活，借了一条项链，参加了一次舞会……但大师精心设局，真可谓“尺水之中尽显波澜”，把参加舞会和赔偿项链的情节写得跌宕起伏，摇曳生姿，结尾处却眼球大跌，项链是假的，让人掩卷沉思，感叹唏嘘。我们平时写的文章为何不美，就是不讲构思，胡乱成章。
美文如画，讲究神韵。我国传统的绘画中，最重视的是“写”出客观事物的“神”，在表现上强调“以形写神”。由于重视“神似”，因此画面上的艺术形象就比客观对象更典型、更真实，更显生命力，更美。齐白石在《齐白石画集序》中说：“作画妙在似与不似之间”。“似与不似”的奇妙就在于传神，因能传其神，故尤显其真，从而更生其美，让人心荡神驰。美文也是一样，形散神聚，不能是生活的实录。台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》这美文尤如一杯香气四溢的清茶，淡淡的，恬恬的，却又是让人如此的回味无穷。这小屋是她心灵的港湾，是她精神的家园——“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。”“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！”她用心描摹出心中小屋的.神韵，让我们的心灵充溢着诗和美。试想想，这样的文章本身不就是一幅幅画吗？
美文如画有人说家是心灵的港湾，家是每个人一生的加油站；也有人说家是握在手里盈盈一脉的馨香，家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡；还有人说家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆，家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方。而我认为家是一篇美文，是一篇如画如诗的美文，是一篇。
美文作文13
人类获取知识的多少很大程度上取决于阅读，一个人的阅读能力与其阅读量大致成正比。中学语文教学的一个首要任务就是要教会学生读书。、新版高中语文教材把阅读和写作、口语交际分编，高中三年分别对阅读能力的培养提出了不同的要求，突出了阅读的重要性，突出提升了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材及课外读本的选文大都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的读物，对学生的阅读能力、审美情趣、文学素养无疑都起到了很好的提升作用。但教材篇目毕竟有限，在依据教材进行阅读教学的同时，依据学生特点，引导学生拓宽阅读视野，丰富阅读内涵，不仅有利于语文学习更好地联系生活，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，也有利于全面提高学生的人文素质，形成健全的人格。
一、让美文走进学生生活美文是大散文，是具有文学性与思想性，反映时代特色，富有生活气息，积极向上的短小精悍的文学作品。课外选读美文，让美文走进学生的生活，是语文教师在教学中应努力做到的。鲁迅曾告诫青年“大可以看看本分以外的书、即课外的书，不要只将课内的书抱住”。高中生课程紧，大块的阅读时间受到限制，而美文贴近生活、短小精悍，让学生在茶余饭后信手拈来，可谓是娱乐、鉴赏两不误。在作业与考试的空隙中，让学生最难以割舍的莫过于读书了。在教师的推介之下，《美文》《散文》《名作欣赏》等是他们常读的文学杂志，季羡林、余秋雨、张洁等人的作品集是他们常看的文学读物，美文的阅读无疑改变了学生随意、无目的、无计划的阅读。
二、用美文引导学生读书培养兴趣收集美文博览群书固然重要，而盲目阅读的结果是看书多、收益浅，因此在博览的前提下，应择真、择善、择美而读。在这里，教师的引导就是关键。我鼓励学生寻找自己感兴趣的文章阅读，不是强行地规定阅读任务，学生可以根据自己的特长、爱好来选择。第一步教师推荐美文让学生上台朗读、点评美文，激发学生阅读的兴趣，让学生的表现欲得到满足。
第二步，要求以课本为基点进行辐射性阅读，了解更多的作家及其作品，领会优秀短文在立意、选材、构思、表达方面的特点：如聂华苓的《人，又少了一个》用白描的手法写一个女乞讨者三年前后不同的`神态，表现了人格的堕落这一深刻主题，结尾发人深思；罗兰的《秋颂》．诗化的语言与句式，把秋天人格化、个性化，写出了秋天的深层美……教师精选出不同体裁、不同题材、不同风格的美文来满足不同兴趣特点的学生需要。
第三步，在教师的推荐之下逐步过渡到学生推荐，师生共同推荐，这样，推荐的美文有名家名篇，有报刊上的优秀散文、小说，有中学生习作及非名篇的一般信息材料（有科学性、知识性的），还有班上学生的优秀习作，师生都能将自己精心搜集的好文章及时向大家推荐，追求师生共同读书、共同进步的至乐境界。
感悟理解评点美文感悟是对作品内涵、技巧、艺术境界的正确理解，是对作品的再创作和提高。阅读的本质就是从文章外在形式——文字符号理解其精神内核，这就要求学生必须亲历其境，与作者心灵相拥，领悟作者如何与自然、与生活对话，让学生在心理互换中进行阅读体验，使他们在联想及再造情绪的过程中，感悟理解作家在作品中流露的情感和思想，加深对作品深层含意的理解，从而辨析作品表现的美与丑、善与恶；做到具体者能概括之，抽象者能阐述之，深奥者能浅显之，含蓄者能说明之。
在评点美文时，我要求学生阅读这篇文章要弄清楚写什么，怎么写，为什么这样写。推荐时要求写出或说出推荐的理由，同时要求设计两至三个自己想要从文章中了解的问题，在阅读课上进行研讨。
美文作文14
弗吉尼亚·伍尔芙曾说：“若以书而论，每一本书都可以成为房间，在那里，我们可以让我们的心宁静下来。”古往今来，文化如同人类社会的另一个名字，闪烁着人之所以为人的光辉。然而今日，又有几人可以静下心来修身养性，领悟文化的无限魅力呢？
我们的文化在异化，这是一个不可否认的事实。打开电视，满满的充斥着穿越武侠、言情八卦，沉醉其中无法自拔却正在渐渐丧失明辨是非的力量。当人们将那一方小小的黑镜作为生活的重点时，就已经失去了走出大门的.力量。无尽言语间尽是黑色幽默，刀光剑影中唯有魑魅魍魉。然而，我们仍可以破帽遮眼过闹市，修身养性望古今。
学者周濂说：“在这个年代，最重要的不是如何叫醒别人，而是时刻扪心自问我们为什么要装睡。”这个时代，我们生活在地球中，一切都透明地摆在我们眼前，重要的是如何选择。并不是每个人都醉心八卦，但当你周围的人都选择了八卦，你还能坚持原来的愿望吗？我们用高科技考古，却将结果束之高阁；我们印刷经典，却只用它装点门面；我们考上名牌大学，只为混得一纸文凭。我们又可曾思索：文化到底是什么？我们要怎样才可以习得文化？我们的街头有商场，有饭店，却唯独缺少诚品书店一般的文化聚集地。正如一位人大代表坦言：“中国是拍不出《来自星星的你》的，因为我们早已丢失了自己的文化。”
看，陶渊明正“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；听，楚狂接舆歌曰：“往者不可谏，来者犹可追。”一杯清茶可以修身，一支小曲可以养性。只有修身养性，我们才能宁静致远。然后，我们才会有内心的思考，思考怎样重塑中华文化。希望有一天，我们可以对着世界说：“这世上不仅有‘韩流’，更有‘中流’砥柱！”
青山绿水，漠漠黄沙，古道西风，一匹瘦马。心静了，风便静了，一切都静了，只剩下文化的长河奔腾不息，生机勃勃！
评点
与文化的内涵相对应，作者的语言运用颇见功底：或引用，或对偶，或排比，或设问，或比喻，句式整散结合，错落有致。文采精华之间，作者的哲理思考也流淌其间：“当人们将那一方小小的黑镜作为生活的重点时，人们已经失去了走出大门的力量。”“我们用高科技考古，却将结果束之高阁；我们印刷经典，却只用它装点门面；我们考上名牌大学，只为混得一纸文凭。”“一杯清茶可以修身，一支小曲可以养性。只有修身养性，我们才能宁静致远。”文章情理并茂，感悟深刻，内涵丰厚，很见功底。
美文作文15
时间如白驹过隙，日月如梭，美好的回忆飘荡在心中。
坐在凉椅上，爸爸的怀里，总有一种说不出的幸福。每天晚上总是要出门遛上一圈才肯睡觉，因为那样晚上会睡的很熟。当然我也会和爸爸一起去。
一个夏天的晚上，尽管非常很炎热，但晚上还是要出去的。搬上凉椅，拿着扇子。到了大洋桥坐在台阶上，享受夏风。水波粼粼的河面上不时的划过几只小船，打破了水面的宁静。不知不觉我以经躺在爸爸的怀里睡着了。爸爸一边给我扇着扇子一边看着夜色，那时我真想一直睡下去，睡下去。
美好的回忆是永久的，但幸福只是一时。但愿幸福长出条尾巴，待它离开时牢牢的抓住它。
捻指轻间，岁月又留过去了好多。又结实了好多朋友，不禁回忆起来。像一只迷了路的小鸟，在过去的回忆录中乱撞：像一条摸不着南北的鲤鱼，游倪于清澈的湖水中：更像一支铅笔，素描着整个回忆。朱自清曾写过一篇文章《匆匆》，燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的`时候。桃花谢了，有再开的时候。对，但是时间一去不返，流如尺壁。想起过去同学们的笑脸，心中不免有一些欣慰，朋友们，在美好的回忆中迎接明天吧，拿起披荆斩棘的利剑，在艰难困苦中奋勇搏击，搏出生命的精彩，搏出瑰丽的人生；在美好的回忆中走向前方吧，以阳光般的心态，不畏苦难，不畏流言，从容而淡定地一路走下去
窗外的雨，很大，比起三河的烟雨朦胧。此时，像是小丹的故事，到了一个高潮的阶段——人生的路还很遥远，不论是颓废还是流浪，都不能让生命失去意义！
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