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幼儿教师我的教育故事演讲稿（通用10篇）
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的幼儿教师我的教育故事演讲稿，希望对大家有所帮助。
幼儿教师我的教育故事演讲稿 1
各位评委、各位老师：
下午好！
很小的时候就会有人问我：“你长大了想干什么呢？”回答次数最多的就是：“我想当老师！”而且还经常装模做样的给一群伙伴们上课，抄着一口极不标准的普通话，握着几块黄土片当粉笔，挂上一个铃铛当铃声，就这样开始了我精彩的美术课，把自家的门前门背画了个遍……那种庄严的感觉，那种神圣的感觉实在是让我满足。现在的我已为人师四年了，回想那时侯的我就象现在我身边的小宝贝们一样纯真、稚气、充满幻想！而只有现在的我才真正的体会到，才真正的理解到：儿时当老师只是一种无邪的游戏，现在才真正把教师当成一种神圣的事业！
我很喜欢一句话：“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。”别人都说，没有哪种职业象老师那样付出得多，更没有那种老师比幼儿教师付出得更多。是啊，不求回报，不求铭记心中，用无私来形容吗？太老套了，用通俗的话说就是：“扛得起肩上的担子，对得起自己的良心！”何以为证？早晨的薄雾可以为证，赶在家长上班之前我们已作好了一切接待工作；夜晚的星光可以为证，孩子们安全的被家长接回家我们方可拖着疲惫的身躯回家；幼儿园门前的独木桥可以为证；桌子上大大小小的药瓶可以为证；茁壮成长的孩子们可以为证。
记得去年夏天，我们班转来了一个性格十分内向且沉默寡言的孩子。刚来班上的他一声不吭，也不正眼看谁一眼，只有眼泪在眼圈里打转，眼神中透露着对周边人的极端不信任。我试着打开他的心扉，经常抱着他讲讲话，聊聊天，及时的给他鼓励，每天都给妈妈打个电话或是发个信息，沟通了解他的生活和发展情况。渐渐的他对我有了信任感，渐渐的愿意与人交往了，性格随之越来越大方，话语越来越多，越来越自信了！上次推荐他去少年宫参加小演员选拔赛，竟然荣幸的被选上了。早几天还在卫视扮演了一个故事短片的主人公呢，用他妈妈的话说就是：“现在我们老师孩子家长早已经是一家人了！”
看到这一切，看到孩子们一个个在我身边变化着、进步着，真的很开心，发自内心的为他们高兴。每天我都被孩子们感动着幸福着。当孩子们说最喜欢老师时；当家长告诉我孩子在梦里也会叫着“老师”时；当我不舒服时总会有小手在我后背轻轻捶打，耳边响起一声声关切的问候：“老师，你好点了吗？你舒服点了吗？”那份骄傲和自豪让我陶醉：我的爱有回声了，我的奉献有回报了。
“勤勤垦垦，默默无闻”是老黄牛的`精神，采得百花成甜蜜，是蜜蜂的精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神，那我们老师呢？也许是这些精神的合一吧。在幼教事业上，暂时的我虽没有傲人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但是在这平凡和朴实的工作中，我用一名普通的幼儿教师爱在时刻关注着、呵护着我的孩子们！象一个母亲般热忱的爱着每一个孩子。朋友们，爱让我们伟大，奉献让我们崇高，为了孩子们，把我们无私的爱奉献给阳光下最灿烂的幼教事业吧！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 2
各位评委、各位同行姐妹们：
大家好！
有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。”主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到主任期待的目光，我害怕星期三的到来。
在我驻足不前的时候主任问我：“明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。”主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自己的看法。让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心的笑了，我知道我走过教研活动的'“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心！我一定要坚强的走下去！
教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。
失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经历是成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。
从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说：“让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽和精彩。”
今天我演讲的题目就是：失败也有美丽和精彩！
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 3
各位家长，老师，朋友们：
大家好！
每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的.，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的？都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。
幼儿教师我的教育故事演讲稿 4
尊敬的XX：
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。
人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保护，从珍视每个生命的.高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候；让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。”XX年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。”老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点！”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。
人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。
人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐。我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。
人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。听：“我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐！”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声；看：教师们在赛课场上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪吗？
谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。
园长们！让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以“托起明天的太阳“为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳；聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空；让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献！
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我站在这里，想和大家分享我的教育故事。我是一名普通的幼儿教师，在这个平凡而又充满挑战的岗位上，我收获了许多感动与成长。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我走进幼儿园，迎接我的是一群活泼可爱的孩子。其中，有一个叫小明的小男孩特别引起了我的'注意。他性格内向，总是默默地坐在角落里，不愿意和其他小朋友一起玩。我观察了几天，发现他对画画特别感兴趣，每次画画时都显得特别专注。
于是，我决定利用他的兴趣来引导他走出自己的小世界。我特意准备了一些有趣的绘画材料，邀请他一起参与绘画活动。起初，他有些犹豫，但在我耐心的鼓励和引导下，他逐渐放开了自己，开始大胆地在纸上表达自己的想法。
随着时间的推移，小明的变化越来越明显。他不再那么害羞，开始主动和其他小朋友交流，甚至愿意在集体活动中展示自己的作品。看到他的进步，我感到非常欣慰和自豪。
这个故事让我深刻体会到，作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更重要的是引导孩子们健康成长，帮助他们发现自己的兴趣和潜能。我们要用爱心和耐心去关注每一个孩子，用智慧和勇气去创造更多的教育奇迹。
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 6
各位同仁、亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我想和大家分享一段我在幼儿教育中的温暖故事。
在我的教学生涯中，我遇到过许多孩子，每一个孩子都如同一颗独特的种子，等待着阳光和雨露的滋养。而我有幸成为他们成长路上的引路人，见证他们茁壮成长的每一个瞬间。
有一次，我负责一个班级的小朋友们进行户外活动。在游戏的过程中，我发现一个叫小红的小女孩总是独自一人在角落里玩耍，不愿意参与集体活动。我走过去轻声询问她，她告诉我她害怕失败，害怕被其他小朋友嘲笑。
了解到小红的情况后，我决定采取一些措施来帮助她。我首先鼓励她参加一些简单的游戏，让她在轻松愉快的氛围中逐渐放下心中的防备。然后，我安排一些热心的孩子主动和她交朋友，一起玩游戏、分享玩具。在大家的共同努力下，小红逐渐变得开朗起来，开始愿意参与集体活动，和其他小朋友一起快乐地玩耍。
看着小红的变化，我深感教育的力量是无穷的。有时候，我们只需要用心去关注每一个孩子，用爱去温暖他们的.心灵，就能让他们绽放出最灿烂的笑容。
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大。我们要用专业的知识和技能去引导孩子们健康成长，用爱心和耐心去陪伴他们度过每一个美好的时光。我相信，只要我们用心去教育，用爱去滋养，每一个孩子都能在我们的关爱下茁壮成长。
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 7
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我的教育故事。我是一名普通的幼儿教师，每天都在与孩子们共同学习、共同成长。
在我的教育生涯中，有一个孩子让我印象深刻。他叫小明，是一个性格内向、不善言辞的孩子。初次见到他时，他总是独自一人坐在角落里，不与其他小朋友交流。我深知每个孩子都是独一无二的'，需要我们去耐心发现他们的闪光点。
于是，我开始关注小明，尝试与他建立信任关系。我利用课余时间与他聊天，了解他的兴趣爱好和家庭情况。慢慢地，小明开始信任我，愿意与我分享他的心事。我发现他对绘画有着浓厚的兴趣，于是鼓励他参加绘画活动，展示他的才华。
在我的引导和鼓励下，小明逐渐变得开朗起来，开始主动与其他小朋友交流。他的绘画作品也在园内展出，得到了大家的赞赏。看着小明一天天进步，我深感教育的力量是无穷的。
这个故事让我深刻体会到，作为幼儿教师，我们不仅要传授知识，更要关注每一个孩子的成长。我们要用爱心、耐心和责任心去呵护每一个孩子，让他们在我们的关爱下茁壮成长。
最后，我想用一句话来总结我的教育故事：“用爱心点亮每一个孩子的未来，用教育托起他们的梦想。”让我们携手努力，为孩子们创造一个更加美好的明天！
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 8
亲爱的同仁们：
大家好！
我站在这里，想和大家分享一段温馨而深刻的教育经历。我是一名幼儿教师，每天与孩子们一起，感受生活的点滴，体验成长的快乐。
记得有一次，我带领孩子们进行户外活动，那是一个阳光明媚的下午，孩子们在草地上尽情地玩耍。突然，一个小女孩摔倒了，她疼得哭了起来。我赶忙走过去，轻轻扶起她，安慰她不要害怕。
这时，一个小男孩跑了过来，他手里拿着一块创可贴，递给我说：“老师，用这个给她贴上吧，她就不会疼了。”我感动地看着这个小男孩，他的举动让我看到了孩子们纯真善良的一面。
我接过创可贴，轻轻地给小女孩贴上，然后告诉她：“你看，有这么多小朋友关心你，你要勇敢一点哦。”小女孩听了我的话，渐渐地停止了哭泣，脸上露出了微笑。
这次小小的意外，让我看到了孩子们之间的友爱和互助。也让我更加坚信，作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更重要的是引导孩子们学会关爱他人，学会勇敢面对困难。
每一个孩子都是一颗独特的种子，需要我们用爱心和耐心去浇灌，让他们在阳光下茁壮成长。我们的教育工作虽然平凡，但正是这些平凡的.日子，构成了我们教育生涯中最宝贵的回忆。
在未来的日子里，我会继续用我的爱心和专业知识，去呵护每一个孩子，让他们在幼儿园这个大家庭里快乐成长。我相信，只要我们用心去教育，用爱去关怀，每一个孩子都能绽放出属于自己的光芒。
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 9
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
我是一名普通的幼儿教师，今天我想和大家分享一个发生在我身上的教育故事。
那是一个阳光明媚的早晨，我走进幼儿园，迎接我的是一群活泼可爱的孩子。其中，有一个叫小明的`小男孩特别引起了我的注意。他性格内向，常常独自坐在角落里，不愿意和其他小朋友交流。我观察了几天，决定要帮助他走出这个困境。
于是，我开始主动接近小明，尝试和他交流。起初，他对我有些抵触，但我没有放弃。我利用课余时间，陪他玩游戏、讲故事，渐渐地，他对我产生了信任感。有一天，他主动告诉我，他害怕和其他小朋友玩，怕他们嘲笑他。听到这里，我心里一阵酸楚，决定要为他创造一个安全、温馨的环境。
我组织了一次“友谊接力赛”活动，鼓励孩子们手牵手一起完成比赛。我特意安排小明和一个性格开朗的小女孩一组。比赛中，他们互相扶持、共同前进，最终取得了不错的成绩。这次活动让小明感受到了集体的温暖和友谊的力量，他逐渐变得开朗起来。
现在的小明已经不再是那个孤独的小男孩了，他学会了和其他小朋友分享快乐、互相帮助。每当看到他脸上洋溢的笑容，我都感到无比的欣慰和自豪。
这个故事让我深刻体会到，作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是用心去关爱每一个孩子，帮助他们健康成长。让我们携手努力，为孩子们创造一个充满爱与希望的美好童年！
谢谢大家！
幼儿教师我的教育故事演讲稿 10
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我想和大家分享一个我在教育过程中遇到的温馨故事。
作为一名幼儿教师，我深知每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的特点和潜力。在我的班级里，有一个名叫小华的小女孩，她聪明伶俐，但总是缺乏自信。
有一天，我们正在进行手工活动，孩子们都在认真地制作着自己的作品。我注意到小华坐在那里，手里拿着一堆彩纸，却迟迟没有动手。我走过去轻声问她：“小华，你怎么了？为什么不做手工呢？”她低着头，小声地说：“我怕我做不好，会被大家笑话。”
听到这里，我心里一阵感慨。我知道，这样的心理是很多孩子都会有的，但是如果不及时引导，可能会影响他们的成长。于是，我坐下来，耐心地告诉她：“小华，每个人都会有第一次，第一次可能会做得不够好，但是只要我们勇敢尝试，不断努力，就一定会变得更好。而且，我相信你一定能做出非常漂亮的手工作品。”
在我的鼓励下，小华终于拿起了彩纸，开始认真地制作起来。虽然她的作品并不是最完美的`，但是她却露出了从未有过的自信和笑容。从那以后，她变得更加积极主动，也愿意尝试更多新鲜的事物。
这个故事让我意识到，作为幼儿教师，我们要用爱心和耐心去引导孩子，帮助他们克服心理障碍，培养他们的自信心和勇气。只有这样，我们才能真正做到因材施教，让每个孩子都能在阳光下茁壮成长。
谢谢大家！
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