《世界上的国家》说课稿

《世界上的国家》说课稿

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的《世界上的国家》说课稿，欢迎大家分享。

尊敬的各位评委老师：

　　上（下）午好！

　　我是XX号考生。今天我要说课的题目是《世界上的国家》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

　　一、说教材

　　品德与社会是基础教育课程改革中设置的一门综合课程，主要意义是通过课程的综合，为小学生开辟一条通向他们生活的渠道，使品德培养回归生活，因循但不拘泥于儿童生活的领域，整合品德、地理、历史、社会等学科的内容，有较强的综合性。《世界上的国家》是人教版品德与社会五年级下册教材第四单元“我们生活的地球”中的第二课第五框。通过本课的学习拓展学生的知识层面，为学生提供一个初步认识世界各国，激发学生想要去认识世界的良好契机。

　　二、说学情

　　五年级的学生通过几年的学习以及生活经验，对世界上的一些著名国家有一些了解，但了解难免不够，可能会忽视一些小国，所以，我在注重学生学习必要知识的同时，还突出了情感、价值观的培养，如国家不论大小一律平等的观念，通过本节课的学习，拓展学生的知识层面，为学生提供一个初步认识世界各国，激发学生想要去认识世界的良好契机。在本框题的教学过程中，我按照学生的认知发展特点，尊重学生学习的主体地位，引导学生带着兴趣以及好奇心去了解世界，以求更好地实现教学目标。

　　三、说教学目标

　　结合本课特点及《品德与社会课程标准》的要求，将品德与社会课程目标的三个方面有机结合的统一体起来，我确定本节课的教学目标如下：

　　1、感受世界是有众多的国家组成的，国家不分大小一律平等。

　　2、具有利用地图查找大洲和国家的能力。

　　3、了解世界上的国家，知道一些热点国家的首都以及所在的大洲。

　　四、说教学重难点

　　结合本课特点以及学生认知特点，我将本框题的重、难点设置如下：

　　1、重点

　　到国家间不同的特征

　　2、难点

　　知道热点国家在世界上的地位

　　五、说教学方法

　　根据《品德与社会》的新课程标准的要求“教师是学习的主导，学生是学习的主体”，在教学时调动学生学习的主体性和主动性，使学生在已有经验的基础上，共同探究学习主题，不断丰富和开拓学生的视野，使学生在获得内心体验的过程中，形成对世界国家的更深层次认识。

　　所以在教学中我才用了探究式的教学方法。在我提出的问题的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，通过自己阅读地图，研究各国实际情况。

　　在教学过程中，充分利用多媒体的，提高课堂教学效率。增大了课堂容量，丰富了教学内容，拓宽了教学资源，达到更好的教育效果。

　　六、说教学过程

　　为了更好地实现教学目标。充分调动学生学习的主动性，我设计的教学过程如下：

　　环节一：新课导入

　　多媒体展示世界地图

　　教师：同学们首先请看大屏幕，现在大屏幕上展示了一幅世界地图，请同学们在地图上找找看，世界上分别有几个大洲和海洋，那一块块不同的颜色又代表着什么呢？

　　下面请同学们带着问题来学习新课《世界上的国家》。

　　环节二：新课讲授

　　1、世界上的众多国家

　　活动一：观看世界地图

　　同学们在观看世界地图之后，看到我们的地球被划分为七大洲四大洋，一块块不同的颜色代表着不同的国家，那么请同学们以小组形式在地图上找找看，哪个国家的面积较大，哪个国家的面积较小呢？

　　教师总结：目前世界上有两百多个国家和地区。在众多的国家里，例如中国、印度、俄罗斯、美国等国家，面积广大，人口也较多；而有些国家的面积很小，不足100平方千米，甚至只有几平方千米，例如梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁等国家。但是无论是面积大小，人口多少，国家都是一律平等的。

　　2、世界上的热点国家

　　活动二：找找国家

　　多媒体展示表格

　　世界上每天都发生不同的事件，同学们请看表格中的几个国家，你能在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都吗？你又知道这些国家最近有什么事件发生呢？

　　教师总结：通过在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都，同时我们也知道了这些国家的地理位置，每个国家的特点不同造成了世界形势的纷繁复杂，和平与发展是当今时代的主题，而我们也应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。

　　环节三：巩固提高

　　请同学们在地图上找找看，哪个洲的国家最多？哪个洲的国家最少？哪个洲没有国家？你觉得为什么会出现这种情况呢？

　　教师总结：由于经济、政治等社会条件和气候、地形等自然条件的不同，造成了国家在大洲上的分配不均，同时也就形成了特定的国际环境。

　　环节四：小结作业

　　本节课我们一起学习了以下内容。

　　1、世界上有两百多个国家，每个国家的面积和人口都不尽相同，但是无论面积大小，人口多少，国家都是一律平等的。

　　2、世界上每个国家的国情都不尽相同，造成了世界形势的纷繁复杂，我们应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。

　　课后作业：课后查查世界上面积最大的五个国家和人口最多的五个国家，找找这些国家最近有什么热点事件发生，下节课我们探讨。

　　七、说板书设计

　　本课板书设计具有以下特点：简明扼要，使学生对本框所学内容一目了然。留下深刻的印象。

　　世界上的国家

　　1、世界上的众多国家

　　2、世界上的热点国家