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尤克里里教学计划
时间过得飞快，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的尤克里里教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
尤克里里教学计划 1
教学目标：
1.了解尤克里里的历史。
2.了解尤克里里各部件的名称。
3.调动学生对尤克里里的学习兴趣。
教学重点：
了解尤克里里的历史及各部件的名称。
教学难点：
能熟练说出尤克里里各部件的名称。
教学过程：
一、讲述尤克里里的历史
1879年，葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家Manuel Nunes、Joao Fernandes和Augustine Dias来到夏威夷群岛。他们作为移民在甘蔗田作业的同时发明和发展了来自他们家乡本土的琴。
夏威夷人不仅惊讶于这种琴音色的.优美，还惊讶于演奏者的手指在指板上的快速的移动。从那时起，夏威夷人就把这种琴称作Ukulele，意思是“跳跃的跳蚤”。不管Ukulele琴背后真实的故事是什么，它成为了夏威夷最流行的乐器。这主要归功于上面所提到的三位手工艺家。
Ukulele琴还受到了来自皇家和贵族的推崇，例如国王Kalakaua，皇后Emma和皇后Liliuokalani，他们都弹奏过Ukulele琴。从而使Ukulele琴得到了更多夏威夷人的青睐，从渔民、芋头种植者，到国王、皇后，大家都喜爱学习和演奏Ukulele琴。大约在1915年左右，Ukulele琴风靡到了北美大陆。夏威夷音乐袭击了旧金山市，随即横扫全国，刺激了Ukulele琴在北美大陆的销售。这股旋风还穿过大西洋刮到了英国。
二、让学生说说尤克里里各部件的名称
指明学生说名称，说错的地方其他同学帮忙纠正。
三、教师示范尤克里里的弹唱
教学反思：通过对尤克里里历史的了解及欣赏辅导教师的精彩弹唱，极大调动了学生的.学习兴趣。在认识尤克里里各部件名称的同时，学生对尤克里里有了初步的了解。
教学课程内容参考：
第一节课
1、认识尤克里里各部位及功能。
2、正确的持琴姿势及左右手按弦、拨弦方法。
3、认识尤克里里四线谱及基本时值：全音符、二分音符、四分音符等。
4、学习C大调音阶及单音旋律练习曲：《小星星》《生日快乐》。
5、学习借助调音器调音。
第二节课
1、温习上一节课学习内容，巩固左右手持琴姿势、按弦拨弦方法。
2、温习上一节课学习内容，C大调音阶、单音旋律曲。
3、学习如何通过左右手的配合，使弹奏出来的声音连贯流畅。
4、单音交替衔接练习、同根弦连续拨响练习、跨弦拨弦练习。
5、强化基本时值练习，学习附点音符：《小毛炉》。
第三节课
1、温习上一节课学习内容，巩固左右手配合练习。
2、认识和弦图，学习基本和弦：C、Am、F、G7。
3、学习和弦的按法及和弦转换练习。
4、借助节拍器锻炼节奏感及和弦转换的衔接。
5、学习四大和弦弹唱歌曲：《生日快乐》《歌曲串烧》。
第四节课
1、三和弦的构成音。
2、C大调的常用和弦及按法。
3、学习扫弦及常用扫弦节奏型。
4、学习新歌曲《龙的传人》《旅行的意义》《温柔》。
第五节课
1、温习上节课学习内容，强化扫弦手型。
2、学习尤克里里的切音技巧。
3、扫弦节奏型：民谣摇滚节奏型、切音节奏型。
4、学习新歌曲《小手拉大手》《童年》。
第六节课
1、温习上节课学习内容。
2、学习多指拨弦：二指法与三指法。
3、三指法和二指法的练习曲。
4、学习爬格子左手技能。
第七节课
1、温习上节课学习内容。
2、学习弹奏琶音，练习琶音。
3、琶音练习曲《四季歌》《天空之城》。
4、琶音分解节奏型学习《月亮代表我的心》《风吹麦浪》。
第八节课
1、学习F大调音阶，高把位音阶。
2、学习F大调及F大调和弦。
3、学习左手横按技巧。
4、学习《Always with me》旋律及和弦。
第九节课
1、学习简易指弹，旋律与和弦《Always with me》。
2、丰富左手的演奏技巧：击弦、勾弦、滑音。
3、击弦、勾弦、滑音的练习曲。
第十节课
1、复习上节课学习内容。
2、学习尤克里里复合扫弦节奏。
3、左手独立性、扩张性、把位移动的训练。
4、学习尤克里里轮扫技巧。
尤克里里教学计划 2
课程目标
认识尤克里里：了解尤克里里的历史、构造及各部位名称。
持琴与调弦：学会正确的持琴姿势和基本的调弦方法。
基础乐理：认识简谱和基本的音乐记号。
弹奏技巧：掌握基本的弹奏手法，包括单音弹奏和简单的和弦。
演奏练习：学习并尝试演奏一首简单的歌曲。
课程内容
1. 开场与引入（5分钟）
自我介绍：教师简短介绍自己，创造轻松的学习氛围。
尤克里里简介：简述尤克里里的起源、种类和在音乐中的.应用，展示不同类型的尤克里里图片或实物。
2. 认识尤克里里（10分钟）
构造讲解：介绍尤克里里的各部分名称，如琴头、琴颈、指板、品位、共鸣箱等。
展示持琴姿势：演示如何正确地持琴，强调背部挺直，手臂放松。
3. 调弦与基础乐理（15分钟）
调弦教学：教授使用电子调音器或手机APP进行调弦（标准调弦为GCEA）。
乐理知识：介绍简谱、基本音符以及如何在尤克里里上找到对应的音。
4. 基本弹奏技巧（30分钟）
手指放置：讲解左手如何按弦，右手如何拨弦，包括指法和动作要领。
单音练习：从C弦开始，练习弹奏单音，逐渐过渡到其他弦。
和弦入门：教授几个基础和弦（如C、G、Am、F），强调变换和弦的流畅性。
5. 演奏实践（20分钟）
选择简单曲目：根据学生情况挑选一首简单的歌曲，如《小星星》或《欢乐颂》。
分步教学：先练习每个和弦，然后逐步结合节奏练习整首歌曲。
集体演奏：鼓励学生一起尝试演奏，增强团队合作感和成就感。
6. 总结与作业（5分钟）
回顾要点：快速回顾本课所学的主要内容和技巧。
布置作业：要求学生在家练习今天学的和弦转换，尝试独立演奏选定的歌曲。
鼓励与期待：鼓励学生持续练习，预告下节课内容，激发学习兴趣。
教学小贴士
耐心引导：初学者可能遇到手指疼痛或和弦转换困难，教师需耐心指导，鼓励坚持。
互动环节：多采用问答、示范和小组合作的方式，增加课堂互动性和趣味性。
正面反馈：对学生的每一个小进步都给予肯定，营造积极的学习氛围。
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