实用的教育演讲稿模板汇编6篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的教育演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx班的xx，我非常有幸在这里代表发言，说到消我么不陌生，甚至在学校我们一次次的在学习这类知识，我想在这方面大家也是有一定的了解，但是个人的意识够不够就是另一回事了，在我们的生活当中常能够看到一些新闻，一些悲剧，当然这些情况我们每一个人都不希望发生在我们周围，那么我们需要对消防安全知识有所了解，很多时候在学校我们会进行演练，这是一个非常难得的机会，也是非常的宝贵，我们应该去主动的接触，至今我还在想着怎么去完善好自己在消防安全知识上面的不足，我感觉自己了解的越多越好，一切都是为了防患于未然，多多了解消防知识总是没错的，我希望自己能够充实一些这类知识。
现在我们是在学校，集体的学习生活，我们需要让自己了解这些，其实很多东西都是不应该去强调的，我们作为一名小学生在学校很多时候对这方面往往就忽视了，虽然说这些火灾悲剧没有发生在我们周围，但是我们需要对自己负责，还有对周围的同学负责，这是我们生活学习的环境，很多危险需要防患，这方面的.知识，我们应该花时间去普及一下，记在在之前老师们也讲过，随着现在对这方面的重视，我们接触的到的消防安全知识也会越来越多，比如我们在危险发生的时候不能慌张，一起本来可以避免的悲剧发生了，大多都是源于自己本身太过于慌张，这次在这里我感觉自己普及这些知识，也是有一定压力，但是我希望能有效果。
我们做好做危险的防患，特别是火灾，到了这个季节干燥就是一个代名词，一定要正确的去看待这些，天气干燥那么对这方面就更加应该重视起来，这是对自己的负责，危险就是在这中情况下面发生的，当然我们也不必要一直去想着这些，应该让自己掌握更多的技能才是，在这些时候最应该去学习消防知识，当然现在这些说的再多都是一些理论，同学们我们一定要重视起来，因为很多事情就是在这些不自觉当中慢慢的延伸出来的，增加自己消防安全意识至关重要，一定重视起来，对面生活学习都应该如此，在危险真正来临的时候自己有一份保障，老师在日常当中对我们也会讲这类知识，安全第一，让我们携手共同建造安全校园。
教育演讲稿 篇2
尊敬的各位老师同学：
大家好！
能够站在这个讲台上为大家演讲，我感到非常的高兴，非常感谢各位的支持和鼓励！今天我要给大家演讲的题目是：“暑假安全教育”。
我们马上就要迎来暑假了，这个漫长的假期是我们不少同学都期待已久的。当然，我也是非常的期待和盼望。但是在假期中不比学校有着各种规矩和老师保护着我们，在外玩耍的时候如果不能好好的注意各种细节，就有可能引发大家都不愿意看到的情况。
所以，每当假期我们学校老师都会反复的强调一件事，那就是：安全！
人的生命不像故事和游戏，没有重新再来的'机会，因此我们的生命是宝贵的。在日常生活中有很多地方我们如果没有注意到的话，都会对我们的生命安全造成威胁。就比如我们最经常接触的东西——电器，长时间的使用没有造成意外，总会在不经意间让我们放松，对于一些可能造成安全事故的情况视而不见，并且因为没有经验，在面对危险时没有足够的应变能力，最终造成悲剧的诞生，让我们亲爱的家人朋友们悲痛伤心不已。
而且现在是夏天，游泳这一运动最盛行的季节，每年电视里新闻上都会报道游泳者溺水的消息。还有高处跌落，交通事故，种种事件大多都是在离开学校的假期发生。多少年积累下来的触目惊心，就是为了让我们这些不知天高地厚，不晓世间险恶的中学生们多长一个心眼，在面对那些可能会造成危险的行为和举动时，多多注意自己的安全，甚至是从一开始就不去做那些可能会导致危险的事。
如果所有人都能牢记安全教育，将安全放在自己心中的第一位，使用电器时多多查看是否有破漏，不去高处玩耍，过马路的时候多看看周围来往的车辆，发现危险及时避让。如果大家都能够牢记安全，不去没有安全措施的游泳池、河流、池塘这样的地方游泳，那么每年夏天溺亡的事件该减少多少啊！
同学们，让我们一起宣誓，将安全存乎于心中，为自己为家人为所有关爱自己的人负责，绝不将自己置于险地，在幸福快乐中度过我们这个期待已久的假期吧！让我们能够在未来茁壮的成长为祖国需要的人才，而不会因为意外而半路夭折。在未来的新世界里找到我们向往的方向，顺着努力和梦想的指引前进！
教育演讲稿 篇3
安全一直是社会关注的话题。大家都在说安全，都在关注各种安全。然而，安全问题出现在各个领域，有时我们无法防止。所以，谈安全从来没有过时过。
没错，我爸妈经常给我讲安全。当我看到一个鲜活的生命消失在车轮下，当我发现一阵笑声和笑声埋藏在尖锐的汽笛声中，当我面对那些触目惊心的场景，我能不感到难过吗？道路交通事故仍然是各事故领域的.“头号杀手”。悲剧的一个重要原因是我们缺乏安全和防卫知识，尤其是儿童，自我保护能力差。所以经常听父母说“红灯短，人生长”。
父母经常对我说：“祸从口出，病从口出。”预防疾病，还应该知道以下六个方面：
(1)养成饭前洗手的习惯。
(2)清洗生果蔬。
(3)不要随便吃野菜野果。
(4)不吃腐烂的食物。
(5)不要随意购买或食用街头摊贩出售的劣质食品和饮料。
(6)不喝生水。
父母经常提醒我过马路要注意五个方面：
第一、过马路一定要听从交警的指挥；为了遵守交通规则，我们必须“绿灯行，红灯停”。
第二、走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，你要有意识的走过街天桥和过街地道。
第三、过马路的时候要走直线，不要绕着走；没有人行横道的时候，先看左边，再看右边。确认没有机动车后可以过马路。
第四、不要爬过路中间的安全护栏。
第五、不要突然过马路，尤其是有熟人或朋友在马路对面打电话，或者你乘坐的公交车已经进站了。千万不要轻举妄动，以免发生意外。
父母给我讲了一些安全知识后，我才意识到安全的重要性。当和平与发展成为社会的主题时，安全变得更加重要。经济腾飞需要安全，时代发展更需要安全。所以要遵守规章制度和纪律，就是尊重生命，尊重自我。
每个领域的安全都需要每个领域的人的积极配合和维护。在我们的生活中，最直接的就是注意交通安全。要增强安全意识，珍爱生命，捍卫文明之花。
教育演讲稿 篇4
在座的各位领导、老师们：
大家下午好！
我是xxx，xxx年出生，现年xx岁。今天我要竞聘的是教育技术处副主任职位，下面我向各们领导陈述我的工作经历、业绩以及工作设想。
一、工作经历和业绩
年，我于白城师专教学系毕业后，被分配到原安广师范学校工作。年9月，任校长办公室干事，主要负责公文起草和计算机管理工作。年我承担网络管理和硬件维修维护及计算机教学工作，此期间，在国家级刊物《课件与论文荟萃》上发表了《多媒体网络型MCAI系统发的实践与思考》、《初等函数图象与性质教学软件简说》等文章。其中《多媒体网络型MCAI系统开发的实践与思考》这篇文章被收入吉林省教育信息港网站。同时还参与了国家“九五”重点课题《校园网络资源的优化配置与高效开发》的开发与研究。近年来，在全省举行的软件大赛上，我编制的`《初等函数图象与性质》、《教学决策系统》等软件分别获得了一、二等奖。
年，我承担网络系统管理与网络安全管理、全校计算硬件的维修维护、校园一卡通管理系统的安装维护等工作。在完成本职工作的同时，还承担了教师网络技能培训、校园网络资源的优化、开发以及我校在北大附中网校上独立运行的灵犀心理版中的灵犀论坛、灵犀热线、灵犀测试三个交互性栏目的程序开发工作。在整个工作中，我一贯地坚持谦虚谨慎、求真务实、不计个人得失的工作作风。
为了提高网络管理与维护的专业水平，确保校园网络的安全运行，我参加了由国家教育部中央电教馆在北京举办的校园网络管理培训班，获得了“美国尤力专用服务器认证”和中央电教馆颁发的“校园网络管理资格认证”。
上述工作经历及工作成绩为我做好教育技术工作奠定了坚实的基础。
二、工作目标
为了充分保证学校信息化管理和信息化教学顺利进行。目前，我院已经架设千网：在硬件方面，校内实现了科科通、人人通、院院通；校外实现了校校通；可以说这四“通”为我院摆脱升格后的困境，早日实现全方位的信息化管理和信息化教学，最终创设“E型校园”奠定了坚实基础。为实现这一目标，作为学校的教育技术处应从下面几方面开展工作。
1、加强各科信息采集员的管理，提高信息质量和数量，同时配备相应考评制度，激励刺激用户，从而提高信息的利用率，为全院职工素质提高提供最优质的信息资源。
2、强化内部人员专业技能和专业素质，为学校信息化教育教学提供坚实的技术保证和未来教育技术的科研能力。
3、结合本院教育管理中所存在的问题，将自行研发经济适用的管理软件：如：电子排课系统、附中课堂实录自动管理系统、学生管理系统、网上考试、试卷生成系统、网上民主测评、教学决策系统、人才资源管理系统，实现教学和管理法制化，科学化、提高管理水平和效率。
4、组织学科带头人和专业技术人员搞好资源优化和资源开发。为学生和教师的教与学提供第一手资料。为我院未来的资源库建设奠定基础。
5、用现代教育技术促进职前和职后培训的一体化。
6、在原有基础上进一步发展远程教育，促进校校通工程和继续教育工作的深入开展。
7、为了全面推动松原教育的发展，设计构建松原教育信息中心网站。同时还要组建教育软件和网络构建的研发基地，为学生提供实践机会，使他们在以后激烈的市场竞争中更具实力，为学校创造更大的社会效益。
我的演讲结束了，谢谢大家！
教育演讲稿 篇5
各位老师、亲爱同学们：
大家好!
明天“五一”国际劳动节了，根据市政府办公厅通知要求，5月1日至3日放假调休，共3天。5月4日（星期日）上周五的课。三天假期，会使紧张身心得以休整，返校后更好地投入到学习和生活中，为了使假期过得安全、祥和而又有意义，特就安全对大家提以下要求：
1．牢记是一名光荣少先队员，时刻牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，为红领巾增添新荣誉。学校一直倡导，也一直要求同学们“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年”，希望大家牢记老师谆谆教导，走出校门后仍然以学校纪律和社会规范来严格约束自己的'行为。
2．增强安全防范意识。学习和运用交通、饮食、财物、用电、用水、用火等安全知识，提高安全防护意识，增强防止坏人侵袭自我保护能力。出行时，遵守交通规则，不乘坐无牌无证的车船，不乘超载车辆，不乘坐非载客车辆。乘坐公交车应自觉等车靠边停稳后，按秩序上下车。过马路左右看走斑马线（过街天桥或地下通道）。未满十二周岁的同学禁止骑自行车。注意饮食卫生，不购买三无产品(无生产日期，无生产厂家，无卫生许可证)，不吃过期、变质食品。要保护好财物，在家中要在家长监督下使用电、煤气等。对社会上易出现一些传染性疾病，要注意做好防护，由于天气转暖，五一假期中不允许独自一人去水塘或游泳池游泳，如果去玩必须有家长带领且注意安全。
3．强调：天气转暖，要注意防雷电、防地震，还要注意冷暖调节，注意适时增减衣服，不玩火，不打闹，警慎事故发生。强调几个紧急呼救电话：火警119，匪警110，急救电话120。
5．在假期中，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系，切记：千万不要独自一人去人员流动较繁杂地方，尤其在有关媒体中也了解到现在社会形势比较严峻，,因此就更应该提高警惕，增强安全防范意识。
6．同学们与家长外出时，如果遇到与家长走散情况，要首先保持冷静，不要着急慌张，要知道拨打110或找警察帮忙，或在原地等候，一定要保持冷静，切忌乱跑乱动，哭叫喊闹。
7．出门在外，不与陌生人说话，不接受不认识人给食物或礼物，要提高辨别是非能力，不随便跟陌生人走。
8．假期不去网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于同学们健康成长场所，不结交不良社会中闲杂人员。
9．利用“五一”长假多看一些课外读物，多参加有益活动，丰富视野，锻炼各能力，多参加社会实践活动，如：节水、节电、废电池回收，进入社区服务，护绿创卫社会实践等活动，提高综合素质，合理安排作息做到劳逸结合。在休息同时还要认真完成作业。希望同学们积极地参与到学校组织“弘扬津沽文化，传承华夏文明”劳动实践活——《我爱家乡饮食》，让五一假期过充实而有意义。
总之，希望全校师生把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过“五一”，快快乐乐返校来。
教育演讲稿 篇6
尊敬的XX：
上周二，聆听了朱校长的《依法施爱法责共存》专题讲座后，感慨很多，动情处，我真的流泪了！那一个个生动活泼，震撼人心的“经典案例”；一段段真诚灵动的“自我反思”让我心动，让我感动。从而也让我悟出：教育从心灵开始，教育是人灵魂的教育，只有从心底感动学生，唤醒学生，教育才能起到应有的作用，才是真教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师，既要有父亲般睿智的严厉，又要有慈母般甜蜜的温存，即严爱结合、严慈相济。陶行知先生一生奉行“爱满天下”。这就要求教师不放弃任何一个学生，关爱所有的学生。
班级是学校的基层单位，班主任是班级工作的组织者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行和影响着学生智力及品格的形成。管理好班级，用爱心培育学生，是我们每位班主任义不容辞的职责。我认为：“爱”与“责任”二者其实是分不开的。“爱”是“责任”的体现，而“责任”是“爱”的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一鲜明的主题告诉我们，教师除了履行“传道、授业、解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心，真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。
为了一切学生，是教师心中的目标。为了一切学生，首先就要对每一位学生负责。从每一节课，每一次作业做起。必须关爱学生，尊重学生，理解学生，使他们在健康，快乐，和谐的环境中茁壮成长。对后进生，作为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。只有教师心中有爱，给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学会去爱别人。进入施小，我接任的这个班是学校公认的“差班”，说真的，起初很头痛、很发愁，好几个晚上睡不好觉。因为后进生不是一个、两个，而是二十来个，他们基础很差，上课听讲又不专心，喜欢开小差，自己不学还要骚扰其他同学，有个别的'更是典型的三无人员（无书、无笔、无心学习），天天催交作业，就像一支快用完的牙膏，就算卯足了劲挤它，也只有那么一丁点儿连牙缝都不够塞满的白色泡沫，完全没有反应。我见他们如此不尽人意的表现，内心感到很失望，我真的想到过要放弃他们。
每到这个时候，责任心便提醒我：你是老师，不能这样没有良心，你要负责任！于是我就下定了决心，就算再苦再累也一定要把他们带好。我没有给他们定下过高的目标，在课堂上多给他们机会，多关注他们，只要有进步，我都给予鼓励。我还牺牲自己下午放学后的大部分时间来辅导他们，给他们补课，补习内容是根据他们对知识掌握程度的不同而确定的，完成任务后与家长联系方可回家。
我利用课间十分钟的时间来找他们沟通谈心，促进师生关系的友好发展。有的后进生自信心比较弱，有问题不敢问老师。为此，我以结对子的形式，让优等生一对一的辅导他们，这样经过几个星期之后，他们真的有了变化，一下课或一放学，就主动来找我，有的平时很少跟我说话的也大胆地来请教我问题了，甚至有时候当我朋友一样开起玩笑来。果然功夫不负有心人，各方面的行为习惯有了很大改变，学期末的成绩也有了很大的进步。
不过也曾有过很无奈、很委屈的时候，当我把爱都给了学生，苦口婆心的说教，可学生根本不领情；当他们把我说的话当耳旁风，继续我行我素；当我在班级里他们表现好，可我一不在，学生又回到了原样；当班级检查分数又被扣掉；当……这种种状况我也一直在反思、在寻找答案，今天听了朱校长的讲座我终于找到了：那是因为我的教育方法和方式学生不能接受，那是因为我没有真正走进学生的心灵，没有让学生从心底去自觉行动，我的教育中忽视了身边发生的细节，我漠视了学生小错误，我忽视了自己的言行举止……以上种种情形，让学生如何从心底服我？
经过两年的教学与摸索，使我有了一个认识，那就是：爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感化的，教师的真诚也是如此，只有在教学活动中，用心教育孩子，用心呵护孩子，尊重信任他们，关心他们，无论成绩好坏，多与学生交流，多给予帮助，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够使差等生走出自我评价的误区，更加自信地面对学习，成绩最终也就有了保证。陶行知先生曾说过：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛顿、你的讽刺中有爱迪生。”教师只有在宽容、尊重、赏识、接纳、平等的基础上，唤醒、激发起学生的自主性、致力于培养学生的主体能力和主体人格，学生才能抛弃胆怯和害羞而自信、自尊、自强地健康成长。尤其是在孩子犯了错误后，要关注他的心灵，不要将较多的力气花在事后的指责上，要多进行反思式教育。
教育的本质在于激励与唤醒，而我们教师切忌不要吝惜心中的爱，我们不但要拥有大爱的情怀，拥有敏锐的教育洞察力，拥有教育的智慧和艺术，更应该脚踏实地用心体悟“生命化教育”之道。相信只要用“心”教育孩子，孩子们的成长一定会因为真爱而发生改变，走向健康的人生轨道，这不正是我们教育者永恒的追求吗？最后我想用《生命化教育》里的一段话结束我本次反思：
从关注每一个学生开始；从尊重每一个学生开始；从善待每一个学生开始；从开启每一个学生的智慧开始；从相信每一个生命的意义开始；从成全每一个生命发展开始；从用平和、自然、宽容的心态对待每一个学生开始；从创造宽松、和谐、有安全感的教育开始；从改善倾听能力和评价方式开始；从改善与学生对话和交流方式开始；从改善对人、对语言、对问题的敏感开始；从唤醒学生的心灵开始；从做好学生的引路人开始；从“做一辈子老师，一辈子学做老师”开始。
如果真能这样，我们的教育一定能真正高效，我们也一定会成为学生一生中的贵人，更会品尝到教育的快乐，享受教育的幸福。让我们共努力吧！
谢谢大家！
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