【实用】心得体会作文4篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的心得体会作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
心得体会作文 篇1
终于可以回宿舍睡午觉了,我们一个个累得动都不想动,睡完午觉,教官要叫我们唱军歌,军歌让人听了有气势。还有军操,军操的动作很简单,但真正做的标准了却很难,只要我们把军操做好教官就让我们放松。
我们再来军训之前,带了很多零食,准备在今晚开零食大会。我们先是把书包拿到床上,等到熄了灯,就开始。我们上床又下床,不停地去索要零食,12点才安静的`躺在床上睡觉,宿舍安静了,我们也安静的进入梦乡了。
在最后一个下午,结营仪式结束了,们还有最后一个活动,那就是浮桥。浮桥的游戏规则是:找一块平的木板,一样身高的两名同学,把屏幕板扛肩上,背后要留出10厘米,就这样一直排下去,游戏开始。从矮高的顺序,每个人都爬,浮桥下面有两名保护人员,班长喊着那个人的名字。我们全班喊加油!加油!!!,在这感动的场面,我感动的哭了,我也看见了许都人在哭。在最后一个人爬过浮桥,我心里好高兴,因为我们班过了这一关。
通过这三天军训,骨头都散架了,但同学们仍兴致勃勃地谈论着军训的感受,脸上仍是一片自信的微笑。因为我们坚信:阳关总在风雨后,风雨过后有彩虹。
心得体会作文 篇2
妈妈说我越来越象小小男子汉啦!在幼儿园我会很照顾比我小的小弟弟小妹妹,她们哭我会去安慰她们,户外活动我会主动牵她们的手;在家和妈妈上楼梯回家的时候,我会帮妈妈提东西……
这段时间妈妈工作很忙,有一次在电脑上写东西到凌晨三点钟呢!妈妈的`右手臂很疼痛,我会帮妈妈按摩,妈妈说可舒服了,我也很高兴!这个周末,我第一次做家务啦!
“妈妈,我下去扔垃圾吧?”我主动对妈妈说。
“可是宝贝,下面大门的密码你还按不到呀!等你再长高些再去倒垃圾好吗?”
“我可以将门打开些不关掉就好啦。”我很自信地对妈妈说。
妈妈想了想,“那好吧。”
我兴奋地提好垃圾,换好鞋子,走到门口:“妈妈,我下去了。”
“好的,小心点,别将垃圾掉在楼道上了。”
“好的。”我快乐地下楼了。不一会儿,我就到了楼底下,我小心翼翼地将门打开,定在一个位置,提着垃圾放在垃圾洞内,妈妈在窗户那叫着我,我也欢快地应着。上楼后,妈妈对我竖起了大拇指:“不错,我的宝贝会扔垃圾了!”我的心里别提有多高兴啦!周六、周日这两天,我只要看到家里的垃圾袋里有垃圾,我就想向妈妈提议要下去扔掉它,妈妈很成全我,一次、两次,到了第三次,妈妈对我说:“宝贝,这样扔垃圾太浪费垃圾袋啦!我们可以一天去扔一次,或者很满了装不下了就马上去扔也可以啊,如果只有一点点就马上去扔掉,那要多少垃圾袋啊!”
周日中午吃完午餐,“妈妈,我今天不想睡午觉。”我对妈妈说。
“那你和妈妈一起搞卫生吧。”
“好!”我连忙应答,“我要拖地。”
“你先抹沙发吧。”妈妈给我准备了一块抹布。
我抹了沙发、茶几,后来还拖了地(毕竟是第一次,当然妈妈又重做了一遍)。妈妈说我是好孩子,知道帮着做家务活了,我听了心里真高兴!
心得体会作文 篇3
维持3天的军训结束了,本来是4天的,可惜不知道什么原因,第四天没进行军训,所以只军训了三天。军训对于每个人来说都是一项考验,今年军训的最可惜的就是没有会操。本来第四天要会操,但是泡汤了,没法会操了。
今年的军训对于我们来说一样是难忘的,尤其是那教官。我们都很喜欢他的,他脾气好,不会打我们,只会发脾气。而别班的教官就不同了,一看到做不好的,就动手打人。今年看到好几个人被打,以前都没见过。
军训的每一步都是难忘的,就说立正,第一天就学立正,其实以前就学了只是再温习一下。站立正最辛苦,保持那个姿势不能动,站了一上午,全身几乎都酸遍了。不过到了下午再站立正的姿势时就不会觉得那么难受了,适应了,就不会酸了。从立正到踏步走总的学了好多项目,而每个项目都是这样辛辛苦练出来的,虽然学得不是很好,但都很用心。我们的.教官也很用心。
到第二天下午还有个会操的彩排,彩排的时候没有评委,只有班级老师和教官在看而已。不过彩排也很难忘。军训第三天下午大家都很爽,因为听到说第四天不用军训了,大家都很高兴不用受苦了。但是那教官就这样的走了,走的时候什么也没留下,我们只知道他姓张,而且是刚开始军训的时候说的,不是走的时候说的。他本来说走的时候告诉我们名字的。可惜了,连告别的机会都没有。大家都很舍不得。
经过这次军训,大家的身体素质都增强了许多。不过也黑了许多。教官说的好,吃得苦中苦,方为人上人。
心得体会作文 篇4
作文是语文中占分比最高的,因此写出一篇好作文对于拉分来说是十分重要的,那我们可以从哪些方面入手提高自己的知识水平呢?下面我们一起看看这篇《少一些套路,多一些真诚》。
临近高考,不管是老师还是学生,都在不同程度上加大了对作文的关注,我们最近也采取了丰富多彩的教学形式:一是开办专题讲座,上台讲的既有邀请的名师专家,也有本校的语文老师,集中传授一些写作的观念和方法;二是注重面批互批,利用语文课堂和自主学习时间,师生、生生之间就作文进行互动与个别交流,有针对性地解决问题。
经过一段时间的努力,全年级同学的作文有了一些提升,这当然是令人高兴的,也为我们接下来的努力增强了信心。但不可忽视的是,在同学们的作文中出现了一个新问题:同质化的趋势越来越明显。昨天老师刚刚讲可以用名言来开头,今天全年级同学的作为开头就都是名言了,不管用得对不对,反正能想到的名言都上来了;某位同学写出了一篇关于昆曲的文章被当做范文印发,紧接着就会出现上百篇关于昆曲的作文。
出现这种现象,其根源在于我们许多同学在作文上犯了一种“急功近利”的病,他们迷恋于寻求一种可以应付所有作文的'“技巧”“方法”,试图以“一招鲜”而“笑傲江湖”。然而,一招鲜的前提是你这一招必须达到圆熟、出神入化的境界,对于功力不够的普通学生来讲,这是很难做到的。
如果你要用名言开头,那你必须拥有丰富的、涵盖各种话题各个领域的名言宝库,碰到任何一个作文题,你都能运用自如。否则,想要靠着几个名言对对付所有作文题,那就必然是生搬硬套、面目可憎了。另一方面,当你的“一招鲜”成为了所有人的招术后,那就变成了“套路”而再也难有吸引人的魅力了。
基于此,我们写作还是应该少一些套路,多一些自我的思考,写一些真诚的文字为妙。拿到一个作文题,确立了自己的利益方向后,还是应该着力于自我的感受和思考去构思文章,剖析原因,思考解决问题的办法,努力写出自己的独特见解。
在同学们的作文中,“究其原因”“归根结底”“反观现实”这样的“套路”是屡见不鲜的。你要明白,“究其原因”之后,若没有合理的原因分析,这套路就失效了,甚至还会起反作用:这几个字同样会“引领”阅卷老师去特别关注你最空洞最贫乏的地方。我们在写作时,切不可以“套路”去蒙混过关。
也有同学表示,写作文就是分析问题、解决问题,这不也是套路吗?其言大谬,这不是套路,而是“思路”,是规范、合理的逻辑顺序。我们反对的是没有实质内容的“套路”,而对于有条理的、有力度的、有个性的逻辑思考,则是大力提倡的,也是希望所有同学能够真正掌握并且合理运用的。换句话讲,你掌握了正确的思维方法,也就不屑于去玩什么“套路”了。
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