励志的读书心得
心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的励志的读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
励志的读书心得1
每个父母都盼望自己的孩子能够健康成长，长大成人，成为一个成功人士，但成长比成功更加重要。成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。所以成长才是成功的基础，只有先成长才能够成功。
《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批秀的中国人成长的过程。作者从生活中摘取许多有意义的小故事，加以修饰，一篇篇引人入胜，光彩夺目的成长小故事跃然纸上，他给我们人生无数的启迪，他给我们人生带来意义，让我们明白了要想成功就先要成长。
在这些故事里，有欢笑也有悲伤，有激情也有怅惘，有的让人拍案叫绝，有的让人热泪盈眶。在这本小书里，我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己，挑战极限，一个又一个伟大的.父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出……
《成长比成功更重要》像一部小说，更像一部奏鸣曲。《成长比成功更重要》是每个渴望成功者的心灵驿站。
人物李开复曾说过：我认为将对世界商业影响的一本书是《从优秀到卓越》，但是将对中国影响的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。我想这句话用来形容这部书并不为过，他是孩子的启迪书，是一本值得永久纪念的书。
励志的读书心得2
古希腊哲人亚里士多德曾说过：“古往今来人们开始探索，都应该起源于对自然万物的惊异。”麦哲伦渴望去遥远的地方，想证明地圆说，于是，他的船队成功绕地球一圈，从而“拥抱了西班牙”。张大千在作画时注意开拓创造，终于成为有个性的绘画大师。而化学家维勒在研究矿石时，没有深入思考，最终错失了发现钒的机会。
所以，只要保持一颗好奇与探索的心，就肯定会发现新事物，那为什么不能是小王子你呢？
“小王子”是一个仙童，他来自一颗比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。于是他决定离开这颗星球，去进行一次星际旅行——他是带着渴望去旅行的。他在旅途中经过了六颗互不相同的小行星，遇到了骄傲自大的国王；遇到了无所事事的酒鬼；遇到了忙的不可开交的商人，遇到了满腹牢骚却格尽职守的点灯人；遇到顽固的地理学家。这些人每个人都不相似，但都像机器一样，没有感情，对现实麻木不仁，他们都过着平常得可怕的生活。在小王子看来，他们是被生活抹掉突兀棱角的'“机械人偶”。
小王子有些失望，后来他来到人类居住的地球，在这里，他遇到一只小狐狸，并与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水，也找到了他的理想——爱与责任。最终，他丢掉躯体，回到了他所爱的玫瑰身边。
加缪说：“有时候人们需要过一段背井离乡的日子。”小王子正是通过“背井离乡的旅行”探索到了人生的真谛。
“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般！”
我情不自禁的走到窗前，抬头望着星空，小王子就在那上边，所有的星星都在温柔的笑……我希望自己像“小王子”一样“背井离乡”！
浅水里没有大鱼，不想付出者当然没有收获。
励志的读书心得3
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异。教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同。
实际上，教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学习体制下，我们仍有大批的学生、主动学习的学生不断超越自己，挑战极限，我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法。用积极的态度去迎接学习，做回一个主动的.人。
我们身边是小学阶段的学生谈论起学习和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴，好的学习不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学习好比走在登山的路上，不要只看最后的目标，而失去了享受一路登山风景的过程，让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就的自己！
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
励志的读书心得4
一口气读完整本书，令我印象最深刻的却是那金圣叹的三十三则不亦快哉。
于书斋前，拔去垂丝海堂紫荆等树，多种芭蕉一二十本。不亦快哉！
子弟背诵书烂熟，如瓶中泻水。不亦快哉！
夏月早起，看人于松棚下，锯大竹作筒用。不亦快哉！
夏日于朱红盘中，自拔快刀，切绿沉西瓜。不亦快哉！
这些体验很稀奇吗？想必不见得，但为什么我们却很少有这一份微小感动了呢？
我们缺少了一颗感动的心，喝茶喝的不是茶叶的好坏，饮酒也不在于酒的浓淡，弹琴不在乎你琴艺的高低，只要你有一颗活着的心，在用心品茶，用心饮酒，用心抚琴，便是好的。
我们的生活节奏越来越快，白岩松在他的《幸福了吗？》里面曾写到过墨西哥的一个寓言，说一群人在急匆匆地赶路，突然一个人停了下来。旁边的.人很奇怪，问：“为什么不走了？”停下的人一笑，说：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。”
曾经，古人可以用一个时辰来品茶，跋山涉水几个月只为去见一个朋友，花很长的时间等待一封信的到来，在做这些事的过程中，享受一种名为等待的幸福。而现在的我们，用各种速溶饮料代替了茶水，只要上网顷刻之间便可得知对方的消息，太简单的过程，让我们少了一份珍惜，不再会静下心来感受那每一份微小的感动。不再生活着，而只是活着。
渐渐的，“忙”成了一个习惯。不再停下脚步，为街口新装的霓虹灯而感到惊喜；不再在吃完晚饭后，到楼下散散步，和邻居打声招呼；不再为路边新开的野花而感动；不再珍惜朋友的关心······不再感觉这个世界的美好。
所以，在一段时间的忙碌以后，我们需要出去走走，走到山水之间，在不经意间，收获一些微小的感动，叹一声“不亦快哉”！
励志的读书心得5
落寞、不甘，酿就童年的过错。童年的记忆，良知的谴责，惊人的真相……你回到了那条再次成为好人的路！
好人是否有好报？书中那个老实善良忠诚的兔唇男孩哈桑，他是好人这毋庸置疑，即使遭到了背叛，面对阿米尔少爷的诬陷，他再次选择了包容。这样的好人，最后却落得凄惨的下场。也许有人会说，阿米尔少爷奋不顾身救出哈桑的儿子，正是对哈桑善良的回报。可是哈桑的父亲同样也是对主人忠心耿耿的老实人，他的好报呢？一辈子视若生命的儿子却是别人的，妻子的抛弃，最凄惨的事情都降临到这个好人身上。我不禁深思好人真的都会有好报吗？
对于文中哈桑和阿米尔童年时追风筝的场景，起初我并不理解哈桑为什么总是能准确无误地追到风筝，作者想表达给我们的是什么，读完后我才恍然大悟，哈桑追的风筝不仅仅是天空上肉眼可见的风筝，也是阿米尔一直在心中追寻的无形的风筝，童年的哈桑就已经能准确无误地追寻到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因为哈桑早早地就走上了那条成为好人的路，不曾迷茫。反观阿米尔那时还在迷惑，徘徊，内心还在剧烈地挣扎，很久以后他才追寻到那只在他心灵上空飘忽不定的风筝。正如童年哈桑总是能带着阿米尔找到风筝一样，成年后的阿米尔也终在哈桑的带领下找到了那只自己的.风筝。我想阿米尔说的“为你，千千万万遍。”是透过索拉博对哈桑说的，是替童年的自己说的。
书中跌宕起伏的情节和个性鲜明的人物形象深深地吸引了我，我很长一段时间里都在哈桑的不幸，和阿米尔的蜕变中沉浮，阿米尔负了哈桑，阿米尔的父亲负了阿里，我想阿米尔比他父亲更让人敬佩，阿米尔勇于承认自己的错误，并努力弥补，而他的父亲从未把阿里当作朋友。起初，他对仆人儿子和自己儿子一样甚至更多的疼爱，我被他的重情重义感动，那时我以为他是把阿里当做好朋友，才对哈桑视如己出。当阿里提出离开的的时候，他拼命地挽留，原来留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里当作朋友，就不会有哈桑，就不会和阿里的夫人上床，他不如阿米尔。我更喜欢阿米尔，在他心中哈桑是朋友，是独一无二的挚友。
我常常想追风筝的人到底指谁？他所追逐的仅仅是那只蓝风筝吗？追风筝的既是哈桑也是阿米尔，只不过哈桑追逐的那只断线的蓝风筝，追寻是他心心念的阿米尔少爷的荣耀。而阿米尔去追寻的那只风筝则承载得是良知，是童年一直困扰着他问题的答案，追寻的是内心的无愧与释然，是对哈桑迟来的回馈。我们也是追风筝的人，在不同的路上，追寻着自己的风筝。
励志的读书心得6
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异，教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同，实际上教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的.学生取得优异的成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学习体制下，我们仍有大批的学生、主动学习的学生不断超越自己，挑战极限，我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法。用积极的态度去迎接学习，做回一个主动的人。
我们身边是小学阶段的学生谈论起学习和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴，好的学习不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学习好比走在登山的路上，不要只看最后的目标，而失去了享受一路登山风景的过程，让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就的自己！
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
励志的读书心得7
寒假期间，我在网上读完了《成长比成功更重要》一书，感触很深，对价值观，人生观的问题进行了很多反思。“成功”是很诱人的两个字眼。一提到成功，我们一般都会想到，事业有成，财富满满，家庭幸福。说通俗点，就是有钱，有权，有势，有美女。于是，为了成功，莘莘学子们便会吃尽“十年寒窗苦”，因为“书中自有黄金屋、书中自有千钟粟、书中自有颜如玉。”
可是，现实并非如此简单，并非所有“有志者”都能“事竟成”。当代社会残酷的竞争造就了人与人之间的互相淘汰。人们尔虞我诈，互相攀比。人们好像开始觉得，把别人比下去了，自己就成功了。在学校里，比分数；在社会上，比地位，比收入，比学历；孩子的'家长，还要互相之间攀比自己的孩子。
其实，在学校里，我们就可以看到，一些小小的学生组织里，例如学生会、社团联、班委会等等，一些学生竟能用尽心机，争权夺位。也许他们心里想着，“他都做了个正的，那我就要去弄个副的当当，不能太逊了”，等等。社会上，更常见了，在生活中也到处都是，不过却给人们带来了沉重的压力，因为永远都比不完，越比心里越不平衡。
阅读着书中一个个成功个例，不难发现他们的风光背后是不懈的求识和踏实。就如“深蓝”之父，许峰雄，他在研发的8年中每日工作时间都超过16小时，其间无数的失败、无数的烦恼、无数的不眠之夜、无数的惊喜促使他最终成功的研制出了深蓝。从书中你能深深地领悟到，表面的风光并不代表什么，关键在于内心世界，只有通过不断的学习充实自己，用所学的知识努力奋斗才能创造出不朽的成绩。
作为一名独生子女，的感慨是父母对我的期望，这种期望常常让人产生莫名的压抑和痛苦，并且，这种感觉伴随着自己的成长越来越强烈。“压力源于赞誉和期望，在面对压力的时候，有至少50%的孩子不能让自己解脱出来，紧张，烦躁，心虚，恐惧的情绪包围着他们”于是，书中提到的这点不禁让我产生了巨大的共鸣和思考。难道是父母就不该对他的孩子有一定的期望？
北京师范大学心理学系的教师王坚给出了让我豁然开朗的答案“区别不在于有没有期望，而在于怎样表达期望。”如果父母一味的只关心“今天考了几分？”一再的强调“只要把学习搞好，别的.什么都不用你管。”那么他们的孩子在成长的路上自然会失去很多自信和自我价值感，也将渐渐的走向堕落和失败。所以，在一个人成长的道路上作为引导者的父母能用一种适当的表达来和孩子沟通也是十分关键和必要。
常有人抱怨“既是自己的兴趣又能赚钱的工作压根找不到”这种情况的根源在于中国现行的教育体制，因为它就像是一个模子，对每一个人实行的教材是一样的，评判标准是一样的。家长都怕孩子输在起跑线上，于是不论孩子是否喜欢，从小就带着他们随大流，“补课风”，“流学热”，一浪高过一浪，他不懂得认识到自己孩子的别致，这最终必将导致社会同类型人才供大于求而另一部分行业出现人才紧缺的现象，在一番激烈的竞争后，多数孩子为他们父母的盲目和攀比付出了的代价。书中提到的一位女性“微软小子”潘正磊说的话应该引起大家的重视“我想的就是我喜欢什么，我想要什么，而不是别人有了什么自己也要有什么。”
“成长”这两个字可能没有“成功”那么诱人，但是却比“成功”更有分量，更重要。《成长比成功更重要》的主要观点就是：最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为的你自己”。上帝造人，每个人都是的，每个人都有他自己很完美的一面。我们没有必要去遵循一个统一的规则来定义什么是“成功”，什么是不“成功”。
本书中30个“微软小子”的成长故事证明了一个道理：所有天才都是教育出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为的你自己”，没有必要让自己成为别人眼中的“成功”，而是应该认清自己，发掘自己的价值。因此，我们需要做的就是不断充实自己，强壮自己，做的自己。
励志的读书心得8
“他们是形影不离的好朋友，就像一滴水遇见另一滴水，从不厌倦在一起。”看着手中《爱脸红的马赛林》的这句话，我的心久久不能平静。
《爱脸红的马赛林》主要讲的是：马赛林卡尤有一种奇怪的病――总爱脸红，雷内拉多也有一种奇怪的病――总爱打喷嚏。有一天，他们两个人在楼梯里相遇，也许是因为彼此相似的经历，使他们渐渐地成为了一对形影不离的好朋友；而当友谊正在深化的时候，意想不到的事情发生了――雷内搬走了。可是岁月并没有冲刷掉他们的友谊，长大以后他们因为熟悉彼此而认出了对方，再次开始友谊之路。
“岁寒知松柏，患难见真情”看着马赛林和雷内真挚的友情，我不禁想起那些陪伴我的好朋友们。不如说，我和我的好朋友喻言从进入幼儿园时，因为彼此投缘走到了一起，虽然中间我们也有着不少的小矛盾和小误会，但每一次都能友善地解决问题，互相包容体谅。记得有一次我过生日，我早早地约了喻言和班上几个同学，来我家吃饭为我庆生。我特地准备了好多喻言爱吃的零食，可左等右等，等到十一点多，其他同学都到齐了，唯独喻言毫无踪影。打他家里电话也没有人接，那天的生日我过得非常不开心，也下定决心不再理他。
回到学校那天，喻言冲我笑笑，我把头扭向一边当作没看见。直到看到他下课走路一瘸一拐，我才从同学口中知道，原来喻言周六不小心从楼梯上摔了下来，腿摔伤了住了两天院，腿还没好，就急着来上学了。看他走路不利索的样子，我赶紧走向前，一把搀扶住他，也明白了他的失约，心里非常自责。喻言哈哈一笑：“弟兄，祝你生日快乐！请接受我迟到的祝福！”霎时，我们又回到亲密无间的关系。
我们单纯美好的'友谊一直持续到了今天。喻言每次到我家来玩时，我们都有说不完的话，每一次见到彼此都感到兴奋开心，我们聊一些班级中的趣事，游戏的玩法，学习中的乐趣，还有某个同学的八卦。即使有时候只是静静的待着，不玩闹也不说话，也不会厌倦在一起。
友谊是珍贵的，《爱脸红的马赛林》中，马赛林和雷内在生病的时候，互相照顾，这份不离不弃的友谊让我感动着。虽然这都是一些平凡的事，但正如孔子所说的“友直、友谅、友多闻、益矣”这就是朋友，在你需要的时候会出现，相互帮助。让我们一起浇灌友谊之花，成为马赛林和雷内一样的好朋友。
励志的读书心得9
《励志书》一书中告诉人们如何培养一个积极的心态，树立自信和理想，炼就领导能力，有效地利用时间，打造自己的个性、培养意识的创新，养成优秀的习惯、与他人友好交往，看着是与教育豪无关系，但仔细阅读以后会出现这正是做为一名教师所不可缺少的'。
教师是育人的工作，如果一个没有积极心态，没有一个良好的自信远大理想的教师又如何能教出好的学生，如何能帮助学生树立理想，培养学生在生活学生的积极进取的心态呢？
书中列举了很多伟人成功立志和经历，很是激发人努力向前，在教育事业里，如果一个教育没有人格魅力，没有良好的习惯和人际交往，那将一个失败的学生榜样，因些教师在育人的同时要不断的修正自己，为自己立下一个远大的教育理想，在教学工作中不断的创新，更好的了解学生，为学生设计出更适合的教学模式，让学生爱学乐学，用教师自己的人格魅力吸引学生，用良好的习惯影响学生，使学生无时无刻都受到教师的良好熏陶，从而成长为一名优秀的社会有用之材。
励志的读书心得10
一提到冰心，我首先想到的就是王昌龄的美句，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。冰心，那是怎样的一颗心啊？一直以来，我都想象不到。读过冰心奶奶的《繁星春水》之后，我久已疑惑的心灵忽然醒悟了，那是一颗无怨无悔、对生活充满爱和希望的至善至美的心。
不信你看：
“母亲啊！天上的风雨来了。鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，只躲到你的怀里。”让我联想到泰戈尔笔下的那个与妈妈嘻戏的小男孩，稚嫩的童真，温暖的母爱，如金色花般圣洁美好。
“我不会弹琴，我只静默地听着；我不会绘画，我只沉寂地看着；我不会表现万全的爱，我只虔诚地祷告着。”这自然而有灵性的轻言快语，告诉我们做人做事的道理，要学会欣赏，要以爱的眼光去看待这个世界。
说到这，我想起了一件事。
今年8月，我和我的父母一去帕劳玩，我们团里有个小男孩，也就七八岁。长得挺可爱，脸也胖嘟嘟的。他第一次出来玩，对周围的事都很好奇。在一次浮潜中，我和男孩游到一座岛的旁边，突然，不知道从哪里飞来一只海鸥，雪白雪白的，冲我们叫个不停，还朝着我们猛冲过来。我看鱼的兴致被打破了，觉得这只鸟很讨厌，小男孩摇了摇我，问道：“那只海鸥是讨厌我们吗？我们做错了什么吗？“我觉得很可笑，这小男孩真幼稚。但是，这只海鸥的行为也真奇怪，为什么对我们那么凶呢？就在我疑惑的时候，小男孩又说：”是不是因为它怕我们会吃掉它的孩子？“说完，他指了指小岛的边缘，我看见，在绿色的'树丛中，隐约有一个灰色的，不起眼的小窝，一瞬间，我说不出话来。也惊奇于小男孩的细心和聪慧。这时他说：“这真是一个好妈妈，我们还是快走吧！”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚蓝蔚蓝的大海。我一回头，看见那只雪白的海鸥正温柔地盘旋在空中，似乎在感谢我和小男孩。
我果真在蓝天大海中看到了纯洁的灵魂，“一片冰心安在，千秋童稚永存”，海鸥、大海、小男孩、冰心奶奶，我会永远把他们留存在我的记忆当中。
励志的读书心得11
《成长比成功更重要》一书是新东方创始人俞敏洪、徐小平、王强等成功人士分享的关于他们接受家庭教育的经历和个人成长的轨迹，以及他们对自己子女实施家庭教育的理念与具体操作经验。
俞敏洪说：“书本学习只是学习的一部分，培养他们美好的心境更重要。”徐小平说：“我认为可以自由选择是一个人快乐幸福的人生基础。”王强说：“没有良好的习惯就形成不了健全的人格。”——所以《成长比成功更重要》大概真的如俞敏洪在序言中所说并“不是一本家庭教育指导手册”，更多的只是一种“真实的分享”。
正因为这是一种分享，所以字里行间流露的都是实实在在的例子，很多例子得到了我们家长的共鸣。例如：美好的心境，美好的生活。父母要培养孩子有个美好的心境，我一直觉得，对于孩子来说，书本学习只是学习的一部分，培养他们美好的心境更重要。什么是美好的心境呢？就是热爱生命、热爱大自然的一种情绪状态。而我们的孩子在国内应试教育制度下，学习既辛苦又忙碌，很少有真正属于自己向往的童年生活，所以我们家长应该帮助孩子减负，创造条件，让孩子多接触大自然，多让他们的童真毫不保留的释放，使孩子过上快乐的童年。又如：快乐是快乐之母的例子，说明兴趣是孩子学习的'动力和源泉。现在社会各个培训班琳琅满目，家长们为了不让孩子输在起跑线上，纷纷参加课外培训，殊不知课外培训占据使孩子不少休息和玩的时间，那么孩子是否真正喜欢，是否真正觉得快乐，这是需要我们家长考虑的。
书中例子很多，作者从父母对自己的教育和自己对孩子的教育两方面相结合进行了分享。既能看到作者那个年代的传统教育，又能看到现代教育，这是一本通过两个年代的不同教育的分享，是值得我们借鉴的好书。
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