三国演义小学读后感(15篇)
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的三国演义小学读后感，希望对大家有所帮助。
三国演义小学读后感1
“滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”《三国》带给我的不止是铁马金戈的英雄豪气，还有一些道理，让我明白了很多。
《三国》中的三个国家，三位统帅，各有优点，先不说关羽的侠肝义胆，张飞的勇猛粗壮，曹操的老谋深算，先说刘备的特点，虽然罗贯中先生写《三国》时拥刘反曹，虽然有人说刘备“哭”出来的江山，有人说刘备身无半技，为人虚伪，遇事动不动就问诸葛亮，可是这一切却全是刘备塑造出来的资本啊。他仗义，有人脉，有责任感，最重要的是他那种为兄弟两肋插刀的精神，令我尤为敬佩。
他自身平平庸庸，却为什么会有那么多英雄愿意为他服务，替他操劳？这源自于两点，一是他的.人脉和身世，给人一种正义感，二是他为朋友的付出，他的为人。他可以为关羽雪耻彝陵，为张飞大战东吴，为赵云。而让人处处感到他的谦恭，仁义，仗义。
在我们身边，相信已经没有多少人有他这样的魅力，而这一切并不因为她的身材，他的相貌，他的财产，而一切都因为他的谦恭，仁义，仗义。
我相信，在现代生活中，已经几乎没有人有他的仗义谦恭，而我们人与人之间便多了一层屏障，一层保护网。
上个世纪人们相互是多么有好，尊老爱幼是每个人的行动，单纯质朴的民风贯彻在每个人的心田。
而现在，越来越多的人唯利是图，圆滑世故，或是虚伪的表现出谦恭，而本质的奸诈世故有逃不过人们的眼睛，很多商家都是嫌贫爱富，走后门儿，暗箱成了代名词，而刘备般的真仁义真仗义已经少见了。
社会缺少了一份爱，一份真实的爱，朴实的爱，关怀的爱。让社会充满疑惑，寡信，而这仅仅是一个肯定的点头，善意的微笑所能化解的，所以大家回报社会一个微笑，点头，这不会让你失去什么，只会让你显得像刘备那样有人脉，让你的素养得到进步！
三国演义小学读后感2
漆黑的夜晚，一阵轻风佛过，墨蓝色的天际边，一道闪光划过，只见一颗散发着璀璨光芒的流星坠落到蜀军大营。
第一次走进他，诸葛亮，那一个个不朽的大字，那一次次精彩绝伦的战斗，他那经天纬地之才能，神出鬼没之计谋，令人无比敬佩！徐庶曾说：“如果我是萤虫之光，他便是皓月之明。”
我敬重诸葛亮，因为他恪守诺言的高贵品质令我热泪盈眶。记得白帝城托孤，刘备即将离于人世，将独子交于丞相诸葛亮，希望他尽心尽力辅佐刘禅。刘皇叔离世，诸葛亮果然未辜负他，将蜀国治理得井井有条，六出祁山，为完成刘备的夙愿费尽心思，即使为止折损自己阳寿也在所不惜！
星落五丈原之时，诸葛亮一句话令我泪落满面，他长叹：“悠悠苍天，为何这样残忍啊！”诸葛亮没有完成刘备白帝城托孤之重任，感到发自内心惆怅，他在世时，一次次折损寿阳也毫无怨言，对刘后主刘禅也一心相对，绝无二心，从未有过想自立为成都之主的想法，忠心勇敢绝无后人敢比。他不像吕布之善战，可他比吕布更无畏；也不像谋略过人之司马懿，可他比司马懿更忠诚。诸葛亮可以他三寸不烂之舌说服吕布投奔刘备，也可以他神出鬼没之计谋让司马懿望而却步。诸葛亮可谓计谋之绝世，史无前人的忠诚厚义。
古人云：“一言既出，驷马难追。”承诺说了就须兑现，不然无人相信你，无人会认为你诚实。“失足，你可以马上恢复站立，失信，你也许永远无法挽回。”这是美国总统富兰克林的一句名言，失去信用是一把生存的利剑，恪守诺言是做人之根本。莎士比亚说过：“闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。”闪光的东西不是金子，可能是比金子还要珍贵的信用，动听的.语言不是好话，可能是比好话还动听的承诺。只有将做人之根本的信用把握在手，珍惜别人的每一次信任，做到每一次恪守诺言，不要失去信用与诺言时再追悔莫及……
将星陨落，墨蓝色天边，我仿佛看见诸葛亮的悠悠身影，仿佛还能听见他仰天长叹；微风吹过，碧绿色草原，我好似看见蜀军大营灯火通明，好似还能淡淡听见将士们的悲泣之声……
三国演义小学读后感3
四大名著是中国文化的瑰宝，任拿一本阅读都让人赏心悦目。
《三国演义》一直是我很喜欢的一本书，闲来随意翻看一两回都会感慨万分、回味无穷。
感叹历史现在和将来的各类人物都是：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
想想当初曹操挟天子以令诸侯，然后，逼皇帝禅让帝位给自己，成就自己一番帝业，到最后，后辈子孙也受到当初的待遇，辛苦得的天下拱手相让于司马炎，成就晋国一通天下，可谓是因果报应，屡试不爽。不知曹操地下有知，做何感想？
刘备，编草鞋出身，无非占了一个汉皇朝的宗亲，找到几个好兄弟：关羽、张飞、马超、赵子龙、黄忠，一个好军师，一路带着老百姓逃命，一路哭，最后在四川落脚，成就一个蜀国。在三国里面蜀国最弱，但是评价却最好。可以说刘备是玩弄权术的顶尖高手，看看赵子龙万军之中救出刘禅，刘备一把把自己的孩子扔到万军之中，明知道肯定有人接，肯定死不了，但是，这一举动，却得到所有将士的拥护：自己服侍的君主是一个为了自己的大将而不管自己孩子死活的人；另，在白帝城，战败后托孤，对诸葛亮说，刘禅可以扶则扶之，不可扶则废之，君可代之，害的诸葛亮从此没有二心的辅佐明知道不是皇帝那块料的刘禅，六出岐山，七擒七纵孟获，写下《后出师表》，到最后搞得蜀中无大将廖化作先锋，鞠躬尽瘁死而后已。
关羽重义，在和大哥失去联系时候，曹操接纳他，三天一小宴，五天一大宴，上马一斗银，下马一斗金，送赤兔马给他，但是，留不住，一有刘备消息，关羽连闯五关，连曹操派人来通知放行的都赶不上，却赔上六员大将；在曹操败走华容道时候，关羽放曹操一马，还却以前的人情，成为性情中人的楷模，历史留名的'英雄。最后由于过于骄傲，中了陆逊的计，给吕蒙夺了荆州，最后兵败麦城，一代名将就此陨落。
这部经典名著，作者在开头就说明了在历史长卷中，多少风流人数，只是滚滚的长江水，最后都要退出历史舞台。而我们读过这些历史的现代人更应从历史中悟出要做到无悔人生的积极态度。
三国演义小学读后感4
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一开始就是脍炙人口的词句。没错，这首词句就是出自我国古代一部历史小说的开篇词，它的名字叫做——《三国演义》。读完一本厚厚的《三国演义》我才真正体会到了“天下大势，分久必合，合久必分”它是一个人物的历史舞台，这本书把许多人物刻刻画的淋漓尽致，使我不得不掩卷长思。
《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国古代四大名著之一。全书着重描写了公园3世纪，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个国家的矛盾和斗争。三国时期的人们信奉仁、义、道、德、礼、信、忠、孝、廉等思想，对于今天的读者来说，是一种洗礼和熏陶。
在书中，我非常敬佩大英雄刘备，关羽，张飞，赵云，黄忠，马超等人。他们骁勇善战，又仁义忠诚。我最喜欢的，是聪明机智，上知地理，下识天文的卧龙先生诸葛孔明，他的心中仿佛就装着军队，装着阵法。他三气周瑜，七擒孟获，围魏救赵，骂死王朗，火烧赤壁，遗计斩魏延，空城计吓退司马懿十五万大军……他一次次的令读者感叹。
全书中，使我最感兴趣的是三气周瑜，他的计谋使人忍俊不禁，他吩咐赵云守住城，待周瑜来到时，又令人去攻周瑜的寨子，他们的口号是：“活捉周瑜。”周瑜气得箭疮复发，跌下马来，被人抬了回去。到半路上，又看到诸葛亮在山腰上弹琴，弹得正是周瑜的.曲子《长河颂》周瑜是个小心眼的人，平生最嫉妒诸葛亮，于是就要和他一决雌雄，让军士们向上冲，还没上去，诸葛亮安排的蜀军，就出来了，吴军寡不敌众，直接就愣住了，周瑜于是又气晕了过去。生前最后一句话是：“既生瑜，何生亮！”
我们少年就应该从小具有诸葛亮的‘识’，赵云的‘胆’，但关羽的‘忠和义’我们似乎就不必太难为自己，做好自己本分就好了。《三国演义》里，关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。读过这本《三国演义》我不仅了解到了历史的流转，还学到了很多知识，这本书真是使我受益匪浅。
三国演义小学读后感5
杨修是谁?乃是曹操的主簿。他天资聪颖，为人好学，才仅仅二十几岁就踏上官途，前途可谓是一片光明。但就是这样一个人，却仗着自己的聪明，狂妄不羁，不计后果，数次惹得那曹孟德怒气横生，最终招致了杀身之祸。罗贯中在书中虽对他描写不多，连外貌都没有，可他确是令我最受触动的人。
那是围绕一个鸡肋发生的：当时正是曹刘二军争夺汉中的紧要关头，奈何诸葛孔明已然智取汉中，于是曹操无奈，只好退兵，以待时机。一个夜里，大将夏侯惇询问夜里的命令，曹操随口答道：“鸡肋”二字。杨修听后，竟自以为理解了曹公的念头，擅自命令大军收拾行装，欲班师回朝。此时曹操正好看见这一幕，遭已对杨修不满的他，便以惑乱军心之由，斩了杨修。看完此幕，我不胜感慨：从不因为各种原因骄傲自满的人，方可成就大事。
在这一点上，我认为汉高祖刘邦做的`是真不错。刘邦他可是为数不多的敢起兵与大秦朝抗衡的领袖，但即便有如此功绩，他却依旧不骄傲自满，仍能做到不耻下问，于是像什么韩信啊、张良啊、萧何啊等等等等一堆优秀人才，都觉得跟着他能干出大事业来，于是全聚在他的身边。而他也是则其善者，知道自己没啥才能，所以从来没有因为半点骄傲的心态而拒绝这些逆耳的良言。可项羽这人就不行了，虽十四岁便能举起一口大鼎，“力拔山兮气盖世”，更是堂堂西楚霸王，感觉十分厉害的样子，但最后连秦皇的椅子都没有坐热呢，就被刘邦逼到乌江边，和虞姬双双自刎。这其中最最重要的原因就是刘邦从不骄傲自满，善听良言，而项羽却以为自己武艺高超就天下无敌，将身边的谋士统统赶走了。
再看看杨修这人，他虽然不是刚愎自用，但他恃才放旷，为了显摆自己的才智，置如山的军机于不顾，一闻“鸡肋”收拾行装，最后被曹操以此为由，“推出斩之”，实在是咎由自取。
所以说一个人如果想要在任何时代做出一番大事，不仅要文武双全，更要有着一颗永远谦卑的心啊!
三国演义小学读后感6
读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》就是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一向写到晋朝那个时代。书中有几个人物让我对他们产生了很深的感受。
首先就是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他十分重情义，也很有爱心，也十分的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就就是受到打击不能控制自我，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自我的`情绪，不听诸葛亮的话，必须要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就必须能联吴抗曹。
然后就是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于就是关羽和张飞准备一齐去找刘备，最后最后与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴！在书中描述关羽的一句话就是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直就是无人能敌！
最后就是曹操，曹操就是有名的政治家、军事家、诗人。他在与刘备煮酒论英雄时说：当这天下，英雄只有你我二人，刘备吓的把筷子掉在了地上，又装作害怕打雷，这才蒙混过关。他在统一魏国时，能够说就是知己知彼，百战百胜。他的策略，无不能够统一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大战中，只就是因为周瑜的一个小计策，而失去了蔡瑁、张允那么好的将军，也导致了他们没有好的水军将领，也没能识破庞统为他带给的连环计，结果大败而归，全军覆没。最后让司马家一统了乱世。
透过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待；关羽教我们忠诚就能得到别人的信任；曹操教我们做什么事情都不要多疑。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。
三国演义小学读后感7
假期，我读了一本书——《三国演义》，书中跌宕起伏的故事情节、栩栩如生的人物形象、生动凝练的语言艺术、结构宏大的叙事方式，令人拍案叫绝、叹为观止。
这本书主要讲了东汉末年，人心思乱，盗贼蜂起，黄巾大起义，刘、关、张三人桃园结义，大破黄巾。后董卓造反，王允巧使连环计，让董卓和他的心腹大将吕布反目成仇，最终被吕布杀死。董卓死后，吕布、曹操、袁绍、公孙瓒、袁术、刘备、刘表、孙策、张绣等人开始争地盘，随着时间的.推移，许多分争天下的英雄相继死去，最后刘备、曹操、孙权三分天下，成立了魏、蜀、吴三国。这三国又经过厮杀、争霸，最终，三国归晋，司马炎统一了天下，应证了“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话。
看了这本书，我感悟颇深，从中明白了一些道理，学到了许多知识：1、团结力量大。因为蜀吴联合，所以在赤壁大战中，把曹操杀的大败；2、对人要宽容。如果曹操对关羽没有恩情，也没有赦免他过五关、斩六将的罪，那么关羽就不会在华容道义释曹操；3、做人要讲信义。吕布之所以在白门楼丧命，是因为他先后杀死了自己的义父丁原和董卓，曹操认为吕布不义，就把他杀了；4、做事要有诚心。刘备为请诸葛亮出山，三顾茅庐拜访诸葛亮，要知道，那时候可没有汽车、火车、飞机，只能骑马，并且当时天下大乱，很不太平。正是因为刘备的诚心感动了诸葛亮，诸葛亮才决定出山帮刘备，正所谓“精诚所至，金石为开”；５、不能骄傲。关羽会败走麦城，是因为他很骄傲，不听王甫的忠告，中了敌人的奸计，最终被擒、被杀；６、不能意气用事。刘备为了给关羽和张飞报仇，兴兵东征，结果被陆逊杀的大败；７、做人要能进能退。刘备之前在后园种菜，装出一副与世无争的姿态，免除了曹操的怀疑，生存了下来；８、做事不能死板硬套。诸葛亮效仿虞诩的计谋，同时加以改变，最终瞒过了司马懿。
这本书不愧为四大名著之一，看完之后，我还想再看一遍，真是百看不厌呀！
三国演义小学读后感8
捧一本《三国演义》，呷一口康师傅冰红茶，对上无比热情的太阳公公，用比知了更亢奋的声音宣布——“我恋爱了！”——爱上赵子龙。——题记
三国时代是一个群雄割据、将士云集的年代，而子龙更是从中涌现出来的一个富有传奇色彩的人物。
长板坡一役中，撤退的刘备军遭曹操军追击，仓皇之下与刘备妻儿离散。忠肝义胆的子龙单枪匹马冲入重围，于曹军十万大军中寻找刘备妻儿，并在怀抱阿斗的'情况下杀出重围，途中单挑曹军五十多员大将，无一不胜。七次出入长板坡，他毫无惧色，如入无人之境。正如刘备所赞：“子龙一身是胆！”
爱上赵子龙，爱他的勇！
在汉中与曹军对战时，子龙亲率一组人马探测军情。未料，在途中便碰上曹操大军，战鼓一声，短兵相见。无奈曹军人多势众，子龙只好率军撤回蜀营。谁知曹军穷追不舍，不多时便兵临城下。子龙自知敌众我寡，便心生一计：突然下令军队收起军旗，停打战鼓，又把军营大门大开，命将士不得出面迎击，一副静候曹军入内的模样。此举果真奏效，生性多疑的曹操误以为蜀营中有埋伏，便下令撤军。子龙看准时机，令旗一挥，顿时战鼓大作，人声鼎沸，士兵们用弓箭从后射曹军。曹军措手不及，一时间兵败如山倒。这就是有名的“汉水空营退曹军”。
爱上赵子龙，爱他的智！
当年刘备平定益州，许多人建议他论功行赏，将成都内的住宅和外围的桑田赐给有功将士。独有子龙反对并为百姓着想：“益州百姓饱受战争之疾苦，应把田宅归还给他们，使他们安居乐业。”这种爱民如子的性格令他深受百姓的爱戴。
爱上赵子龙，爱他的仁！
子龙的丰功伟绩正如此诗：
常山有虎将，智勇匹关张。
汉永功勋在，当阳姓子彰。
两番扶幼主，一念答先皇。
清史书忠烈，应流百世芳。
他的精神是值得我们学习的。考场如战场，如有子龙的勇气，区区试题又怎能难得倒我们？学习如用兵，如有子龙的才智，天文地理又怎能难得倒我们？21世纪也如三国，如有子龙的仁德，生活交际又怎能难得倒我们？
爱上赵子龙——无悔！
三国演义小学读后感9
“1867年，在波兰的一个温暖的大家庭里，玛丽亚（居里夫人）出生了……”读着读着，我不禁被吸引住了。这本由英国作家埃列娜?杜卡利所著的《居里夫人的事故》所感动、震撼。
居里夫人年幼时，就饱尝了社会的黑暗。虽然如此，但她依然忘我的学习，终于进入法国巴黎索邦大学，并在毕业时获得全校第一名。
1895年，与居里结婚后，她依然不敢怠慢，每天守着一口大锅，不停地用杆子搅拌20千克沥青铀矿废渣，终于在第四年，成功提炼出了1克的镭，并获得了“诺贝尔物理奖”和“诺贝尔化学奖”。
在晚年，她还是那么地热爱学习。1914年，世界一战爆发，居里夫人竟然抱着病态投入救援队。她发明了X光射线和救护装甲车，挽救了无数人的性命。
居里夫人的成功靠的是什么？是靠着踏踏实实、持之以恒的精神。正如她所说：一种物体应该从自身内部放射出来，而并非依靠那饰有宝石的反射体；居里夫人在连续失去亲人的残酷现实面前而没有退缩靠的是什么？是面对困难勇于进取的勇气。正如居里对居里夫人所说的那样：无论发生什么，哪怕我们中的一个人去世了，另一个人的精神已随之而死，成了一具空壳，但这个空壳人也要一如既往地继续工作。这是他（她）的责任。
想起自己看书时都匆匆忙忙，却从未去细细体会里面的细节部分，因此一本书读完，没过多长时间，就忘得差不多了。以后，我一定要像居里夫人那样认认真真地做好生活中的每一件事情，才能有辉煌的成就。
还有一次，期末考试前的'最后一次语文测试，我考砸了。然而，我却退缩了。面对现实，我不停地悲伤、难过，导致期末考试也没取得好成绩，所以我以后也要像居里夫人一样，敢于面对现实、战胜困难的勇气。
《居里夫人的故事》这本书，不仅让我体验到了读书的乐趣，更重要的是，我明白了这些深奥的道理。
三国演义小学读后感10
《三国演义》是中国四大名著之一，也是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
书的前半部分描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云，以描写战争为主，反映了东汉末年的群雄割据混战。其中赤壁之战是东汉三大战役中最为著名的`一场，它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。此战孙权、刘备联盟，最后以火功大破曹军，曹操北回，孙、刘各取荆州的一部分，奠定了三国的甚础。
书的后半部分讲述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，兵法三十六计在这些斗争之中体现得淋漓尽致，最终曹方的司马家族胜利了，司马炎一统三国，登基称帝，国号晋，年号泰始，人称晋武帝。
书中刻画了近200个人物形象，塑造了诸葛亮、曹操、刘备、关羽、司马懿等一大批叱咤风云的三国英雄人物。
书中的司马懿，字仲达，是一位杰出的军事家、战略家，是他奠定了西晋王朝的基础。司马懿常和诸葛亮斗智，尽管他才高八斗，却不是诸葛亮的对手。诸葛亮，字孔明，号卧龙，他是蜀国的丞相。有一次，刘蜀、曹魏二国大军在五丈原展开大决战，当时蜀军驻在汉中，而魏军和蜀军只有一条小溪之隔，孔明问："你想斗将还是斗法？"司马仲达说："先斗阵法。"孔明摆了一个"八卦阵",司马仲达摆了一个"混元一气阵",蜀军在孔明的指挥下两三下就破了他的阵，而魏军在八卦阵里一败涂地。诸葛孔明神机妙算、深谋远虑，为主鞠躬尽瘁、死而后已。尽管过去这么多年，但人们还是铭记他的德行智慧。杜甫的"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"表达了对蜀汉丞相诸葛孔明的追思。
读完《三国演义》，我想到要想成就霸业，不但要有胆识，还要有智慧。诸葛亮辅佐刘备那么辛苦打下了江山，但蜀后主刘禅昏庸无能，把全部江山社稷败出去了。有时间，我还要再读一读《三国演义》。
三国演义小学读后感11
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼时，看《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。
在低年级，我看三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……
在高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的'一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
三国演义小学读后感12
三国演义伴随着我的成长，见证了我成长的各个时期，从我能看书时，我就看是看三国演义了，可谓是百看不厌。当我不识字时，我会孜孜不倦的盯着连环画看，当我不懂文言文时，我就看白话文，当我能看懂文言文时，我就开始看原著了。而每个时期读的感受又都不一样。三国演义读后感１００字
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的.认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
三国演义小学读后感13
《三国演义》是我百读不厌的一本书，每次读它，都有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心目中是一个个传奇故事——“桃园三结义”“三顾茅庐”“赤壁之战”……我还明白了俗语“三个臭皮匠赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”“肚子在唱空城计”……的含义。
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心目中是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深的理解和认识。我崇拜诸葛亮，从火烧新野、空城计、妙斩魏延中更突出了他料事如神的非凡智力。可他也并非神仙，比如，他让马谡去守街亭，导致丢失掉了街亭、柳列成两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子？所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因别人的一点过失而横加指责，也不应该为自己的'一次考试失利而灰心丧气，更不能为自己取得的一点小成绩而沾沾自喜。世界上没有十全十美的人，我们身上一定有这需要加以改进弥补的地方。
我还喜欢蜀国猛将张飞。长坂坡单骑救主，智夺瓦口，亦释严颜，可谓功不可无，只惜关羽一死，便失去了理智，无辜鞭打士兵，导致自己被自己手下的两名无名小卒杀死，还把黄忠、刘备和蜀国七十五万大军赔上了。一位名垂青史的大将，竟然败在了这儿，真是可悲啊！
我还比较喜欢关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
三国时期既是一个人才辈出的时代，又是一个战乱的时代多少杰出英雄为了国家而献出了自己宝贵的生命！正所谓“少年强则国强”我们这些少年难道不应该向三国英雄们学习吗？
三国演义小学读后感14
窗外细雨如丝般轻柔，远处传来哥哥那悠悠的二胡声，那是一首杀气腾腾的《战马》，我被哥哥的琴声所陶醉，可这哪有我手中捧着的这本《三国演义》更令我沉迷呢？
轻抚这《三国演义》，那深蓝的封面，我仿佛看到了深蓝色的大海，仿佛听金戈铁马的撕刹声，呐喊声。
《三国演义》的故事一直在民间广为流传，书中的故事写出了一个个生动鲜活的人物，面色和善的刘备、重情重义的关羽、勇猛的张飞、诡计多端的周瑜、老谋深算的鲁肃、邪恶的曹操等等，但我最敬佩的还是神机妙算的诸葛亮先生。诸葛亮字孔明，他上知天文，下知地理，他的.一生充满传奇。刘备三顾茅庐把他请来，他用他的聪明才智帮刘备慢慢建立了霸业，每当读完诸葛亮的一个妙计，我都会像周瑜一样长叹一声“既生瑜，何生亮。”在众多妙计中，我最佩服五体投地的是“草船借箭”的故事，诸葛亮不但算准了人心，还算准了天气，用他机智的头脑成功地“借”到了十万多支沉甸甸的箭。
同样曹操我也可以用“一代*雄”来表示，他虽然有着远大的志向和聪颖的头脑，但为了实现自己的霸业，不惜杀死无数忠臣，还狂妄地冷诵道：“宁可我负天下者，不可天下人负我！”这“*雄”还真是一个“*雄”啊！
三国的战争长达百年，局势错综复杂，三国鼎立，战争无穷。罗贯中在中国文学史上立了一块永久的丰碑！我酷爱看《三国演义》，在电视上也能看到各类英雄的身影，我还喜欢听电视中马蹄的踏步声，更喜欢……
《三国演义》它的魅力无法阻挡，使我忍不住贪婪阅读，《三国演义》你是祖国文化里一颗璀璨的明珠！你将带着我的期待和梦想，轻拂着慢慢地扫去我岁月的痕迹。
合上书，耳边又传来苏东坡那首《念奴娇、赤壁怀古》千古绝唱。大江东去，浪淘尽、千古风流人物。古垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸、卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了、雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯撸灰飞烟天。故国神游，多情应笑我、早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。
三国演义小学读后感15
读三国已很久了，但各路英雄，仍如皓月当空，在脑之海中，波光闪动。
如果说生物中，基因是有智慧的个体，主宰了生存机器，如人的行为，那么，围绕三国滋生的文化基因，也凝结了人类智慧的结晶。
文化基因之一是表现在语言中，如成语：万事俱备，只欠东风、舌战群儒、空城计、过五关斩六将等；歇后语：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨、关公照镜子——自觉脸红、三个臭皮匠——顶个诸葛亮、徐庶进曹营——一言不发等；三国的文化基因也已渗透到很多方面，如游戏。我是名象棋爱好者，排局是象棋中的一门艺术，而排局中，三国七子谱招法凌厉精悍，在排局中是一朵绽放异彩之花。而近来流行的在线象棋游戏中，以三国事件为背景，从桃园结义开始，到三国一统，竟有120局的精彩纷呈的闯关排局，为这个游戏增添了更吸引人的乐趣。其实，何止象棋，经典的华容道游戏，也是出自于三国的文化基因。
三国演义中描述了很多战役，讲述了上千人的故事，精彩纷呈。这让我想到了一个怪诞的故事，这个怪诞的故事是这样的：
异世一常人被俘，俘之者为一非常人。非常人暴戾异常，但怀异能，以一敌百，无人能胜之。非常人奴役众人，众人寒馁伤病，然敢怒不敢言。一日此常人头昏眼花，饥寒难耐，遂壮胆谏于非常人曰：尊驾异能无限，世上无人能敌；然若尊驾之左右手互搏，当为终极之战，可否让吾等一开眼？非常人正自无聊，闻之大喜；即刻左右手互搏缠斗，尘烟四起；且愈斗愈烈；须臾非常人一分为二，仍缠斗不休；然体形亦减五分。少倾再分为四，体形亦各减一半；未几再分为八，直至踪迹皆不可觅。
众人大喜，皆赞常人之功。既而其世出一英雄，德满四海，智服八方；据正史载录：共勇当万众，力可拨山，后挺身为民除害，勇斗非常人。苦战十天十夜，不分胜负。正当力尽之时，有慧星袭过，为其注异能；英雄遂一击将非常人打得灰飞烟灭，换得万世昌平。
这个故事怪诞吧！不过，说不定，这个故事也有一点道理。我有时想，文明是不是都是由普普能通的人一点点创建的`呢？我们虽然是普通人，难道三国中的各路豪杰生来就是英雄？难道我们的后人在写我们当代的光辉事迹时，人物不是我们中的一员？
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