【集合】水浒传读后感
认真品味一部名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的水浒传读后感，希望能够帮助到大家。
水浒传读后感1
书籍是人类进步的阶梯，书是人类最好的营养品，书是人类不可缺少的东西，可以说没有书人类就是一群野蛮人。我是一名六年级的小学生，在我读过的书籍中，最喜欢的是《水浒传》。
老师暑假叫我读一本课外书，我本想草草读完了事，可一开始读我就无法停止了。《水浒传》是四大名著之一，他主要讲了一百零八位英雄好汉在宋朝末期在水泊梁山起义的故事。这本书无论是从“林冲风雪山神庙”到“燕青秋林渡射雁”都是环环相扣、动人心弦。而梁山好汉他们齐心协力、重情重义的那种精神更是令我感动……《水浒传》使我明白我们应该梁山好汉一样齐心协力、帮助弱小的'精神。
这就是我读《水浒传》这本书的感受，在今后的学习生活中，我还要读许多对我有益的书籍。
水浒传读后感2
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为主题的小说。
它生动地描述了农民起义从发生、发展到失败的整个过程，深刻揭示了起义的'社会根源，热情地赞扬了起义英雄的反抗和社会理想，也揭示了起义失败的内在历史原因。这本书在塑造人物方面积累了丰富的艺术经验。给人留下了深刻的印象。
小说的故事性很强，达到了极高的水平，这可能是受到说书话本的影响。主要表现在小说随处可见引人入胜的情节。如智取生辰纲，风雪上神庙，景阳岗打虎等。《水浒传》还写了不少战争的场面，再现了起义军的战略战术，体现了辩证法思想，如三打祝家庄等。
《水浒传》影响广泛。几百年来，具有反抗意识、乐观精神和理想化的英雄一直受到人们的欢迎，鼓励被压迫者反抗。
水浒传读后感3
在暑假里，我又看了一本必读书，那本书就是《水浒传》。
《水浒传》是世界四大名著之一。这里面一共有四十四篇篇章，一共写了一百零八位英雄，也就是梁山伯的头领。
每一个篇章里面都会讲到几位勇士加入宋江的队伍之中。着每一个故事中都说了几位勇士的本领，外号和故事。
这本《水浒传》写了很多的.，让人们感受到栩栩如生，活灵活现的英雄气概。其中，原来和宋江他们有仇的，都会在松江的劝说下变成松江的队伍中去。梁山伯的英雄们替天行道，给人们留下了十分深刻的印象，让人看了身临其境。
《水浒传》这本书是根据农民的生活而改变的著名小说。明确的写了人民对生活的不满，概括了人们不一样的心情。《水浒传》这本书让我明白了很多道理，让我用乐观去面对。
我相信，只要努力才会有收获，一定要为国家献出一份力量。
水浒传读后感4
《水浒传》是我国优秀长篇小说，答曰成书于元末明初，与同期的，《三国演义》一起成为中国古典小说创作进入崭新历史时期的标志。
值得一提的是，《水浒传》的核心人物和故事确有历史事实，只是内容多为后人创造。它依据的历史便是宋江等三十六人在梁山泊的农民起义。宋末元初，水浒故事便在民间广泛流传，成为说书人讲诉的重要内容。到了元代，水浒戏里的人物便由原来的.三十六人，发展到现在的一百零八人。，《水浒传》正是在综合宋元以来广泛流传的民间故事等基础上定稿的。
我最喜欢的人物是林冲因为他有很有礼貌；我最崇拜的人物是宋江，因为他有正义感...
我认为不错哦你也可以投稿，不管在什么时候都要有礼貌，还要有正义感。
有一次，我在放学回家的路上，看见一个男孩正在欺负一个女孩，我立刻上前制止了他，他好像意识到自己错了，立刻上前对那个小女孩说了一声对不起，我开心地笑了，为什么呢？因为我又做了一件好事。
梁山泊那一百零八位英雄好汉正给我们树立了成长的好榜样！
水浒传读后感5
今天我读完了水浒传的第三十回，使我受益匪浅，与大家简短的交流一下。
要说这五回里让我最感兴趣的是哪一回那就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神莫数了，在这一回中作者对武松与蒋门神的刻画非常细腻，比如说蒋门神：“那厮不特长大，原来有一身好本事，使得好枪棒;拽拳飞脚，相扑为最。自夸大言道：‘三年上泰岳争交，不曾有对;普天之下没我一般的了!’因此来夺小弟的道路。小弟不肯让他，吃那厮一顿拳脚打了，两个月起不得床。”
武松平生最是侠义心肠，专爱打抱不平，听了以后，不顾身体状况，当即要前往。到了快活林，先是故意找茬，然后将蒋门神的.老婆一下子扔进酒缸里。那酒保，“提”过一个来，两手“揪”住，也望大酒缸里只一“丢”，都装在了酒缸里了。另一个酒保，也落得个同样的命运。可谓打得淋漓尽致!蒋门神来了之后，你看武松：“说时迟，那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。真有点鲁提辖拳打镇关西的感觉。但是与鲁智深不同的事，武松比较明智，没把人打死，武松本来就有关司在身，在被一个岂不是杀头的罪!
水浒传读后感6
说到《水浒传》，你们肯定都会不由自主的想到武松、宋江、吴用、花荣这些鲜明的人物形象。《水浒传》是施耐庵根据自己的生活和北宋农民大起义而写成的一部著作。《水浒传》这本书中有很多栩栩如生的人物，比
如说性格刚烈的武松、逆来顺受的林冲、最具反抗精神的`李逵等等，他们都给我留下了十分深刻的印象。
《水浒传》里的故事引人入胜。就光看题目吧：王教头私走延安府、九纹龙大闹史家村、鲁提辖拳打镇关西……我看了一遍又一遍，怎么也看不够。先来看看《花和尚倒拔垂杨柳》，里面的主人公鲁智深趁着酒兴为了把
乌鸦赶走把一棵绿杨树都连根拔起了!再来看看这篇《鲁提辖拳打镇关西》，在这篇故事里，鲁达他竟然三拳打死了 镇屠镇关西!他不要命啦!!!
在这本《水浒传》中，大大小小的故事深深地吸引着我们。正是这些艺术成就，使《水浒传》成为了我国古代四大文学名著之一。
读了《水浒传》，我长了不少见识，懂得了许多道理。《水浒传》 我爱你!!
水浒传读后感7
今天我再一次捧起《水浒传》，品读这部经久不衰的小说。这部小说我其实读过好多版本，而且每种看的次数不下于五次。
在这个故事里，我最喜欢的不是智勇双全的“呼保义”宋公明，也不是有勇有谋的“智多星”吴用，而是“小李广”花荣。在故事里，花荣是宋江的结义好友，宋江杀惜之后来到清风寨投奔花荣，于路在清风山救了因上坟而被王英掳上山寨的清风寨正知寨刘高的妻子。不料元夜观灯之时刘高之妻恩将仇报，唆使其夫将宋江抓住考打；花荣闻之大怒上梁山后晁盖闻之不信，恰好天边有雁群飞过，花荣弓开之处，弦响雁落，从此，满山之人无一不敬佩花荣。后梁山英雄排座次花荣位列为百单八将之九，成为梁山泊马军八骠骑将军之首。
而是我最敬佩的就是他与宋江的'情谊，妈妈曾告诉我真正的朋友不是平常跟你玩的有多好，而是你有困难时，他毫不犹豫的伸出援助之手，也许他平常对你还有些刻薄，甚至有点不通情达理，这样的朋友值得深交一辈子，当然要想获得这样的朋友，你自己得是一个坦诚相待的人，愿意为别人付出不计较回报的人。
水浒传读后感8
《水浒传》是四大名著之一，主要讲述了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了许多栩栩如生的英雄形象。
足智多谋的吴用，救弱济贫的`林冲，抱不平的鲁智深，正直的李奎……都让我敬佩。
但其中我最喜欢武功高强的武松，武松是山东省清河县人，人称二郎。他身长八尺，全身有千斤力量，是个顶天立地的男人。景阳冈经常有老虎出没，危害百姓。一天晚上，吴松来到景岗山，喝了十几碗酒，只身上了景阳冈。过了一会儿，果然，一只大老虎跳了出来。吴松看了看，和老虎打了起来。他抓住老虎的头，按在黄泥坑里，举起锤子般的拳头，用一生的力气打了六七十拳。老虎终于死了。武松的壮举，展现了武松的英雄气概。
从武松打虎的故事中，我觉得武松很勇敢。他的挑战精神和对人民的伤害精神让人们永远记住他。
水浒传读后感9
《水浒传》是元末明初作家施耐庵写就的我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大史诗。
作者施耐庵以其鲜明的爱憎情感，展现了一幅幅惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争画面，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。 武松是山东清河县人，人称二郎。他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。 武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。 武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的'精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
我们要积极发扬武松打虎的精神。
水浒传读后感10
最近我读了一本好书，让我受益匪浅，现在我就分享给大家吧，我要分享给大家的这本书是中外皆知的四大名著之一《水浒传》。《水浒传》是我国元末明初文学家施耐庵所著。他是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，对中国乃至东南亚的叙事文学都有着深远的意义。
在水浒传中我认识了很多英雄好汉，率直豪爽的'鲁智深，侠肝义胆的武松。有恩有义的宋江，善于射箭的戴宗，其中我最喜欢的是行者武松，他武功高强，才智多谋，一表堂堂。曾赤赤手空拳打死一只老虎。在水浒传中我最喜欢的章回是第20回――武松威震安平寨，施恩义夺快活林。此章回主要讲的是武松到了孟州牵城营。管营非但没有打武松100棒杀威棒。而且还给武松带来好吃好喝招待他。原来老人的儿子――金眼彪施恩想求武松帮他赶走蒋门神夺回快活林。武松爽快地答应了，张青给武松的12银子，武松却将这十两银子给了公差，这点可以看出武松对钱的不看重。上文说他要感谢公差，这里就已经有行动，可见武松是个重承诺的人。
《水浒传》号召我们忠君爱国，所以我们要做一个爱国的人，我很喜欢《水浒传》，这本书，你们喜欢吗？
水浒传读后感11
苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书在我们的生活中必不可少，多读书，才能获得更多的知识，寒假里，我利用空余时间读了“中国四大名著”之一的《水浒传》。
《水浒传》是作者施耐庵根据北宋农民起义而写成的一部伟大的长篇小说。小说倾向鲜明地描写了当时不同阶层的人民群众反抗压迫的斗争。概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
这本书的每一篇故事都写的非常深动。里面有《九纹龙大闹史家村》、《醉打蒋门神》《卢俊义活捉史文恭》、还有最惨烈的'攻打方腊那一战。这些故事塑造了众多英雄人物形象，其中有性格刚烈的武松，武艺高强，逆来顺受的林冲，机智果断的吴用，结交广义的宋江，都给我留下了深刻的印象。
读完了这本书，我的心还留在那些水浒英雄与方腊在战场撕杀的那种震憾情景里久久回味。“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这是水浒的主题歌，唱的多么豪迈，有力，现在的社会虽然不像以前那样受压迫，但还是有一些不法分子做坏事，我们要像水泊梁山好汉一样，与恶势力做斗争，让我们的国家更加和平，强大。
水浒传读后感12
我读过许多书，从古代的《史记》到四大古典名著，从国外霍金先生所著的《时间简史》到《十万个为什么》，我都看过，一些书看过之后也就忘记了。可是，《水浒传》这本书，在我看了很久之后，书中的故事情节还萦绕脑海，令我难以忘怀。
《水浒传》之所以如此令我难以忘怀，并不是因为它是四大名著之一，而是作者刻画的那一个个故事生动有趣令人难忘。鲁智深倒拔垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄，都让我十分欣赏。如果说让我最欣赏的一个故事，那就属武松打虎了。武松既没有鲁智深那么大的蛮力，也没吴用那样的'智慧，却用运用智慧和力量力量赤手空拳打死一只大老虎。面对凶猛的老虎，武松自知自己不是老虎的对手，他先挑逗老虎，消耗完了老虎的气力，最终三拳两脚了打死老虎。想一想，实际生活中，不也是如此吗？不仅需要蛮力，还需要一定的智慧。
记得有一次我和小伙伴摔跤，对手是一个很有力量的人，无论怎么摔，我都摔不到他。我突然灵机一动，跳到他身后，趁他不备，一下子摔倒了他。我为自己的智慧感到高兴。
《水浒传》，你的每一个故事都会给我一个启发，你真是一本好书。
水浒传读后感13
终于完完整整把《水浒传》看完了，作者施耐庵真是了不起，能够把一百零八条好汉的个性写得如此活灵活现，人物形象刻画得淋漓尽致。
水浒里涌现出的人物栩栩如生，各有各的特点。林冲原本是官府八十万禁军教头，一开始逆来顺受，最后被迫上了梁山； 而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了恶霸镇关西； 史文恭则会呼风唤雨； 宋江有很强的领导能力，常常好行方便，排忧解难，济人贫苦，忠义两存；李逵有勇有胆，天下老子第一；吴用则足智多谋。每个人的'性格各不相同，但他们都有一个共同的特征——江湖义气，各个都是好汉。
这本书里我最喜欢的要数吴用。他熟悉兵书，精通文法，文思如泉，一身正气，排兵布阵是他的强项。“智取生辰纲”“三打祝家庄”等等，每次战斗都能体现他的足智多谋，运筹帷幄，让大家都佩服不已。很多人都认为梁山好汉的结局是悲惨的，但我认为不尽然。就算是“悲”那么也应该是悲壮。“大江东去浪淘尽”斯人已去，但他们的精神仍在，勇敢、坚强、团结、忠心、义气……
合上书，闭上眼。内心久久不能平静！
水浒传读后感14
《水浒传》的故事曲折有趣，情况的变化往往出乎意料。
只有仔细阅读《水浒传》，才能感受到凉山英雄的忠孝义。
孝道：梁山英雄对父母并不缺乏孝道。李奎渴望他的母亲，所以他回家带着他的母亲。出乎意料的是，他的母亲被老虎吃掉了。李奎愤怒地杀死了四只老虎。这是危险的，是对母亲的孝道给了他力量。当吴松得知吴大郎被潘金莲毒害时，为了为他的兄弟报仇，他割下了潘金莲的狗头，掏出内脏，杀死了西门庆，被流放到孟州。
忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”。
义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助，同生共死。多么伟大的'义啊！说起来容易，做起来却难以登天。凉山英雄个人胆小。
《水浒传》让人难忘的是英雄的忠孝义，让我强烈感受到古代英雄的英雄气概和性格。这是一个值得一看的文学名称。
水浒传读后感15
读完《水浒传》一书，给我脑海里留下深刻印象的隻有两个字：忠，义。
义，可以解释爲正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们爲了正义，爲了真理可以奋不顾身，因爲强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的`。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因爲他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，隻是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信”神圣”。当前，我们作爲祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成爲新一代人才，以把我们祖国建设成爲更富强昌盛的国家。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”。
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