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史记对读后感最新

时间:2024-11-13 11:58:08 史记 我要投稿

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  读完一本名著以后,大家一定都收获不少,需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的史记对读后感最新,欢迎阅读与收藏。

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  第一段:引言

  读史记,我们能窥见苏州的历史沧桑和繁荣。《苏州史记》是一本揭示苏州过去与现在的书。通过阅读这本书,我们能了解到苏州在不同历史时期所经历的变迁,以及它的文化底蕴和地理特点。我深深被书中描述的苏州古城之美、古今名人之聚以及苏州名胜古迹之奇所震撼。

  第二段:苏州古城之美

  苏州被誉为“江南园林之都”,这个称号并非泛泛而谈。《苏州史记》中描述了苏州古城的美丽景色和独特风貌,包括著名的园林、水乡和古街巷。我从书中了解到苏州古城的建筑风格迥异,有西洋风格的富宁亭,有典型的江南园林风格的留园、拙政园,更有苏州城隍庙等庙宇。在苏州的街道上,到处可见古色古香的街巷,古老的建筑与繁华的现代相融合,展现出苏州独特的魅力。通过书中的.描述,我仿佛置身于苏州古城中,领略到了那一抹江南的美。

  第三段:古今名人之聚

  苏州以培养了众多的文化名人而闻名于世,《苏州史记》详细记录了苏州历史上许多伟大的人物。这些名人的生平事迹和遗留作品让我对他们的贡献和影响有了更深刻的认识。例如,让我印象深刻的是近现代苏州文人的兴起。书中介绍了沈曾植、管辰烟等一批深具影响力的文人,他们的文字才华和追求创新的精神在苏州文化圈中崭露头角。这些名人是苏州文化的瑰宝,他们以自己的努力和才情为这座城市增添了文化底蕴,也为后世留下了宝贵的文化遗产。

  第四段:苏州名胜古迹之奇

  苏州拥有众多的名胜古迹,这些历史遗迹不仅是苏州文化的见证,也是中国古代文明的重要组成部分。我在《苏州史记》中了解到苏州拥有世界遗产级别的景点,如拙政园、留园、平江路等,这些都是独具特色的园林建筑,代表了中国古代园林艺术的高峰。苏州城还有许多古塔、古桥、古寺等历史建筑,如北寺塔、虎丘塔、吴门桥等,这些建筑物不仅具有历史价值,更是人们探寻苏州历史的窗口。通过阅读,我深深被苏州的名胜古迹之奇所震撼,更加期待有机会亲自到苏州一览这些美景。

  第五段:结语

  通过读《苏州史记》,我对苏州这座城市有了更加深入的了解。它不仅有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴,还有着独特的自然风光和人文景观。苏州的美丽古城、众多的文化名人以及丰富多样的名胜古迹,都让我深深被它所吸引。我相信,苏州这座城市会吸引更多的人们前来探访、了解。通过阅读《苏州史记》,我们不仅能感受到苏州的历史和文化,更能汲取其中的智慧和力量,让我们更好地面对未来的挑战。

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  唐太宗李世民曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”中华上下五千年历史文化源远流长,从《史记》的光华中我们可以看到王朝的兴衰,得以窥见世事发展的道理。

  《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合成“前四史”。其被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”;刘向等人认为此书“善叙事理,辩而不华,质而不俚”。

  它的取材相当广泛。当时社会上流传的《世本》、《国语》、《秦记》、《楚汉春秋》诸子百家等著作和国家的文书档案,以及实地调查获取的材料,都是司马迁写作《史记》的重要材料来源。特别可贵的是,司马迁对搜集的材料做了认真的分析和选择,淘汰了一些无稽之谈,如不列一些没有实据的三皇,以五帝作为本纪开篇,对一些不能弄清楚的问题,或者采用阙疑的态度,或者记载各种不用的说法。其文字运用的传神也令人欲罢不能,如刘邦听闻韩信死后的反应,用了五个字“且喜且怜之”将刘邦复杂矛盾的心情表现得淋漓尽致。由于取材广泛,修史态度严肃认真,所以,《史记》记事翔实,内容丰富。这里有英雄穷途的.奋勇,有帝王孤独的无奈,又复仇者绝望的空虚,也有圣人深夜的哭泣,所有人都被太史公以高贵的形式刻下名字。

  了解完其内容的“雄、深、雅、健”,我们同样可以关注太史公的写作背景。太史公是以超我之姿完成《史记》的。创作《史记》时,他正蒙受前所未有的屈辱。“太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索、被箠楚受辱,其次剃毛发、婴金铁受辱,其次毁肌肤、断肢体受辱,最下腐刑极矣!”腐刑无论是从身体上还是生理上都对他是极大的摧残。在这样的双重折磨下,他尽可以宣泄自己的私愤,但他最终超越了生死,超越了自我,也超越了时代,只是从历史的乱石堆里撷取最耀眼的碎石来筑造一个民族的丰碑。

  历史的长河静静流淌,温润而庄严,其中熠熠闪耀的流沙万千等着我们小心翼翼的擦拭、领会它的光芒。先读经,后读史,则论事不谬于圣贤;既读史,复读史,则观书不徒为章句。读史,明史,在精彩的故事中汲取智慧,认识自己和世界,同时更是在传承中华原汁原味的文化。

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