实用的高一演讲稿3篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在发展不断提速的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的高一演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们 ：
大家好！
在这花团锦簇、绿意正浓的美好时节，我们非常高兴地迎来了Xx中学20xx年的新生军训。能够承担Xx中学20xx级高一新生军训任务，我们感到非常自豪！在接下来的几天里我们将与学校的老师、同学们共同度过一段充实、而有意义的军训生活。在此，我代表Xx县消防中队全体教官，向全体参加军训的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们即将开始人生的第一次跨越！
军训对同学们来说，是进入高中的第一堂课，也是对同学们的一个考验。同学们来自不同的学校、来自不同的地方，但自从穿上绿军装的时候，就已经把自己的人生追求与祖国的命运紧紧地连在了一起，因为我们肩负起了共同的.神圣的历史使命——保卫祖国，振兴中华。既然选择了军训，我们就应该勇敢地锤炼自己、不畏艰难、磨炼坚强的意志。
同学们，军训很苦，苦的让人不愿意坚持，但军训又很甜，它可以增强我们的体魄，升华我们的情感，提升我们的思想境界，为此我对同学们提出三点要求：
一、要求同学们要把自己当作一名真正的解放军战士，严格要求自己，继承和发扬不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的精神，克服困难，努力拼搏，圆满完成军训任务。
二、希望同学们在接下来的军训当中，学会关心集体，关爱他人，建立深厚的战友情，同学情，增强班级荣誉感。
三、希望同学们每天训练后要认真总结，及时深化心灵深处的精神力量，使之成为将来生活、学习和工作所需的宝贵财富。
同时，我们教官也要一切从自我做起，以良好的解放军战士形象带领大家，以过硬的军事本领引导大家，让同学们通过这次军训有所启迪，提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念。我们要认真履行一名教官应尽的职责，发扬不怕苦、不怕累的精神，以身作则，给同学们做好榜样，并让大家掌握一定的军事知识和技能、养成雷厉风行的解放军战士的作风和高尚的道德情操。
最后，希望同学们在军训过程中，以实际行动交出自己学习过程中的第一份满意的答卷，以崭新的精神面貌去迎接繁忙而又充满激情的下一阶段的学习和生活！
最后祝Xx中学20xx级新生学习进步，学业有成！预祝军训圆满成功！
高一演讲稿 篇2
各位老师同学：大家好。
今天我演讲的主题是“母爱”。
谈及母爱，且不谈孟母三迁伟大而深思的母爱，也不谈暴走妈妈心酸的大爱，只想用我们一片赤子之心诠释所感所悟的母爱。
母爱如海，爱得深沉，爱的长远。小时候的我们如同浩瀚的大海中一股微不足道的海流，跟随着母亲徜徉在天地之间，有时巉岩峭壁，有时杂草丛生，而母亲并没有把我护在怀里，只是教会我如何漫过野地；如何跨越礁石；如何能积蓄起水滴不穿的力量，偶尔淘气或是激起浪花表示不满，母亲也会用他宽厚的胸怀去呵护，去包容。
随着母亲跋山涉水，我们的力量一天天强大。有了追求，有了理想，母亲将我们保护的太周全。可是长大了的`我们厌烦了风平浪静，渴望着有一天可以遮天蔽日，我们如同大海中一股强大却又格格不入的海流，让大海精疲力竭，似乎才能宣泄自己的力量。
我想我们与母亲之间都要经历这一过程，从依赖到叛逆，小时候依偎在母亲的怀抱，学会了第一首儿歌——世上只有妈妈好。伴随着我们长大，我们却渴望挣脱母亲的怀抱。而现在作客他乡，我也逐渐明白“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。‘的羁旅之情，”慈母手中线，游子身上衣’的浓浓挂念。
放假回家，母亲得了空便拉着我的手笑谈我小时候的故事，母亲沉浸在回忆中幸福的笑容，让我不忍打断，慢慢的我发现，母亲总是抱着相册一张张的抚摸，嘴里也絮絮不止。看着母亲脸上细小的皱纹，发根的银丝，我不得不承认，母亲老了。无论如何也想不出，当年雷厉风行的母亲在一夜之间就变得如此苍老，但也许，只是我们太匆忙而忽视了母亲，忽略了母亲第一根白发为谁而生，第一丝细纹为谁而皱。
也许，只有离开家，离开母亲的人才知道想家的情，思母的狂。想想自己，有多久没有与母亲心平气和的交流，有多久没有为母亲捶捶背，揉揉肩，；又有多久没有真情的说一句“我爱您”。
几多落花擦过额际？几多落叶缀上衣襟？几多年华似水带走熟悉的人群、变化的是时间，不变的是母亲从始如一的爱。
总有一天，母亲没有力气再做我们的汪洋大海。所以，那一天，大海便需要我们为她，如同我们小时候她为我们一样撑起坚强的后盾，不会受伤，也不会忧愁，母爱如海，爱得深沉，爱的长远，母亲不在乎我们的回报，只在意一份关心，一份“我爱您”。
我的演讲到此结束。
高一演讲稿 篇3
发言稿
各位领导、老师：
大家好！站在这里我感觉很惭愧，因为我没有什么好的教学方法，更谈不上什么教学经验。这里只权且谈一谈我教学以来学习的一些体会，有不当之处，敬请各位老师批评指正。
一、 向其他老师学习
经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己简陋，听了其他老师的课更觉得自己缺乏的太多了。我佩服李老师能把时事政治和课本知识仿似随手拈来一般整合在一起的能力，我欣赏郭老师在课堂上侃侃而谈还能处处能与考纲考点密切结合的的魄力。在政治组老师的课堂上，我学到了好多，比如李老师每节课的板书都设计的非常清晰、详尽，在课上李老师也总能将时政以风趣幽默的方式展现给学生，使学生充满兴趣。从郭老师那里，我学到了许多如何在课堂上有效管理学生的方法，提高自己在课堂上的威信度。我还要特别感谢两位老师在教材把握上对我的帮助和鼓励。
二、向学生学习
学生知道我是个初出茅庐的新手，敢于也乐于和我接近。从教学内容讲，作为一名教学新手，还无法全面预料学生会提问什么样的问题，因此好些时候学生提出的问题总能帮助我总结教学过程中的得与失，以便在以后的教学过程中及时弥补。从教学心理上来讲，每当我课堂上出现一些状况的.时候，他们总是给我鼓励的眼神，使我更有信心和动力。
三、 向现代信息学习
网络真是个好东西，对我这样刚毕业出来的老师，无论是理论还是课堂实践经验都相当缺乏，而网上则提供了很多供我借鉴的经验，甚至有的细致到如何指导学生的每一个步骤，这些都在无形中帮助我减少了备课压力。
要说到上学期期末考试，学生在政治学科发挥的相对理想，可能源于在平时的教学中我在以下方面对他们加强了要求。
首先，从预习上，要求学生提前预习，并总结知识框架。拿来主义，不利于学生将知识转化为自己的，因此，在预习过程中仅仅划出书上的知识点是不够的，还要求学生将这些知识以自己的方式总结成框架，更便于形成自己的知识体系。
其次，对于政治学科而言，关键是理解、记忆。由于学生缺乏自觉性，不知道怎么学习，所以每节新课结束，我都会布置2至3道知识性题目（这是从李老师那里借鉴的），每节课前我都会抽3到5分钟对学生进行提问并及时评价。关于评价，我始终认为，要“狠”，回答不理想的，下狠心对待。回答好的，使劲儿鼓励，比如你太棒了，你马上成我的偶像了，虽然这些话有些夸张，但是真的会极大的增加学生的自信心和积极性，比如二班的李云云，比较腼腆，但是却很努力，我就经常提问她，鼓励她，在上次期末考试中成绩就特别理想，班里第一，年级第二。
但是，现在学生都比较早熟，对一些社会现象都有自己的看法，因此对政治课有些抵触情绪，也不愿意背书，在课堂教学过程中我会引导他们以多角度、理性的态度来看待一些现象，我最经常说的一句话就是：“假如把我们的社会比作人的一生，我们的国家和你们一样，都处在青春期，同学们在青春期还长青春痘呢，所以国家在发展的过程中也会出现一些有碍和谐的现象啊。”这时候学生往往会报以微笑。
我还经常在讲授知识点的时候结合一些时政热点，来调动学生的积极性。比如讲法律面前一律平等的时候，我就会讲一下“李天一事件”，在讲个人利益与国家利益相结合的时候，我就会讲姚明和王治郅两个人，这样学生在学习的过程中就不会感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式记住这些知识点。
为了监督学生学习，我还从郭主任那里学了一招，提醒学生，不要觉得课堂上老师不提问你，就觉得过关了，只要我在路上碰见你，我就会提问你。这时候往往能让学生有紧张感。
说到最后，这些都是一些小的技巧，但最关键的还要落实到一个字“做”，不仅要做，关键还要坚持做。
总之，作为一名年轻教师，最重要还是要会学习并善于总结，这样才能在三尺讲台上站稳、站好。以上仅是我个人的一些体会，希望以后在各位老师的帮助下，自己能够更快的成长起来。
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