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学会变通教学心得
今天我们进行民间故事《司马光砸缸》,在课上带领幼儿听故事,小朋友都听的很认真,都能按老师的要求进行讲述,可见小朋友理解了故事的内容,正在小朋友听的认真的时候,涵涵说:“老师,我有一个问题,如果是掉进木头做的桶里,那不就砸不破了吗?”一时间小朋友都不听故事了,开始七嘴八舌的讲起来,这时候,老师停下来问:“那如果遇到这样的情况,还能用砸缸的方法吗?”小朋友大声的说:“不能,因为,砸不破了”我进行追问:“那应该怎么办才好呢?”松松说:“我会拿个绳子扔给他,让他拿个绳子,我用绳子把他拉出来。”乔佳乐说:“我觉得可以用根棍子,让他抓着棍子,我把他拉过来。”文文说:“也可以给他个大棍子,让他抱着大木头,就可以飘上来了,我们就可以救他了。”妮妮说:“我可以给他游泳圈,这样他也可以飘在水上面,就可以把他拉上来了。”“……。”
从这件事情中可以看出,小朋友是很有自己的想法的,不仅掌握了理解了故事的内容,还知道了在遇到各种不同的情景,会用不同的方法来解决,能灵活的运用故事的营救方法,会变通。
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