关于爱的演讲稿
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在的社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编整理的关于爱的演讲稿,欢迎大家分享。
关于爱的演讲稿1
老师们、同学们:
教育家陶行知曾说过:“真的教育是心心相印的活动,唯独心里发出来的,才能打到心的深处。”我以为作为一名教书育人的人,应该用是一颗真挚的心去教育、引导、启迪自己的学生,用爱心来打造自己的教育事业。
“爱”是一种心理活动,在教学过程中,如果老师能将爱学生放在自己教学的首位,具备“学生的心灵”,用“学生的大脑去思考”,用“用学生的眼睛去看待”,用“学生的情感去体验”,用“学生的兴趣去爱好”,这样的走进学生的心理,单纯的教育就变成了爱的教育,那他的教育就会迸发出更强大的优势,何愁教育的滞后呢?
我在教学中,正是正确理解了这一点,从学生出发,想学生之所想,急学生之所急,把关爱学生,以爱施教当做自己教学的核心主题来抓,取得了良好的成绩,现将自己的具体做法总结如下:
一、关爱学生,做到深刻了解学生
我去年接管五年级后,上第一节语文课时,我发现班级部分学生学习目的不明确,作业有完任务的现象。班上有个女生,表现散漫,学习不用功,总是抱着完任务的态度。经过我仔细观察,发现她头脑聪明,于是我便常让她回答问题,并经常和她谈心,不断鼓励她。在遇到困难时,我也悉心关照,她的钢笔坏了,我送给她一支新的。她家离学校远,午饭不回家,在学校啃冷馒头,这时我常让她到我房里喝开水或是给她烤馒头,或倡导离学校近的女同学,带她到自己家吃点热饭。从此她把老师的关怀当作动力,逐渐变得关心集体,遵守纪律,学习也用功了,很快跃入班级优秀学生的行列。第一次月考,她竟然成为班级第三名。这时我深深的感觉到爱是不会空播的。
二、关爱学生,就应该热爱每一个学生,尤其要爱差生,信其师,方信其道。
教学中如果老师动辄讽刺、斥责,差生就会产生一种屈辱感,师生关系就会越来越冷漠,学生的自尊心就会丧失殆尽,就会产生“破罐子破摔”的思想。陶行知先生说的好:“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的'讥笑里有爱迪生。”作为教育工作者,关爱学生,平等的对待每一个学生,是教师的天职。爱是阳光,爱是雨露,好学生需要爱,差学生更需要爱。我在教学中不偏谁也不向谁,以尊重全体学生为前提,处理问题不主观臆断,不偏听偏信,不在学生心中结下疙瘩或留下阴影。要同学生平等沟通,和谐交流,真正建立起在爱的光环下的亲近师生关系。
三、关爱学生,还要不失时机的表扬学生,激励学生。
在我认为,爱是激发学习的源泉和动力。凡是孩子,都喜欢接受好的信息,这是每个人与生俱来的本性,脱离人的本性教育,那就是无源之水、无本之木。我曾经经历过这样一件事:我班上一名男生,平时数学学习很好,语文上表现的则是不按时做作业,背记不及时,考试总是处于及格线的边缘,要么50几分,要么刚好60分,总是不理想。之后,我每次进教室,都去抚摸他的头,看看他的作业,问问他的冷暖,上课积极提问他,只要他有点滴的进步,我就表扬,肯定;在他的作文、周记等一切作业上,以激励的语言鼓励他......,并在考试前和他打赌,给他定了奋斗目标,只要他超越了就选他当班长,结果如我所愿,他不但完成了目标,并一跃成为班上语文成绩最高分。这一转变,使我更加坚定了自己爱心教育的方式,当然,我也兑现了自己的承诺。 总之,我认为对学生的教育,要以爱为本,把爱心阳光般无私地撒向学生,把慈爱的微笑带给学生,温暖每一个学生。倾注爱心,关注学生的细微变化,是我找到学生进步的最佳时机。
关于爱的演讲稿2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我要演讲的主题是“爱”。“爱”这个词,在我们的生活中无处不在,在生活,社会里,就连我们学习的语文课本中都包涵这这个字。
在这个学期,我们又一次学习了许多优美的课文,每一篇都是作者花尽无数的心血所写成的,每一篇都是那样的美,每一篇都让人回味无穷,而就在这一个个、一篇篇的课文里,“爱”也在里面呈现了出来。
这个学期学习了课本之后,给我留下最深印象的就是——《最后的姿势》和《船长》,这两篇课文虽然没有上千的'文字,但是对我的其实却很大,我也在其中明白了许多的道理。 两篇的主人公分别是谭千秋老师和哈尔威船长,他们是两个不同的人,但是做了一件让人感动的事情——牺牲了自己,成全了别人。这是多么伟大的事情啊!他们情愿自己牺牲,也要保住别人。宁愿自己受伤,也要让别人安全。谭千秋老师用自己的身体死死地互助了四个学生,让他们得到平安,但是自己却永远的离开了。这是为什么、因为这是他应该担当的责任。哈尔威船长为什么要让大家都安全后再和轮船一起沉没?因为他知道必须要这样做,这是他的任务。其实换一个角度想象,他们根本不需要这么做,这样自己就能生存,但是他们并没有这样做,正如一句古话:舍弃一人拯救百十人视为仁。舍弃一人拯救百万人视为仁人……这只能说明一点,那就是“爱”。对学生们无私奉献的爱,对乘客们关怀的爱,从他们的行动就可是看出“爱’是多么的重要。
现在的人自私、自爱、多以自己为中心,所以现在的社会才会这样。但是我相信,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。让我们献出爱心,你的生活将会更加地幸福,快乐! 我的演讲到此结束,谢谢大家!
关于爱的演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:《感恩母亲》。
有一个人,她永远占据在你内心最柔软的地方,你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你无尽的索取、享用,却不要你任何的回报??这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”! 每年五月的第二个星期天是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的'母亲。
在家里,母亲的关爱如泉涌般包围着我;在学校,母亲的思念如丝般牵动着我;陪伴时,母亲的真情时刻感染着我?? 母亲对我们的恩情千千万万,回想起成长道路上的种种片段:咿呀学语,读书识字时母亲对我的守护,上学前的叮咛,放学后的欢乐;春日里的风筝,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里灯下读书时的陪伴。这一切的一切,都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你,母亲!是你给了我生命,是你教会了我怎么做人,是你引领着我前行。
同学们,让我们学会感恩吧,别让妈妈总是为你端饭、为你背包、为你撑伞;同学们,多体谅咱们的妈妈吧,以一句问候、一个微笑、一杯热茶来回报父母的“悠悠寸草心”!最后,在母亲节即将来临之际,在这美好的春天里,我祝普天下所有的母亲永远健康、平安!
我的演讲到此结,谢谢大家!
关于爱的演讲稿4
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
我今天演讲的题目是《我的学生,我的爱》
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨,我倍尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱是教师最美的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!
每次走进校园,我都会深深地感动着,没有哪一种职业能有这样的殊荣,被人千百次地问候:老师,您好!老师,您好!每当沐浴着那清脆的童声,听到那仿佛来自天籁的纤尘不染的问候,感受到孩子们那水晶般纯洁的心灵时,我都会醉心于自己当初的选择——当一名教师。
有人说教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说教师甘为人梯,默默奉献;有人说教师捧着一颗心来,不带半根草去------,我就是带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿越了笼罩在教师身上的所有光环,触摸到它的实质时,才真正理解了教师职业的内涵,教师是那么的平凡,:就如同一颗小小的铺路石,教师又是那么普通,只是历史长河中的沧海一栗,然而,教师又是伟大的,它是太阳底下最光辉的事业;教师是神圣的,它承载着人类灵魂工程师的重责。
一路走来,我认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”认识了韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”这些无一不诠释了“没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”
人们常说,教育是爱的事业,这种爱没有惊天动地的气魄,只有润物无声的永恒。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”十几年的教育生涯,让我更深的参透了这句话的含意。我曾教过这样一个单亲家庭的孩子,在低年级时,成绩低下,特别淘气,特别爱打架,今天把张三打哭了,明天又把李四打坏了,我也曾严厉的批评过他,但是丝毫不起作用,今天改了,明天再犯。于是,我改变了教育方式,我天天利用课余时间,找他谈话,给他讲道理,给他生活上帮助,给他讲解功课,让这位学生感到“从来没有过的`温暖,”尝到爱的滋味。经过一段时间的以情换心,他终于变了,变得懂事了,变得爱学习了。还有这样一个学生,思维敏捷,特别还表现自己,但上课爱搞小动作,写作业时马马虎虎,所以成绩平平,我经过观察和思考,就把班级的一些小事交给他做,做得好就在同学面前大力表扬,不好时就给予指导,并且多次当着他的面,在她母亲面前表扬他。最重要的是在一次家长会上让她的母亲介绍他进步的经验,从那次后,他改了它所有的坏毛病,成了一名优秀的学生。我的这些看似平常的关爱,赢得了学生的信赖,更赢得了家长的好评。是的,唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的彩桥。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,才能更耐心地教育学生。
是啊!教师面对的是一群群雏鸟,他们还不会飞翔,更不知道飞向哪里,可是他们却渴望跟随着领头鸟的翅膀飞向世界精彩的所在,在学生眼里,教师是神圣的,是美丽与智慧的象征,是正义与道德的代表,是让他们崇敬、信任、爱戴,并渴望接近和刻意模仿的人。孩子们的双眼,就像一部永不停息的摄像机,每天对着你不停地拍摄,你的一言一行、一颦一笑就这样影子一样地刻在他们幼小的心灵里。面对这样崇拜着你、爱戴着你、信任着你的孩子,教师更应从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其教”,进而“乐其道。
在从教生涯中,我始终把教书育人铬记在心,对待学生一视同仁,从不因学习成绩,家庭背景而偏袒某个学生,从不恶意地伤害某个学生,因为毕竟每个学生的背后都有有父母期待的目光,每个学生都是家庭和社会的希望,每个学生的现在都将影响
关于爱的演讲稿5
老师们、同学们:
大家好,我要演讲的题目是:爱。生活中,爱,有许多,有父母的爱,同学的爱,老师的爱,陌生人的爱……爱,无处不在。 来到冬令营的.这些天,我得到了快乐、勇气、成功……可我却难免会想念自己的家。
以前,在家中,我最讨厌的就是妈妈的唠叨声。因为那些唠叨声就像一只只蚊子在我耳边嗡嗡直叫,吵得我头疼,让我厌烦。因此,对于妈妈的唠叨声,我一直都是左耳进右耳出,等妈妈唠叨完后,我便像个没事人一样,去看电视。
可现在我才醒悟,原来那些被我视为敌人的唠叨声,正是妈妈对我的爱呀!原本,我认为来冬令营就不会听到妈妈那一声声的唠叨,可现在我才知道,我早已习惯了每天有妈妈唠叨声的日子,每天有妈妈教导声的日子。
以前在家中,我对爸爸身上的油烟味很是嫌弃。因为那些异味一直刺激着我的鼻子,让我非常难受。
可现在想起来,我才明白,爸爸身上的油烟味都是因为我呀。他为了让我生活得幸福,努力去工作,去挣钱,他是家中的顶梁柱。
在离开家的这几天,我长大了,我明白了很多,明白了父母对我的爱,想起了他们为了我做的的点点滴滴。
爱,有时是一个细节,是一个动作,是一句话语……是种种微不足道的东西,可仔细感受后,却让人流下那感动的眼泪。
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