大学生寒假社会实践报告心得体会

时间：2024-07-08 07:04:15 心得体会我要投稿

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大学生寒假社会实践报告心得体会

　　在当下社会，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的大学生寒假社会实践报告心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生寒假社会实践报告心得体会

大学生寒假社会实践报告心得体会1

　　时间真是飞快啊，转眼间寒假就要结束了，不禁让我感慨人生如梦。这个寒假，我还是按照我惯常的方式，继续从事我的教学工作。教育的对象，当然是那两个调皮捣蛋的小家伙——我的弟弟们。

　　说干就干，事实上，在放假之前，我已经制定了一份计划。我将重点放在帮助他们完成寒假作业上。因此，我的工作就是确保他们能够顺利地完成老师布置的寒假作业。

　　回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就开始我的辅导生涯了。

　　我把他们的寒假作业本看了一遍，心理大概先有个底。我发现，他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己以前做过的作业，现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油！

　　我把两个人安排在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。

　　在辅导过程中，我注重使用了“启发式”辅导的方法。所谓“启发式”辅导，就是当学生在学习语文时遇到不懂的字词或者忘记字的'写法时，我会给他们提供一个类似的字进行引导，让他们通过改变一些部分使其成为正确答案。例如，去掉该字的偏旁部首，替换成另一个部首，让字的形态发生变化，从而得出正确的结果。我认为这种方法有助于学生不仅能够认识更多的字词，还可以巩固已经学过的知识。同时，采用联想记忆法可以帮助学生辨别相同点和不同点，将两个不同的字词联系起来，这样就更容易记住了。此外，这种方法还可以引导学生通过自我思考来找到正确的答案，达到事半功倍的效果。

　　在教导他们解数学题时，我采用了“先整体后细节”的方法。首先，我帮助他们分析解题的思路，并逐步解决问题。然后，我鼓励他们自己动脑思考并给出答案。当遇到类似的问题时，我会让他们回顾之前做过的习题，整理思路，并慢慢解决。这种情况经常发生在应用题中，尤其是解方程题上。其实，这也是我自己复习的过程。因为有时候刚开始看到题目时感觉很熟悉，但却需要花费很长时间才能想出解法。有些时候甚至需要向同学寻求帮助，让我觉得有些失败，都怪我之前没有好好听课。以后我一定不再粗心大意了。

　　辅导英语的时候就好办多了，毕竟这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发现，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于需要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛！接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，毕竟中文我们更熟悉。

　　寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。的收获就是耐性。未来要走的路还很长，要想实现理想，那就让我们继续奋斗吧！加油！

大学生寒假社会实践报告心得体会2

　　大一暑假期间，我大部分时间都在书店度过。从今年寒假开始，我从业余看店逐渐转变为兼职售书。虽然没有领取报酬，但我认为这段经历也算是一种社会实践。大学阶段常常会布置很多类似于拘泥形式的无聊作业，只能通过拼凑或者抄袭来完成。而真正的社会实践和工作实习并不需要依赖这种作业来证明。在书店售书的过程中，我并没有遇到太多有趣的故事，每天的体验都相当平淡。然而，在书店打工让我产生了一种难以用言语表达的感受。尽管如此，我对于书店打工期间的所思所想、所感所悟都是真实存在的。在这篇报告中，我将重点谈谈我对当今社会读书风气的一些思考。需要说明的是，我所描述的只是一家规模较小且名气不大的书店的情况，并不能代表整体情况。

　　一、生活水平提高，教育投资加大

　　当代物质生活水平的提高使得独生子女的父母更加愿意在教育投资上花钱，他们绝对不敢有丝毫怠慢。中国人根深蒂固地崇尚"唯有读书高"的思想，这种对考试成绩和学历的敬畏在每个人身上都存在。因此，只要老师推荐，再加上家长之间相互攀比的思想，几乎每个孩子都会立即备齐大量的教辅资料，即使大多数最终只成为了摆设。我也不明白低年级的孩子是否能够应对这么多的练习题。题海战术通常是针对高中生和尤其是高考生的，然而现在却开始在小学低年级的学生中普及，可能是因为如今小学生的考试内容非常丰富，需要他们广泛涉猎各类教辅资料。实际上，孩子们在学习上并没有必要投入太多，即使要投入，也应该适当选择其他形式的投入，比如培养特长。我们小时候从未购买过任何一本教辅书，我记得我第一本教辅书应该是中考那年开始用的。我认为，即使孩子们买了书，能够真正认真学习并有效利用其价值并获得收获的人又有几个呢？大多数恐怕只成为了装饰品。小孩子对于所谓的题型了解多少呢？他们有这样的概念吗？其中更多的可能是跟风和攀比，唯恐落后于他人。实际上，小学考试对于熟练程度的要求并不高，而且小学阶段的.学习成绩与高中阶段并没有太大关联......

　　二、教辅行业暴利，教育带动相关产业

　　当今社会，随着时间的推移，书籍价格越来越高，有些甚至高得离谱。虽然大学教材定价也是一个热议话题，但这里暂且不讨论。与此相关的是教辅类书籍，它们在利润方面表现出较高的特点。教育本身已经产业化，引发了一系列相关产业的发展。这种带动不仅覆盖了社会的各个经济领域，还涉及到人们的衣食住行等各个方面。教辅市场近年来尤为突出，在这个市场上，教辅书籍标价虚高。即使打折，利润依然惊人。一本小小的书册印刷粗糙、错误百出，甚至根本不是正规单位出版，成本可能不到一块钱，但标价却可以达到20元。经过层层批发，到了书店零售商那里，最多只能打到三折，然后以七折或八折的价格出售。这反映出教辅书籍的高利润和销量之大。在高考地位如此崇高的现代社会，对于中学生来说，恐怕没有什么商品能够比得上学习类的书籍更加畅销。可以看到各种考前押宝真题吸引了无数学子。曾经我偶然路过一家规模中等的教辅书为主营的书店，发现在一天内的三个不同时段，书店一直保持着人流不断的状态，两个收银台显然应对不过来。结账队伍排得很长，而那些买书的人往往是人手一摞，而不是只买一本。难怪高中时，那些食品杂货店老板总是感慨他们赚钱再多也比不上开书店的人。难怪在竞争激烈的情况下，那对夫妇也愿意花一万元租下那么小的空间开书店。高中教育和高考制度需要养活大量的人群，那么这些教辅书籍又有多大的含金量呢？又有多少是相互抄袭、东拼西凑的呢？相同内容却有不同的品牌和出版社，有谁能证明这些作品确实属于某个出版社呢？书店与学校老师合谋，迫使学生购买所谓的教辅书籍，然后书店和学校两方都能获利，唯一受损的是无辜的学生。对于老师这种行为，学生虽然愤怒但却不敢言，只能任由剥削。虽然之前很好地讲述了如何利用这本书，但一旦交钱拿到手，发现老师们完全忽视了。

　　三、学生盲目题海，成绩难以突破

　　对于高中生来说，是否应该采用大量做题的方法来提高学习成绩呢？这个问题并不容易回答。确实，通过大量做题可以提升我们对知识的熟悉程度，而这也正是高考所倡导的。但是，这种熟练程度只是相对而言的，在达到一定程度后会遇到瓶颈。事实上，只有深入理解课本内容才是明智之举，因为它们是基础。没有扎实的基础，任何进步都是不可能的，无论是熟练还是优秀的成绩。我在高中最后一年没有认真听课，一心只顾刷题，在题海战术中苦苦挣扎，最终仍然没有考上理想的大学。即使我的做题速度显著超过其他人，即使我的熟练程度在平时考试中得以展现，最终还是无法逃离失败的结局。因为通过做题，你可能会遇到许多类型的题目，而平时的考试往往是模仿前人的成品。这样一来，通过题海战术，有些学生可能会遇到许多熟悉的题目，在考试中能够节约很多时间，同时，考场上的自信心也非常重要。然而，我们仍然应该重视课本，注重做题的质量而不是数量。市面上的教辅材料良莠不齐，大多数质量令人堪忧，理性地回避它们才是明智之选。

　　四、全民读书品位下降，思想素养难以提升

　　现如今，畅销书籍中最受欢迎的恐怕是武侠小说、言情小说以及一些离奇的玄幻小说。偶尔也会有打着经济或心理学旗号的所谓畅销书，因为这些书籍具有高可读性和趣味性，满足了很多人的阅读需求，也满足了他们的虚荣心和攀比心。而传统意义上的名著则被冷落了，尽管并不完全无人问津，还是有些人为了提升自己的文学素养或凭借兴趣去阅读，当然这只是少数人而已。还有一些人则是受到老师的教学要求才去购买名著。即使不谈名著，很多优秀的出版物也无法吸引学生的注意，可谓是默默无闻。至于杂志类的作品，恐怕只有那些带有各种包装和诱人封面的无聊内容才更容易畅销，例如青春小明星的八卦和野史秘闻等等。而散文和其他文学作品更是命运堆积在仓库中，对于拷问灵魂和涤荡正气的作品，恐怕人们根本不愿接触。当今社会，人们心浮气躁，谁还会关注文学和思想呢？人类是实用主义动物，只有利益才能吸引他们，只有享受才是追求的价值所在。

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