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史记学读后感

时间:2024-05-13 11:59:31 史记 我要投稿
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史记学读后感

  当品读完一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,是时候静下心来好好写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的史记学读后感,希望能够帮助到大家。

史记学读后感

史记学读后感1

  《史记》是我国的一部重要史学著作,同时也是一部伟大的文学作品,开拓了传记和文学的先河。这部书通过对古代杰出人物的颂扬,集中展现了中华民族的高尚情操;而对丑恶现象的揭露,则展示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。例如,其中关于大禹治水的记载,展现了他为民造福的英雄形象。他三次经过家门却不进,表现出他内心的善良,愿意为他人付出。他治理九条河流,为人民做出了巨大贡献,同时也体现了劳动人民改变自然的壮志豪情。另外,《史记》还塑造了赵氏孤儿的故事,展示了忠臣程婴和公孙杵与奸臣屠岸贾斗志斗勇的精神。这些故事让我们感动于忠诚、善良和正义,并鄙视邪恶、痛恨不忠不义。其中,《武王灭纣》通过文王和武王以他们的仁义和善良来造福百姓,与纣王的残暴形成鲜明对比,让后代永远记住他们。《陈胜吴广》讴歌了我国古代一次伟大的农民起义,陈胜和吴广带领奴隶推翻了秦朝的暴政。尽管陈胜从起义到牺牲只有六个月,但他点燃的反秦之火越来越旺。《飞将军李广》则讲述了飞将军李广抵抗匈奴进犯、保卫国土的.故事,他立下了赫赫战功,深得人民的爱戴……

  司马迁为了创作《史记》,历经了他人难以忍受的屈辱与耻辱,承受了身心的双重打击。然而,他坚持完成了《史记》,实现了自我生命的最高价值,不仅启发滋养了一代又一代的文学大师,更被鲁迅誉为“无韵之离骚,史家之绝唱”。

  翻阅《史记》,不知何故,心中涌动出一股感动。仿佛时光旅行般,那些在历史长河中留下身影的人物,一一投射进我内心深处。透过残血夕阳的余晖,我仿佛看见了那个时代的风貌……。

  两千多年前,一个文人在遭受了深深的耻辱之后,默默忍受着屈辱与伤痛,用他的心灵和血肉之躯,完成了一部卓越的历史巨著。几千年过去了,这部伟大的著作如同一颗闪耀的明星,如同一座巍峨的丰碑,高高地耸立于中国文学和历史的长河之中。读完《史记》后,我感悟颇深。这位伟大的文人就是司马迁,而他所创作的无与伦比的史学著作,便是《史记》。

  司马迁原本是一个平凡无奇的史官,和其他人一样,阅读了大量的书籍,行走了遥远的路程。然而,命运的捉弄使他经历了巨大的痛苦和屈辱。但令人钦佩的是,在如此恶劣的环境下,司马迁为了完成自己的《史记》,忍辱负重,付出了比寻常人更多的努力和心血,最终以无与伦比的杰作呈现给世人。仅凭这一点,我由衷地敬佩司马迁先生,他的坚持、毅力和韧性同样值得景仰。

  当我阅读《史记》时,仿佛穿越时空,眺望着古老中国的风雨沧桑。能够有如此身临其境的感受,主要得益于司马迁在《史记》中倾注了丰富的情感,融入了对英雄的赞颂,同时也对封建帝王进行了批判,使得这部作品充满了强烈的爱恨情仇之情。正常情况下,一个史学家应该以客观、公正的态度来记述历史,不应该抒发情感。然而,在阅读《史记》的过程中,你会很容易地跟随司马迁的思绪,被那些悲壮的悲剧英雄所感动和惋惜;又因那些奸佞之辈而愤慨和汗颜。以上是我对前面段落的改写,希望对您有所帮助。如果还有其他问题,请随时提问。

  而最让我感慨的是,《史记》中有其他史学家想都不敢想,写都不敢写的内容——对开国皇帝刘邦和当朝皇帝汉武帝的揭露及批判。记录当朝皇帝的历史已经是一些史学家不敢恭维的事了,更何况是去揭露他的一些负面的事迹,这很容易就会招致杀身之祸。然而《史记》却完完整整的将他们一一收入书中,犀利,深刻地把他们内心的隐秘剖析得十分清楚,让我看到了最最真实的朝代,绝不带半点阿谀奉承之味。这可是史无前例的啊。这也许正是《史记》为何如此珍贵的原因所在。

  所以读像《史记》这类的经典史学著作,首先要学会领悟人生,领悟社会,领悟的越深刻,越能通过《史记》去体会司马迁的心理感受,以及他对人生,对社会的看法。这也正是我读《史记》之时,最大的收获所在。

  安息至永生,是经历了时间所遗留的,那些人,那些事,似乎在千年之前便已沉睡,在历史长河的边缘,无论这里曾多么汹涌,多么绚烂,我都无法涉足,去改变命运的轮迹,但他们的灵魂在时间中得到永恒,他们将化为炎黄子孙心中亘古的传说。一切皆已过,英雄也有江水这归处,在历史的长河留下自己的影子,也许这也是一种荣耀吧。是否亦是多少人的感言?只因那乱世不灭的光华。

史记学读后感2

  《史记》是中国汗青上第一部纪传体通史,全书共一百三十篇,分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。列传的一种,重要记诸侯之事。作者是西汉时期的司马迁。《史记》约成书于公元前104年至公元前91年,原来是没有书名的,司马迁完结这部巨作后曾给当时的大学者东方朔看过,东方朔十分佩服,就在书上加了“太史公”三字。“太史”是司马迁的官职,“公”是美称,“太史公”也仅仅评释谁的作品罢了。班固的《汉书艺文志》在著录这部书时,改成《太史公百三十篇》,后人则又简化成“太史公记”、“太史公书”、“太史公传”。《史记》开端没有结实书名,相同一般称为“太史公书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。“史记”原来是古代史书的通称,从三国开端,“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。近人梁启超讴歌这部巨作是“千古之绝作”(《论中国粹术脑筋变迁之形势》)。鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(《华文学史纲》)

  司马迁的爸爸司马谈任太史令,写古今通史的希望没有完结,临终要司马迁完结其夙愿。厥后,司马迁继任爸爸太史令之职,开端写《史记》,十多年后,总算完结。司马迁著《史记》,其史学观点在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。司马迁根究的天人之际,并非认可天的`隐秘气力反而器重天人之间关连的演变,然后相识“古今之变”的要害,根究出汗青动态成长变革的层面,终极完结“一家之言”。而他的撰述动机,重要有以下三方面:

  一、司马迁为了承继其父司马谈编订史书的遗志,完结撰述《史记》的宏愿。司马氏世代为史官,司马谈同心专注承继祖先久绝的世业—太史令,重现孔子撰述《年纪》的精力,收拾和叙述上代汗青。《隋书?经文志》说:“谈乃据《左氏年纪》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉年纪》,接厥后事,成一家之言。”可见司马谈成心承继编订《年纪》往后的史事。汉武帝元封元年,武帝举办封禅大典,司马谈身为太史令,却无缘参与当世盛事,引为毕生之憾,忧愤而逝世。他逝世前将遗志吩咐儿子司马迁说:“本日子接千岁之统,封泰山,而余不得从行,是命也夫!余逝世,汝必为太史,无忘吾所欲论著矣……”司马迁则答复道:“小子不敏,请悉论祖先所次旧闻。”可知司马迁乃秉承爸爸的遗志完结史著。而《史记》以《封禅书》为其八书之一,即见其秉先父之意。

  二、司马迁想承继《年纪》精力。司马迁在《太史公自序》说::“祖先有言,自周公卒,五百岁而有孔子,孔子卒后,至于今五百岁,有能绍明世,正《易传》、继《年纪》、本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际,意在斯乎?意在斯乎?小子何敢让焉?”此正表示其有明道义,显扬志业人物的使命。《年纪》的下限,到鲁哀公获麟之年,往后的史事就没有齐备的史乘纪录。司马迁是绍继《年纪》,并以汉武帝元狩元年“获麟”及太始元年改历下限,编撰史记。但是,司马迁承继《年纪》,不但是要形式上秉承周公以来的道统,并且是器重《年纪》的性质,他在《太史公自序》说:“夫《年纪》,上明三王之道,下辨人事之纪,别置疑,明是非,定夷由,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废,王道之大者也……《年纪》以道义,拨乱世,反之正,莫近于《年纪》。”可见司马迁对“年纪之义”和“年纪笔法”心仪已久,这是他要承孔子的真意、秉承《年纪》驳斥精力,撰述《史记》。

  三、司马迁要担负史家责任。据《后汉书百官志》载,“太史令”仅仅俸禄六百石的小官,责任仅在于图籍,掌管星象地舆,最多也仅仅记载上代及当代事变,并无著作的责任。但是,司马谈和司马迁明显不满意于“拾遗补蓺”。司马谈早有收拾上代汗青的谋划,怅惘却“发奋而卒”,临终前吩咐司马迁,认为“自获麟以来,史记放绝。今汉兴,海内一统,明主、贤君、忠臣、逝世义之士”甚多,身为太史令,有完结论载上代汗青的使命。司马迁在《太史公自序》也指身世为太史的责任说:“且余尝掌其官,废明圣大德不载,灭功臣、世家、贤医师之不述,隳祖先之言,罪莫大焉。”因而,司马迁同心专注秉承祖先间传及“述往事以思来者”的责任感,决议撰述《史记》。在《报任安书》中亦吐露著作《史记》的方针,他说“凡百三十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”可见他不但要完结太史令的责任,更要尽史学家的责任。

  《史记》是一部贯串古今的通史,此公告事始于传说中的黄帝时期,不断写到汉武帝元狩元年,叙述了中国古代三千年摆布的汗青。全书共一百三十篇,有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,五十二万六千五百一十五字。“本纪”是全书提要,按时代记叙帝王的言行政绩。“表”用表格来简列世系、人物和史事。“书”则记叙准则成长,触及礼乐准则、地舆兵律、社会经济、河渠地舆等诸方面内容。“世家”记叙后代世袭的王侯封国史迹。“列传”是重要人物列传。此中的本纪和列传是主体。

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