二年级读书心得
当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么要如何写呢?以下是小编精心整理的二年级读书心得,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级读书心得1
暑假里,我读了一本书,叫《木偶奇遇记》,我很喜欢这本书,因为这本书让我懂得了很多道理。
这本书讲的是,从前,有一个叫杰佩托的`人,自己也没有孩子,于是,他用了一块会说话的木头刻了一个木偶,叫皮诺曹,皮诺曹是一个调皮捣蛋、不爱学习的孩子。他虽然想做一个好孩子,但是他经不起诱惑,他被狐狸和猫骗了。后来,他被仙女救了,当他再次遇到仙女的时候,就问仙女“他怎样能变成听话、爱读书的孩子?”仙女说:“只要你发奋学习、好好读书,就能变成听话、爱读书的好孩子。”
经历了很多事情之后,在他的努力下,皮诺曹终于变成了听话、懂事的孩子。
读完这本书之后,我想了很多,我要向皮诺曹学习能知错就改,我以后也做一个爱学习、爱读书、听话、懂事、勤奋、不怕困难、勇敢的好孩子。
二年级读书心得2
滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空……这首词不仅概括了三国,更诠释了历史。《三国》就是一个历史的缩影。
读三国,我读出天下英雄共聚一堂,有福同享,有难同当的侠肝义胆。我敬佩关羽千里走单骑的义,我崇敬赵子云单骑救主的胆,
我羡慕吕布虎牢关战三英的武艺,我也欣赏典韦护主的'忠心。
我佩服刘备桃园结义,但也叹息刘备白帝城托孤。我惊叹孔明草船借箭,但也可惜其中道崩出,我有感于周郎火纵三江口,但也感
叹周郎胸襟狭小到死不瞑目———既生瑜,何生亮。我仰慕曹操‘东临碣石’又耻于其梦中杀人……袁绍绞尽脑汁,倾尽多少将士的性命成
就的一方霸业,只一个小小的貂蝉便改天换地,从写了历史……《三国》中充满了相对,应了人无完人之理。
读三国,我懂得兄弟之间有福同享,有难同当,我懂得,无论在你多难时,总有人愿意在你身后为你拼杀,为你付出,我懂得,历史不是一个人的舞台,,而是任何一个你。我。他。所谓你方唱罢我登场…
读《三国》,读的不仅仅是一个故事,更是读个路英雄的胆略。胸襟。侠肝义胆。更是历史王朝更替的千古知道———天下大事合久必
分,分久必合。
二年级读书心得3
我们中国是一个大家庭,自古以来,我们的祖辈都有一种”讲究诚信、信守诺言”的传统英德,我们生活在这个大家庭里,感到格外幸福和自豪。
我是祖国的花朵,也是中国少年先锋队队员,应该向老先辈学习做一个诚实守信的阳光少年。
在我很小很小的时候,我奶奶就给我讲狼来了的故事,那个小孩说了谎,没有得到大家的`帮助,害了自己也影响了大家,这个故事告诉我们人要诚实,不能撒谎,只有真诚相待,才能获得别人的信任和尊重,一个诚实守信的孩子,才是一个可爱的孩子,而一个不守信的人,只会给他人带来麻烦,也只能给自己带来苦恼和灾难。
最近,我看了《诚信的力量》中的岔路上小男孩的事故后,觉得文中的小男孩是我学习的榜样,他身体很弱,在长跑比赛中远远地落下了。一位老爷爷告诉他走近路,肯定会赶上其它运动员,但这个男孩按比赛规则向前冲,他虽然是最后到达终点的,但还荣获了学校的奖励。
这个故事告诉我们:无论何时,无论何地,诚实最重要,他的言行不是做给别人看的,而是自觉遵守和坚持,诚实、守信是最光荣的,这种正能量也是大家应有的。
我已经是二年级的学生了,在各个方面应该严格要求自己,向这位哥哥学习,做一名诚实守信的孩子,做一个阳光的好少年,让诚实的正能量常驻我心里,让诚实守信的鲜花开满丹阳的校园,开满我们的祖国大地。
二年级读书心得4
小女孩种了很多鲁冰花,开始大家都叫他“怪婆婆”,最后,教堂边、教室边、小路边、海边、都开满了鲁冰花。
大家最后才知道,是小女孩种的鲁冰花,就改口叫她:“花婆婆”后来有很多小朋友听他讲故事,有一个小女孩说:我长大以后也要去旅游。
二年级读书心得5
这些日子,我看了一本十分幽默的书叫《魔法师的帽子》,我非常喜欢。
一顶魔术师的'帽子失落在木民谷,打破了木民谷居民的平静。木民在木民谷找到这顶高筒黑礼帽,捡回来的时候,没想到这是魔法师的帽子。这是一顶神帽子:当他们把它倒过来当字纸篓时,扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩;魔帽能把一只小蚁狮变成一只刺猬……不管什么东西,一到这顶帽子里,就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷的居民们体验了许多闻所未闻的历险。在木民谷里,木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽,而且也不知道有魔气,能产生奇异的事情……
从中我懂得了什么是人间的友情,只要团结有爱、关心集体没有什么做不到的事情。
二年级读书心得6
人们都说书是人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本周,我们二年级组,结合学校的有关规定制定了营造“书香班级”的计划, 在班级里开展了“我读书 我快乐”的读书活动,现将活动总结如下:
一、精心策划,各班级投身读书活动中
我们就结合本年级的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级
的读书计划。积极发动学生参与到“我读书 我快乐”的读书活动中来。在语文教师的指导带动下,在班主任的号召下,动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品,并能主动地介绍给其他同学。 让孩子读学生喜闻乐见的.课外文章,让他们在阅读中得到实践,感受到语言文字的魅力,生活的丰富,家庭与校园的和谐,人生的美好。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习惯。
二 实施步骤:
1 为了筹集到更多的好书,满足学生的课余阅读,首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书,建立本班的图书角,书香屋等,并且发动孩子把家中有《弟子规》《三字经》书籍能带到学校来和同学们一起分享。另外教师本人向同学们捐书,也放进了图书角。并且,在班级里选出班级内图书角的管理人员,每天做好班内图书的借阅登记以及整理。
2在实施的过程中,每个班级都坚持每天晨诵《弟子规》与《三字经》,还利用早晨早读的时间给每位同学一个交流的平台,除此之外,还在每个周五的班会上专门就本周精读的故事《白雪公主和七个小矮人》开展一个主题班会。给孩子们提供一个交流的平台,并且交流完后整理出来,誊写清楚后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读,利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣,比如说演讲比赛讲故事比赛,背诵名人名言比赛等,并且能适当奖励优胜者。其次还能响应校少先队的工作,参加各种征文比赛等活动。
3 另外,本班同学人人都有一本美词佳句本,勤摘录,勤做读书笔记,而且人人都能写出1--3篇简短的读书心得,人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容。
三 活动评比:
朗读之星 杜凡 杨憬瑞 张诚 等人(每班评选出优秀的朗读之星,并给与奖励)
四 活动小结:
读书活动虽短,可是学生的读书兴趣有了较大的提高。现在,一到休息时间,学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。我相信在师生的共同努力下 ,一定会营造出一个良好的书香班级!
二年级读书心得7
最近,我读了《小男生杜歌飞》一书。杜歌飞聪明、勇敢、喜欢帮助别人。一开始,他不喜欢上学,怕学校没有好吃的,好玩的,更没有像幼儿园李老师那么漂亮的女老师。
他喜欢穿一条带有背带的牛仔裤,上面大大小小的兜加起来有七八个。吃的、玩的都可以装在里面。
杜歌飞很热情,但是经常犯错误。开学第一天就闯了祸,老师让搬书,杜歌飞去了,可是,他把书掉到了地上,还有几本落在了水里。但老师还是表扬了他。替老师去拿挂图,半路上因为好心,帮大哥哥搬东西而丢了挂图。为了能得到第一朵小红花,第一个主动上前去打预防针,结果还是哭了。他爱护小动物,给小动物喂食。他的'理想是,长大了当马戏团的一名红鼻小丑。
杜歌飞在渐渐长大,就像我们一样。我要学习杜歌飞身上的优点做一名好学生。我也希望像杜歌飞一样做一个有思想、有理想的小学生。
二年级读书心得8
今天我读了一篇叫《白狼》的文章。文章讲了一个寨子里,接二连三地发生羊羔失踪事件。有经验的猎人断定附近出现了狼,于是这个猎人带一只猎狗和几个人去寻找狼居住的地方,猎狗把这几个人带到了树林里一个非常隐秘的石洞里,发现了一只小狼崽,经过猎人们提出商量意见后,决定把这只小狼崽带回寨子里做“人”质。并找人看着,一但母狼来救狼崽就打死母狼。果然母狼借着晚上月亮被乌云遮住的`时候来救小狼,但乌云却散了,猎人发现了它,但没有打中它。第二天母狼“变”一只白狗,当猎人发现它是一只母狼的时候,母狼已经把小狼救走了。
这是一位伟大、勇敢而又智慧的“母亲”,为了自己的孩子,它愿意冒着生命危险,但它也不会盲目地去送死,它好像明白自己死了,孩子也就没有希望了。读完这本书后,让我明白了:不论是人,还是动物都需要有智慧。
二年级读书心得9
今天下午我读了一篇故事,故事的'名字叫《第八次》,我从这个故事中受到了启发。故事发生在古时候苏格兰,布鲁斯王子带领军队,抗击外国的侵略,一连打了七次败仗,布鲁斯王子在要丧失信心得时候,他看见了一只蜘蛛正在结网,一连织了七次都被大风吹断了,就这样结了断,断了结,第八次终于把网给结好了。
布鲁斯看了后感动了,于是召集人民进行第八次抵抗,经过激烈的战斗,终于打败了侵略者。
读了这篇故事,我联想到我们在生活和学习当中,也要屡败屡战,要有英勇顽强的精神,不怕困难,坚持不懈,直到取得了成功。
在以后的学习过程当中,我也要不怕困难,不怕挫折,努力学习,取得好成绩。
二年级读书心得10
暑假里,在语文老师的推荐下,我拜读了儿童文学名著《木偶奇遇记》。
刚开始,我不太喜欢看,因为这本书太厚了,但在妈妈的引导下我一页一页地看下去,看着看着被里面的故事情节所吸引。这本书讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。在这过程中,他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。
匹诺曹最大的缺点就是不愿意学习,竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了,贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎,他在小仙妇女面前说谎,结果鼻子一下子长出了好几倍,连门也出不去了。但是是,他很善良,在亲人的帮助和自己的努力下,他终于变成了真正的人。
读《木偶奇遇记》这本书,我被匹诺曹的`种种曲折离奇的经历所感染,时而陪着匹诺曹一起哭,时而陪他一起笑。
读完后,仔细一想,匹诺曹缺乏恒心、调皮捣蛋、头脑简单的性格特点,和我是多么的相似。妈妈常说,我就是一个做事不认真、无长性、坏脾气的孩子。读了《木偶奇遇记》后,我决心改变自己,也要做一个诚实、听话、爱学习、人见人爱、人见人夸的好孩子!
我坚信,匹诺曹能做到的,我也一定能做到!
二年级读书心得11
亲爱的老师、同学们:
我爱读书,从小就爱。
记得小时候,我每天晚上都要妈妈给我读《格林童话》、《十万个为什么》,那时候我就知道了天为什么有阴、晴、雨等等许多知识。
上学后,我认识了字,会自己看书了,每次休息我都要缠着妈妈带我去书店看书,在书里我认识了神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松,会七十二变的孙悟空等等。正因为有了书,我才发现世界上有这么多的故事,有这么多的`人物。
我爱读书,因为它使我大开眼界;我爱读书,因为它丰富了我的知识;我爱读书,因为它给了我营养;我爱读书,因为它带我走上了成功之路——作家高尔基说:“书是面包,没有了食物,人类将会灭亡。”英国文学家说:“书是大学,没有了知识,人类将会变的更加蠢笨——”
我爱读书,书就像一位默默无闻的老师,伴随我成长。
我爱读书。
二年级读书心得12
假期里,我读了一本书,名字叫做《西游记》。
故事讲的是在去西天取经的路上,唐僧和三个徒弟遇到了各种各样的妖怪,但是三个徒弟不惧危险,与妖怪勇敢的决斗,历尽了千辛万苦,终于陪伴师傅取经归来。我要学习他们勇敢、百折不挠的精神。
《西游记》这本书中,我最喜欢的`是孙悟空。因为他可以七十二变,又有很厉害的金箍棒,可以打败许多妖怪!当然,猪八戒虽然贪吃偷懒,他对师傅还是很不错的。沙师弟一路上任劳任怨的为大家挑行李,确实是个很忠心的好徒弟。
二年级读书心得13
书,给我带来了好品德。在书中,我是一只如饥似渴的小鸟,吸允着点点滴滴的知识,然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里。有清风为我祝福,有夕阳与我做伴,把这些知识带给每一位爱书的人。书,给我带来了无限的自由。在书中,我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花,没有心灵上的尘,思想上的俗,有的只是书中源源不断的高贵品德。
当我将这些品德都酿成自己的果实时,我就可以如同雪花一样纷繁扬扬的洒落下来,为枝头点缀,为屋顶披彩,让仁攀类感受这雪花般的白色世界。书,给我带来了无限的纯洁。在书中,我更是一叶飘摇不定的小船,追随着书中的脚步,我这叶小船无时不在感受现代都市的气息,自由女神的雄健标致,埃菲尔铁塔的浪漫浓情,金字塔的神秘古谱,俄罗斯的热心豪迈。这些,只有在书中我才可以领略到。书,给我带来了无限的哥乖,爱书的人是永远渴望书的,无声的书会奉告你有声的世界,生活中,许多标致你会错过。但是,书中的标致世界会永远为你敞开,等待你的.到来,那么我们就去好好把握它,不要让它逝去,抓住永恒的标致。
要记住:爱因斯坦曾说过:智慧没有了书籍,便如鸟儿折了翅膀。书,给我的乐趣不仅是消遣,它补充着我精神上的空虚,而我如饿狼一般步猎着书中的一切。书,是我的灵魂。读书,给我带来了无限的欢畅。
二年级读书心得14
大家好!我是二级三班的张xx。
我有很多的兴趣爱好,在这些爱好中我最喜欢读书,读各种各样有趣的书。在上幼儿园的时候,是爸爸妈妈给我讲故事,每次都听够,总想在听一个。上小学了,认识的字也越来越多,现在就可以自阅读,读到有趣的故事我也会讲给妈妈听,妈妈听得可高兴。最近,我读很多好看的书。我从《昆虫记》的`书中认识很多昆虫的特点及它们的爱好。
从《级大个子二级小个子》中体会到,做人要坚强、勇敢,要敢于尝试,不要向困难低头。从《没头脑和高兴》中体会到,我们从小要养成好习惯,刻苦学习,团结同学,做事情能拖拉,要敢于克服各种困难……
我阅读,我快乐。阅读带给我许多的知识和快乐,让我从小故事中明白一些大道,我会一直坚持阅读,让阅读成为一种习惯。
二年级读书心得15
寒假里,我读了一本书叫《安徒生童话》,里面的《卖火柴的小女孩》这个故事深深地感动了我。
这篇故事主要讲了一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜,冒着风雪,穿着单薄的衣服在大街上卖火柴。因为没有卖出去一盒火柴,她不敢回家,她只有在大街上继续卖火柴,受冻挨饿,多么可怜的小女孩。她点燃了火柴,幻想着她和她祖母的幸福生活,最后冻死街头。
读完了这个故事,我很同情可怜的小女孩,也为自己的生活充满了幸福感。我们生活在幸福而快乐的家庭里,没有饥饿寒冷,有父母的'疼爱,老师的教导,同学的关心,我们的生活是幸福的,无忧无虑的。我们要珍惜这幸福快乐的生活,努力学习,创造更加美好的明天。
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