小学生三国演义的读后感15篇
读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的小学生三国演义的读后感，欢迎大家分享。
小学生三国演义的读后感1
读了《三国演义》后，我心情动荡不平，我很佩服他们，他们各有所长，有的有谋略，有的有武功。
可因为战争，有的战死沙场，有的气死在床上，多可怜多可惜呀！我不禁想起了无数的事情。比如美国南北战争，不知有多少人无辜的倒在了战场上，失去了生命，又有许多有才华之人，为了战斗胜利想尽办法，可最后的气死，饿的'饿死，还有的被枪打死。战争过去了，瞧，现在美国是世界最强大的军事大国了。还有中国古代七国称雄，大战天天都在发生，为了小事而大动干戈，不紧死伤不计其数，还逆得其民不了生。不知打了多久，终于秦国统一了天下，秦国越来越强大，这不也证实了吗？
可总而言之，战争是不好的，我们要保持和平，我们不要战争带来的和平，为了不让孩子失去父母，不让妻子失去丈夫，为了不让母亲失去儿子，尽量避开战争的硝烟。
小学生三国演义的读后感2
在说我的读后感之前先讲讲这部书，《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，它用扣人心弦的故事和背景，影响了许多人。
小说取材于三国历史，写了从黄巾起义至晋武帝太康元年东吴灭亡这一时的伟大宏图。
《三国演义》中让我印象最深的是桃园三结义，讲的是刘备、关羽、张飞的桃园里结为兄弟，日后成为蜀国霸主，在这里读《三国演义》可以体会到曹操的'奸诈，张飞的勇武，诸葛亮的智谋，刘备的忠厚，关羽的忠义，在生活中，我们需要一个团队，你看刘关张三人组那家了蜀国，在生活中打羽毛球双打时需要同伴配合，如果你一人挑战两人，你能做到吗?我们不能再想个人英雄主义，要有团队合作才能攻破难关，组建三国时诸葛亮来出谋划策，关羽、张飞去打仗，刘备则治理国家，做什么都不能莽撞的做事，要靠团队。
小学生三国演义的读后感3
三国演义这本书我很喜欢看，因为这本书非常好看。书上的诸葛亮非常聪明，他知道怎么样去想办法功击别人，占领城池。刘备也非常聪明，他会准备好将来会发生的事情，在困难中想办法。
也会谦虚学习别人的长处，改正自己的短处。赵云会听重他人的批评，然后改正。三国演义里面还有很多很好的'人，不过这三个是我觉得最好的人了。不过有些人觉得自己很聪明，其实他一点都不聪明。赵云就是一个自以为很聪明人。 希望大家都来看看这本书三国演义。
小学生三国演义的读后感4
有成必有败，有败必有成。
刘备的功绩主要表现在力夺四郡，入西川，取汉中……刘备的成功主要能说明成一句名言：千淘万漉虽辛苦，吹进狂沙始到金。也就是说一个结论，一种说法都要经过千辛万苦的思考、研究，反复的去伪存真、去粗存精最后才能获得。刘备的成功启示了我们要想得到最好方法就要不辞辛苦，千方百计从中得到最好的`。
刘备建立了蜀国不久就病逝了，只好由孔明辅佐，不想孔明一死，蜀国也将死，仅传一代就亡，难道这一切都是后主刘禅的错?刘备到底又犯了一个什么错?
小学生三国演义的读后感5
《三国演义》这本书的好文章有：《巧施美人计》、《官渡败袁绍》、《蒋干盗书信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借东风》、《赤壁败曹操》、《三气周瑜》、《猛张飞使计》、《妙计收姜维》、《孔明伐中原》、等等。
我积累的好词好句有：袁绍的手下有个叫许攸的'人，他建议袁绍去攻打曹放粮食的地方。到了第三天半夜，诸葛亮终于开始行动了。当小船快到曹操军营的时候，诸葛亮突然擂响了战鼓，这下好了，曹军的箭像雨点似的射过来。
魏国有个叫姜维的大把，不但知识渊博，而且武艺高强，和赵云不相上下。他是特意前来投奔刘备的。刘备在徐庶的辅佐下，一连打了好多胜仗。他是天下的奇才，比自己还聪明很多，假如能够得到他的帮助，他就不愁得不到天下。于是刘备就和关羽，张飞一起到诸葛亮住的茅屋去找他。军师，乡下，感动，聪慧，天赋。
小学生三国演义的读后感6
暑假里，我读完了《三国演义》这本好书，它使我感触很深，让我对它有了深刻的印象。
这本书的作者是元末明初的罗贯中，而他写的这本《三国演义》不仅开创了历史小说先河，而且已成为家喻户晓的.古典文学。书中的内容十分精彩，演绎的是一场三国时期的战争。
书中人物类型众多，个性鲜明，惟妙惟肖。其中有：刘备、关羽、曹操、孙权、周瑜等历史人物。但是，我最喜欢的人物是蜀国的核心人物—人称“卧龙”的诸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城计》都使我深深佩服。诸葛亮是刘备的得力军师，它为刘备出谋划策，立下诸多汗马功劳，刘备的成功大多都在于诸葛亮。而在我们现实生活中，也有许多人敬仰他，所以发明了一种孔明灯，据说在夜晚把它点上，孔明灯就会飞上天空，这时对着孔明灯许个愿，就会实现愿望。
《三国演义》这本书仿佛一颗魔钻，深深地吸引着我的眼球。它让我了解了许多关于三国的知识。
小学生三国演义的读后感7
最近我看了《三国演义》，写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的'地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
小学生三国演义的读后感8
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”，“肚子在唱空城计”……的含义。
在低年级，我看的是注音版的《三国演义》，它在我的心目中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆侠义的关羽，粗中有细的.张飞，赤膊上阵的许褚，抬棺上战的庞德，阴险狡诈的曹超，软弱无能的刘禅……
随着我的成长，每次读《三国演义》都有不同的认识，我推荐同学们多看《三国演义》。
小学生三国演义的读后感9
周瑜打黄盖……一个愿打一个愿挨 ——题记
这是出自《三国演义》的一句歇后语，从古至今一直流传，以前我从未读过《三国演义》，并不知道这句什么意思，又为何而来，今天读了三国演义之后，才知道了缘由。
曹操派两个人诈降，想要打入东吴内部。周瑜看了出来他们是诈降，黄盖愿意到曹操那里去诈降。里应外合，利用火攻袭击曹军，但必须受皮肉之苦。几天后，黄盖假装当着所有人对周瑜说不如投降算了，周瑜一听，气的`大发雷霆，让军士们重打黄盖五十军棍。黄盖的好朋友愿意冒死去帮黄盖送诈降书，曹操经过核实之后，相信了黄盖。
曹操想去诈降，却没想到周瑜也会用这一招来对付自己。正是聪明反被聪明误啊，黄盖还真是忠实，为了能够打败曹操，不惜自己受苦啊！
如今，若还会有这种人的话那还真得好了呢！
小学生三国演义的读后感10
在我上初中的时候，母亲就告诉我一句话：“老不看三国，少不读西游。”当时由于年少无知涉世未深，对这句话理解的还不够深刻，体味不出母亲因何这样嘱咐我。如今我读大学了。尽管对母亲叮嘱我的老不看三国，少不读西游还不能完全细心领会，然而处于年少的`好奇心里越是不让我看的越发引起我想看的欲念。正如现代社会每个父母均在叮嘱自己的孩子不要早恋，要好好学习，等待长大了再谈恋爱也不迟一样，哪个孩子能听母亲的话呢？
其实，我暂且不论母亲因何说老不看三国，少不读西游源于何因。随着我的年龄一天一天的长大，我逐渐发觉做一个现代人一生必读的四本书。第一本书是三国演义，因为它教会了我一个字——谋。第二本书是西游记，因为它教会了我一个字——斗。第三本书是红楼梦，因为它也教会了我一个字——情。第四本书是水浒传，因为它依然教会了我另一个字——义。
小学生三国演义的读后感11
我国的四大名著宛如文学史上四颗璀璨的明珠。这个寒假，我读了[三国演义]。
这本书的作者是罗贯中。它主要讲述了三国鼎立至三国归晋的历史故事。
刘关张三人桃园三结义，结为生死兄弟。刘备请诸葛亮帮助自己统一天下，最终他们成了一方的'霸主。但是因为他们的后代软弱无能，整天花天酒地，不懂得去抗击敌人，被晋国统一。这个结局有点儿让人出忽意料，又有点儿在情理之中。
在书中我最佩服的人物不是老奸巨滑的曹操;不是足智多谋的诸葛亮;也不是忠勇双全的关羽;而是求贤若渴的刘备。因为他想要统一天下，所以他三顾茅庐。一开始，诸葛亮不答应，刘备哭了，说以后老百姓的日子不好过了。终于，诸葛亮被他的诚心诚意所打动，答应随他出山，辅佐他统一天下。
读了这本书，我收获了许多。
小学生三国演义的读后感12
最近我读完了四大名著之一的《三国演义》一书，书中不少人物给我留下了深刻的印象，他们的事迹对后世产生极其深远的影响。
诸葛亮足智多谋，料事如神，上晓天文，下知地理，历史上他的几个事迹草船借箭，火烧赤壁，空城计令人拍手叫绝。关羽义薄云天，英勇无畏，他手提青龙偃月刀，千里走单骑，过五关斩六将，真是一位武功高强，重情重义的.大英雄。曹操既凶残奸诈，又有雄才大略。刘备爱民如子，爱将胜子，三顾茅庐请诸葛亮出山，受到大臣和老百姓的拥护和爱戴。
书中的故事让我铭记于心，书中人物的品格值得我好好学习。
小学生三国演义的读后感13
《三国演义》是我国家喻户晓的四大名著之一，作者是明代的罗贯中。《三国演义》描写了东汉末年至西晋初年，以曹操，刘备，孙权为首的魏，蜀，吴，三个政治集团之间的'矛盾，塑造了智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，狡猾奸诈的曹操等一系列鲜明生动的人物形象，其传播之广，影响最深，为中国古典小说之最。
自古乱世出英雄，但没有哪个时代能像三国时期涌现出如此之多的经典人物。书中跌宕起伏的故事情节，栩栩如生的人物形象，结构宏大的叙事方式，生动凝练的语言艺术，无不让人拍案叫绝，叹为观止。
其中，我最喜欢诸葛亮。他聪明机智，为蜀国立下了汗马功劳。他联吴抗曹，取汉中，收姜维，空城计退敌，妙计巧运粮…………..实在是人才啊！最后星陨五丈原，蜀王刘禅软弱无能，听信奸臣，不用人才，诸葛亮一死，蜀国很快就亡国了。
小学生三国演义的读后感14
读《三国演义》第二十一回心得：我看了这篇文章后，我感悟到：看一个人有没有才能不能只看人的外表，要知道他到底有没有这个能力，不能以貌取人、也不能以他以前的职位、着装来看待人家，这样就不会埋没一个有才华的人。如果以貌取人的话，那么世界上许多有才华的人就不能发挥自己的才能，就会使得国家发展得非常缓慢。如果当时曹操不是非常明智的向诸侯求情，认为关羽非常有能力完成去斩首华雄的'话（事实证明关羽非常有能力），蜀国就很难成立。
小学生三国演义的读后感15
今天早上，我看了《三国演义》中诸葛亮七擒孟获的.故事。第一仗，孟获先把诸葛亮杀的大败而回，可他并不知道这只是诸葛亮用的计策。当孟获在追击诸葛亮时，被绊马锁绊倒第一次被擒。诸葛亮一擒孟获，孟获不服，诸葛亮便把他给放了。此后，诸葛亮六次抓住并释放孟获。最后孟获心服口服，并保证不再造反。
通过这个故事，我觉得诸葛亮很聪明，因为他知道孟获不服，要是把他杀了，南方这一带不会真心服从，所以才有了精彩的诸葛亮七擒孟获。
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