培训心得体会

时间：2024-08-25 12:57:53 心得体会我要投稿

培训心得体会【常用15篇】

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的培训心得体会，欢迎大家分享。

培训心得体会【常用15篇】

培训心得体会1

　　有幸于20xx年x月xx号到xx消防技能培训学校参加为期10天的消防技能培训学习，系统的学习了相关消防知识并取得“初级建（构）筑物消防值班员证书”。

　　通过短短10天系统学习，让我更加深刻的认识到火灾的严重性、危害性以及消防预防工作的必要性。收获颇多，不仅强化学习消防基础知识和消防法律法规，还了解并掌握了火灾报警控制室的操作技能、日常的防火巡查及消防设施检查、火灾隐患的查找及相应处理方法。

　　安全是企业的生命线，消防安全又是安全工作中的一项重点。公司需要不断健全消防安全管理制度，狠抓落实消防安全责任制，严格管理火源、电源和可燃物品，在重点部位设置临时消防给水设施、安全疏散设施、消防车通道，并配备必要的消防器材。

　　其实很多火灾事故都是由于人们的无知及处理方法不当导致的。现在我将学习到的知识以简单实用介绍给大家，总结为以下六个方面：

　　一、不断强化消防安全意识，将被动意识转变为主动意识

　　消防工作要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，“防”是“消”的先决条件，“防”与“消”是实现消防安全的两种必要手段。火灾的危害人人都懂，但是在日常工作中一些隐患细节却往往被忽视。现实生活中，因人为操作不当和存在的侥幸心理最终导致重大火灾事故的例子数不胜数。

　　二、加强防火巡查，及时消除火灾隐患

　　防火巡查并非仅事消防安全责任人或某一部门的事，作为公司的一员，每一位员工责任义务为防火巡查出一份力。希望大家都做个有心人，在自己经过厂区或重点区域时，多用眼睛看看是否存在火灾隐患，希望大家一起用心留意，可能最多花费您一两分钟就能达到某一专职人员一小时甚至更长时间的巡查效果。

　　防火巡查工作的内容主要有如下六点：

　　1。用火、用电有无违章情况；

　　2。安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；

　　3。消防设施、器材和安全标志是否到位、完整；

　　4。常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下面是否有堆放物品；

　　5。消防安全重点部位的人员在岗情况；

　　6。是否存在危害消防安全其他情况。

　　三、会正确使用消防设施并定期对消防设备进行检查和保养

　　对于常用的消防设施和器材都要会正确的使用，如：手提式灭火器、推车式灭火器、室内消火栓、防火门、防火卷帘、消防控制室设施。

　　学习期间看过的其中一个视频资料至今记忆尤新。他讲的是北京的一个大商场发生重大火灾事故的场景，其中的一个画面让大家都觉得很好笑：偌大一个商场虽然都按要求配备了完善的消防设施和器材，但是发生火灾时，消防控制室的`值班人员居然不会操作，火势快速蔓延的紧急关头，他们还在忙着查阅设备的使用说明书，二十几分钟后火势早已无法控制，最终酿成大祸。

　　四、判断火灾类型并选择正确的灭火器材

　　火灾按可燃物的类型和燃烧特性、火灾损失严重程度进行分类有六种不同的类别：

　　1. A类火灾：指固体物质火灾，通常是有机物性质，一般在燃烧时会能产生灼热的灰烬，如：木材、棉、毛、麻、纸张等。

　　2.B类火灾：指液体或可熔化的固体火灾，如：汽油、煤油、原油、乙醇、甲醇、沥青、石蜡火灾等。

　　3.C类火灾：指气体火灾，如：煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

　　4.D类火灾：指金属火灾，如：钾、钠、镁、钛、镐、锂、铝镁合金火灾等。

　　5.E类火灾：指带电火灾，物体带电燃烧的火灾。

　　6.F类火灾：指烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。

　　灭火器根据充装的灭火剂不同可以分为四大类：

　　1.水剂型灭火器

　　清水灭火器：主要用于扑救A类固体火灾，采用细水雾喷头的清水灭火器也可用于扑灭可溶固体的初期火灾。

　　泡沫灭火器：主要用于扑救B类火灾初期火灾；也可用于A类火灾扑救。泡沫灭火器不适用于E类带电设备火灾、C类气体火灾和D类金属火灾的扑救。

　　2.干粉灭火器

　　干粉灭火器是目前使用最普遍的灭火器，主要分为两种类型：一种是碳酸氢钠干粉灭火器（又叫BC类干粉灭火器），用于灭B类液体火灾、C类气体火灾；另一种是磷酸铵盐干粉灭火器（又叫ABC类干粉灭火器），可扑灭固体、液体、气体火灾，应用范围较广。

　　3.二氧化碳灭火器

　　适合扑灭B类、C类、E类火灾，不适合A类固体火灾的扑灭。

　　4.洁净气体灭火器

　　洁净气体主要是指非导电的气体或汽化液体，这种灭火剂能蒸发不留残余物。可用于扑灭可燃固体的表面火灾、可熔固体火灾、可燃液体及灭火前能切断气源的可燃气体火灾，还可以扑救带电设备火灾。

　　五、熟悉基本消防通道，消防设施、器材

　　加强消防安全岗位意识，谁主管谁负责，谁在岗谁负责。1、在工作范围内，了解和掌握各个消防安全通道以及路线和重要的安全出口；2、要掌握工作的范围内的消防栓有几个，具体位置在哪里以及消防栓的水、流程图和监控室的报警电路图。

　　六、会正确拨打119电话报警

　　1。拿起电话，听见拨号音后拨打119；2。对方接通后，首先询问对方是否119台；3。告知对方现场建筑物的名称、位置以及着火部位；4。告知对方燃着物的性质，火势蔓延情况以及有无人员被困、有无爆炸危险；5。留下自己的姓名及联系方式；6。安排人去路口迎接消防车。

　　通过消防知识培训，不仅提升了我的消防意识及业务技能，同时还提高了自护自救的能力。消防工作是一项复杂的系统工程，做好消防工作，是直接关系到员工和公司稳定持续发展的一件大事。消防无小事，隐患酿大错，只有对火灾危害性有深刻认识，才能更好的做到防患于未然。

培训心得体会2

　　电力培训是指对从事或准备从事电力工作的人员进行培训，旨在提升他们的技术水平和工作能力。在电力行业竞争激烈的当下，参加培训已成为一种必然选择。我于近期参加了一次电力培训，并获得了一些宝贵的经验。以下是我对电力培训的心得体会。

　　【段落一】电力培训的意义

　　电力行业的技术更新日新月异，如果没有经过培训，我们将很难跟上时代的步伐。电力培训为我们提供了了解最新电力工艺、设备和管理模式的机会。通过培训，我们可以学到一些新的知识和技能，提高我们的工作能力和竞争力。

　　【段落二】电力培训的内容与形式

　　电力培训的内容广泛，包括电力系统的运行与维护、电力设备的安装与调试、电能的管理与利用等等。培训形式多样，有理论课程、实操训练和实地考察等。理论课程通过讲座和互动讨论，传授相关的理论知识；实操训练通过模拟操作和实际操作，让我们熟悉各种电力设备的使用和维护；实地考察则能让我们亲自参观电力行业的一线工作，了解其现状和未来发展趋势。

　　【段落三】电力培训的收获与挑战

　　通过电力培训，我学到了很多实用的知识和技能，如电力系统的故障诊断与处理、电力设备的检修与维护、电能的`计量与管理等。这些知识和技能不仅让我更加熟练和自信地进行工作，还让我更容易与同事和客户进行沟通和合作。然而，参加电力培训也有一些挑战，比如培训时间长、学习压力大，以及某些内容可能与个人实际工作不太相关等。但只要我们保持积极的态度，主动学习和应用所学内容，这些挑战都能够克服。

　　【段落四】电力培训的小结

　　电力培训不仅帮助我们学到了宝贵的知识和技能，还为我们的职业发展打下了坚实的基础。通过培训，我们可以更好地理解电力行业的发展趋势，与行业专家和同行交流经验，开拓我们的视野和思维方式。当然，培训只是一个起点，我们还需要在工作中不断实践和完善所学内容，才能真正将培训成果转化为自己的实力。

　　【段落五】展望未来

　　电力培训是一个不断更新和发展的过程，我们需要不断学习和适应新的知识和技术。只有不断进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，我计划将来继续参加各种电力培训，不断扩充自己的知识和技能。同时，我也希望能与更多的工作伙伴共同参加培训，分享心得与经验，促进行业的共同进步。

　　总之，电力培训是提升自身能力，适应行业发展的一种必要途径。通过参加培训，我们可以学到最新的知识和技术，提高自己的工作能力和竞争力。不仅如此，培训还能够拓展我们的视野和思维方式，促进行业的共同进步。在未来，我会继续参加各种培训，保持对电力行业的学习热情，并将所学应用到实际工作中。

培训心得体会3

　　**经营管理部是公司设在**的重要部门，既要管理**片区的经营工作，还要对接与上级各部门的联络。平时部门参与的投标工作较多，工作较为繁重，加班加点成了常态，因此，有效减压、控制自身情绪变得十分重要。

　　一、调节压力

　　1、在空闲的时间里，多组织一些团队体育活动，如球类赛、田径赛等，使职工们收获身心的锻炼和放松。

　　2、定期组织职工们学习专业技术知识，提升职工岗位本领，让大家对工作充满信心。

　　3、建立部门图书室，让大家利用空闲时间阅读，养成阅读的`良好习惯。

　　二、注重形象

　　除了平时的经营工作及生产管理外，**经营管理部还承担着对上级主管部门及业主或合作者们的联络工作。因此，“讲形象、重礼仪、强沟通”成为我们的工作要求。

　　服饰要整洁、大方、适宜，要穿得出彩、穿得巧妙；注意自己头发、妆面、口腔、指甲、体味这些细节，保持良好生活习惯；不管是上级与下级、贵宾与普通人，我们都必须保持微笑。

　　三、善于沟通

　　沟通也是日常工作中不可或缺的一项内容。以前我与别人商谈时常常抢话、打断他人谈话。如今更明白了要学会尊重，学会倾听他人，不要轻易批评、指责和抱怨他人，要主动与他人打招呼。

　　通过这次学习，我认识到自身缺陷，今后工作中，我将努力提升自我、鞭策自我。

培训心得体会4

　　我有幸参加了这次骨干教师的培训，由衷感谢县教育局和徐博士为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。在这十五天的培训中我们聆听了许多专家的精彩讲座，鲜活的实例，跟岗学习，同课异构等形式多样的学习，我的触动很多，眼界开阔了很多，更收获了很多实实在在的教育教学方法。

　　通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变：教师“满堂灌”“填鸭式”的教学行为是被实践一再证明不可取的，它扼杀了学生的思维和智慧，教师如何教得精彩，要看学生是否学到了真知，教师不能为了教书而教书，要做到“以生为本”，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。

　　在班主任工作方面：首先要做到为人师表，树立良好的形象，小学是人的一生发展的'奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。其次班主任要热爱学生，对学生一视同仁。把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。再次培养好习惯，塑造优秀人才。培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”第二次培训落幕了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。

培训心得体会5

　　09年9月23日至24日，我参加了“人员继续再”第二批的培训。总体感受是，开阔了视野，丰富了知识。作为公司人员，我的重点是结合本职工作学习财务新知识，在学习中找差距，在学习中查问题，在学习中提高业务水平。

　　过去，我一直认为，能够敬业爱岗、无私奉献、尽职尽责、掌握专业知识就是一名合格的财务人员。通过学习，使我找到了差距。新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同，更多从报表使用者的角度考虑，让报表使用者更真实地看到公司财务经营状况。一名合格的财务人员不能停留在老的`观念上，要转变思想、更新观念，与时俱进，多从报表使用者的角度出发，全面系统地学习新会计准则、新税法，认真、细致地搞好财务工作。

　　这次培训主要选取投资、非货币性资产交换等四项新会计准则以及09年1月1日起实施的增值税、营业税、消费税暂行条例，通过新旧政策比较，进行了全面的讲解。下面我浅析一下与本职工作联系较多的营业税暂行条例的变化，主要有六个方面的变化：

　　（一）前五个变化分别是：调增了免征营业税；改变了营业税纳税地点的确定原则；调减了按照差额征税的项目；规范了营业税扣缴义务人的规定；完善了营业税纳税义务发生时间的规定。

　　（二）第六个变化是：明确了对可差额征税项目扣除凭证的处理方法。新条例明确规定“纳税人按规定可扣除的项目，取得的凭证不符合法律、法规或者国务院税务主管有关规定的，该项目金额不得扣除”。

　　这次学习，我颇深，只要你用心去学，每一次的学习有，都会增强风险意识，然后把学习到的知识与工作结合起来，就能转化为生产力。我深深地意识到自己需要学习的知识还有很多很多。所以，今后我会在日常工作之余加强自身学习，及时给自己补充知识营养。

培训心得体会6

　　通过这次数学国培学习项目的培训，使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听写实了多位教育专家的生动、形象而感人的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身隐含的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训课程的所学，所得用于现实教学中所。下面谈谈我这次自学的收获。

　　在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都理念让我感受着教学模式理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地揣摩和专研，不断地反思和阐发。对我来说，不论是从理论还是教学上，这确实是一个让我进步的立足点有良时机。在交流过程中，我也参予能积极参与交流和进行讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了市场信心和希望.以前的教学，我们几乎都是强行灌输。课堂上以往往都都是老师在唱独角戏，不管学生有无浓厚兴趣，仍按陈旧思想的教学工具及思想，强求学生消极接受学习，我是课堂的核心、组织者，学生必须跟着我的脚步走。而新课程明确指出，小学教师在课堂中的角色要发生根本性的变化，从指导者转型为组织者、市场参与者和合作伙伴。

　　教学结构也暴发相应变化。应创设与学生生活密切相关的情境激发学生的求知欲，使学生由被动学变为我要学、我想学;引导学生进行自主探究学习，让学生充分自主探索、合作交流，自己发现问题，归纳出解决问题的方法、规律。总之，要畅享在一堂课中让学生体验整个教学过程，实现教学模式的三维目标。

　　有句俗话，叫做忐忑不如行动，亲临了这些教育教学专家们的讲习精彩研习，学员们私下里热烈交流进行讨论，凡是坦言收获甚丰。我觉得自己在今后的教育教学实践中，在对教育基层工作的宗旨认识、数学教师肩负的教书育人责任、新课程理念的探索与思考、数学课堂教学的模式实践、科研课题的立项与创造性、师生和谐关系的协调都应该有更高的。

　　一、不断提高了教师道德修养水准

　　这次国培，首先让我感悟到的就是学高为师，身正为范，学无止境的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有充满热情教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的魂魄。加强师德修养，才会促使我们在教育实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到分野，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到极富教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己身负的责任之重大.看到很多学长同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。愿国培这一的土地成为我教育教学上重新跋涉的新起点。

　　二、更新了教育教学理念

　　学习观，在教学活动中严格遵守客观规律、调整自身的角色和教学方式，把中其素质教育贯穿到学科教学过程中会。文化教育教学理念的'更新使我深切地知道不能再不能穿新鞋走老路了。

　　三、注重对学生自主学习学员用法的培养

　　除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力注重和家里学习作业能力的刻苦钻研。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，研讨以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过手机短信常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习促使兴趣有了一定的提高。

　　四、提高了教育授课业务水平

　　这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有增强了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学武技和学科教学或实践能力。让我还明白了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己机械化的知识机械化截取给学生，而是让学生展示出在自主创造中学习，培养学生缔造的高级创造思维能力。

　　五、明确了今后的工作目标

　　这次国培只是一个手段，只是一个开端，对于培国作出的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新知识尽快地内领悟到化为自己的东西，在今后的教育工作教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应外语教学教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，并使自己的工作上一个新台阶。积极探索我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育学术研究知识实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放芬芳。

　　总之，本这次培训是一次对教师专业一场成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂繁复的学问，同时又是一门高超的艺术创作，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，最大尽自己的最大能力为小学生做的更好点。

培训心得体会7

　　非常有幸参加x师范大学第37期幼儿园园长培训。在短短的'一周时间里，我和x市各位园长参观x市优秀幼儿园、听x等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：

　　一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”。

　　我们先后到x新区x幼儿园和x幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。

　　我们是一所县城的幼儿园，和x的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

　　二、要让幼儿教师“减负增效”

　　朱x教授在讲座中提出：幼儿教师应该“减负增效”。现在的幼儿教师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录，产生了职业倦怠。我赞同朱教授的看法。

　　前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想：如果我们要形成什么课程体系，以本园教师的能力，不及啊！

　　三、善于学习，打造优秀团队。

　　在听了新区x幼儿园园长和x幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的`认识。

　　团队像友谊一样要用心经营。教师是教育中的重要因素，我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福；要善于调动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的。

　　善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。

　　最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。

培训心得体会8

　　新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。教师应：

　　1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做准备”的思想

　　学生的发展，我们主要强调应该是全体学生；而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他；应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。

　　2、落实两个重点

　　培养学生的创新精神和实践能力。当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。

　　3、进行三个转变

　　教师角色的转变；学生地位的转变；教学手段的.转变；

　　4、采取四种方法

　　激发学习兴趣，培养学生学习的主动性；教会学生学习、发展学生的自主性；营造创新教育氛围，培养学生的创造性；面向全体，让不同层次的学生都有所得。

　　以上三点是我在培训期间的一点小感悟。总之，在这次培训中，我感觉是成功的，有效的。震惊之余，回顾多年的教学，才感到这并不是危言耸听。初上讲台时激情饱满、斗志昂扬，每一次挑战和探索都给自己带来无限的喜悦和满足；三五年后，面对不同的学生和相同的教材，感觉有了一些微妙的变化，原本顺畅的一些环节突然堵塞了；三五年后，似乎和学生已经有了“代沟”，他们嘴里的新鲜名词和脑海中的新鲜念头时时提醒我：自己跟不上时代的步伐了！

　　专家就象手电筒，辐射出精华，照亮更多的教师，影响更多的学子，这使我们能培养出更多的优秀人才，回报学校，回报社会。

　　在今后的教学工作中，我会吸取专家的精华，更加努力的向他们学习，使自己的教学水平、业务水平更上一层楼。

培训心得体会9

　　xx月x日，我参加了由我国著名的安全专家、中国地质大学罗教授进行的安全知识专题培训。安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，作为一名安全员受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

　　通过罗云教授的安全知识培训，对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应遵守安全生产法。安全生产管理，始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。灵活应用安全管理的五种手段；督促，检查，落实本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；及时、如实报告生产安全事故。

　　1、对从业人员的要求：

　　进行安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的'安全生产规章xx度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

　　对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格xxxx，方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章xx度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。

　　作为安全员应当根据本车间生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，运用心理学，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。

　　2、新的安全管理理念：

　　罗教授介绍了一些新的安全管理理念，从历史学角度阐述了安全哲学的概念；系统化安全；本质化安全；安全系统理论；控xx论原理；信息论原理；行为科学原理；激励理论；事故系统要素；影响人的安全行为的因素；人的安全素质分析；事故心理学；事故损失分析；现代安全管理技术；安全管理的科学手段；安全评价等方面的内容。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉，我作为安全员更要迅速提高自身的安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。

　　坚持以人为本，强化管理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章行为，消除安全隐患，尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。

培训心得体会10

　　为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，县教育局为我们中小学组织了为期2天半的培训，这次培训的内容紧紧围绕课堂，将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。对我来说，培训来得及时、实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。在培训中，我聆听了10位教师的讲授，感觉是幸福而又充实的，因为面对不同风格的名师，听到不同类型的授课方式，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要“采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困”却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为刚入职教师行业的我来说，我会走下去，我相信自己也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。下面，我将谈谈自身对本次培训的体会：

　　一、物理课堂教学环节的重识

　　对于刚刚迈入教师职业的我来说，印象中课堂教学模式为：导入，学生自主学习，合作交流，小组展示，当堂检测。现在我认为这是符合现代“以学生为主体，教师为主导”理念的通用教学模式。而每个学科都有它自身的教学特色，物理也不例外。

　　就“导入”来说，我在教学过程中经常用到的是知识回顾（自身对这种方式印象最深刻），而近两天半的教学观摩，其中在这一环节印象深刻的有：城关中学孙晓丽老师在做《串、并联电路的连接及应用》一课中使用的是“问题情境”导入（她自制了一个只能看见两小灯泡发光的盒子，问学生“你想知道这两灯泡是如何连接的吗？”从而激发了学生好奇心—我自身很欣赏孙老师的制作），太原教研室陈红梅老师在做《探究欧姆定律》一课时，利用的是生活现象（举电饭锅，电风扇，冰箱等），提出问题（这些用电器都有2—3档，那么人性化设计的背后是什么在变？电阻，通过用电器的电流）。而其余大多数老师都使用的是知识或实验的简单回顾。物理的教学思路是：生活—物理—生活。在此，曹主任的简短点评让我深受启发：物理课堂如果没有情境就没有意义，就像汤中不加盐就够不成美味。竟然由生活走向物理，那么在此应先给学生创设生活情境（如陈老师的导入），赋予物理知识生活的意义，从而有利于学生建构知识，让学生体会物理就在身边触手可及。而其他的导入就略显逊色。细细品味专家的点评，结合自己的教学，发现当谈及生活时，学生有话可说，而用知识回顾来导入，学生会显得对教学的疲倦，不宜激起学生的兴趣。

　　在10为老师的展示课中，大家都做到了“当堂检测”，但对我印象深刻的是太岳中学王慧峰老师，她的分层练习得到了专家的认可。首先她选择较简单的知识点为基础，检测学生没问题后又选了另一个习题。“分层练习”或“分层教学”是新课程提出的先进理念，但反思自身感觉自己在课堂教学过程中把握的不够好。不能及时的灵活的进行训练，这是我需要提高的地方。还有陈红梅老师的一句话“负责任的老师必定会监控课堂生成性（落实到笔头上）”。反思自己课堂：有时因为赶进度这点做得不够好。现在想想，如果只有自身的教学进度，没有学生的知识的生成，这是没有实效的，严格的说，是对学生的不负责任。

　　二、物理教学的方式，方法

　　1、如何才能做到有效备课

　　11月x日上午，在听完太岳中学张效周老师的课后，教师们开始对此问题进行探讨。张效周老师在进行说课的过程中谈及到自己备学生，备学情（基础较弱的学生课时安排的内容相对较少）—张老师做到了尊重学生的认知，体现了学生主体的思想，备课反思（应备知识的物理意义，生活意义）。那么，这给我的启发即为：要将新课程中提及到的“以学生认知规律为核心设置课堂”理论与实际教学结合起来，必须分析学生自身，对于我来说没有太多经验，那么可以向有经验的优秀教师请教，提建议，让自己的课更符合学生自身。

　　备课除了备学生，备学情外，另一重要因素—备知识。展示课中城关中学的教师都使用了“目标引领，问题导学”导学案，但这上面并没有很好的体现问题导学。孙晓丽教师的导学案上明确指明了目标，如“目标一，如何使小灯泡同时发光；目标二，连接串联电路……”这让学生清楚的认识到自己学习的方向。而对于教师来说，引导问题的设置是重点，同时也为难点。在此，专家给了这几点的建议：问题的设置应具有启发性，针对性，适时性，层次性，逻辑性。如：在讲到《探究凸透镜成像的规律》这节实验时，可以设置如下问题（1）成放大、缩小的像的“焦点”在哪里？提示：凸透镜的焦距为10cm。

　　（2）当蜡烛在焦点处，成像如何？实验并观察……。问题明确且层层递进，具层次性。

　　2、探究课及规律课应如何引导

　　实验是物理学的基础，也是教学过程中最重要的部分。初中的物理教学中，每一小节都会有相对应的实验，只有学生经历了实验的'过程，才会对知识有深刻的认识。太岳中学郭慧明老师做《探究凸透镜成像规律》这节课时按科学探究的过程进行教学，教学过程中出现了这样的问题，进行实验收集证据这一环节时，学生玩实验仪器，不听老师的提问，造成引导失败，致后面的环节不能顺利的进行，教学任务不能顺利的完成。这种现象在我的教学过程中也出现过，让学生做一个实验，学生由于好奇心驱使便收不住了，影响接下来的教学。那么，面对这种课堂教师应该做些什么？专家指出：可以课前把仪器发给学生，以致消磨学生的新鲜感或在进行实验时再将仪器发给学生，同时在做实验时教师应设置好具体问题，环环相扣，让学生做有序的实验。

　　学生做实验进行探究，体验的便是规律的形成过程，在这之前，应让学生对规律的意义有个初步的认识，以便激发学生的学习兴趣。体验完规律的形成接着便是对规律的内涵与本质的理解，这就需要教师进行进一步的阐述。最后上升到对规律的应用，这就要联系生活实际举例说明。

　　3、教学的关键在于教方法，开发学生的思维

　　物理是一门严密的理论科学，且是带有方法论性质的科学，注重培养学生的理解能力，推理能力，实验能力，应用能力，探究能力。新课程强调“学生的发展为中心”，那么提升学生的思维能力便是重中之重。物理实验教学中尤其重要的是实验的设计，这是大多数教学老师的难点，而在这次培训过程中，太原市迎泽区教研员陈红梅老师就实验的设计做示范。在《探究欧姆定律》中经生活情境引出电流后，学生自己设计研究电流与电压，电阻的关系的电路图，进行展示，在此，陈老师从三方面进行点评（1）安全（2）便捷（3）实验方案能否达到实验目的。

　　在城关中学《串、并联电路的连接及应用》一课讲授中，陈老师指出在电路中关于电路的连接，关键在于教授学生电路的连接方法：用电器应首尾相连；电流表、电压表“+”接线柱进，“—”接线柱出；开关的位置不同，作用不同。

　　以上便是我这次的体会总结。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待物理教学工作，让我学到了更多提升自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在今后的课堂实践中，我将把这次培训领悟的教学方式方法贯穿于课堂中，不断改善自己的教学，从而培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

培训心得体会11

　　作为一名新人，我珍惜这次培训的机会。在培训中，我不仅学到了很多实用的技能，还感受到了公司的文化和价值观。我深刻认识到，作为一名员工，我们需要不断学习，不断提升自己的专业素养。同时，我也明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。这次培训让我更加坚定了自己的职业信念，我会在未来的`工作中继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。

培训心得体会12

　　为使我们新入企员工能尽快实现角色转变，快速胜任拟配置的工作岗位，公司特地从9月x日开始对我们进行了为期两周的新员工入职岗前分点深化培训。

　　这次培训的内容十分丰富，主要有：安全工器的使用、照明线路安装、消防安全实操培训、安全急救理论知识、安全急救实操演练、电力技术基本知识、贵州电力的崛起与营运、变电站及其主要设备、安全生产法、电力法、公司安全生产有关规程规定、参观110Kv观水变电站等。经过十天的学习，我学到了很多新知识，使我受益匪浅、深有体会。

　　首先，这次培训让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对电力生产与营销各环节的基本知识加深了的认识，也掌握了安全生产基本技能，更体验到了一线工作环境。其中最让我印象深刻的是安全工器使用—钳工实习，其内容是将一个圆柱形的钢材做成边长约22毫米的正方体。主要的工具有钢锯.锉刀.游标卡尺.直尺等。正可谓,只要功夫深，铁杵磨成针。我深刻体会到恒心与毅力，方法与技巧的重要性。

　　其次，学习到了公司的安全管理与管理体系方面的知识。我认为其安全教育目的就是为了一、保证安全生产；二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这基础上有很多理论的知识与制度，这还需要我们在平时的工作中就注意，比如安全，在任何一个细小的.环节中我们都要注意安全的问题，比如人走断电、防火、防盗，还有特别是在施工现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能注意到更多问题，是安全管理更加规范。

　　最后，感受到同事之间的友谊。通过这次培训我认识了更多的新同事、新朋友。虽然都毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里。我们就有了一个共同的身份，那就是“南网人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展奋斗努力。

　　这次的职前分点深化培训培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。为适应公司不断发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。

培训心得体会13

　　培训转眼已经过去两个月了，这段时间中，学习的知识点让我操作更熟练，但我觉得，变化最多的还是心态，或许是刚开始对要做的工作并不清楚，觉得只需要为旅客订票就可以了，慢慢才发现我们的工作并不是这么简单，订票只是最初级的工作，后续的各项知识才是重点，越深入的学习，越发现这项工作并不是想当然就可以做好的，需要更细心更谨慎以及更勤奋的学习业务才可以适应岗位。

　　最近这两周在楼下跟岗，我发现需要学习的很多，楼下的前辈们不仅在接听电话时知识点和操作特别熟练，对服务用语的应用和新弹出的更新公告学习也值得效仿，之前在培训室只是学习了很多理论的知识，真正应用的`很少，但是在楼下跟岗这两周，看了实际的操作流程和步骤。不会的地方哥哥姐姐们还及时给我们解释，知识点融合得很快，期间还偶尔实际操作几次，对不会的地方掌握的很快，就是发现有很多知识点掌握的本来就不全面，在旅客问到时一紧张很容易就忘记了。接下来需要做的是记熟各个知识点和克服紧张的心理。

　　在这两个月里，从一个刚刚接触新业务的小白慢慢成长到现在可以做一些票务操作，中间学到了很多，也认识了很多新朋友，每天能和伙伴一起学习我觉得很开心，这份工作可以说是我毕业以后第一份工作，仍然记得当初面试时的紧张以及第一次踏进培训室时的喜悦，记得伙伴们第一次自我介绍时都非常腼腆，后来大家熟悉之后才发现每个人都非常开朗。还有大家边辛苦排练茶话会边学习专业知识的纠结心情。这两个月，我收获最多的并不是专业知识，而是一群默契的伙伴以及能够帮助我们解决各种问题的前辈，虽然我们一直开玩笑说自己什么都会，但我们都知道，什么都会的是云姐，因为有云姐答疑解惑督促学习，我们才可以变得什么都会。还有一个月就要上岗签合同了，希望我们能一起通过考核，小伙伴们一起上岗。

　　还记得是xx姐的一条微信朋友圈，特别有感触，是这么说的：有人问我，你在山航除了会订票，你还会啥？答曰，在山航要具备以下条件：会微笑、会主动、会背书、会沟通、会业务、会考试、会算账、会看人，能熬夜、能早起、能受气、能抗压，懂舍得、懂政治、懂娱乐，受得了忙、守得住闲，还要会哄人，在这个行业混几年，不成精也已经看破坏红尘了，你以为在山航容易啊！看完这段话，感触很大，看似平凡的岗位，却是尝尽人生酸甜苦辣，造就了不平凡的职业人生。我也期待着哪天走上岗位，

　　有句话是彪悍的人生不需要解释，但是既然选择了就要一步一步走下去，再难爬也得爬完。这段时间，我们领略了背书、业务、考试、算账等等，要经历的还很多，又到楼下跟岗，我有点质疑自己能不能行，你能不能做到，内心其实很忐忑，经过这段时间培训，我也很清楚每次考试自己的成绩并不理想，压力其实也很大，客服的行业和之前的工作完全不一样，简直颠倒了，感觉三观都要重新整理了，而且我觉得自己在这完全就没有什么工作经验之谈了，和自己想的完全不一样，和其他即将毕业的小伙伴一样都是小白一个。现在安静下来想想，这也许就是一个挑战，一个新的开始，还是那句话选择了就一步一步走好。业务知识就是基础，自己的基础没打好，只能多背多看了，没有别的办法。对待学习业务知识的态度我也需要调整，之前总觉得差不多就行，结果考试就栽了，这次综合考了其实也很无奈，怎么就这么差这两分，多背个知识点的事…除了日常上课学习，还是希望赶紧跟岗，不上手背再多知识，只是纸上谈兵，实践中能掌握到更多，对我来说觉得会比总是用试卷形式要好，比如截屏题算改期退票费，试卷上的截图认识，教员操作的认识，换到自己在嵌入黑屏里操作就会多反应一会。跟岗也算是督促我，师傅带4人，学不好就会有压迫感，我个人在学习方面属于拿枪逼着往前走的，自己知道有这毛病就是治不好，每次都是到了关键时刻开始着急这种类型，就不是学习的料，我觉得客服都是学霸类型，或者就是肖总和心彤这种很聪明，真的是看看就会，压力也大。来了客服，就不忘自己当初的誓言，选择了就要尊重自己，和之前完全不一样的环境、状态，就要学着去适应，调整好自己的心态，争取早日上岗，步上正轨。

培训心得体会14

　　为帮助新入职人员快速成长、加快身分转型和适应新的工作环境、尽快融入恒大集团并在新的工作岗位上早有作为，在集团领导的重视、关心与支持下，由集团人力资源中心组织安排，于9月14日至9月18日在恒大集团乌鲁木齐公司新入职人员进行了为期5天的岗前培训。我作为恒大集团乌鲁木齐公司行政人事部的一名新入职职员，有幸参与了这次重要的岗前培训，聆听了多位领导、前辈和老师的教诲，受益匪浅。

　　主要培训内容:

　　1、恒大发展历程与企业文化；

　　2、解读恒大管理文化《紧密型集团化管理模式》

　　3、诚信是恒大的立业之本《诚信铸就伟业》

　　4、恒大集团人力资源、行政、财务、信息化系统管理

　　5、集团廉洁教育6、恒大《商务礼仪》

　　通过这次培训，我认识到：

　　一、要想融入企业，必须要认同企业。每个企业都有其独特的历史背景和企业文化，只有认同企业及其历史、文化内涵，才能做到深刻地认知她，进而发自内心地接受她、融入她。本次培训，既有丰富的专业知识，也有企业文化的讲解，不仅增进了新员工相互间的了解和交流，还促进了新员工更好、更快地适应了新环境、新身份，为融入企业、胜任岗位打下坚实的基础。

　　二、融入企业，从改变自己开始。人的力量有限，也许不能改变客观的世界，但我们可以改变自己，来适应环境。尤其是来到了一个新的环境中，我们要做的就是结合客观形势改变自己，这样才能融入企业，在不断的学习和实践中不断提高自身素质和能力，为企业的发展尽自己所能。

　　三、融入企业，必须调整心态。这一点尤为重要。我们必须自身积极主动结合企业，更高效地完成身份的转换。在工作中，从细微处着手，而不是一开始就要干大事。勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

　　干一行，爱一行。要喜欢上一项工作，我们才会从心往外地接受它，去做好它。如果要喜欢上一项工作，那我们要做的就是先了解它，而新员工培训对于我们这些刚踏入恒大集团的新人来说，无疑是最快捷的途径。

　　这次培训带给我的新鲜和收获是无法言表的，在此期间的`每个小时，每分钟都记载着我从“新”到“心”的改变。我只想说，我很幸运！很幸运的有这样务实团结协作的团队，很幸运的我有机会成长在这样一个温暖的家中，成为一名恒大员工！“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。”我相信在恒大全体员工的努力下，恒大集团的明天，一定会更加美好！

培训心得体会15

　　医院岗前培训是对新录用职工正式工作前的集中培训，不但是新职工职业生涯的开端，还是新职工熟悉适应单位环境、规划职业生涯、定位自己的角色、发挥自己的才能的一种培训。

　　岗前培训意味着新职工必须放弃原有的某些理念、价值观念和行为方式，适应新组织的要求和目标，学习新的工作准则和有效的工作行为。

　　对新职工而言，培训可以使他们更深层地了解医院，从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，还可以增进他们对医院的感情与忠诚度，增强他们对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。

　　对医院而言，通过岗前培训可以吸收一批有活力、有能力、有素质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生事业的美好未来。

　　为了让岗前培训取得较好的效果，必须做好以下几方面的工作：

　　1 、确定培训内容

　　岗前培训是让新职工熟悉并尽快适应医院的工作，同时以正确的人生观和良好的医德医风为患者服务。

　　因此培训内容尽可能的要求准确和全面，同时每一项培训内容都必须具有针对性。

　　首先是思想教育。

　　以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，引导他们自觉地爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，养成良好的道德品质和文明行为。

　　其次，要对新职工进行医疗卫生事业的方针政策教育，让他们对我国的医疗卫生事业有所了解；再次，介绍本院情况，如人事制度、分配制度、考核奖励、人才培养等内容，让他们对医院有更直观的`了解，使新职工在同样的起点、共同的规则、公平的机会中合作和竞争；医德规范教育、医德医风教育、医患关系的处理技巧、仪表着装、文明用语等的教育也是必不可少的，这将有助于他们以后更好地开展工作。

　　医院工作制度、操作常规及各类人员岗位职责的培训，有助于他们在今后进行各项工作能更规范、更科学；安全教育尤其重要，新上岗人员在日常工作中要高度重视医疗和生产安全，规范用水、用电、用火，加强毒、麻、化学药品的管理，在提高医护质量的同时，时垦医疗安全放在各项工作的首要位置，切实保障患者的生命健康和安全；同时要对新职工进行医院文化的宣传，使新职工体会到医院文化建设的感染力；团队协作训练，主要是通过开展户外拓展训练等集体活动，让新职工挖掘自身潜能，增强自信心，磨练战胜困难的毅力，并认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，不断改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。

　　2 、建立培训方案

　　医院岗前培训是通过对医院实际情况的分析，建立系统化、严密性的培训计划，由医务科、办公室牵头，集中培训，统一形式、统一内容、统一考核。

　　因此从培训方案的制定、时间的安排、医院领导到上课老师安排等都需要认真规范地规划好，力求形式多样，如专家讲课、参观走、交流对话等。

　　3 、明确培训要求

　　培训前专门召开预备会议，告知培训的日巢排和培训方案，使新职工对培训有个初步了解，做到对培训心中有数。

　　同时要求他们积极参与每一项培训计划和活动，结束后由院部统一组织考核，合格后方可上岗。

　　培训不是形式化的、耍虚招的，要求目的明确、形式严明，这也是选拔医院人才的重要手段之一。

　　通过参与医院七年来对新职工的岗前培训，笔者有以下的体会：

　　3.1减少新职工的紧张情绪，使其更快适应日常工作。

　　由于新职工刚从学校毕业，不熟悉医院的环境、工作程序，而且要自直接面对病人，难免会心理紧张、不知所措。

　　通过岗前培训，使新职工熟悉医院环境和工作流程，认识部分职工，建立一定的同事关系基础，这将很程度上缓解他们的心理压力，尽快投入到自己的角色中去；同时还能使新职工感觉自己是受欢迎的，增加对工作和医院的良好感觉，助他们获得成功。

　　3.2树立积极的职业态度，提升工作的内驱力。