【精选】竞聘教师岗位的演讲稿三篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的竞聘教师岗位的演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞聘教师岗位的演讲稿 篇1
尊敬的面试官、亲爱的朋友们：
感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。
大学是知识的海洋。在这片海洋中，我迎风破浪，不畏艰辛的，充分利用时间学习基础与专业知识，积极地参加各种实践拓宽自身的知识面，增强自身的综合能力，并且活跃于各种比赛和体育活动中，丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。
在工作方面，我认真负责。曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理，期间我严格要求自己，认真负责地参与了xx学生访谈活动并亲自组织策划了第xx期访教育科学学院xx教授的访谈活动，另外，值班培养了我如何与老师共处的能力，为以后我和同事和谐相处打下了一定的`基础。在学习上，我不断的奋斗，努力地把握每一次机会。在学习基础课程的同时，我充分利用课余时间专业外的知识。选修了教学研究论，体育舞蹈及围棋，全面提高作为一名教师应有的知识储备。我对教育事业充满着热情，争取每天上教育网站，了解教学的理论前沿和发展动态。在实践生活方面，我积极追求健康向上的生活，参加各种有益的活动，增长见识并积累经验。如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求，三下乡使我明白作为老师的不容易等等。
大学是一个让我们迈进社会的桥梁。我们想要顺利的走进社会，必须得掌握社会需求的知识与能力。我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心，不断汲取新知识，充实自己。我对未来充满着信心，坚信在教育事业上会有我的一片天地。
希望通过这次真诚的自我介绍，能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去，贵校的选择是我的期望，请给我一次机会，我会还您一份惊喜。
竞聘教师岗位的演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！你们辛苦了！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。XX年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的'点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。
XX届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。
竞聘教师岗位的演讲稿 篇3
尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：
你们辛苦了！
很感谢大家给予我这次宝贵的机会！请给我三分钟的时间，让我再搏一次创业三载的机遇！
三年前，我接受学校的安排，走上了班主任的工作岗位，三年来，年轻的我与学生一起，体验成长的快乐与酸涩，品尝成败的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他们在金色的七月里收获生命历程中的第一桶金！
三年来，我饱尝了教师与班主任双重角色的酸辛，充分体验到与学生打成一片的喜悦，也浅尝了中考揭榜后的`满足与成就感。
三年来无数个日夜，我为学子奔波，努力，无数次为学生而烦恼、郁闷，当我一次又一次的在深夜接到家长的电话说孩子还没回家时，当我一趟又一趟的奔波于城区各家网吧之间寻找这些孩子时，当我一句又一句的说教这些调皮的孩子时，我都想过再也不要干班主任了。
可我是青年人，我愿意生活中充满激情与挑战，不愿意生活平淡到只有三点一线的生活；可我还是名语文教师，我愿意延伸、拓展我的教育事业，不愿意放弃任何一次用文字来表达情感；不愿意放弃用语言来影响孩子们做人的机会；我更是个创业者，我更愿意把班主任工作当作是我为之终生奋斗的事业。我更愿意自己存在在我更多的学子们的心中。
今天，经过矛盾的斗争，我第一次站在了这个竞聘的讲台上，没有别的想法，没有任何迟疑，只是想考验一下自己的实力，只是想再争取一次磨砺自己的机会！
朋友们，评委们！古人曰：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！投上你神圣的一票！相信我吧，谢谢！
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