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中学生演讲稿

时间:2023-08-18 08:16:35 演讲稿 我要投稿

中学生演讲稿(通用)

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代,演讲稿使用的情况越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编精心整理的中学生演讲稿7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生演讲稿(通用)

中学生演讲稿 篇1

  “弘扬民族精神,爱我锦绣”这句话几乎全国都知道,但又多少人能呢?我国是世界文明古国,从“人文初祖——黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在。每次在外国人面前说是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说要向学习,可是谁又了呢?,都,是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的,可以弘扬民族精神,弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬民族精神,可以在公交车上,可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就人得病了吗?不就使得环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗?

  祖国的建设仅只靠人,要靠全国的智慧和双手来建造,听说过“三个臭皮蛋顶诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶诸葛亮的智慧,这不就说明团结力量大吗?不过我国经济的发展,青少年的学习了的,建设祖国和弘扬民族精神的能力也了,,青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的.三分之二。

  在身边不就又的例子吗?如在1988年的奥运会上,我国乒乓球队的队员们战胜了对方后,使我国了参加奥运会的块乒乓球金牌,也使得乒乓球了我国的国球,这不在建设祖国吗?还有在今年的奥运会上,在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人,为全亚洲争了光还为我国争了光,这不也实在建设祖国吗?……

  弘扬民族精神,全国人人有责,谁都丢下责任!

中学生演讲稿 篇2

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  我一个乐观开朗的女孩。

  小升初那会儿,我十分紧张,生怕自我考不好。一方面是自我对自我的要求,而另一方面,则是来源于父母的压力。这些压力,一向像一块块大石头压在我的心头,压得我喘可是气来。

  小学的最终一场考试,坐在考场上的我,也不明白为什么,心扑扑地,跳得很厉害。爸爸妈妈的话,加上我的紧张,使我写字时手不住的发抖,满脑子都是考试的情形。这样一来,我的心思完全不在试卷上,考试结果可想而知。事后,爸爸妈妈还所以训了我。对于小升初,我心中就更没谱了。

  从那以后,我以极的心态迎接小升初。教师也好多次地找我谈话,多次开导我。而我也逐渐懂的一个道理:一次失败并不能代表什么,一切都会过去的'。

  从那以后,我乐观起来,不再那么消极,甚至变得比以前更加努力,努力弥补自身的不足,以进取的心态迎接小升初。

  考试那天,我撇开爸爸妈妈那如山的压力,抛开那场失败的考试的阴影,武装好自我,带着必胜的信心,上了战场。这个没有硝烟的战场的整个过程中,我没有去想那些乱七八糟的事,心中默念:我是最棒的!也不住的叮嘱自我:不用紧张,只当这是一场普通的考试好了。一场接一场,我同样地叮嘱自我,以进取的心态迎接考试。

  自信使我变得美丽,我美丽因为我自信。

中学生演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫彭雅琴,现就读于潜江市园林高中,我是泰丰小学毕业的学生。我在该校读小学五年级的时候,发明的 “爱心(盲文)魔方”获得了第18届全国青少年科技创新大赛铜奖,第5届中国科技馆基金会新苗奖,第3届宋庆龄基金会发明铜奖。今日,我代表泰丰小学站在了潜江市青少年科技创新政府奖的最高领奖台上。成绩的取得,离不开我的母校泰丰小学以及辅导教师对我的培养和支持。在这里,我表示深深的感谢。

  “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。中小学生是祖国的未来和希望,引导和鼓励中小学生广泛开展科技发明、科技创新,不仅可以开发学生智力、提高创新思维能力、更能培养学生从小学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情。在泰丰小学丰富多彩的课外活动中,我迷上了科技活动,养成了勤动手、肯动脑的好习惯。更懂得了如何细心地观察和捕捉灵感,不轻易让灵感溜走的重要性。记得在一次科技兴趣活动课上,欧阳教师教我们玩魔方的技巧,后来一次突然的停电,激发了我的灵感:要是有一种魔方让盲童也能象我们一样轻松自如操作,体验快乐,那该多好啊!于是我萌发了“爱心魔方”的创意。欧阳教师辅导我完善创意并制作出来。我永远忘不了在我制作“爱心魔方”时。欧阳教师精心地帮我挑选材料,耐心提出宝贵的建议。永远忘不了参赛前,欧阳教师细心辅导我在电脑上绘图、制作三维动画电子文稿、展板等等。

  创新永无止境,实践才出真知。当我得知获大奖的时候,我心里是说不出的激动和欣慰,自己的努力终于有了成就,付出得到了肯定这是对我最大的鼓励。虽然过程中充满了挫折和艰辛,但没有崎岖的山路,怎能登上顶峰?没有经历风雨,怎能见到彩虹呢?体验这样的成功滋味,是我人生中一个难忘的经历!

  同学们,我们正在经历生命中最美好的年华,我们应该在这美好的年华里,在教师的指导下,用自己最富创意的思维,综合应用自己丰富的知识,来实践、来创新、来努力、来成就自己、来创造辉煌!我们应该在美好的.年华里,丰富自己的知识、磨练自己的意志,培养自己的实践能力,发掘自己的创新精神,不断体验、创新、成长,让自己的综合素质得到全方位的提高。

  创新是个人能力的表现,是一个民族的灵魂。没有创新,国家就没有竞争力。同学们,我们是祖国的未来,未来是属于我们的。潜江市委、市政府,市教育局和学校为我们提供了良好的学习和创新环境,让我们携起手来,热爱生活,热爱科技,努力创新,再接再厉,一如既往地走科技创新之路,为迎接更好的明日共同奋斗吧!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇4

  从我踏进中学校门的那一刻起,我们就应该认为中学生?做一个中学生该怎么办?那我告诉你:

  1、首先要改变一些观念。比如小学,思想道德、美术、音乐等科目总是一两句话就上了。到了初中,这些科目就成了一些重要的科目。如果这些科目你没有几门,那你一般科目的成绩就比较差。因此,学生们,在学习这些科目时,我们必须像在语文、数学和英语中一样认真地听和做笔记。

  除此之外,中学还有几门课:地理、生物、历史,一定要注意这些科目!

  2、初中的时候,考试的时候,不像小学。初中的'时候,考试内容大部分在课外书里,只有很少一部分在课本里。所以,同学们,如果上初中,一定要养成良好的阅读习惯!

  我们现在要说的是课堂上的纪律。上课一定要认真听讲(因为,在初中,老师上课讲的重点很少抄在黑板上。我们只需要在课堂上认真听讲,理解重点,然后把这些笔记总结下来抄在笔记本上,就不用担心老师说的重点忘了。

  还有,上课的时候,不管上什么课,都不要出声。你必须遵守纪律,认真记笔记。

中学生演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来此初二(x)班的学生代表xx,今天我要演讲的主题是:“养成良好的学习习惯”。

  大家在学习中都会有那些习惯呢?我就有记笔记的习惯,一个学生在学习中有无学习习惯,是非常重要的一个因素,直接会影响到一个人的学习进展的,可能别人因为好习惯,马上就能完成的学习任务,而你就需要一步一个脚印,慢慢的来,一旦养成某种习惯了,我们的大脑运转就会偏向于它,这都是毋庸置疑的。一个人的`习惯究竟有多重要呢?如果你从小用的就是左手拿筷子吃饭,那么你的习惯手就会变成左手,以后无论是你写字、打球、开门等等都会习惯性的去用左手,这意味着什么,一个习惯的养成是可以影响一生的。所以说在我们学习的过程中,我们不仅是要养成习惯,我们还得养成良好的学习习惯。

  大家知道良好的学习习惯都有哪些吗?那么我们就得从学习的四大阶段来说了。

  1、首先预习阶段,我想现在我们在做的所有人当中很多人都是直接忽视这个阶段的,老师什么时候开始上这节课,就什么开始看当节课的内容,完全跟着老师的节奏走,一个良好的学习习惯就是,老老实实的在老师上课前进行复习,如果是其他科目看不出来太多成效的话,语文课就非常的看一个学生是否进行预习了,预习过后的自己 更加容易听懂老师讲的课。

  2、听课阶段,这也是学习当中最重要的一个阶段,我们听课的时候,那是一定要保持精神高度集中的,时时刻刻都盯着黑板,这样才能最大程度的听懂老师在讲什么,一旦有丝毫的走神,就会错过老师讲的知识点,听课的时候,我们要保证自己主动举手回答问题,老师讲的重难点,用笔画起来,老师在黑板上写的东西,一次不差的记录下来,还要养成边听课边思考的好习惯。

  3、复习阶段,这个阶段不容忽视,一堂课的学习内容固然是很多的,如果再课堂上没有完全的消化掉,那么课后的复习显得格外的重要了,其实这个过程不需要太长,只需要把上课画得重难点再理解一遍即可。

  4、作业阶段,老师在课后布置作业的理由是什么?为的就是巩固你在课堂上所学的知识,面对老师布置作业一定要保证是自己自主完成的,一般课堂作业都不会太难,都是跟随上课的知识点来的,只要上课的时候听懂了,那基本上就都会做。要养成自己完成作业的好习惯。

  只要我们在学习的这几个阶段里面都能有良好的学习习惯,那么我们的学习将变得事半功倍。

中学生演讲稿 篇6

  亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家好,今天我我要演讲的题目是:《我是中学生》。

  作为中学生,首先要做到“勤”。俗话说“一日之计在于晨”,我们如果想在初中做到“勤”,就必须早起,不能迟到。

  其次就是要“刻苦”,当今社会是一个竞争社会,我们要不断努力,不让社会淘汰我们自己。我们要努力学习,做一个优秀的中学生,将来成为一个能为国家作出贡献的人。

  还有就是要“挤”,初中生活的.课程多,作业也会变多。有些人认为作业根本不可能写完,其实只要你去“挤”时间,绝对可以把作业写完。可怎么“挤”时间呢?很简单,如:午饭后的30分钟,晚饭后的20分钟等。这些时间看起来很零乱,但加起来却有一两个小时,足以写完作业。

  同学们,让我们做到这些,成为一名优秀的中学生!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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