中学生演讲稿

时间：2023-08-11 07:44:31 演讲稿我要投稿

（精品）中学生演讲稿

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在快速变化和不断变革的新时代，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的中学生演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（精品）中学生演讲稿

中学生演讲稿篇1

各位老师，各位同学：

　　大家好！我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。

　　刚才大家也都知道班长介绍我的演讲题目时，许多同学在窃窃私语。我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不这样看。

　　什么叫痛苦呢？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这皮肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼，过一会就忘了，照样恶作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦吗？不，这是难过。下一次得满分，会证明这次纯属一场误会。你最要好的朋友，不知因为什么好几天不理睬你，于是你在日记中，一连串写下了痛苦。这也不是痛苦，这仅仅是孤单，莫名其妙的猜疑。还有，什么挫折后的烦恼，什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是痛苦。其实，都不是，充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是几分淡淡的焦虑和忧伤。

　　真正的痛苦，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场，在原子弹爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿扎红头绳的“喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊的肩膀上。然而，这一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。

　　真正的痛苦，是一种生活的重压。像父亲那样，终日辛劳，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。”然而，我们并不理解这种痛苦。

　　真正的痛苦，是一种事业上的打击。报国无门，怀才不遇，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不可能说出这方面的痛苦的滋味。

　　真正的痛苦，是一种深深的体味。它不是须臾的情绪低落，而是反复经历的折磨积累。因为痛苦与欢乐相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功与失败，失败或许来得更容易。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有痛苦的深深体味。

　　所以我们不配张口闭口说痛苦。我主张，既然是学生，不妨去学习一下“痛苦”。

　　人，总是寻求欢乐和幸福，尽量躲避烦恼和痛苦。然而，有欢乐就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼泽地，几乎每个人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出家为僧为尼，不必想到死。痛苦无非是你不顺心时，头低一下又昂起；伤心时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛哭一场。

　　古人有云：“蚌病成珠。”如果说牡蛎的`痛苦凝成了珍珠，那么我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的痛苦应该具有崇高与悲壮的意味，而我们的那些实际的不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。因为现在我们还不“痛苦”。同学们，你说，这对吗？

中学生演讲稿篇2

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家下午好！很荣幸能够又一次站在这个舞台上。首先我要感谢学校给够给予我这个机会以及老师们和同学们对我的支持！我叫赵一霏，是高庄中学八年级六班的学生。在班级担任学习委员职务。两年来，在老师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为“三好学生”。作为一个学生,我恪守校规校纪,时刻铭记学校的教诲;作为一名学生干部,我勤恳敬业,处处不忘严格自律;作为一个朋友,我热情真挚,体贴细心;下面，我将自己的一些做法和体会向老师和同学做一汇报。

　　一、刻苦学习，永攀高峰我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续多年我的学习成绩一直保持在班级前列。在老师的辛勤培育下，我养成了良好的学习习惯，形成了一定的.学习方法。课前，我自觉预习，能解决的问题先解决掉，掌握基础知识和基本概念，这样上课时会学得轻松，而且带着问题听课，效果更好。课上，我细心捕捉老师的每一句话，发展自己的思维能力。作业中，我碰到难题从不服输，想尽办法也要思考出来。闲暇时，我博览群书，开阔眼界，关注生活，关心国家，做一个全面发展的中学生。

　　二、自主自立，适应环境在学习好功课的同时，我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，为了不让父母为我分心，影响工作，我学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我觉得我们应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在生活中，我处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但得到老师和父母的喜欢，而且锻炼了自己的适应环境的能力，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。

　　三、尽职尽责，做老师的好帮手在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流。"人生的轨迹和历史,只能用心写,用情写,用执着去耕耘."这句话一直激励着我不断追求和前进. 学习固然重要,但做人更重要.父母的言传身教教会了我要敬爱他人,要对需要帮助的人伸出援助之手.对于他人的不好行为要懂得宽恕.

　　他人与自己有不同意见是要用心倾听,不要骄傲自大,要努力成为一个十全十美的人.我坚信没有最好只有更好,只有一步一个脚印,踏踏实实的努力,才能让我的头脑更充实,让我的人生更精彩。是理想点燃星星之火,是理想吹去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅.我现在的目标是充实地过好每一天,考好每一次试,为将来的中考作好铺垫,争取在中考取得好成绩.完善自我,追求卓越是我的人生信条.但成绩只属于过去,未来还有很长的路要走.我会继续努力,戒骄戒躁,为将来更好的投身社会,服务社会而奋斗。同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧!奋斗吧!拼搏吧!我的演讲完毕，谢谢大家。

中学生演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是初一十三班的**，今天我演讲的题目是《战胜困难，勇往直前》。

　　岁月总是从不为人的怠惰而停步，时光永不因你的叹息而驻足。幸福的寒假匆匆过去，暮然回首，我们已经来到了万木欣欣向荣的季节，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐、意气风发地迎来了一个新的学期。

　　我们又开始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待着学期结束令人喜悦的丰收。然而，在这条道路上，有无数的困难和挫折等待着我们。为了成功，为了梦想，我们必须破釜沉舟，坚定不移地战胜它们。

　　战胜困难需要勇气。唐代一位伟大的现实主义诗人曾登临山颠，豪迈之时挥笔写下了一首快诗来励志抒情。此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的结尾两句诗大家应该记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小”！翻译成现代汉语，就是“一定要无畏地攀登到达山的最顶峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为之立脚驻足，迷恋停步的地方，也早已不是什么最美的风景了。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。同学们，你们在日常的学习生活中，有没有鼓足勇气，去迎接困难？当面对一道数学难题时，你是毅然决然地去攻克它，还是草草放弃，去看下一道题？当面对需要背诵的副科资料时，你是下定决心将其背过，还是惧怕于它的字数之多而应付了事？两种截然不同的选择，两种截然不同的后果，因此，普希金说，“勇敢是人类美德的高峰”。

　　战胜困难也需要坚持。“锲而舍之，金石可镂；锲而不舍，朽木不折”，东晋著名大书法家王羲之就是一个典型的例子。王羲之7岁练习书法，17岁把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写。他每天坐在池子边废寝忘食地练字,送走黄昏,迎来黎明,用完了不计其数的墨水,写烂了数不胜数的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色。正是因为他这种坚持不懈的精神，才在书法领域开拓出一片新的天地，被后人称为“书圣”。我们不亦是如此吗？倘若我们能专心致志地听完每一堂课，能分秒必争地上完每一节自习，挤出闲暇时间，每个课间比别人多背3分钟的单词，每次排队比别人多背3分钟的诗文，持之以恒下去，不仅能毫不遗漏地掌握知识点，还能比别人学到更多的知识。“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”说的就是这个道理。

　　战胜困难还需要顽强。美国著名发明家爱迪生决心发明一种实用的灯泡。他的实验开始着手于灯丝的.材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，仍然没有退却。他明白，失败乃成功之母，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。终于，一次偶然的机会，爱迪生把一段碳化棉线装进灯泡内，接通电源，灯泡足足亮了45个小时！13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。所以，当我们遇到失败时，我们不能气馁。题做错了，没有关系，只要换一个角度，把错题改正，并牢记于心，便又掌握了一个知识点。考试考砸，也不要恢心，我们要像爱迪生那样总结失败的经验与教训，调整努力的方向，便会成功。

　　战胜困难更需要方法。当我们在学习中遇到不懂的问题时，要及时向同学请教，直到会为止。对于自己没有掌握的知识点，一定要找时间做题巩固。晚自习的20分钟或30分钟要把握好，由于时间短暂，所以需要争分夺秒地完成预习，不能浪费时间。另外，梳理知识是一个很重要的过程，它可以帮助你构建知识导图，加强记忆，千万不能忽视。更使我受益匪浅的是，班主任赵老师让我们背诵的《论语》《大学》等儒学著作，它们不但能提高自身的修养，而且能教会我们许多做人、学习的道理，帮助我们向着自己的目标，勇往直前。

　　同学们，要想成大气候，成大学问，必须要有宽广的胸襟与抱负，无视人生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，及时面对困难，也愈挫愈坚，勇往直前，以一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开人生的大境界！

　　“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”让我们以一种不畏困难的精神，来迎接这一新的学期！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

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