五年级三国演义读后感合集15篇
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的五年级三国演义读后感，希望能够帮助到大家。
五年级三国演义读后感1
《三国演义》是中国四大名著之一，它记载了从刘、关、张桃园三结义到三国鼎立，最后司马懿统一全国的故事。其中，在我心中留下最深印象的，不是足智多谋的'诸葛亮;不是勇冠三军的张飞;也不是求贤若渴的刘备，而是忠肝义胆的关羽。
关羽真是一位英雄，他有情有义、刚正不阿，又不不像张飞那样冲动。徐州之战，关羽和刘备、张飞走散了，关羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴，又是赏钱又是赏美女，想让关羽留下，可关羽不为所动，却只答应曹操“降汉不降曹”，且只在未得刘备消息之前可为曹操所用，但他只要一有刘备的下落，他就可以立刻离开，曹操也拿他没办法。后来，曹操把赤兔马送给了关羽，关羽立刻跪下感谢曹操。曹操很奇怪，问他“为什么我给你金钱、美女你都不谢我，而只给了你一匹马你却要这样谢我呢?”关羽回答“因为听说赤兔马可日行千里，这样如果我打听到了大哥的消息就可以立刻回到他的身边了。”关羽可真是“身在曹营心在汉”啊!
想到关羽和刘备之间的情谊，我就不由得惭愧起来。我在学校有个好朋友，现在已经转学了。有一次考试，我正在抓紧做题目，他的钢笔没墨了，向我借墨囊，我觉得快没时间了，不想再浪费时间，我明明还有一盒墨囊，却骗他说我也没带。现在想起这件事觉得真是太不应该了。
今后，我一定要像关羽一样，做个有情有义的人。
五年级三国演义读后感2
同学们，你们也读过《三国演义》吧！如果有，那你们一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就来为你们讲一讲我读《三国演义》的感受吧！
《三国演义》里面有许多人物，列如：诸葛亮，刘备，马超，曹操，庞统，赵云。他们个个都武艺高强，个个都善用计策。其中诸葛亮和庞统是《三国演义》里面最足智多谋的，马超和赵云是里面武艺最高强的，不过，我列举的这里面，刘备是最特殊的，她是白帝国国王。虽然他们是死对头，但是他们的恒心是一样的，那就是统一吴，蜀，魏三国，称霸中国。我就来为你们讲一讲诸葛亮的故事吧！有一次，诸葛亮因为曹操派蒋干来探听甘宁是不是真的要来投靠他，所以让庞统去曹营头靠曹操，然后献计把曹操水军的`三五十条船连在一起，让他中连环计。结果，周瑜真的用火把曹操的斌全给烧死了。我读《三国演义》最大的感受就是，这本书里面所有的人物都很机智勇敢，而且都为平定中国而做出了巨大牺牲。
你们也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待着你！
五年级三国演义读后感3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”还得这句话吗?没错，这就是《三国演义》中都能见到的一句话。
《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是诸葛亮。他是杰出的政治家、军事家。他在战火连天、民不聊生的情况下，放弃了舒适的隐居生活，凭着自己足智多谋，帮助刘备打出了一片天下。诸葛亮，他听得进不同的意见和建议，敢于提出自己不同的意见或是反对的意见;他不像那些只因为一些小嫌隙，就听不见不同的意见。
诸葛亮，他能够正视自己的错误，勇于深刻检讨、知错就改。公元二二七年，诸葛亮率大军攻魏，但由于错用了马谡，结果在街亭打了败仗。后来，他在《街亭自贬疏》中，诚恳深刻检讨，并请求降职三等，来惩罚自己的`过错。
诸葛亮不贪财，毫无自私自利之心。他是一个高尚、一个纯粹的人。他这些品质在我国是非常难能可贵的。
《三国演义》在作者罗贯中的笔下描写的栩栩如生。我非常喜欢《三国演义》这本书，它让我知道了很多历史知识，也懂得了人与人相处的方法，以后我将读更多这样的好书。
五年级三国演义读后感4
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”合上这样厚厚的历史演义小说的经典之作，我国四大名著之一的——《三国演义》。也效仿他人，写下初读感受。
它描写了魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争，始于东汉末年黄巾起义：董卓之乱、群雄豕鹿、三国鼎立到三国归晋。在广阔的历史背景下，展现出一幅幅波澜壮阔气势磅礴的百年历史风云画卷，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗。
书中亦刻画了近二百多年人物形象。脸厚的刘备，性烈如火的张飞，一身是胆的赵云，气量狭窄的周瑜，聪明才智的诸葛亮，纸上谈兵的马谡，有勇无谋的'吕布，忠厚老实的鲁肃，才高八斗的曹植，老谋深算的王允等等，每个人物都个性飞扬，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，仿佛进入了一种境界。
身长八尺，面对冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅的诸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多谋。他草船借箭，三气周瑜、空城计、火烧新野……就连他的样子都能吓跑敌军，镇定自若，有胆识令，我十分佩服。
“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”的关羽。降汉下降曹千里走单骑，过五关，斩六将，桃园三结义，义释曹操，单刀赴会……，他的义气、勇气、武力值得我好好学习。
我读了《三国演义》不仅扩大了我的知识面，还让我了解了这么多的英雄好汉。更让我知道做人应向鲁肃学习，待人诚实，对事要向曹操三思而后行，交友因向刘备，真诚待友。他们是我心中的榜样，我爱你啊——《三国演义》
五年级三国演义读后感5
三国演义是一部历史也是战争类的书籍，我十分喜欢书里面的那些名人例如:足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操，刘备，孙权，周瑜等…。其中我最敬佩诸葛亮这也是让我震撼的地方。他特别聪明料事如神神机妙算，跟他打过仗的人没有一个没赞赏他的。也正因为诸葛亮上知天文，下知地理的聪明才智，为刘备打了不少胜仗。有一段我印象特别深，就是诸葛亮七擒孟获这一片段。七次呀!用不同的方法擒到孟获，换做任何人都会心服口服的。我也很敬佩关羽他英勇无畏。其实我也是由两段情景而敬佩他的，一就是那次关羽被毒箭所射中，名医华佗为他疗伤，而关羽一边和马良下棋一边伸出右臂让华佗医治。在场的`人都大惊失色，割开皮肉，刮掉毒，血流了一地，但关羽却还谈笑风生，若无其事。二是关羽过五关斩六将的故事，我读完后惊讶不已，五城阻挡，六将杀害，但关羽却没有一丝害怕，并勇往直前，见到了刘备。
读完这本《三国演义》，我发现了一个道理:智力高的人其实比武力高的人更厉害，因为一个武力超群的人比如吕布、张飞，只能打几个小胜仗，而像诸葛亮这样智力超群的人，通过自己的头脑，就可以改变整个战局。所以我要向诸葛亮学习，让知识成为我的力量，成为一个既冷静又聪明的人。
五年级三国演义读后感6
今天就说一下这三寸不烂之舌，不用猜你第一个想到的这舌战群儒的.诸葛亮。
第四十三回写诸葛亮只身随鲁肃过江、游说东吴群臣。在当时刘备打了败仗，退守夏口，曹操大军压境，情况万分危急，东吴上下主降之风日盛。诸葛亮以其超人的胆识同东吴群儒展开舌战，并以其滔滔辩才使对手一个个皆成“口”下败将，并最终说服了孙权，使孙刘联盟共抗曹操的局面得以形成。
在辩论过程中诸葛亮先守后攻。面对诸儒的诘难，诸葛亮神态自若，一一作答，是为守，然而他又不甘于只是作答，每于答后发起攻势。
除此之外在气死周瑜之后，前去吊唁，三寸不烂之舌，使得吴蜀联盟得以维护。加上之后的诸葛亮骂王朗，活活把王朗骂死了……。
但诸葛亮在他面前，也得“自叹不如”。他就是以三寸不烂之舌，致使蜀国迅速灭亡的谯周。
说起谯周，他精研六经，颇晓天文，为蜀地大儒之一一向以反对北伐战略而闻名。见姜维多次北伐而虚耗蜀汉国力，对此不满。在邓艾大军攻到成都之时，刘禅惊慌失措，但人家刘禅没想过投降，刘禅想向南撤，这谯周以三寸不烂之舌，硬是把蜀汉其它官员，包括;刘禅说的“投降了”，于是诸葛亮一心维护的蜀汉政权被谯周给说没了。
这就是语言的力量…………。
五年级三国演义读后感7
在我呀呀学语的时候，书，就是一个不可或缺的好伙伴，正所谓一本好书，伴我成长。
第一次感受到书的魅力是在幼儿园时期，那时的我每天听老师讲《三国演义》，立马就安静下来，那一个个曲折跌宕的故事，令我心驰神往。可惜，那时老师每天只讲一个故事就结束了，我有着对故事里世界的无限向往与恋恋不舍。
一年级时，已经初步学了一些汉字，我便让爸爸妈妈给我买了一本自己一点儿一点儿地啃起来，虽然常常读得一知半解，但是对故事的内容也有了大致的了解。当时天真的我在读到孔明的'草船借箭、三气周瑜等故事而心生敬仰，也为五丈原借命失败而暗恨不已。当张飞、关羽等人死去后，也曾暗暗流泪了好久。
时隔5年多的时间，我读的书多了，当我再一次翻开这本《三国演义》时，对这本书也有了更深刻的理解，刘、关、张三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的深厚友情令我为之感动;曹操“宁叫天下人负我，不叫我负天下人”的枭雄气概令我为之佩服。也深刻理解三国战乱给百姓带来的灾难，乱世人命如草。而三姓家奴吕布更对比出忠义无双的关羽，对“忠诚”之二字更是熟记于我心中。《三国演义》在我心中已是本饱含人生哲理的鸿篇巨制!
有话说“书是人类进步的阶梯”，我赞同，在这长路漫漫的人生旅途中，一本好书，就是我们最好的精神伴侣。
五年级三国演义读后感8
《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。诸葛亮是我最喜欢的一个人物，他懂天文、识地理，所以我很喜欢这个人物。
《三国演义》的大概内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。
我读了书中的.许多故事，有诸葛亮用计草船借箭、刘关张桃园三结义、诸葛亮大火烧赤壁、诸葛亮三气公瑾、诸葛亮两上出师表······才华横溢的诸葛亮几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留，下面来走进这三把火了解了解它们吧!
第一把火——火烧博望坡。曹操派大将夏侯敦进攻新野，诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。
第二把火——火烧新野。火烧博望坡之后，曹操不甘心，卷土重来，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野，曹兵再次大败而归。
最后一把火——火烧赤壁。曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。
《三国演义》给了我许多启发，也让我开始对历史有了进一步的了解。我们要向诸葛亮学习，做每一件事情都要有胆有识、才智超群、足智多谋。
五年级三国演义读后感9
我读《三国演义》的时候看到了非常好笑的一段，讲的是曹操败走华容道。他三次大笑，惹出三队伏兵。这个愚蠢的曹操令我也大笑了好长一段时间。现在想起来也觉得有趣。
第一次是五更天的'时候，四周静悄悄的，曹操以为自己逃脱了，便大笑起来，说：“我不笑别人，我只笑周瑜和诸葛亮没有智谋，若是我用兵，预先在这里埋下伏兵，如何抵御？”他这一笑就惹出了赵云这队伏兵。
第二次他从赵云手里逃脱了，他逃到葫芦口又大笑起来，可没想到这次第二路伏兵正等着他。
第三次曹操又逃脱到了华容道，再一次大笑起来。这一笑又引出了早已埋伏好的关羽。最后要不是关羽报恩放了他，曹操就被活捉了。
这个故事对我影响很大，看到曹操这样得意忘形，最终落个逃跑的结局。我也联想到了自己，在学习上，当自己取得了点滴成绩时，就沾沾自喜，有时上课喜欢走神，不开动脑筋思考，会做的题目自以为是，结果考试成绩又不太理想。我以后真的要改掉这些毛病，不能像曹操一样自鸣得意。
曹凯捷 指导老师：吴艳玲
五年级三国演义读后感10
《三国演义》是四大名著之一，为罗贯中所编写，这本书已家喻户晓，但是我初次拿着到这本书，看着看着，被里面的情节、人物深深吸引着，打动着，令我爱不释手。孔明一生铺佐明君，为国家着想，任劳任怨，从来没有过什么要求。他常常协助使自己的国家打了胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一个软弱无能的阿斗皇帝，才到54岁就活活的累死了。这个名副其实的无能阿斗皇帝，还把人害死了，真是不应该呀！刘备、关羽、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的.县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，多得触手可及。这些人物很值得我们学习。平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助别人，但是我看了《三国演义》这本书之后，就不这么做了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子，。
五年级三国演义读后感11
这个暑假里，我读了一本非常有趣的书《三国演义》，妈妈告诉我这是我国古典四大名著之一。
《三国演义》讲述了东汉末年三国交战，三国分别是：魏国、蜀国和东吴。刘备、关羽、张飞桃园结义，一起打黄巾军。董卓挟天子以令诸侯，袁绍联合十八路大军打败董卓。后黄巾军又起，曹操剿灭黄巾军，官渡之战又灭袁绍统一北方。赤壁之战，曹操又被刘备和孙权联合打败。从此，形成三足鼎立。随着刘、关、张、诸葛亮相继去世，蜀国越来越弱，最终被魏国消灭了。失去蜀国的帮助，吴国也灭亡了。
《三国演义》里有许多有趣的的故事，给我留下了深刻的印象，比如三顾茅庐、火烧连环船、草船借箭、过五关斩六将等。还有无数的英勇将领，有三国第一猛将吕布、蜀国的五虎上将、夏侯渊，但我最喜欢的是常山赵子龙，他武艺非凡，胆识过人，机智勇敢。在长坂坡，赵云为救刘阿斗，奋不顾身，三进三出，连杀曹操的.五十多员上将，从百万军中救出刘阿斗，还抢了曹操的“青釭”宝剑，真是英勇无比啊！
《三国演义》这本书让我爱不释手，除了许多精彩的故事和人物，它还让我懂得了——在有危险的时候，不可以轻易放弃，要勇于面对，这样才可以取得最终的胜利。
五年级三国演义读后感12
自从我读了一本武侠小说和四大名著之一的《三国演义》之后，我终于明白了什么叫做“知己知彼，百战百胜”!
《三国演义》主要讲了在东汉末年时三国鼎立的故事。里面诸葛亮神机妙算、刘备对人和善、曹操生性多疑、周瑜小鸡肚肠、关羽英武豪迈、张飞讲义气、赵云赤胆忠心······
里面的那些人物的性格截然不同。这让我学到了许多：对朋友要讲义气，不能小鸡肚肠等等。我主要懂得了“知己知彼，百战百胜”这个道理。里面诸葛亮就是利用自己的'才智和这个道理才能帮助刘备自立为王，成为一代明君!
所谓“知己知彼，百战百胜”就是既要知道他人的动静，又要有自己的计谋，这样才能百战百胜。这本书使我深受感触，让我懂得了人并非分善恶、好坏，就像里面的三国一样，都自认为自己是好人，这就没坏人了。有句古话说的好：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”说如果你真的有诚心，天和人都会帮助你，就像里面的刘备，为了请到诸葛亮，自己带另外两位弟弟诚心的三顾茅庐，这才感动了诸葛亮，同意辅助刘备。
每个人都有一颗诚心的心，只是你没去开启。只要你对自己充满着自信，那你必能开启这颗诚心的心!
做人也一样，你一定要脚踏实地的去做每一件事，那你必能成功的!!
五年级三国演义读后感13
只要一提起《三国演义》，我便会说得滔滔不绝，口若悬河，我是多么喜欢这本书啊！假期里我把厚厚的一大本《三国演义》细细地读了两遍，对立面的故事和人物如数家珍。
《三国演义》描写了中国历史上波澜壮阔的大时代，狼烟四起，金戈铁马，英雄辈出，群雄纷争，天下三分。一场场刀光剑影的生死悲欢，一声声鼓角争鸣的乱事回响，一幅幅风云变幻的历史画卷，留下多少品味不尽的美谈佳话！它是一部多么美妙的史诗，描述了数不尽的英雄故事。
这本书，好像一杯醇厚的浓茶，只有细细地去阅读，品尝后，你才能找到它最真实的味道，最启发认识的'道理，蕴藏在最深处的启迪。书中我最喜欢的便是诸葛亮了。他器宇轩昂，上知天文，下知地理，神鬼莫测，让人无法不佩服他的智慧和胆量。而这本书中，我最喜欢的故事却是三顾茅庐，刘备的三顾茅庐给了我无尽的启迪。如果不是他一次又一次的拜访诸葛亮，也不会有日后的三足鼎立。从中我也明白了，干什么事情都有坚持不懈，遇到困难不能知难而退，我们要迎难而上，这样，即使是再大的难题，我们都能解决，都会获得成功。
千百年来，无数先驱、名人都用他们的人生书写了坚持不解迎难而上的壮丽诗篇。他们在用实际行动向我们诠释着亘古不变的道理：坚持不懈方能成功！
历史的钟声一次次敲响，新世纪新的挑战也在向我们招手。让我们时刻铭记着前人用生命为我们演绎的经典教诲：唯有持之以恒方能获得成功！
五年级三国演义读后感14
放暑假了，我拿出心爱的《三国演义》来看。
书中刻画了很多个栩栩如生的人物形象，有残酷暴力的董卓，有求贤若渴的曹操，有威武骄傲忠义两全的关羽，有雄姿英发的'周瑜。。。。。。在所有人中，我最喜爱足智多谋的诸葛亮。自从刘备三顾茅庐，诸葛亮出山以后火烧博望、舌战群儒、借东风、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山。。。。。。其中，我最打动我的是草船借箭。这个故事讲的是周瑜想借机杀了诸葛亮，就命他在十天之内赶造十万支箭。这是根本不可能的呀！诸葛亮却胸有成竹地说只要三天就够了。在鲁肃的帮助下，诸葛亮有了二十只船，每只船上有几十个稻草人，几十名军士。第三天深夜，江上大雾弥漫，二十只小船一起向曹军水寨驶去。曹操得知，因为雾大不知虚实，便命军士万箭齐发。天快亮了，大雾逐渐散去，诸葛亮令军士驾船返航。回去一清点，收获了十多万之箭，使周瑜大吃一惊，瞠目结舌。
我想，诸葛亮上知天文，下知地理，他其实早算好那天江上有大雾，曹操军队不敢出战，所以他敢带着草船去“借箭”。诸葛亮为什么足智多谋呢？是因为他喜爱读书，喜爱学习别人的优点。我要向他好好学习。
五年级三国演义读后感15
莎比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话一点儿也不假。在你孤独寂寞的时候，是书让你脱离忧郁；在你失败伤心的时候，是书让你拾回自信。所以说一本好书是一个人一辈子的财富。而我的“财富”是那本我喜爱的《三国演义》。
诸葛亮的足智多谋无疑是他的最大亮点。像“空城计”就形象的写出诸葛亮的智慧。利用司马懿疑心大的特点，成功的吓退司马懿的百万雄兵，足以证明这一点，而巧取荆州这块重要的地方更是让人心眼里佩服他。
说到诸葛亮的智慧那就又要提到一个人——关羽。就算你有好多的方针，手下无良将，也对敌方形不成威胁，威力就会大打折扣。而关羽则是一把利剑，一把可以让人一剑封喉的利剑。有了他，让刘备复兴汉室的愿望更多了几封把握。
而在三国中最有实力的'人就是曹操了。他的身份可复杂多变了。在政治上他被称成“奸雄”；在文学上他是一代文豪。而当年“挟天子以令诸侯”更是让他的实力有了进一步的提升，但只可惜他疑心太重，最后没能成就霸业，但怎么说他也算一个英雄人物吧！
周瑜这个人物一定给人家留下很深的印象，他对诸葛亮的恨不是一天、两天了，只因为他没有诸葛亮聪明，以至于他最后气绝身亡，死时年仅三十六岁，这么早英年早逝，唉！真是可惜！！
同学们，你们看了《三国演义》之后，有什么感想吗？
【五年级三国演义读后感】相关文章：
五年级《三国演义》读后感11-05
三国演义的五年级读后感11-23
五年级三国演义读后感12-15
五年级的三国演义读后感03-06
《三国演义》五年级读后感02-24
《三国演义》读后感五年级10-20
三国演义五年级读后感10-19
三国演义读后感五年级08-18
三国演义五年级读后感06-12
三国演义读后感五年级09-20