老师分析班会心得

老师分析班会心得范文（精选6篇）

　　我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的老师分析班会心得范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　老师分析班会心得1

　　10月28—30日，我们一行十人在杭州参加了全国中小学班主任“德育创新与心理健康教育”研修班。其中，10月29日上午由上海市晋元高级中学的丁如许老师主讲，主题是《打造魅力班会课》，下面我就谈谈听丁如许老师《打造魅力班会课》的感想。

　　听了丁如许老师的《打造魅力班会课》，我学到了很多知识，感觉受益匪浅，丁如许是江苏省特级教师，现任上海晋元高级中学德育主任，成立了上海普陀区丁如许德育特级教师工作室。丁老师长期致力于班主任工作的实践与理论研究，取得了显著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就就是开展了一系的，有特色的班级活动，被称为“中国班会第一人”，并著有《中学班级全程系列活动》，《心灵的感受》，《中学班会课》，《魅力班会课》等12本书。

　　丁老师把他自己做班主任的成功，归纳为十六字“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”。而他关于班级活动的认识和诠释更让我颇有感触，他说，没有活动，就没有德育，德育要靠活动，没有精彩活动的校园生活，就没有学生终身难忘的亮点，能引发学生兴趣的班会课是最具有魅力的德育。

　　充满魅力的班会课能成为学生美好生活的起点，成为学生幸福时光的回忆，如何才能打造出一堂充满魅力的班会课呢？丁老师从以下几个方面介绍了自己的经验：

　　一、要精心选题

　　班会课的内容主要根据班级工作计划，班级近阶段的具体情况，学校工作布置来确定，而布置班级日常事务只能属于班会课类型之一，即班级例会，除此以外，班会课的类型还有：主题教育课，班级活动。这两中类型的班会课中学阶段选题可参考以下方面：爱国抱负，理想追求，责任意识，诚信品质，感恩情怀，哲理思维，创新能力，交往体验，阳光心理，健康体魄。

　　二、要善于借力

　　首先，可向任课老师借力，设计一些受任课老师欢迎的班会课，如：英语单词竞赛，语文课外题竞赛，数学接力竞赛，一方面拉近任课老师和班级的距离，另一方面也拉近学生和这门学科的距离。

　　其次，可向家长借力，如：丁老师的特色班级活动是开展家务劳动竞赛，为解决竞赛题目的来源，搜集到竞赛题目，他布置每个学生回家让父母帮忙出三道问答题和一道动手题，这样一方面解决了题目的来源，另一方面也让家长了解，关心班级的活动。又如，丁老师的又一特色是成立了“家长报告团”，在班级中举行“难忘我的黄金时代”，“伟大的时代召唤青年”等不同主题的家长报告会。但有时可能在班级中找不到适合作报告的家长，那么，丁老师的做法是，可以在以往的学生家长中找，其中肯定有合适的，所以，丁老师的家长报告团就是有历届家长组成的。

　　三、班会课要有系列性

　　每学期，除去布置学校工作外，班主任可以以系列活动的形式，开展10次左右的班级活动，形成由低到高，由浅入深的.螺旋式循环上升系列。如一上学期可开展如下系列活动：《我是小学生了》的进校体验交流会，《我爱我们的学校》，《认识我们的新老师》，《我是家长小助手》的家务劳动比赛，《欢乐的课间十分钟》的室内微型体育活动，这样一个系列的班会课活动形式多样，内容开放全面，知识含量高，形成了一条闪光的珍珠链。

　　四、班会课的环节要重实效

　　班会课每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。如丁老师结合上海世博会举行的题为“微笑伴我行”的观摩班会课，其中几个环节让我印象深刻：活动过程中，让学生在镜子中观看自己微笑时的样子，让学生列举平时生活中遇到什么情况就不微笑了，再师生一起模拟在这些场景下应如何微笑，评选出班级的微笑小天使。活动结束时，每个同学拿出自己事先准备的一张面带微笑的照片，在“微笑伴我行”的标题下摆成了一个笑着的嘴的形状，在老师的带领下微笑着用各种语言向客人老师打招呼。这些环节的设计使得班会课不空洞，达到潜移默化的效果。

　　班会课是德育的最佳途径，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。今后我将虚心向丁老师学习，上一些符合本班实际的班会课，让自己的每一堂班会课都魅力四射。

　　老师分析班会心得2

　　上周五，张敏老师来邀请我参加她班本周的班会，我欣然应允。周一下午因为高一支部党员纳新，19班的班会调整在下午第一节。班会开始前，我来到他们班的教室，收到了同学们的热烈欢迎。教室门外是准备领奖和接受聘请的“小老师”，教室内座次收拾整齐，黑板也做了简单处理。会议的第一项是颁奖和颁发小老师聘书。19班有很多年级表彰大会上表彰了进步的同学，但还有一些同学进步较大，为了激励同学们学习的积极性，班内又表彰了部分进步较大的同学。然后是聘请各学科“小老师”，以帮助同学们答疑解难。第二项由班内第一名杨潇潇发言，她介绍自己从入校年级63名、班级10名，到现在年级第8名、班级第一名的成长历程。

　　接着年级韩峰主任讲话，韩峰主任送给同学们三句话：“有一种美德教责任，有一种力量叫坚持，三分天注定、七分靠打拼”，并逐一作了解释。最后又深情地给同学们作了一首散文诗，其中用化学知识、诙谐的语言，抒发了对学生的热爱和热切期望。我不知道他们的会议议程和程序。我答应张敏老师参加他们的班会，只带“眼睛”和“耳朵”，用“眼睛”观察他们的班级，用“耳朵”倾听同学们的心声。我没想到的是同学们也让我发言，盛情难却，我只好硬着头皮给同学们讲几句。我总结了我所看到的19班的骄人成绩，这与同学们呢个人的辛勤付出和一个好的“领头人”——班主任是分不开的：我从19班同学在元旦联欢会上的诗朗诵，读出了班级的团结和对班级、学校的热爱；我知晓班主任经常在晚饭空在教室和同学谈心。是辛勤的付出获得了丰厚的回报。

　　对于聘请学科“小老师”，我十分赞同和欣赏，我概括为“帮助别人，成就自己”。学习的`内容不仅仅是知识，更要包括做人的道理。也就是通过学习，学会做一个有修养的人，练就一个能自食其力的人。学习的途径来源于书本知识和个人实践。书本知识是前人的经验，而个人的实践更是学习途径的有力补充。一个人只会书本知识，只会“纸上谈兵”，不会学以致用，这样的知识只能是“死知识”，这样的人只能是“书呆子”。学习的方式有三个：教师传道授业、个人自学和同学间的相互帮助、相互学习。我们不能仅仅通过老师的讲授来获取知识、练就能力，更要学会自主学习、终身学习。同学间相互帮助、相互学习是学习方式的有力补充，可以取人之长、补己之短，共同进步。班级聘请学科“小老师”，是学习方式的有力补充。利用这中学习方式，不仅可以为同学们排忧解难、答疑解惑，达到“帮助别人”的目的，而且也可以“成就自己”。为什么这样说呢？因为一个人如果能给别人讲清楚，那他（她）肯定胸有成竹，深喑知识的精髓、解题方法的娴熟，通过“讲”给别人，可以锻炼自己的逻辑思维能力，使自己掌握的更加熟练。所以，不仅不会耽误自己的学习，还能够提升自己的能力。

　　期待积累这种学习方式的经验，将来推广到其他班级。我又讲了“宽是害、严是爱”的道理，一个人的基础、习惯和智力水平是有些差异的，老师可以允许学习成绩上有所差异，但每个人都必须尽自己的全力去学习，只要自己尽力了，那么个人不留遗憾，我想家长和老师不会责怪你们。但是，对于“做人”，不该有要求的“差异”，老师会一视同仁，严格要求。或许老师、家长的教育方式不够科学、完美，但对你们的是一颗火热的心。期待同学和老师，包括家长，学会沟通、加强沟通，消除隔阂、误解、代沟，形成共同成长的合力。期待同学们在张老师的带领下，取得更大的进步，更辉煌的成绩。

　　下面的环节是学生相互讨论，交流个人的看法，然后是自由发言环节。几位同学谈了自己的看法，理解了老师和家长的良苦用心，决心尽自己的全力好好学习、快乐成长，绝不辜负老师和家长的殷切期望。最后，张敏老师从“感动、感谢、期望”三个方面做了总结。感动于学生们平日里的成长足迹，感谢同学们和家长的信任，期望同学们做好自己、成就自己。最后，决心把同学们带出来，努力、努力、再努力，班级大家庭会越来越好。老师和同学们一起进步、共同成长。班会在热烈的气氛中结束了，我期待着19班的健康发展，期待班级间相互学习，共同研讨班级管理的科学性、针对性、时效性的方法，进一步提升我们的班级管理能力。

　　老师分析班会心得3

　　20xx年12月5日的班会课上，我们小组以当下最热门的亲子综艺节目“爸爸去哪儿”为主题，开展了一次有意思的班会活动。

　　班会课上，我们向同学们介绍了这档节目的主人公——五对明星父子及节目内容。“爸爸去哪儿”节目内容主要讲了五个孩子离开妈妈，跟爸爸一起过72小时的生活情况。五个年仅六、七岁，古灵精怪的孩子和五位忙的焦头烂额的爸爸们，其中，他们的温馨谈话最令我感动，孩子们的回答虽然都很天真，但是字里行间都显现出了浓浓的爱。

　　在班会课上，我们还认真的回想了平时我们的`爸爸对我们深深的父爱。古今中外，全世界有那么多诗人赞美母爱，可真正称赞父爱的却是寥寥无几，父爱如山，母爱似水，我觉得其实父亲的爱不会比母亲差多少，只是他们的肩上扛着养家糊口的担子。片尾曲中唱到“你拼命发芽，我白了头发，一起写下一撇一捺。”父亲们承担起着“避风港”的职责，为了我们的幸福而日夜辛苦着。我们不但要感谢我们的妈妈，更要感谢我们的爸爸！

　　老师分析班会心得4

　　我们迎来了xx老师给我们带来了一场如何进行优质主题班会课的主题讲座。

　　主题班会是德育工作的主要战场和重要手段。但是因为活动多、课业重，班会课时不时就变成了“通知课”。其实，学生可以通过班会课进行集体的交流，更能表达自己的想法，反应出本班的一个问题，最后由班主任引导，力求解决出现的问题，这才是班会课应该达到的效果。并且班会课不能为了上而上，要结合班级的问题，有针对性的讨论，而非为了完成某个教学任务，以更好帮助学生培养德育素养。

　　首先，主题班会的形式同学们比较容易接受。主题班会的`开展应该要切合学生的实际情况，虽然应该具有教育性但是不能成为一个人的说教课。让学生在课堂中不只是做一个聆听者还应该心有所悟。双主型的课堂才有可能呈现教师与学生共同探索成长的过程，否则“大道理”只是存在于老师口中却进入不了学生心中。

　　主题班会的各个设计环节上还需多多考量。主题班会在考虑趣味性的同时，更要注重教育性、知识性。班主任在日常要多观察学生，捕捉学生实际存在的问题，要切合学生需要，找到一个合适的班会主题。除了要认真考虑选题、组织形式外，也要认真考虑主题怎么样来深化以及成果如何巩固，争取可以做到“举一反三”，以教育多数学生。

　　老师分析班会心得5

　　为响应学院要求，今天我班由班委的带领下开讲了以“安全教育”为主题的班会，分别讲了财物安全和消防安全，让我们的安全意思更强了。

　　“安全”一个人人都想拥有的东西，它关系到人的生死生命，关系到一个的生死存亡，关系到一个家庭的幸福，甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多，如电，火，水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道，然而安全隐患也就会发生。例如，当发生火灾时，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去面对，要学会运用所学的.知识去克服，使自己能够逃脱，切勿病急乱投医，采取一些危险的求生方法，如跳楼，我们要充分掌握火场逃生技巧。

　　另外，财务安全也不能忽视。在网络技术日益发达的当今，通过网络来骗财的多不胜数，这是我们应该更懂得如何去保护自己。不是说朋友有难不能帮，但是在帮人前多向对方问几个为什么，更要亲自电话核实一下，这样既帮到别人，又不损害自己。

　　我们是青少年，是祖国的未来，是祖国的希望，祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中，让我们从小事做起，保护好自己，让自己在安全的环境下学习，安全地度过每一天。希望=未来=安全。

　　老师分析班会心得6

　　3月23日，邢台会宁中学高一年级全体班级的班主任和班长都参加了关于如何开展主题班会的会议，这个会议得到了学生的一致好评。

　　在学校，常以班级为基本单位来展开教学活动。因此，班会的开展对于学生提高学习意识，树立崇高理想，确立学习目标有着至关重要的作用。班会能使学生得到更深刻的教育，一次生动的教育课往往能让学生终生难忘，铭记于心。而且，学生通过参与到班会来进行自我反思和自我教育，学生的创造能力，组织能力和活动能力都得到极大的提升。

　　如何开展主题班会就成了一个重要的问题，我认为大致可以从这几个方面着手：

　　一、选取班会的主题

　　主题是班会的核心和灵魂，主题直接反映了班会的主要内容和目的。班会的主题可以根据班内学生的具体实际情况来定，主题不能过于宽泛，要从细节抓起。比如说，某个班刚刚结束了月考，那么就可以针对这次月考该班级考得不理想的学科来作为主题，例如化学成绩不理想，那我们就把班会的主题定为：学习化学有妙计，然后根据这个主题开展一系列的活动。如果班级卫生不好，那么我们就可以围绕打扫卫生来展开班会活动。

　　二、动员全体学生广泛参与

　　班会不是一个人的班会，不能只有班主任一个人参与班会的组织，办理的全体学生都要参加，充分调动学生的积极性和主动性，使全体学生都参与到班会的组织中去。当我们确定了班会主题以后，就要根据主题来确定班会的主要内容和形式，要做到让更多的学生参与进来，比如我们可以让全体学生宣誓，或者是齐唱励志歌曲，这种集体仪式很容易调动学生的积极性集体荣誉感。

　　班主任要发动全体班集体成员共同参与,达到自我教育的目的。教师要相信学生的能力,大胆的放手让学生去做事。教师在主题班会课中可以是一个幕后工作者。

　　三、班会内容要要新颖多样

　　如果班会里的活动一成不变会让学生觉得乏味无趣，这样就达不到班会的目的，所以我们开展班会要做到让班会的活动符合学生的心理需求。比如适当穿插一些集体小游戏，学生的`才艺表扬等娱乐性的活动，也可以播放一些学生喜欢的音乐和视频。

　　四、班主任要搞好主题班会的总结

　　并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。 总结可以是展示班会的内容，同学们的观点，也可以是班会中提出的一些需要改进的问题。班会结束后，要布置一定的课后反思感悟小作业，把班会的思想教育内容真正融入在学生的思想行为中。

　　总之，一个优秀的班集体，离不开成功的主题班会课，一个优秀的班主任，必须能上好每一节主题班会课。相信我们班主任能够利用主题班会彰显德育教育的魅力。