《雪》的读后感
当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《雪》的读后感，欢迎阅读与收藏。
《雪》的读后感1
《雪国》的景映人，人印景的细腻描述，经常是读者用尽想象才能构想出作者笔下旋转视角的人和景，才能适应快速转折的忧郁。以主角岛村镜中所见映出心中所想的方式道来他的沿途所见所感，正契合他相对村庄的访客身份。岛村与驹子及其身边人和事的纠缠，把他塞进了温泉乡原有的'普通生活轨迹里。冬日雪，镜中像，醉酒人。生于东京、偶入小镇和曾入东京、长居小镇的两个人物形象，带着突兀和纠葛两种感觉在日常生活的缓慢流淌中交织。在一次次意料之外又在情理之中的男女对白，暗含着驹子刻意持续克制而引发的不自然，和抑制不住的迷恋。
整篇小说透露出完美中发现缺憾的忧愁。驹子对于岛村固执的反复念想，也许正深藏着对城市事物的憧憬。初期每次的见面，驹子都还要在天亮前回到客栈里，回到自己将要一向栖居的阁楼里。这样平常的生活细节里，渐渐露出她对未来无法预知的哀愁，对现实无法改变的挣扎，这样的驹子身上仿佛有一种虚幻的魅力。这也许就是吸引岛村从老远赶来的，她身上令人深深同情的东西吧。
《雪》的读后感2
我看了一本《睡蟒边的雪兔》是动物小说大王沈石溪著，好看极了！
主要内容是动物的情感、孝顺、不孝顺、勤奋、懒惰、母爱、善良、凶恶、知恩图报、忘恩负义……。
我很喜欢读的故事有：《神獴效应》、《北极熊飘逝的'母爱》、《小孩掉进了豹窝》、《老年山魈》，其中我最喜欢《北极熊飘逝的母爱》这个故事。
故事讲述的是一只母北极熊从北极运来，关在一个笼子里，它生了一个孩子，吃了几个月的奶，熊妈妈就没有奶了，小北极熊饿得嗷嗷直叫，可怜天下父母心，熊妈妈把胳膊咬开，挤出血来给小北极熊喝，看到的人都热泪盈眶。管理北极熊的李大婶及时发现，给予人工喂奶，才没出现意外。
这是多么伟大的母爱呀！为孩子可以赴汤蹈火，甚至牺牲自己的生命，在所不惜。
记得又一次，我干值日，没坐上班车，那天下着大雨，妈妈不顾工作忙，冒雨来接我，淋得浑身湿透了。我想：“妈妈是多么爱我呀，我以后一定要好好孝敬妈妈。”
《雪》的读后感3
一年冬天下了好几天的鹅毛大雪，落在地上厚厚的。兔妈妈要出去找萝卜，小兔也想和兔妈妈一起去，但是外面太冷了兔妈妈不让小兔去，兔妈妈给小兔堆了一个雪孩子，让雪孩子和小兔一起玩耍。
雪孩子和小兔一起玩了滑冰还玩了打雪仗，他们在雪地里，有说有笑，又唱又跳，他们玩得真开心呀。小兔玩累了他回家烤火去了，火烧的旺旺的，他烤了一会火，他就去睡觉了。
雪孩子到外面玩了，突然雪孩子发现了小兔家着火了，雪孩子飞速的向小兔家跑去，这时小兔还在床上又香又甜的睡着，雪孩子勇敢的.冲进屋里把小兔抱出来了，可是雪孩子也融化了，等小兔醒来时雪孩子早就化成了水，这时兔妈妈终于回来了，小兔伤心极了对妈妈说：“雪孩子还会回来吗？”兔妈妈对小兔说：“雪孩子一定还会回来的。”小兔在心里期盼着雪孩子再来和他一起玩。
《雪》的读后感4
有一种力量支撑我们，有一种爱让我们牵挂。它同黑暗中唯一一缕阳光，如同冰冷中一丝唯一的温暖，如同倒霉的一天中唯一一次幸运。它是人渴望的，是人希望的，是人盼望的，它的温暖如同一把火把将寒冰融化。
2月1日俄读了一篇文章。一位夫妇带着一周岁的儿子登上五千米的雪山。就在他们想向更高的高度进行时，下起了大学，温度下降很多，在这种情况下，儿子哭了，母亲冒着寒冷为儿子喂奶。母亲的温度一点点的`下降。生命一点点的消逝，母亲是多伟大啊！
在身边时，爱是唠叨、是娇惯，为了孩子，骂他、打他，看着孩子一滴滴的眼泪落下，觉得心在滴血，可是为了孩子好，只好狠下心里来凶狠的骂、打。每一位母亲对自己孩子的爱可以超越一座千米雪山。为了自己孩子，看见他生病，不惜一切给孩子治病。自己冷、饿也要孩子吃饱，穿暖，一句简单而简洁的话语就是：注意安全！却充满了母亲的关心和关爱。
雪落无痕，真爱无声！
《雪》的读后感5
《埋在雪下的小屋》这本书主要讲了林娃、森森、大野、雪丫四个小伙伴到深山老林里追小白鹿，遇到了雪崩，被困在勘察队的小屋里，连续饿了十天。他们一直坚持挖雪，最后大野为了救大家而牺牲了，其他小伙伴终于挖开了一条通道，活着看到了太阳。读了这个故事，我被深深地感动了。在遇到黑暗、寒冷、饥饿、寂寞等各种困难的时候，他们很坚强，很团结。虽然他们也曾经绝望过，有人也有过自私念头，但是他们互相鼓励，对生命充满渴望，不屈不挠地挖雪，终于活了下来。特别是大野，他是其中最大的.一个孩子，他的意志力非常坚强，对小弟弟小妹妹很爱护，是一个顶天立地的小男子汉，最后因为又累又饿死去了，但死的时候还是面带微笑，我觉得他很了不起。我也要像他们那样坚强，遇到困难不低头。作者曹文轩叔叔的语句非常优美，好像把我带进了一个梦幻的世界。你们也要去看一看这本书哦!
《雪》的读后感6
三年级读后感：《下吧，北极的雪》读后感
最近，我读了一本书，叫《下吧，北极的雪》，是讲海报非加的故事，非加以前生活得自由自在。直到有一天，人类发现了非加及其家人、朋友。从那天开始，非加的生活就变得不安宁了，人类杀死了非加的妈妈，捉走非加的其他亲人、朋友。非加和族人们开始了艰难的迁徙。这时候，太阳刚刚从白色的冰原上升起，一个长辈对非加说：“不要放弃，希望之岛就在前方。”
读了这个故事，我有很多感触。由于人类的贪婪，让非加经历了巨大的变故，但是他面对成长的艰辛、命运的无奈，仍然拥有不灭的希望......的确，只要有希望就会有明天。
其实，大海里的奇妙的`海洋动物都是人类的好朋友，保护好它们是我们每个人的责任。我今后不但要尽量保护大自然，保护动物，而且要呼吁身边的朋友和我一起爱护动物，保护大自然。
《雪》的读后感7
我今天到图书馆借了一本书，是鲁迅的《野草》，这是他的一本诗集。我最喜欢他当中的《雪》。鲁迅先生写的非常优美，情感真挚。给我们展现出了冬季不一样的雪景，读起来流畅，自然，舒服。
《雪》运用很多生动的修辞手法，我自己也特别喜欢使用比喻和拟人的手法，这种修辞手法能让文章更加生动，更加形象。“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。”蜜蜂是忙碌的闹着，孩子们的手冻的像紫芽姜，描写的多么有趣，多么形象啊。作者用的形容也非常贴切，宝珠山茶用血红色来形容，单瓣梅花用白中隐青，腊梅花用深黄的磐口的，杂草用冷绿的，这形容恰当极了。
这雪的描写在鲁迅先生的笔下显得更加美了，除了细致入微的'观察外，还倾注了真情实感，因为没有这种感情是写不出如此美的雪的。我以后也要倾注这样的情感到我们学习中去，写出更好的文章。
《雪》的读后感8
寒假里，我读了《听听雪的声音》这一本书，这本书非常有趣，也深深的吸引了我。
当我拿起这本书，看到标题时说实话我不是很感兴趣，当时心想这个作者真无聊，下雪都能写一本书，但是我一翻开书，内容就深深的.吸引了我，内容虽没有繁华的辞藻，但到也朴实。
这本书以散文形式描绘了作者经历过的各种各样的趣闻趣事，让读者仿佛身临其境。这本书让我印象最深的一句话就是：“哦，够了。”只是这一句话就呛出了我的泪水，作者以为爸爸妈妈有了妹妹就不爱她了，于是和爸爸妈妈怄气，却被一碗蛋炒饭所征服，其实作者的这种心理，大多数孩子都有。我也是小的时候见到爸爸妈妈抱别人家的孩子，我就很生气，生气了就不吃饭，而我也是被妈妈的一盘糖醋排骨打败了。
还有就是作者描写露天电影，在作者那个年代看场电影应该不易，我相信，那一段时间应是作者童年最快乐的吧这本书让我感触深久，切合生活时机，更以散文的形式让人印象深刻。
《雪》的读后感9
《埋在雪下的小屋》这本书，介绍了四个伙伴看到了一只雪白雪白的小鹿，就开始上山追赶它，那一天阳光照耀着远处的雪山闪着纯净的、蓝银色的光。四个小伙伴沿着小鹿的足迹追了好一阵子，他们很累了，这时他们看见不远处有一座小房子，便走了进去休息。恰在这时，山上发生了雪崩，一只雪兔也慌忙的躲进了这个小雪屋，随着一阵阵响声，最可怕的事情发生了，小屋被大雪深深地埋在了下面，他们顿时陷入到了一片黑暗之中，为了求生，他们只好奋力地轮换着挖雪，手一个个都冻僵了，可他们互相鼓励着，渴了饿了他们只有吃雪，一连几天，就这样坚持着，努力努力再努力，啊！终于从雪里出来了，他们远远的看到了炊烟，看到了蔚蓝的蓝天。经过他们的齐心协力，终于战胜了死神！由于这次经历，他们之间由原来的'闹矛盾，不友好变成了生死至交，也懂得了团结的重要性。
读了这本书，使我想了许多，想到了我们的那次拔河比赛，也是靠心望一处想，劲望一处使，依靠团结的力量，才战胜了对方，真是团结才有力量，团结才能战胜各种困难，团结才能取得胜利。
同学们，团结友谊很重要，让我们格外珍惜我们的这段时光吧！让我们团结起来，战胜各种困难，夺得一个又一个胜利吧！
《雪》的读后感10
最近，我读了《雪獒》这本书。书中所讲的故事令我非常感动，书中的主人公—雪獒用自己的骨肉保护了大家，大家都很喜欢雪獒这种不怕牺牲助人为乐的精神，并受到了大家的赞扬。
雪獒名叫格森，出生在藏北高原。它在跟随着主人守护羊群的日子中，学会并磨练了自己很多的本领，打败了凶猛的狼群，在日夜守护和保护着家园，对主人非常衷心。
有一次，雪獒格森跟尕仁去上学，格森在班级门口的一个角落休息，尕仁的一个感情不好的朋友也带着一只狼犬来上学，并且走过来对尕仁说：“你家里还养小宠物呀！”尕仁说：“你家里才养小宠物呢，要不过来比试比试！”这个朋友说：“比就比，谁怕谁呀”？顿时，这里展开了激烈的.战斗，到了最后，雪獒格森把这个朋友家的狼犬咬死了，赢得了比赛的胜利。
尕仁这个朋友的爸爸是个养狗专家，是一个专门养狗的人，这个朋友的妈妈已经不在了。一天、一个星期……，终于有一天，这个感情不好朋友的爸爸来了，并带来了一只母狼狗和一只公狼，又要和雪獒比赛了。雪獒格森非常的勇猛、顽强，经过激烈的战斗，雪獒格森又赢得了比赛的胜利，成了当之无愧、名副其实的雪獒王，从此它撑起了整个家园。
《雪》的读后感11
鲁迅的作品，磅礴大气，读来令人回味不尽。关于雪的文章，本人也读过一些，却唯独鲁迅先生的这篇文章，令我难忘。
在《雪》中，鲁迅先生为我们描绘了一副孩子堆雪人的图画，亲切、逼真，富有情趣，充满了诗情画意和浪漫情调。感觉冬天又已来临，但又不是冬天，分明是春天，不然怎么会有蜜蜂，雪，既然是开在冬天里的花，应该有蜜蜂和蝴蝶前来光顾的。
作者赞美江南的雪，用了六个字，“滋润美艳之至”，我没去过江南，没见过江南的雪，总觉得这是在赞美江南的女子吧？暖国的雨向来就变不成雪，而江南的雪，美则美矣，转瞬即逝，令人怅然若失。独有北国的雪，受到诗人的推崇和青睐。她冰冷，坚硬，孤傲，美丽，写尽了雪的神韵。鲁迅先生笔下的`北国之雪，本是象征着北方无数革命先烈和英雄，他们“永远如粉、如沙，包藏着火焰，在太空里旋转，升腾，闪烁”，给人以力量，催人奋进。意在唤醒人们心底深处的那种不屈的精神和斗志，自强不息，努力进取！
不错，北国的雪，冰冷，坚硬，孤傲，美丽，是死掉的雨，是雨的精魂！
《雪》的读后感12
我读过很多书。最吸引我的是《林海雪原》。《林海雪原》是我和父亲一起看的电视剧，但这是我第一次读这本书。我带着回忆打开了这本书。
一开始，我被带到了一个冰雪的东北大平原，那里有一个东北解放军团队，深入林海雪原执行土匪镇压任务。这个强盗是一个国家强盗，跑到我们的军队后面。侦察英雄杨子荣大胆地提出了一个想法：进入威虎山内部，配合团队内外全歼山雕帮派。
士兵们努力工作，在雪原上与敌人作斗争，在斗争中，士兵们克服了普通人无法忍受的困难，克服了难以想象的困难。情节一个接一个，精彩，让我沉浸在这个英雄战斗的故事中，跟随他们跳山，滑雪飞山；和杨子荣上山；和少剑波指挥战斗……
书中的每个角色都是如此生动。例如：年轻有前途的军事将领少剑波，他的'冷静、勇敢、足智多谋让我钦佩；杨子荣给我留下了最深刻的印象。自从我看了电视剧《林海雪原》以来，他一直是我钦佩的英雄。为了彻底消灭威虎山上的所有土匪，少剑波和杨子荣几夜未眠，共同上演了一个聪明而强大的“智慧威虎山”……
《雪》的读后感13
大海是美丽的，黄昏的海边更是别有一番情趣。夕阳把天 染红了大半边，五彩的云彩有淡红的、深红的、金黄的、橘红 的，真是多姿多彩。鲜红的夕阳不仅染红了天上的云彩，还把 汹涌澎湃的大海也给染红了。艳丽的晚霞打翻了颜料，把一条 条、一束束色彩柔和的五彩带撒向天空，衬托着鲜红的夕阳。
夕阳就像喝醉酒的.人，慢慢地晃着，不情愿地落入海平面，把 墨蓝的海水染得更耀眼了。天空中还盘旋着几只洁白的海鸥， 像巡逻的警察一样在天空中飞翔。
再看看沙滩，只见沙滩上拥挤的人群已渐渐散去，重重叠 叠的海浪一波又一波地冲刷着海滩，然后就有一些贝壳留躺在 那儿，好像在等待什么似的，这里的孩子见多了，都不去理睬 这些贝壳。那些贝壳只好寂寞地躺在那里，让海浪再次把它们 送进大海。海面上一艘艘大轮船在海面上慢慢驶过，留下了许 许多多的波纹。阳光洒在海滩和海面上，到处金灿灿、黄澄澄 的，犹如撒满了散金碎银……。大海的颜色真是千变万化，说 也说不尽，大海是多么迷人啊!
《雪》的读后感14
“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”，作者把这三个形象放在一起到底想告诉读者什么？
作者明显偏爱“朔方的雪”，可为什么花大量的笔墨写“江南的雪”，甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景？
“江南的雪”象征美好的世界，“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争。
《雪》写于1925年1月，1925年1月，当时正处于北伐革命的前夜，国共两党结成统一战线，革命形式出现了可喜的局面，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。
作者在全文描述了三种雪：一是尚未化为雪的.“暖国的雨”；二是滋润美艳之至的“江南的雪”；三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。
作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩，作者的人生态度相吻合了。
作者表现了对南方局势的担忧，那是被美化和吹捧的一种暂时假象，是没有生命力的“雪罗汉”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天。
《雪》的读后感15
《埋在雪下的小屋》是曹文轩先生写的。
这本书主要讲了四个孩子——大野、森森、林娃、雪丫在寻找鹿的过程中，被雪埋住了。当时是在一个小木屋里，四个孩子永不放弃，一直坚持挖雪，靠着顽强的毅力终于逃了出去。在小木屋的生活苦不堪言，四个孩子经常会挨饿，死神也在森森和大野的身上停留过，但都被克服了。
通过这本书，我明白了一个道理：一个人，只要有意志，就一定能在没有吃的困难下活下去。
大野、林娃、森森三个男孩找到了一个罐头，就在罐头只剩四块时，在自己极度饥饿的情况下，把最后四块让给了雪丫，在挖雪时，他们不让学丫挖，而是让她在床上休息，这种精神很值得我们学习。
当然学丫也给他们带来了希望。在男孩子们觉得永远也出不去时，是雪丫的朗诵声让他们重拾信心，坚持挖雪。在他们眼冒金星时，雪丫找到了一盒火柴，让他们看到了光，体会了光，感受了光，他们顿时又有了力量!
平时从来没有饥饿感的他们体会到了饥饿，体会到了食物的珍贵。平时认为有太阳是件很平常的.事情的他们，现在是多么渴望太阳……
一个人拥有的东西直到失去时，才能体会到它的珍贵!这本书让我懂得了许多知识，我很喜欢这本书!
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