初二物理教学计划

时间：2022-02-06 17:56:30 教学计划我要投稿

【精品】初二物理教学计划三篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的初二物理教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】初二物理教学计划三篇

初二物理教学计划篇1

　　一、学生基本情况：

　　（含知识基础、技能发展水平、学习态度和学习方法等。）教材内容分析（包括基本知识、基本技能要求、思想教育因素、重点、难点分析综合实践内容、师生互动情况。）

　　物理是初二年级起始学科，学生在日常生产、生活实践中已或多或少地接触和应用过物理学的知识，有一定的感性认识，但学生对物理的理论知识几乎一无所知，所以我们应非常重视物理入门的诱导教学，强烈激发学生学习物理的.兴趣，充分调动学生学好物理的积极性，针对初一升初二的学生动手实验探究能力差，学习态度不十分端正，学习方法不科学等具体情况，我们更要有计划、有目的地培养他们动手能力、观察能力、实验能力、自学能力、思维能力。总之，教与学双方都应乘新课程改革之风，转变教育教学观念，革新教材教法，开拓放宽视野，注重与其他学科的渗透、综合，由简单到复杂，由感性到理性循序渐进地推进教育教学改革，努力实施素质教育。

　　二、课程目标达成措施：

　　目标：

　　1、培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。

　　2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。

　　3、单科优秀率50%，合格率90%。

　　措施：

　　1、认真做好演示实验，组织学生自己做好随堂探究实验，尽量进行直观教学。

　　2、加强概念规律的教学，训练学生对知识概括、整理、归纳的能力。

　　3、面向全体学生，重视“培尖补差”。

初二物理教学计划篇2

　　本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下,结合新教材实验教学的实际,把实验工作开展得扎实有效,为使今后的工作有条不紊地开展,现将本学期物理实验教学计划如下:

　　一、目的要求:

　　1、目的:使学生对物理事实获得具体的认识,培养学生的观察和实验的能力,分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

　　2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

　　二、本学期的学生实验

　　熔点和沸点,物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素,电动机为什么会转动

　　三、抓常规,促使实验规范化

　　1. 学期开始,就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示,分组)均达到100%

　　2.抓备课,使实验扎实进行。演示实验备课交待器材,操作过程,让学生观察什么现象,得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的,原理,器材,实验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体教师都能高要求的完成实验

　　3 .上好新授课中的演示实验,跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径,在课堂上培养学生的观察思维能力,创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实,达到客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验:在实验前要求学生预习,教师实验前要做示范,引导学生认真观察实验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次实验完毕要填写实验报告,老师做到全批全改。

　　四、严格遵守学校实验制度:严格如实地填写实验通知单。

　　演示实验提前三天通知,分组实验提前7天,如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度,爱护实验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学,一些不苟的学风,培养学生井然有序的工作习惯。

　　五、加大实验教改力度,有计划有实验规划:注意用现代化教学手段配合实验的顺利,科学,严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。

　　本学期利用一些课外活动时间,开放实验室,使学生学得的知识在实验室里发生

　　知识迁移,取得较好的成绩。

　　六.实验教学进度表

　　八年级上册

　　时间课题实验项目分类所用主要仪器和材料

　　随堂探究分组探究

　　9月3日

　　至

　　9月18日

　　第一章

　　声现象振动发声√ 音*、鼓、铜锣

　　传声需要介质√ 真空罩、闹钟

　　声音的特征√ 不同频率的音*、示波器、铁架台、乒乓球

　　声的利用√ 火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜

　　9.月19日

　　至

　　10月15日第二章

　　光现象探究光的反射规律√ 光具盘、反射演示器

　　探究平面镜成像 √平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃

　　凸镜和凹镜√ 凸镜、凹镜、光具盘

　　光的'折射√ 光具盘、玻璃杯、水、铅笔

　　平行玻璃砖

　　光的色散√ 光源、三棱镜

　　10.月16日

　　至

　　11月3日第三章

　　透镜及其应用透镜对光线的作用√ 光具盘、凸透镜、凹透镜。

　　生活中的透镜√ 放大镜、投影仪、近视镜、花镜

　　探究凸透镜成像规律 √光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、

　　光屏

　　11月4日

　　至

　　11月24日第四章

　　物态变化温度计的使用 √温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯

　　探究固体融化时温度的变化规律√ 铁架台、烧杯、试管、火柴、

　　酒精灯、石棉网、温度计、蜡

　　水的沸腾√ 铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水。

　　碘的升华、凝华√ 火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器。

　　11月25日

　　至

　　12月30日第五章

　　电流与电路电荷之间的作用√ 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、

　　验电器、碎纸屑。

　　电路的串联、并联√ 电路演示板

　　探究串、并联电路的电流规律 √电池、小灯泡、开关、导线。

　　零线、火线的判别√ 交流电源、插座、测电笔

初二物理教学计划篇3

　　物理八下教学计划新学期开始，为更好的开展本学期的物理教学工作，特制定本计划：?

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能目标：

　　本学期需掌握的基础知识是一些基本概念，基本规律，要求学生深入理解并掌握应用所学物理知识解决简单的物理问题，以及解释一些简单的物理现象，能对物理实验进行操作和分析，从而提高实验水平。

　　通过实验操作培养学生的实验技能、动手动脑和分析解决问题的能力，培养学生灵活运用所学知识解释一些常见的物理现象的能力，使学生养成知觉学习，独立思考问题的技能。争取进入全街道优秀行列。

　　通过对物理知识的学习，培养学生科学的学习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观，进行科学和社会主义爱国教育，辩证唯物主义的世界观，学生广泛的学习兴趣和特长，使学生更加健康活泼的成长。

　　2、过程与方法目标

　　学生在学习过程中进行科学的探究，经历每一个知识的建构过程，又经历情感体验的过程，使学生得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发现的能力，学生通过学习的参与，从学习中获得愉快的体验。

　　学生在学习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任分工，并进行一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的发现问题，调查、收集和处理信息，表达与交流等活动，获得知识、技能、情感的发展。

　　3、情感态度与价值观目标

　　以知识改变命运，学习成就未来主题教育活动为依托，通过主题教育活动让每位学生都深刻认识到学习知识的重要性，激发学生的学习热情，开发学生的学习潜能，提高学生学习成绩。在教学过程中要学生多自己亲身经历，多参与学习，感受到学习的乐趣，老师要正确评价学生，使他们体会到自己的价值，从而形成正确的价值观。在物理教学中，要学生多体会知识来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义观点的教育。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使学生逐步明确要为国家富强、人民富裕而努力学习。

　　二、学生基本情况分析：

　　1、学生的知识基础

　　从新学期的学习情况来看，学生学习干劲较大，学习兴趣较浓，发展比较均匀，都有较强的求知欲望，从小学的自然学习及生活学识中已获得了一定的物理知识，本学期的教学中，要充分调动学生的学习积极性，进一步培养学生的学习兴趣，使其掌握科学有效的学习方法，理论结合实际，以学为主，学以致用，加强学生从生活中获得物理知识和应用物理知识解释生活中常见的物理现象的能力。

　　2、学生的`能力发展水平：

　　大多物理生已经掌握了科学的学习方法，具备了一定的分析问题和解决问题的能力，养成了正确的学习习惯，端正了学习态度，有较为明确的学习目的，本学期的教学中应电教手段，进一步培养学生的观察实验、逻辑思维和实验操作能力，使学生能灵活自如的动用所学知识，解释生活中觉的物理现象。

　　3、学生的学习态度：

　　学生已具备了一定的学习经验和良好的学习态度，本学期教学中应加强学生的学潮指导，进一步培养学生浓厚的学习兴趣，使学生勤学、巧学、乐学、博学。

　　4、学生的学习方法和学习习惯：

　　物理是一门实验科学，教学中应注意观察和实验，充分发挥电教媒体的作用，理论联系实际，注重知识的理解和运用，加强对学生的指导，使学生养成良好的学习方法和学习习惯，能知觉的学习知识并对所学知识灵活运用。

　　5、本学科的优秀生与学习困难生名单及情况分析：

　　初二年级的学生中，优秀生约占学生总数的1/4，这些学生学习基础好，知识掌握的扎实、牢固，学习积极性高。本学期的教学中，应进一步发挥学生的特长，理论联系实际，联系生活中的物理知识，使学生树立学好物理的信心和决心，从而使学生对物理科的学习有一个良

　　在初二中，约有1/5多一点的学生，他们的学习基础较差，学习目的不明确，有应付的迹象。

　　三、教材分析：

　　1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分?

　　本学期的物理教学内容有：?

　　1、本学期所教内容的章节及篇目：

　　本学期物理教学的内容是：人教版八年级物理上册全部内容。

　　2、基础知识：本学期讲述的基本内容包括：

　　本学期讲述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的控制、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律

　　3、学生的基本技能和能力培养的内容：

　　通过对物理知识的学习，培养学生观察能力，实验操作能力，分析问题和解决问题的能力，以及灵活运用物理知识的能力，从而使学生掌握科学的学习方法，养成自觉学习、独立思考问题的习惯。

　　4、思想教育内容：

　　通达对物理科的学习，让学生了解世界是物质的，物质是运动变化的，联系实际和辩证唯物主义的教育，爱国主义教育，树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　5、本学期教材的重点和难点：

　　重点是：本学期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、

　　难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律

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