预防校园欺凌演讲稿

时间：2024-06-30 16:46:39 演讲稿我要投稿

预防校园欺凌演讲稿

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编精心整理的预防校园欺凌演讲稿，希望对大家有所帮助。

预防校园欺凌演讲稿

预防校园欺凌演讲稿1

亲爱的老师和同学们：

　　大家早上好！

　　今天我要和大家谈一谈“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”这个话题。

　　校园是我们读书和学习知识的地方，也是我们梦想的起点，是一个文明的地方。但是近年来，我们国家的一些学校发生了校园暴力事件，给宁静的校园蒙上了阴影，严重伤害了学生的身心健康。

　　随着互联网的发展，越来越多的校园欺凌事件在网络上曝光。比如，青海省互助县14岁的学生陶成鹏因为长期遭到同学们的欺凌而自杀；甘肃的一名女生被打了38个耳光，时间只有6分钟……这些新闻让人心痛。校园欺凌严重影响了学校的纪律和风气，更重要的是，它践踏了青少年的基本权益，与我们的社会主义核心价值观背道而驰。

　　近年来，青岛市教育局多次组织了杜绝校园欺凌和暴力的专项整治行动，加强了校园及周边的治安综合治理，防止校园欺凌和暴力事件的发生，确保全市的中小学和幼儿园的安全稳定。

　　我们学校一直将“杜绝校园欺凌”作为管理工作的重点之一，多年来通过各种形式的活动来预防校园欺凌事件。比如，多次举办“杜绝校园欺凌”宣传教育周活动，利用宣传标语、显示屏等多种方式广泛宣传；多次进行师生签名活动，号召大家共同预防校园暴力，杜绝校园欺凌，共建和谐校园。学校一直教育同学们做合格的中学生，号召大家团结友爱，这不仅是同学们素质的体现，也是我们学校良好校风的体现。

　　为了预防校园暴力事件的发生，延续我们的良好校风，我向大家提出以下倡议：

　　第一，从自己做起，加强自己的思想道德修养，不参与打架斗殴，不给校园暴力提供土壤。

　　第二，加强自我保护意识，被欺侮时要主动及时地向老师报告，勇敢揭发坏人坏事。

　　第三，同学之间发生矛盾时要互相谦让，积极与老师沟通，通过正当途径解决问题。

　　第四，增强法律意识，养成守法习惯，用法律保护自己的`合法权益。

　　第五，树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，立志成为社会的栋梁。

　　千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点就是我们每个同学的维护，每个同学的安全。营造和谐的校园氛围，创造温馨的学习环境，是每个师生的责任。

　　同学们，文明是任何社会和学校所必需的。让我们共同努力，建设和谐的校园，让友善的微笑常挂在脸上，做一个有修养、有智慧的文明中学生！

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

预防校园欺凌演讲稿2

老师，同学们：

　　为了个人的成长，让我们构建一个安全的思想行为和生活，提高安全意识，形成一个“人人关心校园安全”的'浓厚氛围，做到警钟长鸣。

　　让我们共同行动起来，防止校园暴力，创造一个和谐的校园。从你和我开始，从每个人开始，从现在开始。谢谢大家！

预防校园欺凌演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意伤害他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由。

　　学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头批评教育”为借口，免除刑事、行政和民事责任。

　　据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。

　　制度教育，法律先行。很多网友建议，未成年人犯罪年龄应该适当提前，细化法律条文。更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明了一个问题，完善制度教育迫在眉睫。

　　一方面，学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”。

　　另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔。这对教师提出了更高的要求：时刻关注孩子的`行为和学习状况，及时沟通和理解可以防止此类问题的发生。

　　（一）、大学生校园欺凌三分钟演讲稿范文（三篇）

　　（二）、中小学生防校园欺凌精彩的演讲稿范文（三篇）

　　（三）、校园欺凌讲座开场白和结束语范文（两篇）

　　（四）、学校扫黑除恶防校园欺凌教案设计（五篇）

　　（五）、幼儿园预防校园欺凌内容和应对措施（两篇）

　　（六）、小学生预防校园欺凌手抄报内容资料

　　（七）、幼儿园防校园欺凌应急工作预案范文（两篇）

　　（八）、小学生扫黑除恶预防校园欺凌手抄报内容

　　（九）、小学生防校园欺凌安全知识内容教案范文

　　（十）、小学生防止校园欺凌内容手抄报（两篇）

　　青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特殊阶段，是确立三观的.重要时期。结合青少年特点，建立科学可行的学科教育体系。

　　从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，及时有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格。

　　同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应该与学校合作，培养孩子的底线意识和道德，学会尊重他人。毕竟，父母是孩子的启蒙老师。

　　对于此类暴力事件，家长负有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不需要承担责任”的惯性。

　　少些冷漠，多些帮助。当我们看到青少年被殴打和侮辱时，我们应该及时伸出援助之手，多说几句话，多问几句话。

　　也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件，让孩子少受点苦。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。校园欺凌的治理是一个艰难的过程。无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

预防校园欺凌演讲稿4

同学们、老师们：

　　大家早上好！

　　众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。

　　在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀！为此，行知小学潘美芳老师跟学生们讲述了什么是校园欺凌事件?

　　怎样预防校园欺凌事件的发生?发生了校园欺凌事件应该如何处置等。让学生们对什么是校园欺凌事件有了更深刻的认识。欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为；“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等；“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的`行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学，无论是比你弱小的，还是他做错了事，还是对你有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。

　　被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击；如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。学校号召其他同学要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。

　　行知小学一直提倡同学们做文明友善的小陶子，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。潘美芳老师希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不！同学们之间要友好地相处，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，预防校园欺凌，共创和谐校园，真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。

同学们、老师们大家：

　　上午好！

　　今天，我国旗下讲话的题目是：远离校园欺凌创造和谐校园。

　　同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺负。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？就是指：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。

　　校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。

　　同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美好、互帮、互助、友爱的校园。

　　同学们！最后，我希望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。

预防校园欺凌演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我演讲的题目是《预防校园欺凌共建和谐校园》。

　　菁菁校园，是人才培养的摇篮，是文明传承的殿堂。校园，本该是一方净土，学习的世外桃源，追求梦想的摇篮！然而，不和谐的音符却打破了这样的平静，校园欺凌，校园暴力，字字扎心，令人心有余悸！

　　校园欺凌绝不仅仅是指蓄意或恶意恐吓威胁、殴打他人身体，还包括以辱骂、讥讽、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；抢夺或者故意毁坏他人财物；在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤等。以大欺小，以多欺少，欺凌事件，不但伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。

　　这些冷酷，无情，残忍的.暴力欺凌，有的只是因为图一时之快，一件又一件校园暴力让人唏嘘，令人发指，抵制校园欺凌，预防校园暴力，刻不容缓！学生是校园欺凌的主要受害者，但同时也是防止校园欺凌的主要力量。

　　对同学们来说，为了让欺凌远离校园，重点应做好以下几个方面：首先，处理好人际关系，强化自我保护意识。懂得宽容友爱，学会通过合理的方法解决问题，既坚决不做施暴者，也要增强自我保护能力；其次，遇到霸凌现象不退缩，不惧怕，应及时向老师或家长求助。一味的妥协就会成为纵容，我们不能逆来顺受，要勇于抗争；最后，在遇到他人被欺凌时，不袖手旁观。多人一起介入，对欺凌行为表示反对，给予受害者陪伴与支持，可以大概率减少校园欺凌的发生或扩大。

　　同学们，校园带来的应是友爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信：我们是优秀个人行为的行动者，是良好校园风气的维护者，是和谐新时代的创造者。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，共建和谐校园！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

预防校园欺凌演讲稿6

尊敬的老师，友爱的同学们：

　　大家好。我是八(15)班的xx，很兴奋今日能在国旗下演讲。今日，我的演讲主题是校内欺凌，或者说是校内暴力。

　　从字面上来讲，校内暴力就是在校内中发生的暴力行为。它听上去貌似很遥远，实则就在我们身边。一个不经意的动作，一句顺口的嘲讽都是校内暴力的导火线。据统计，20xx年至20xx年，光是媒体曝光的校内欺凌、暴力大事就多达43起，其中不光有以多欺少的暴力殴打，更有脱光衣服甚至逼吃大便这样的欺凌污辱，一些极端个案的'情形，让人很难信任那些事情会是在校同学所为。日照五莲一中学发生校内欺凌大事，同学在厕所被群殴。20xx年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信伴侣圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑讽刺，并且满嘴脏话。由此可见，校内暴力其实并不少见，其危害性也是不容小视的。损害友情就不用说了，这也败坏了该学校的名声与校风。最重要的是，它使同学的心中增加了一抹阴影，永久挥之不去。它损坏了同学的自尊心，可能会产生一个报复之心，染上不良习性。当然，在我们文明和谐温外中，并未发生过此类现象，这不符合我们温外应有的儒雅之风。然而，我们正在处于或走向青春期，心理发育并不是很完全、成熟，很简单感动到难以掌握，所以做好防范工作也是必不行缺的。那么，我们该如何避开发生校内暴力呢?这里，我们要进行分类争论：

　　一、为了避开成为受害者，首先，我们必需管好自己的嘴巴。都说“祸从口出”，话可不能乱讲。其次，管好自己的手脚。可能你只是开玩笑，但在别人看来，你侵害了他的人身权利，你就该受到点教训。那么假如你正面临着校内欺凌的危急，千万不要可怕，抓紧呼叫老师、同学，寻求关心。假如你已经受到了侵害，你就要马上向老师、家长，甚至是公安机关倾诉，不行以一个人闷着不说。

　　二、为了避开成为那些“校内霸王”、“昆山龙哥””、“社会你龙叔等等的人，第一，你要做到恪守校规，文明有礼。其次，做到必要的宽容，不能得理不饶人，从而发生一系列的不良行为。第三，要掌握好自己的心情。学会合理宣泄、自己调整、进行放松训练并且转移自己的留意力。

　　三、提示周边的人，制止他们的不良行为。当一群人正在社会一个人的时候，绝不行置之不理。与校内欺凌作斗争是我们中同学义不容辞的责任。要做到见义智为，在削减自身受到损害的条件下，英勇地对抗校内欺凌。

　　所以，行动吧，让校内欺凌远离我们，共同营造一个文明和谐的大家庭。感谢大家。

预防校园欺凌演讲稿7

老师，同学们：

　　大家好！

　　我今天讲话的题目是:预防校园暴力,共创和谐校园.大家都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们美好的梦想,但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊！“暴力”,它不但可以摧残人的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁人的生命安全。近几个月来我们国家发生了多起校园欺凌，让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,争取得到了市政府的支持，投入了近六万元完善了学校的监控和报警系统，并聘请了三名校园专职保安,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。

　　在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法: 1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头.而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击.正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要

　　想方设法逃离.

　　2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

　　3。如果危险发生，可用自己的书包、粪斗、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔辟班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

　　4。如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案.不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中.

　　5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

　　6。要冷静与歹徒合作,先取得信任，再运用机智逃离.

　　7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

　　8。在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

　　9.若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的.车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。

　　同时希望同学们做到以下几点：

　　1.上课期间,学校大门、边门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。

　　2.严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯.上午七点四十分以后到校,下午二点三十五分后到校,周一如有升旗上午七点三十分后到校. 3。遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。

　　4.上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留.上午清校时间为11:50,下午清校时间为5:30.

　　5.放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人.一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校保卫科人员报告。老师、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣。让我们行动起来,一起预防校园暴力，共创和谐校园.从你我做起,从大家做起,从现在做起。谢谢大家！

预防校园欺凌演讲稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　在这凤凰花开的季节，我们正值青春年少。接受知识的熏陶，怀着一颗憧憬未来的心，在成长路上前行。这样美丽的校园，是人才培养的摇篮，是文明传承的殿堂，为我们创造了追逐梦想的机会。本该在校园里和谐相处，却还是有一些不愉快的事情发生在身边，那就是校园暴力。

　　日常学习相处的过程中，有些同学总是恶语相向，横行霸道，甚至凌弱逞强；还有些同学为了鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，用暴力论胜负。这些行为给温馨的校园烙下了深深的印记，埋下了安全隐患。若是没有和谐的校园，就没有我们安宁的.学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。

　　校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更是在心灵深处留下难以抹去的伤痕，同时不可避免地影响了学习，影响了成长。高中生涯的学习，直接关系到将来人生的走向。所以，抵制校园暴力尤为重要。同学们，当面对校园暴力时，应该积极行动，珍爱生命。对此，我们应努力做到以下几点：

　　一、培养健全的人格，做文明中学生。遇事冷静，做事不冲动，严于律己，宽以待人。注意日常生活中的言行举止。

　　二、正确处理人际关系，慎重交友。积极参加一些的文体活动，强身健体。古语说得好：做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。与人为善，是减少矛盾的一种良好作风。

　　三、学习生活常识，提高自我保护意识。遇烦心事要及时与老师或家长沟通，不可轻信他人，尽量不要单独外出；受到暴力侵害时，生命是首要的，应灵活应变，勿忘及时报警。

　　灼灼芳华，我们砥砺前行，展现最好的面貌。让我们共同携手，拒绝校园暴力，共创美好校园！

预防校园欺凌演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　清晨，我们背着书包高高兴兴地上学；傍晚，我们迎着晚风自由自在地玩耍。我们幸福，我们快乐，因为我们生活在一个充满爱的世界。

　　你看，“最美妈妈”吴菊萍向我们走来。当两岁的妞妞从十楼骤然坠落时，当危险裹胁着生命呼啸而来时，母爱的天平容不得刹那摇摆。她没有半分迟疑，甩掉高跟鞋，张开双臂，接住了妞妞。而她自己的手臂却粉碎性骨折。她向我们见证了母爱的博大，她用双手接住的不仅是一个柔弱的小生命，更是我们整个社会不再下沉的真善美！

　　你看，“最了不起”爷爷张杰向我们走来。这位在香港谋生的浙江人，二十多年来，把靠卖茶叶蛋、粽子、河蟹这些小商品一点一滴积蓄起来的钱，全部捐赠给家乡的学校，至今已累计捐赠1200余万元。捐建了图书馆、教学楼、宿舍楼，购置了许多器具，让一万多名学生受益。他自己却连稍微好点的房子都舍不得买，全家老小十多口人挤在30平米的.住房里。他说：“人家叫我老板，其实我睡的是地板。”“自己好，不算好，家乡好，才算好！”多么质朴的语言，多么感人的义举！我们美丽的世界，我们美好的生活，不就是千千万万个“张爷爷”用“大爱”托举出来的吗？张爷爷，无论您离开多久，无论您走得多远，您都是我们追寻真善美旅程中的一座丰碑！

　　你看，最可爱的同学们也在向我们走来。遇到难题，主动讲解；斗气争吵，热心劝解；委屈难过，耐心宽慰……也许他们的身影没有“最美妈妈”高大，也许他们的行动没有“张杰爷爷”感人，但这样温暖的帮助又有谁不愿去续写，这样温馨的画面又有谁不愿去定格？

　　涓涓细流汇成江河，成为大地的血脉；闪烁烛光连成明灯，照亮前行的道路。同学们，让我们做这血脉的一条支流，让我们做这闪烁的一抹烛光，传递一个鼓励的眼神，道上一声真诚的祝贺，送上一个温暖的拥抱……

　　同学们，爱无处不在。让我们时时怀揣一颗爱心，把责任化为动力，将奉献当作真理，让我们生命的轮渡在爱和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！

预防校园欺凌演讲稿10

　　为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，我们学校决定开展防治学生欺凌和暴力的专项治理。这是根据县委、县政府及教体局文件的要求，并经过学校会议的研究决定制定的工作方案。

　　我们的目标是促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，预防和处理校园欺凌和暴力事件，保障校园安全，维护校园稳定，创造和谐的校园环境。

　　为了实施这项工作，我们成立了一个领导小组，由周xx担任组长，崔xx和刘xx转担任副组长，徐xx和张xx以及各班主任和任课教师担任成员。

　　在校园欺凌专项治理中，各部门要各负其责，密切配合，形成合力。安全部门负责接待和上报校园欺凌事件，协调其他部门的`工作。教导处要加强学校教学管理，完善学生课堂安全管理措施。政教处负责法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范和身心健康的培养。总务处负责排查和修复校园安全隐患，确保安全设施完善。少先队组织负责组织校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。班主任负责组建班级安全委员会，了解学生学习和生活情况，解决学生间的矛盾和纠纷。

　　我们将分为两个阶段来进行专项治理。第一阶段从3月到7月，我们将加强宣传教育，开展主题教育活动，加强学生心理健康和安全教育，提高学生的法律意识。同时，我们将完善制度机制，建立校园欺凌管理体系，加强校园安全建设，开展心理咨询和疏导工作。我们还将及时发现、调查和处理校园欺凌事件。

　　第二阶段从9月到12月，我们将对第一阶段的工作进行总结和自查，形成报告。

　　我们的工作要求是积极、主动、扎实、认真地做好预防和处理校园欺凌事件的工作，维护校园稳定，推进和谐校园的创建。我们要坚持防止矛盾激化的原则，以教育疏导为主，及时处理校园欺凌事件。同时，我们要各负其责，建立健全的管理体系，加强预防工作。对已经发生的欺凌事件，我们要严肃处理，追究责任，对学生和社会负责。

预防校园欺凌演讲稿11

各位老师、同学们：

　　大家早上好！今天国旗下讲话的主题是《预防校园欺凌共创和谐校园》。

　　校园，是文明的殿堂；校园，是一方净土。没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园欺凌主要有以下表现：

　　1、语言欺凌。有的.同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质。

　　2、以大欺小，以众欺寡。有的同学欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上

　　3、为了一点小事，大打出手。因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加

　　4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

　　1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

　　2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

　　老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。

预防校园欺凌演讲稿12

老师、同学们：

　　大家好！

　　近几个月来我们国家发生了多起校园欺凌，让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全.在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

　　1。在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

　　2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

　　3。如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

　　4。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

　　5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

　　6.要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。

　　7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

　　8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

　　9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的`车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

　　老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

　　让我们行动起来,一起预防校园暴力，共创和谐校园.从你我做起，从大家做起，从现在做起。

预防校园欺凌演讲稿13

各位老师们、同学们：

　　同济中学从xx年9月1日起搬到了临时校区，在这里我们可能要共同渡过两年的时光。在原来的同济中学校区，我们每学期都会开展不同主题的逃生疏散演练，搬到了临时校区，我们更要迅速的熟悉我们的校园、熟悉逃生疏散路线。我们时刻都要绷紧安全这根弦，做好准备工作，这样无论在哪里，我们都能确保在发生各类危险事故时，能快速、正确地进行疏散。希望老师们同学们在临时校区工作和学习时仍然要提高消防安全意识，学习各类消防知识和本领，防患于未然，平平安安渡过这段时期。

　　另外，今天利用逃生演练师生们共同集合在操场的这个机会，学校将对“校园欺凌”事件开展一次宣传和教育活动。

　　xx年，中小学生被侮辱和殴打的新闻屡屡见诸媒体，央视新闻报道的一起“15岁少年被同学围殴致死”事件更是引发公众关注。而常常被成人所认为的“孩子之间的小矛盾”有时已上升至校园欺凌的程度，而且远比我们想象的要严重，甚至可以用“毫无人性”来形容。那么“校园欺凌“到底是什么呢？

　　“校园欺凌“是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。

　　在上海这座文明的城市里，虽然发生在校园内的未成年人受暴力侵害的事件并不多，但是由网络信息发布引发的矛盾冲突却越来越激烈，网络上的语言攻击或不实信息的传播经常会导致事态的'严重化，最终上升为肢体冲突和暴力攻击。希望同学们要警惕自己的言行尤其是要遵守网络文明公约。

　　学校在开学初制定了《同济中学“校园欺凌”专项治理预防与措施》以及《同济中学校园欺凌事件应急处置预案》，在这里我对校园欺凌事件应急处置预案做一个简单的介绍。

　　1、发现校园欺凌者的应急措施

　　如果事件发生在校外：

　　师生发现欺凌者施暴，应立即进行阻止，如不能成功阻止，应立即寻求附近人的支援并拨打110报警电话以及拨打学校“校园欺凌”救助电话65381781。

　　如果事件发生在校内：

　　师生发现欺凌者施暴，应立即进行阻止，如不能成功阻止，应立即寻求附近老师或门卫保安员的支援或者拨打110报警电话，同时立即报告政教处。

　　政教处在接到报告后应迅速赶到现场对事件进行处理，如果事态严重应及时报告领导小组组长。

　　2、校园欺凌事件事后处理措施

　　1）政教处老师赴现场查看情况，并通知相关班主任联系相关学生家长，安抚受欺凌的学生和家长的情绪。

　　2）如有发现受伤学生，应立即通知校卫生老师携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

　　3）在初步处理完成后，政教处负责向上级（教育局综治办）报告情况。

　　4）政教处负责事故调查并对参与校园欺凌的学生进行批评教育及学校违纪处分处理，如报警则应协助警方调查事故发生经过。

　　3、凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理

　　老师们同学们，同济中学是一所充满友爱和幸福的学校，在我们的校园里没有发生过暴力伤害的校园欺凌事件，我们当然都不希望更不愿意看到这类事件的发生。校园安全需要全体师生们的共同努力维护，希望同舟共济精神在同济幸福校园里永远传承！

预防校园欺凌演讲稿14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。（鞠躬）我是八（15）班的xx，很高兴今天能在演讲。今天，我的演讲主题是校园欺凌，或者说是校园暴力。

　　从字面上来讲，校园暴力就是在校园中发生的暴力行为。它听上去貌似很遥远，实则就在我们身边。一个不经意的动作，一句顺口的嘲讽都是校园暴力的导火线。据统计，20xx年至20xx年，光是媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就多达43起，其中不光有以多欺少的暴力殴打，更有脱光衣服甚至逼吃大便这样的欺凌侮辱，一些极端个案的情形，让人很难相信那些事情会是在校学生所为。日照五莲一中学发生校园欺凌事件，学生在厕所被群殴。20xx年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话。由此可见，校园暴力其实并不少见，其危害性也是不容小视的。损害友谊就不用说了，这也败坏了该学校的名声与校风。最重要的是，它使同学的心中增添了一抹阴影，永远挥之不去。它损坏了同学的自尊心，可能会产生一个报复之心，染上不良习性。当然，在我们文明和谐温外中，并未发生过此类现象，这不符合我们温外应有的儒雅之风。然而，我们正在处于或走向青春期，心理发育并不是很完全、成熟，很容易激动到难以控制，所以做好防范工作也是必不可缺的。那么，我们该如何避免发生校园暴力呢？这里，我们要进行分类讨论：

　　一、为了避免成为受害者，首先，我们必须管好自己的嘴巴。都说“祸从口出”，话可不能乱讲。其次，管好自己的手脚。可能你只是开玩笑，但在别人看来，你侵犯了他的人身权利，你就该受到点教训。那么如果你正面临着校园欺凌的危险，千万不要害怕，赶紧呼叫老师、同学，寻求帮助。如果你已经受到了侵害，你就要立即向老师、家长，甚至是公安机关倾诉，不可以一个人闷着不说。

　　二、为了避免成为那些“校园霸王”、“昆山龙哥””、“社会你龙叔等等的人，第一，你要做到恪守校规，文明有礼。第二，做到必要的宽容，不能得理不饶人，从而发生一系列的不良行为。第三，要控制好自己的情绪。学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力。

　　三、提醒周边的人，制止他们的不良行为。当一群人正在社会一个人的时候，绝不可置之不理。与校园欺凌作斗争是我们中学生义不容辞的责任。要做到见义智为，在减少自身受到伤害的条件下，勇敢地对抗校园欺凌。

　　所以，行动吧，让校园欺凌远离我们，共同营造一个文明和谐的大家庭。谢谢大家。

　　根据常州市教育局与常州市文明办联合发文，落实上级部门创建文明校园的具体要求，今天我为大家讲的话题是，远离校园欺凌，继续保持和谐校园环境。

　　一、认识校园欺凌

　　校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。

　　二、校园欺凌对三方都有危害性

　　任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”以自我中心，对同学缺少同情心，霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人，因而他往往会众叛亲离，无意间就会违法犯罪；而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

　　校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。欺凌行为涵盖网上欺凌与网下欺凌，包括语言侮辱与物理攻击。校园欺凌是一种严重的伤害事件，肯定是违法，达到犯罪程度，主要的罪名就是故意伤害罪，这是很严重的罪名。

　　三、学会正确面对校园欺凌

　　每位同学要有同情心，对法律要有敬畏心，你就不会成为欺凌者。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：

　　1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。

　　2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的'制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

　　3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；

　　4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

　　5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

　　6、要冷静面对，巧妙运用机智逃离，找机会逃到人多的地方求救。

　　我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。