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大班区域活动教学计划

时间:2024-02-05 06:57:14 教学计划 我要投稿
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大班区域活动教学计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,不妨坐下来好好写写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的大班区域活动教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班区域活动教学计划

大班区域活动教学计划1

  预设目标

  1、引导幼儿爱护幼儿园的玩具,懂得珍惜别人的劳动成果。

  2、引导幼儿在游戏时能认识简单的汉字并懂得他的意思。

  投放内容

  教室:讲讲做做画画(泥工、编织、立体图)

  拼拼搭搭(搭扑克牌、橡皮筋、插塑)

  设计师(管塑积木、自己设计房屋)

  阅览室(各类图书、识字造句、接龙、故事表演)

  智力大冲浪(钓鱼、打电话、数字找朋友)

  探索世界(自制蜡烛、陀螺转、摩擦起电)

  棋类区(飞行棋、井字棋)。

  餐厅:娱乐天地(小舞台、打桌球)。

  过程记录

  最近在语言区我们增设了“识字造句”这一内容,一方面是考虑到大班上学期了,另一方面也为幼儿的语言发展和阅读能力的发展做铺垫。

  张一鸣是我班识字较多的孩子之一,一个故事他能差不多念完,因此他特喜欢到识字区去,把认识的字再组合成词语,每每讲评时,他总能把自己用认识的词语造成好听的句子给大家听,其他孩子看到了,也也增添了兴趣,越来越愿意去识字角了,高丽亭、罗明豪等几个孩子也象小老师一样,教他们认字,造句,他们自己也觉得很开心,很满足,因为他也当了一回“小老师”。

  反思分析及措施

  幼儿对认字的活动开始时兴趣不大,但是当看到别人回自己看书,会认字讲故事时,本领那么大,也会跃跃欲试,但怎样让更多的孩子去学一学呢?我们第一想到便是“榜样示范”的方法,用“小老师”也就是小朋友教小朋友,一起去学,再他们的'玩中认字,老师不直接参与,而只是讲评时,和他们一起分享经验,所以这样的方式不错,幼儿的接受程度也可以,在以后的其他区域的活动开展指导也可以借鉴。

大班区域活动教学计划2

  名称:

  种植葵花籽、黄豆的活动记录

  时间:

  20X年X月X日

  地点:

  大三班教室

  过程:

  一、观察认识葵花籽、黄豆

  1、 说说葵花籽、黄豆的外形、用途。

  2、 挑选颗粒大且饱满的种子发芽。

  二、种子发芽

  1、每位幼儿准备一个方便面桶,贴上自己的姓名,里面装上土。

  2、按照孩子的学号,前十九位小朋友种植葵花,后一半小朋友种植黄豆,将自己挑选的种子埋入土里。

  3、每天浇水,并认真做好观察记录。

  三、将发芽的葵花芽、黄豆芽移植到幼儿园的种植园地

  1.每人选一块土地,用铲子挖个坑,将方便面剪开,将发芽的黄豆放入坑里,再盖上土,将土压平。

  2.利用每天散步的时间,给它浇水,观察植物的`生长情况,并请园丁师傅帮我们施肥。

  3.继续认真做好观察记录。

  效检:

  小朋友可喜欢自己的种植天地,要有空就去看,盆子大的,里面的种子长势要旺盛些,小点的盆子长得要差点。

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