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教师上岗培训心得

时间:2024-09-25 19:11:36 心得体会 我要投稿

教师上岗培训心得(通用15篇)

  某些事情让我们心里有了一些心得后,有这样的时机,要好好记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢?下面是小编整理的教师上岗培训心得,欢迎阅读与收藏。

教师上岗培训心得(通用15篇)

教师上岗培训心得1

  21号我来到城厢区进修学校培训,意味着我是即将要上岗的准老师了。我们的局长很重视新教师岗前培训,为本次教师岗前培训开展着十分丰富的内容,形式也多种多样。

  虽然时间只有6天的学习时间,但内容却是充实的,内心对那些优秀教师的敬佩之情,通过这次培训也对即将踏上工作岗位充满期待之情。

  学生的生涯结束了,从一名学生变成一名教师、从学校踏上社会,这不止我们的角色发生了变化,更是我们人生中的`最大转折点,未来生活的一个方向,也是背负着使命。

  在本次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确、深刻地认识,作为一名教师,要富有六心:爱心、细心、耐心、责任心、热心、童心。我们的教育群体是幼儿,我们的教育方式,是将“爱撒向孩子”。在育人过程中,懂得怎样去爱孩子,让孩子在健康环境中成长,懂得引导孩子,观察孩子,教育孩子,懂得家教合一,架起师生家的沟通桥梁。

  作为一名教师,我们的基本任务是育人。看那些天真无暇的孩子,无疑我们的一个动作,一个行为,一句话都会直接影响着孩子。然而,教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着孩子,对孩子起着潜移默化的作用。对自己的工作要精益求精,宽待别人,教师之间更要有所配合,更加紧密的合作,构成互动的师生关系与教学关系。

  作为新教师的我们,面临着的是新的教育形势,还有新的挑战与困难,要有心理咨询准备,能承受一定的心理咨询素质能力。要有知识准备,扎实自己的专业知识、教学理论、服务家长。要有能力准备,专业术语规范,语言富有感染力,舞蹈天真儿童化,教学手段运用熟练、自如。

  面对好动的对象,我们可要做到六勤:

  1、眼勤,多看,观察孩子;

  2、耳勤,多听听孩子的心声,同事间的见解;

  3、脑勤,多思考;

  4、嘴勤,多说,家长间的沟通,同事与领导沟通;

  5、手勤,好的活动记录,手巧;

  6、腿勤,参与孩子队伍中。

  每天一点点,爱就多一点。我们要爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。时刻关心孩子的身心健康,用“人格魅力”来征服我们的孩子。做到不抛弃,不放弃每一个幼儿,注意要把自己的心“蹲下来”与幼儿处于一个平等的地位。

  听了这么多的前辈们的教育经验,对我们新教师来说足以终身受益,让我懂得怎样做好一名合格的幼儿教师。陶行知说过“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。从事了教师职业,就意味着我们背负民族使命和社会责任。

教师上岗培训心得2

  近日,我们几位老师参加了区举办的新上岗教师培训,这次组织的新教师培训,对我们都非常有意义,可以说,虽然,我成为了一名教师,却如一只无头苍蝇,不知从何做起。但经过了这次的新教师培训,一下子让我有了信心,因为它给了我一种方向,给我引了一条路。通过培训,我得到了很大的收获,也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

  首先,是教师的自主发展,道德素质的差异、教学方式简单化、知识更新缓慢、素质结构单一等因素导致教师在职业发展中的问题。在教学中,我们应该不断地提高自己的素质,使得教学内容丰富生动化,让学生更有积极性。其次,在培训中,陈中杰老师讲到“专业成长”意味着什么?

  第一,教师专业成长本质上是生命的成长——心灵的成长、认同感、承受力,对教育事业和教育对象的爱。教师专业成长意味着生活态度的生活方式的改变,态度决定行动。第二,教师的专业成长有三个阶段——专业成熟、经验积累、角色适应。第三,教师专业成长的基本目标——专业修养、专业知识、专业能力,其中专业知识包括学科功底、教育专长、教学魅力。最后,陈老师谈到教师专业成长的五项修炼。

  第一,悦己——做幸福的教师。拥有淡泊的心淡定而行,用心找寻生活中的小快乐,不断的提高自我专业修养同时培养高雅的爱好。第二,爱人——做学生喜欢的教师。尊重每一个学生,尊重学生的天性、差异、独特见解,蹲下身子看孩子,深入的了解每一个孩子。第三,厚知——做学者型教师。赏识每一个学生,用欣赏的眼光看孩子。

  第四,提能——做研究型教师。

  第五,乐群——做合作型教师。总之,要用人格去影响每一个学生,学生会是你美的身影。在教学中,不断提高自身能力、素质的同时,也要有爱心。有了爱心,才会对学生产生耐心,耐心地去了解他们,宽容他们,鼓励他们,喜欢他们。这样,教师和学生才能够和谐地相处,教师做的工作不只是教书,更重要的是要教会学生做人的道理。这些都会让学生终身受益。从学生喜欢的、擅长的地方入手,让他们感到学习的乐趣,并且要耐心的对待他们。

  教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。下午的时候张老师也让我们了解了在教学的'同时也要多多关注学生的心理动向,给予正确的引导。着重的讲解了关于现在学生的心理方面。第一,心理健康与心理健康的标准。第二,树立心理健康理念的必要性。第三,如何促进学生的心理建立康。让我们懂得树立新的教育理念,关注学生心理健康。

  培训使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友。要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友。

教师上岗培训心得3

  6月底,我们学校新来的8位老师,包括我本人在内,来到郑州师院参加新任教师培训。不瞒您说,我们来之前都认为这所谓的“培训”无非就是一个过场,一个形式而已,毕竟我们也都是工作了一年的有点小经验的老师,对这次的培训多多少少有点不以为然。

  但转过头来想想,既来之,则安之。既然来到了这个美丽大学校园,我们干脆就重温一下大学生活,再做一次学生,既然要再做一次学生,那就要做一个好学生,一个态度认真、脚踏实地的好学生,反正也吃不了亏。于是,每次课堂我们都坐在教室的前几排,生怕看不到屏幕上的字体,听不清老师讲的内容,并且认真将老师讲的内容认真做了笔记,我想这是一个好学生应该具备的必不可少的素质。

  然而,随着课程的不断推进,我之前的那种“所谓培训就是形式”的观点不自觉的烟消云散了,我越来越沉浸在各位老师的讲授之中,也越来越认同老师们讲的内容和观点,更是与他们有了更深刻的共鸣,同时也深刻的认识到了自身的不足,之前自身的那点小优越感更是不翼而飞了。相反的是,我越来越觉得自己要做一个好老师的目标离我很远很远,自己做出的努力还远远不够,于是有一天,我在百感交集之下在朋友圈发了一条微信:“要做一名好老师,我还差的很远,但是我一定会很努力很努力的!相信有一天在台上做讲座的一定是我!加油!”现在想想,也许会有点痴人说梦的感觉,但是说实话,这次的培训的确激起了我内心的那股劲,那股斗志昂扬的劲头,让我重新有了自己的奋斗目标和奋斗方向——做一名学生爱戴、家长放心的好教师。

  经过不断思考和反思,我想谈谈这次培训对我内心的触动,以及我个人的一些想法。

  一、不要让抱怨成为一种习惯。

  抱怨,看似是你发泄了心中的不满和气愤,实则会让你在别人眼中的形象大打折扣,并且对于解决你面对的问题也无济于事,与其大肆抱怨,还不如节省下来时间去寻找解决问题的方法。抱怨,只会让你的负面情绪更加膨胀,只会让你更加烦躁,同时还会影响到你身边的人的情绪。所以,遇到问题要少抱怨,少唠叨,保持平常心,细细地想想应该如何解决面临的问题。

  二、让学习成为一种习惯。

  说实话,这一点我做的很差。由于刚从学校毕业参加工作,再加上工作累的原因,我很少抽出时间去读书看报,甚至都到了宁肯看电视也不看书的`地步。其实我家里也有很多书,专业方面的,课外的,学术方面的,等等,可是现在看来好像都是摆设。以前写工作总结、个人心得等文件的时候,我也会常常说到一句话——树立终身学习的观念,可是现在看来不过是一个空口号罢了。经过这次培训,我想我应该彻底改变一下自己了。的确,一个肚子里没有很多墨水的老师,不配做一个好老师,知识渊博是一个好老师最基本的素质要求。我也要加快自己的步伐,抓紧时间读书,扩展自己的知识面,充实自己了。

  三、好好琢磨自己的课。

  我们老师总是说学生存在这个问题,那个问题,现在想想我们老师又何尝没有问题呢!我的学生曾经正气凛然的站在我面前说不爱学习,我的小侄子现在才上一年级就哭着喊着不想上学,这是什么原因呢?我想这与我们老师有着密不可分的联系。所以我们的确得好好反思一下自己的课程设计了,我不想当一个逼迫孩子学习的老师,我想通过我的努力让孩子爱上学习。

  四、给孩子他想要的爱的方式。

  我们身边不乏有这样的老师,说现在的学生一个个都是白眼狼,老师这么为你们付出,这么帮助你们,你们到头来不念老师的好不说,还在背后辱骂老师,说老师坏话,真是没良心的。甚至有些老师建议我们不要真心对待这帮孩子,不然到最后会很伤心,很受打击。现在想想,我想是这些老师包括我在内,对孩子们不理解,而孩子们对我们也不理解,也就是双方都没有理解对方。别说是师生了,就是亲子之间不也是经常发生这种现象吗?我认为问题的所在就是我们爱孩子们的方式不对,我们没有走进他们的内心,通常只是用声色俱厉的教师权威来压制孩子,认为只有这样严格要求,孩子们才能向着我们所期待的方向前进。可是,孩子们的内心也许并不是这样想的,他们也许会认为我们对他们太过束缚,管的太严,过度专制等。所以,在今后的工作中,我一定要加强与孩子们的沟通交流,试图走进他们的内心世界,与孩子们建立友好的师生关系。

  以上是我的几点思考,也是我需要努力改进的地方,相信我一定会做一个好老师的。

教师上岗培训心得4

  在被安排工作后的我上岗了,而在青年教师的多次次培训中,对于刚毕业的我需要更多的学习过程中,我有了许多感触。借着学校对于青年教师的培训,我学习了许多。第一次上计算机培训课。对于教育技术的应用,我们还需要不断的去学习,利用多媒体教学,使学生更方便学习。

  在学校的工作中,很感谢学校“传帮带”的培训,我拜了陈作梁老师为师,学习老师的教学经验及物理画图技巧,每次在教学中遇到困难时,都会向师傅请教。而且也会对我的课堂进行指导,让我在教学和专业方面的知识有所提高。

  在被安排工作中,我还担任了高一15班的班主任,每天都是忙忙碌碌的过。在卢河再老师的《做最好的自己》的演讲中,又是感触许多,对于卢老师的成长过程,我非常的佩服。在这个不断进步的社会,我们需要不断的给自己充电,让自己在这个日新月异的社会中得以进步。于是,我在网上买了许多帮助我学习的书籍。同时也知道在平时的学习中要注意积累教学方法,写教学反思。我深深的的明白:要给学生一杯水,自己要有一桶水。所以在空余时间不断的花时间学习。让自己进步。

  但是,计划不如变化,每天在匆忙中度过。王卓老师的《一辈子学做老师》中说出了我的心声。每天的忙碌非但没有效果,还给自己增加负担。对于教师而言,都想把全部的知识全部灌溉给学生,王卓老师的经验告诉我们从学生角度出发。于是我去找指导老师和有经验的老师交流,我终于弄明白我犯了一个很大的错误“只关注我自己的教,并没有关注学生的学”。这个问题虽然在大学的理论课程中老师也提醒我们一定要注意,但到真正实践起来却做不到。而对于学生的管理还有待提高,我们一辈子都在学做老师,台上一分钟,台下十分钟。每上一节课,都需要一辈子在备课。

  最后一次是杨桂丽老师《爱的教育》点醒了我,学生需要关心。需要关爱,"严在最严时,爱在细微处"。对于学生,我们需要了解他们,需要我们从心里去认识他们,鼓励他们,我还想说好的教育应该是在爱的基础上。我们说人心都是肉长的,教育需要心与心之间的'感化,用教师的身教感化学生,当一个学生学会做人了,做事不会差到哪里去的。我很庆幸我选着了教师这个职业,它也将是我一生的事业,这一生我会用心与学生沟通。每个学生都有每个学生的个性,他们就是我生命中的彩虹!所以,在对待学生的问题的上,必须具备爱心,耐心和专心,让学生从心里相信我们。

  很感谢学校对我们的培训,在这几次培训中,发现了自己的太多的不足,需要不断的去学习不断提高自己的专业素养和教育能力,让自己不断的充电,让学生获得更多的能量!

教师上岗培训心得5

  五天新教师培训结束了,通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学工作的信心。在此写下自己的一些心得和体会,与大家共勉。

  在这次的培训中,唐局长为我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,及如何当一名优秀的教师。这使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。教师不仅是文化的传递者。而且是学生的榜样,是一名管理者,是学生的父母,还是学生的朋友。作为一名教师,要善于研究学生,发现每一个学生的闪光点和发展需要。在教学当中教师还要不断地学习,充实自己。在课堂上要善于激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性。责任是做好一项工作的基础,所以教师必须要有强烈的工作责任感。要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,教育就是爱的传播。

  在培训中,多位老师都提到了“爱的教育”这个词,认为爱是开启学生心灵的钥匙,作为一名优秀的人民教师,首先要热爱自己的学生,只有这样才能把课教好。但爱也要讲究智慧的,同样是爱,母亲对子女的溺爱会毁了孩子一生,严父之爱却可能造就一个栋梁之才。我们在教育教学中,一定充分发挥爱的能力,会爱、懂爱,爱要爱得深沉、爱的艺术。教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。教师还是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  通过这次培训,我在教学工作的方法和策略方面受到很多启发。几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好中小学教师及班主任的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的.方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了两堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。在班主任工作方面主要提到:为人师表,率先垂范,树立威信;真诚地关爱每一位孩子,营造温馨的班级;完善班级管理体制,充分发挥学生自制能力;开展丰富多彩的活动,增强班级凝聚力,利用活动去发现人,培养人,教育人。特别是唐老师的“三勤”让我印象深刻,即脚勤、眼勤、嘴勤。

  我觉得这三个“勤”确实对做班主任很重要。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,即培训中多次提到的“高效课堂”,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。根据东安县教育局的课改要求,这次培训主要让我们这些新的老师掌握小组合作学习方法,而且走上岗位后一定要付诸实施,并且把它推广。为使我们的课改更加成功,做到高效课堂,培训老师重点给我们介绍了山东的xx中学的“10+35”的模式和江苏的xx中学教学模式,还有很多其它的课改教学模式也进行了简单介绍。

  这些经典案例让我学到了很多,要想达到高效课堂必须结合我们县的实际情况,然后借鉴这些优秀的教学模式进行课堂教学改革。在教学中我们应注重倡导自主合作学习,关注学生探究学习能力的培养,在探究过程中教师应高度重视学生的体验,使他们感受到成功的喜悦,从而提高学习兴趣。总而言之,高效课堂要求教师成为“四者”,即促进者、学习者、决定者、幸福者。在这次的培训中我还了解了一个新词“导学案”,这个词之前我是从来没听说过的。经过几位老师的介绍后我有了一个基本的了解,而且认识到它的重要性。要上好一堂课,必须先写好导学案,教案也是至关重要的。而且教案不是一次性就能完成的,必须根据实际情况进行修改编成二次教案,只有这样才能使自己进步得到提高。老师们一再强调,新教师上岗的头三年是非常重要的,它直接决定了你今后的成就和走向。因此年轻的新教师们一定要在头三年,刻苦攻关,摸索出一套行之有效的学科教学方法,认真备好每一堂课,课后写好反思,一步一步向前进,将来自己就会更优秀。

  对于我们这些新的老师来说,新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生,有些怯儒。而本次培训中,领导及培训指导老师的话总是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等,鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。

  五天的培训,虽然时间很短、研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。重新认识了自我,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识和技能、职业素养及综合全面发展。在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己的业务水平,深入调查研究总结规律,把握特点,形成新的工作思路,用自己的热情,良好的师德,进取的心态做好自己的本职工作。

教师上岗培训心得6

  在此次上岗之前所培训的这三天半的时间里,我真的学到了很多老师所应该具备的一些专业知识,专业水准和专业素质做如下总结:

  1通过第一天李校的讲话让我知道了金桥中专教师工作计划中的指导思想:“以服务为宗旨”,让我更清楚地明白了我们是教师,我们的职责就是服务学校,为家长 培育出一个好的子女而服务,为社会培养出一个好人才而服务,为学生创造一个好的未来而服务,尤其我们机电组是一个大组,学生多为男生,干的就是“车、钳、 电、铆、焊”这些手艺活,更应该好好培养他们,为以后更好的服务于社会作贡献。

  2“责任”也是一个不可缺少的职责,教师的.总要做的就是责任,对学校,对家长,对孩子都要负责,好好的上完每一节课,看好每一个自习,值好每一班岗都是我们应尽的责任。

  3“爱”这个字在何老师的讲座中提到过多次,这个字现在让我深有体会,你对你的学生付出一分爱,他们就会还你十分,若你对自己的学生付出十分爱,他们当然 就会还你一百分,所以我们要更好的去爱我们的每一个学生,对待他们就像对待自己的亲人,慢慢他们就会把你当成不可缺少的亲人,在我当11机电2班的副班主 任时,学生会亲切的叫我一声“二姐”,此时我的心里永远都是幸福的,当刚接手调皮捣蛋的11高级班时,我没把自己当成高高在上的班主任,而是和他们一起做 卫生,整理宿舍,慢慢地他们接受了我,而且也会把我当朋友、亲人一样对待。

  4魏老师的”松、静、匀、乐”四个字,用于教学中更是恰当用放松的心态对待每一堂课,用平静的心去对待每一个学生,用匀称的思想去对待每一份教案,用快乐的心情去对待每一天的工作。

  通过此次培训让我明白的不止这些,还有更多更多,以后会严格遵守学校的每一项规章制度,为金桥中专以后的辉煌而努力。

教师上岗培训心得7

  出入教师这个行业,教学经验的缺乏还是让我犹豫彷徨,害怕无法马上胜任繁杂的教育教学工作,担心稚嫩的我无力面对时刻的挑战。

  为了使新教师能更好地了解教育教学工作,尽快转换角色,较快适应新的工作,**区教育局组织了为期半年的新教师培训。在第一天的职前培训会上,教育局雷局长及教师进修学校培训室唐主任发表了感人至深又激动人心的讲话,他们介绍了**区教育的现状及今后的发展前景,并对我们这批新教师寄予了很高的期望。

  在培训中,培训内容新颖而又与我们的实际工作紧密结合,但我们却未能全部吸收,因为做一名新时代的教师并不是一件容易的事,做一名像几位授课老师那样的教师更不是一朝一夕的事情。要怎么样成为一个好的教师是我们要面临的问题。从这次的培训中,我不仅学到了一些前辈先进的教学理念和教学经验,明白了一些为人师的道理,同样也有了一些自己的想法和体会。

  第一,要努力转变角色,准确定位适应新时代教师工作的需要,树立爱岗敬业的优良品质,忠诚党的教育事业。

  我们这批新教师,大多数是刚刚走出校门、没有担任过教育教学工作,如何从受教者转变为教人者是当务之急。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”教师不仅是“传道,授业,解惑者”,最重要的是承担着青少年的思想道德、情操、作风等的教育。

  第二,教师要有良好的师德,要用心去爱学生。

  教育部周济部长指出:没有爱就没有教育,没有责任就办不成教育。教师的真性是用爱点燃生命之灯,用心点亮生命之路。我们这些刚走上工作岗位的教师,总是雄心壮志、意气风发,决心成为一名好老师。通过学习我认识到成为好老师最重要的前提就是要有崇高的师德。师爱是师德之魂,师爱只讲付出不计回报,师爱严慈相济,无私奉献;师爱是学生的情感基础,学生一旦体会到师爱,就会“亲其师”、“信其道”;师爱应用言行表达,一句温暖的话语,一个鼓励的眼神,一声真诚的问候,都可以掀起学生情感的波澜。

  第三,教师还应具有良好的教育和管理能力。

  通过《班主任学》这门课程,我认识到教师对学生的教育应从他们的心理特点及所处环境进行具体分析,对症下药,才能逐步树立他们正确的人生观。对于部分厌学学生,教师应在课堂上多给他们表现的机会,发掘他们所长,挖掘心灵深处的内在动力,充分展示他们最佳的一面。对于反复犯错误的学生,耐心教育是教师工作中不可缺少的一部分,在教育这类学生中应寻找他们的闪光点,要立足于“争”,着眼于“拉”,着手于“帮”,著名教育家陶行知说:“对孩子的教育表扬是金。”夸赞、鼓励是教育学生的最好方法。总之,班主任工作是繁杂的工作,一切方法和手段的前提条件就是责任心。

  最后,精湛的业务水平是教师的立身之本。

  教育部长周济说:“教师制胜的法宝,其一是高尚的师德,其二是精湛的业务能力。”教师授课的'成功,不但来自深厚的业务功底,来自课前精心的准备,也来自平时知识的积累。当今社会是一个竞争日趋激烈的知识化、信息化、国际化的时代,作为教师的我们只有具备了较高的业务水平,才能培养出适应社会需求的合格人才。

  时间过去,培训虽然结束了,但老师们那平易近人的教学风格、兢兢业业的敬业精神、激情澎湃的教学艺术,让我久久不能忘怀。相信这次培训将成为我们新教师一生的财富,在这里我代表全体新教师向给我们带来财富的领导和老师表示衷心的感谢!

教师上岗培训心得8

  姓名:

  xxx县进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作,特地对我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括如何上好第一节课,如何备课,如何当好班主任,如何撰写教学计划和教学总结,教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。通过培训,我得到了很大的收获,也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

  教师,人类灵魂的工程师,辛勤的园丁,看到这些称谓你便可以知道这该是一个多么伟大而又神圣的职业啊!我一直向往能成为一名光荣的人民教师,但献身教育事业的路是曲折的。终于,功夫不付有心人,实现了我多年的理想,走上了三尺讲台。这回上级主管部门为我们提供了这次学习的机会,我更是十分珍惜,我也想通过此次学习能进一步提高自已,充实自我。经过两天时间的学习,使我对以后的工作有了更大的信心,具体的学习心得体会如下:

  一、进一步了解了教师职业,提升了自身的教师素养

  作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

  二、通过学习提升了自身的业务水平

  教师的主要工作任务就是传授学习知识,而课堂教学是教师完成教学工作的关键阶段,是学生学习的主要途径,课堂教学的质量紧密影响学生的学习效果。通过培训让我进一步的了解了课堂教学的全过程和其中的一此细节问题。

  1备课

  “万事开头难,良好的开端是成功的一半”,而备课是教学的`开始。在备课过程中,需要研读教材,确定教学内容和目标,教学方法及场地,而备学情常常被许多新教师所忽略,常会造成控制不住课堂的尴尬局面,因此备好学情是良好教学的重要方面,也是我在一学期教学中最关注的环节。

  记者采访一位老师:“你备一节课要用多长时间?”这位老师是这样回答的:“一辈子!”。是呀!要想给学生一杯水,教师就必须具备一桶水。这两天来辅导专家名师讲的课就充分印证了这句话。这短短几十分钟的培训课一定是专家名师花大量精力和总结几十年教学经验准备的。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。

  2教学过程

  在课堂教学过程中,同样的内容,不同的教师授课,就会有不同的课堂反应和教学效果。在新课改理念的指导下,更应该注重以学生为主体,引导学生主体参与课堂,让学生学会在活动中思考探究,将学习过程中的知识和体验升华到生活实践中。

  3课后反思

  记得有一位老师这样说:“如果你花10年的时间认真写教学反思,那你很有可能成为一名教学学者”,这些话对我感触很大。对于新教师而言,课后及时反思并加以改正,是教学不断成长的重要途径,在教学后,应该审视自己的教学是否符合学生实际接受水平,是否激发学生的学习兴趣,是否以学生的自我发展为本等。通过认真反思改正,不断促进教学质量的提高,增强课堂教学的魅力,驾驭课堂。

  三、更新了观念,树立了终身学习,终身教育的思想。

  这次培训,就自身更新优化而言,树立了终身教育的思想,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。

  同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

  学而知不足,这是我的一个体会。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断的进步,才能与时俱进,有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给学校注入新的血液,才能让自己不落后!

  随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,作为一名刚刚步入工作岗位的教师,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研业务,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,书写出灿烂美好的未来。

教师上岗培训心得9

  怀着期待与欣喜,我参加了为期3天的“20xx年新入职教师培训”。之前有许多的迷惑和疑问,要怎样才算是对学生负责,平时该怎么和学生相处,该有什么样的姿态,怎样才算做了一名真正的好教师呢?经过培训学习,我也一点一点解开了自己的疑惑,也对我自身的教师职业规划有了一定的想法,并且也对自己所从事的教师这个职业信心倍增,更坚定了自己“教书育人”的思想,下面结合学习谈一下自己的心得体会。

  一、要有作为一个教师的历史使命感

  “做一天蜡烛,就要发一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”通过培训,使我渐渐懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的',要以强烈的责任心作为代价。一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔。这也是师德的首要条件。

  二、要树立终身学习的理念,不断提高自身素质

  在培训的过程当中,老师留给我记忆深刻的话就是:“要教人一杯水的知识,自己需要有一桶水的知识”。作为一个刚刚步入社会的新人来说,大学里学的很多都是理论方面的知识,实践中却是相当的薄弱,所以在步入教师岗位之后,当务之急的一点就是自己要大量的充电,不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识,都要向老教师虚心请教,使自己成为一桶满满的水,把自己的水传授给学生,让学生真正做到德智体全面发展,成为对社会有用的栋梁之才……

教师上岗培训心得10

  在当今深化教育改革,实施素质教育的过程中,我们更深刻地体会到:教育的改革与发展,关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍,因此师资队伍建设是我们永恒的主题。

  本期我们师资队伍建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标。从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,培养一支有较强专业化能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。

  一、利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长面对今天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长。

  通过各种培训活动,许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神,需要强烈的责任心,工作中合作意识增强了,大家互相尊重,而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识,进一步体会到:人无远虑,必有近忧。如果没有忧患意识,满足已有的成绩,只能走向失败,所以教师们都以积极的态度去面对一切,以乐观的心态迎接挑战。

  二、利用帮带活动,提高教师专业成长的速度为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍,实现“抓骨干,骨干带整体”的奋目标斗。

  我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用,坚持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助中共同提高,以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想、业务等各方面迅速成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。为了进一步促进教师的专业化成长,我们提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动、竞赛,使她们在教学活动中经历锤炼,迅速成长,成为充满创造力,富有开拓进取精神的一支队伍。

  三、重视教职工的思想素质的提高

  面对今天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们培训教师的重要内容之一,通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是用心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任。

  四、搞好教师和保育员两条线的常规工作,规范优化一日保教常规

  本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先,我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨,思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二,每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求,根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体,督促幼儿,规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家认真及时制定各种计划,并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的情况三位教师经常沟通交流,注重教育的一致性。

  五、抓好园本培训工作园本培训是教师专业成长的.途径之一,

  本学期,园本培训按照计划认真组织教师学习,同时,我们在园本培训的基础上增加培训内容,由支教的两名教师组织学习,充分发挥支教教师的专业引领作用,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。

  六、存在的不足经过大家的努力,我们在教师教育工作方面取得了一些成绩,但还有许多工作有待改进和提高。

  1、教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。

  2、常规管理制度在实效性上还有待进一步研究,还应该使其更具可操作性,并更好地注重在管理中的人文性与制度性相结合,使老师们能做到自己管理自己,使教学常规检查达到其真正的目的:优化一日活动,促进幼儿发展。

  在各级主管部门的领导下,老师们积极努力地工作,取得了一些成绩,但还存在着一些不足,我们清醒地认识到:要使办园水平真正适应新形势发展的需要,能够在激烈的竞争中站稳脚跟,必须不断努力,我们将进一步“以人为本,科学管理”,努力形成自身的办园特色,将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!

教师上岗培训心得11

  怀着激动与自豪的心情,在这个特别的季节里,我很荣幸地成为昆山教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程,这是人生中的一次转变。新的教师进修学校为了使我们新教师尽快的适应学校工作,特地对我们进行了上岗培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括如何做一名有思想的教师,怎么样做班主任,在新课程背景下如何当好一名称职的老师,教学工作规范,教法经验交流和昆山教育形势发展等诸多方面的学习。通过培训,我得到了很大的收获,也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识。

  古代有孔子三千弟子,国外有苏格拉底教育自己的学生如何做人的故事,这些都是我们新教师的榜样,现在在我们身边的每个老师都是值得我们去学习的,学习他们的精神,和如何教书育人。

  培训的第一天,周老师就来给我们培训,他要教我们如何做一名有思想的教师,教师并不是一个简单的职业,面对现实的困惑我们为什么要做一名有思想的教师?现在大多都是独生子女,都是家长的宝贝,面对人生中最重要的教育问题,大家都不会忽视,所以我们要办人民满意的教育,要家长满意,也要学生满意,现在的学生负担都很重要,他们是一个家庭的希望也是一个国家的未来,我们要思考的是如何能教好他们,而且现在很多家长都会选择学校,选择有优秀教师队伍的学校,所以我们更加应该的完善我们自己,得到家长和学生的信任。

  我们要在怎样的状态下工作呢?首先我们要不停的钻研,不能停留的在某个阶段,我们要钻研那些不好教的教材,做到能让学生理解和接受。其次,知识结构是多变的,我们要掌握它的中心。第三,现在的学生越来越不好教,他们有自己的想法和见解,如何让他们运用正确的思维方式,这就是我们教师应该思考的问题,我们的思想要不能守旧,一定要与时俱进,了解学生的心里特点。第四,家长对老师的要求越来越高,很多家长都希望把孩子送到有名的,升学率高的学校,因为我们教师的水平还是有差距的,所以我们要继续充实自己。第五,我们面对这越来越多的考核,不管是学校还是教育局,都会给我们制定很多的考核要求,这些考核是必须通过的,这对我们来说也是一种锻炼,所以我们应该跟上越来越快的工作步伐,很快的从一名学生转化为一名教师,然后在让自己成为一名优秀的老师。

  这次培训给我印象最深的是朱老师和于老师给我们讲的教师师德修养与班主任工作。今天,我们应该怎样做班主任。在这一新的学期我有幸成为一名班主任,这是个值得我自问的问题,要做好一名班主任,首先我们要知道现在需要什么样的班主任,在学生眼中,教师应该是阳光的`,看到老师学生不应该是害怕或者排斥,我们应该有亲和力,能和学生沟通,在家长眼中我们应该是有爱心的教师,这样家长才能放心的把孩子教给我们。

  于老师还告诉我们班主任工作的几个观念,热爱是最好的老师,作为教师我们应该热爱我们的工作,在工作中我们可以锻炼自己培养自己;责任是最可靠的保障,教师一定要有责任心,工作上不能马马虎虎,因为我们要对学生负起责任;班主任工作是一种享受,我们不仅要把这看成一项工作,也要乐在其中;我们要成为学生的伙伴和朋友,在生活上照顾他们,在学习上指导他们。细心的于老师,指导我们都是刚进学校的新老师,还传授了很多做班主任的心德,她告诉我们,从和学生见面的第一刻起就要开个好头,班级的日常管理,还有组织各种班队活动,还要做好和家长的联系,做好自己的工作,小到卫生情况,收费步骤,我们都要去问有经验的老师,沟通是一座桥梁也是一门艺术,在这些关节中,我们要和学生沟通好,要和家中沟通好,还要和我们的同行沟通,要谦虚,要相互信任。在做班主任的同时我们还要自我成长,多看看对我们有用的书,构建网上交流平台,做好班主任的工作。

  总之做一名成功的班主任就是要用爱去感化学生,用爱去创造教育新天地,用最平常的语言和最平凡的故事去打动学生。

  作为一名新老师,我们首先要有做老师的心理准备,爱事业爱学生,也要爱自己的专业,所以我们要有扎实的基本功底,不断研究不断探索,对于学生,我们要因材施教,了解每一位学生的思维特点学习习惯,成绩变化的情况。“学高人之师,身正人之范”为人师表是社会对我们的基本要求,在新的课程环境下教师之间要紧密的合作,改善自己的知识结构,教师要学会开发利用课程资源,不仅要重视教学的结果,也要注重教学的过程,我相信只要我们不断努力,一定可以成为一名成功的教师。

教师上岗培训心得12

  记得有很多人说过,教师是天底下最光辉的职业,之前记得,如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

  怀着期待与欣喜,我参加了为期两天的“20xx新入职教师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位,对新的环境和美好的未来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。入职培训的课程丰富而实用,包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。黄骅进校张荣华老师的专题讲座《教师心理健康教育》,黄骅进校李成武老师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》,特级教师吕维智老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。

  短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。

  迟希新教授的讲座内容是《一线教师的专业发展路向》,谈到这个内容,他总结了四大方面,一是教师缘何关注自己身的专业发展:二是教师专业发展的内涵和特征;三是教师的角色定位与专业发展路径;四是设计最好的自己,成就幸福的自己。迟教授的每一句话都发人警醒,耐人寻味,就自己的理解,谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”,这对我们新老师来说是提前打了预防针,让自己能够正确的对待工作。在提到专业发展的内涵和特征的问题上,迟教授总结的“教师”——

  1、把握教育规律,通晓教学原则

  2、了解学生心理发展和年龄特征

  3、拥有丰富的.教育教学经验,我认为给自己定了航标,沿着这个路向去前行,实现自身价值。

  在第三个方面专业发展路径中,让我学习的是教师专业发展的几个“一点”——多读一点书,多写一点东西,多参加一点竞赛,为外语学习投入一点时间,多一点自己学历提高的思考,这几个“一点”为新教师提出了要求,要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识,新问题,新挑战的老师。

  吕维智老师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》,这里面涉及了十六讲,吕维智老师的话语朴实,又很风趣,他注意了和新教师们的互动,每谈到一个问题时,都会找老师们发言,谈谈自己的理解,这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多,如上好课的前提,上好课的基础,上好课的关键,上好课的保证,处理课堂突发事件的智慧等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要:1、课堂健康知识无误

  2、教学基本的扎实

  3、教学目标明确

  4、教材处理合理

  5、媒体使用恰当

  6、教学结构巧妙

  7、教学策略高超

  8、作业布置适量

  9、教学效果达标xx教学特色鲜明

  通过本次培训,我明白了,作为一个教师,不仅是个教书育人的老师,更应该成为一个研究者,我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明才智,争做教学发展的弄潮儿。

教师上岗培训心得13

  火热的太阳,挡不住我的特岗教师行程,在这个炎热的季节里,我开始了自己人生的新征程。在成为一名真正意义的教师前,教育局为我们举办了岗前培训。

  在培训中,老师给谈到了当代教师身肩重任、角色问题,这似乎是陈旧的话题,但细细体会、琢磨的话语,觉得很有分量。这也使我对教师职业更深的思考和认识:,教师是文化的传递者。“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的性。,教师是榜样。"学高为师,身正为范"也正是意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有"向师性",上是做人的认同感;学生受教育的'过程是人格的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正学生的引路人。,教师是管理者。教师要有较强的组织、管理能力,才能使教学更有,更能学生的发展。,教师是父母。一名教师,要富有"爱心",教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,说教师是父母。并且,教师还要善于每学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓"良师益友",强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、亲和力要知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师要懂教育学、心理学、健康心理学等,应不同学生的心理特点、心理困惑、心理等,以的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

  在培训中,老师以自身经验给我们介绍了当好教师的要点和方法,给我留下了的印象。在谈到教师的发展问题上,他强调了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对如何克服的问题上,他还了如何教师之间团作的方法;在谈到教学教法经验,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,精益求精。,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师要地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使能够有质量有有能力地教好所上的每门课,<>使学生能够持续地从心灵深处的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这必不可少的条件多学习老师的教学方法。次培训中,老师所讲述的方法,上就为新老师了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳。

  本次培训中,老师也注意的心理的,他的讲话,从头到尾贯穿中心,那充满对新教师的鼓励。其鼓励要赶快学教学环境、生活环境、人际关系环境等,其鼓励要理性地认识社会、认识的角色,以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活。其鼓励要做一名终身学习型老师,做一名能够新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励要创新,在教学中的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并的意志。”也许,新教师来说,只要有克服的信心,才能好的开端,而好的开端,便是的一半。

  新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要,自治区教育厅组织这次培训,在思想、行动和实践工作上给了我鼓励。一切工作都需要实践来证明,在今后的工作中,我将以本次培训精神,以实际的行动来实现自身的价值。我汇报完毕,谢谢。

教师上岗培训心得14

  20xx年7月1日至7月5日,我参加了全县新教师上岗培训。通过5天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次上岗培训的内容十分丰富,包括对“校本研究、师德、计算机应用、教师身心健康”等诸多方面的系统学习。通过本次培训,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

  首先,本次的上岗培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步。

  其次,学生本身在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。放弃任何条条框框,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再进行顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这需要我们有更大的耐心。对待学生我们应随时保持一颗宽容的心。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续。让学生成为一个品德高尚的人,学生教育是起步,起步是最关键的。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

  再次,教师要学会反思。应该说,反思对于激发教师的自我提高意识,调动教师积极的自我思考,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高,是一种比较有效的方法。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中能更灵活的调整自己的教育策略,有助于教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

  在本次培训中,给我印象最深的是教师的职业道德的培养。:我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

  “十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的`育人之旅。短短的几天的培训学习,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。通过培训,不仅拓宽了知识面,提高了认识,也让我懂得了怎样去爱学生。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。“爱”是一门艺术!在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些案例事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想。

  在今后的教学中,我将针对自己的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美。

教师上岗培训心得15

  2月25日,我有幸跟随园领导及园里的优秀教师到潍坊学习。通过这次学习让我受益匪浅,活动中郑芳珠老师给我们介绍了幼儿教育的发展趋势、刘紫云老师给我们讲了如何发展幼儿的潜能。会上短短的几个小时,老师们却给我们传达了受用一生的知识和经验,下面我就两位老师教授的内容谈谈我的感受:

  一、立足现实,着眼未来

  郑老师从幼儿教育近几年的发展状况入手,结合中国台湾和大陆的发展状况,告诉我们未来幼儿教育的发展趋势。她从教育理念、教育目标、学校权利结构与生态、教学方法、教师角色、世界教育六大方面告诉我们幼儿教育的发展趋势,每个方面都告诉了我们幼儿教育目前发展趋势以及其未来的发展方向。并从国际化的角度让我们深思幼儿教育的未来发展状况,让我们对自己所从事的事业有一个全新的认识,让我们能够站在学科的前沿来观察问题、发现问题、解决问题。

  二、内容充实,受益匪浅

  两位老师的讲座都很有教育意义,值得我们深思和学习。尤其是刘老师对幼儿潜能开发方面的讲授,真是给我上了一节受用终身的课。通过她的讲授让我知道了,人的潜能是无限的,关键看你怎么开发。大人和幼儿都是一样的,每个人都有开发的潜能,关键是你怎样开发?怎么去思考问题?对于幼儿来说是需要成人的引导,正如维果斯基的“最近发展区”所说:“跳一跳,够得高”,孩子怎么才能跳好、跳高,需要教师的引导和教育。但教师要怎么样引导呢?首先教师要有一定的'知识储备和创新的思维方式。可并不是每个老师都能像刘老师那样善于思考、善于观察、善于发现,然后让自己的所思所想变成具有创造性的教材。因此,我们不仅要向刘老师学习,善于发现,而且要学会融会贯通的掌握先进的思想和观念,为更好的教育幼儿创造条件。

  三、不断充实自我,完善自我

  通过今天的学习,不仅让我受益匪浅,也让我认识到了自己的不足。在以后的学习生活中,我要向老师们学习,不断钻研、不断创新,善于发现生活中创新点,并将其运用到教学中,让幼儿在高效学习的基础,使自己的知识水平不断提升。

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