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一年级教学工作计划

时间:2024-06-24 21:31:43 教学计划 我要投稿

关于一年级教学工作计划模板锦集5篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的一年级教学工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于一年级教学工作计划模板锦集5篇

一年级教学工作计划 篇1

  一、指导思想

  树立健康第一的指导思想,体现健康、快乐、主动的宗旨,注重情感的激发。从心里入手促进身心同动,构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间。培养学生体育意识,为终身体育奠定基础。

  二、教材分析

  跳绳是深受学生喜欢的体育项目之一,花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力。经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用,尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。通过花样跳绳的.学习使学生即锻炼了身体,又提高了兴趣,在运动中体验快乐。增强终身锻炼的意识。

  三、学情分析

  小学生情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造。通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣,养成体育锻炼的习惯,提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,增强体质,培养坚强的意志。

  四、教学目标

  1.使学生初步掌握花样跳绳的各种动作方法,掌握锻炼身体的简单方法,主导参与花样跳绳的学习与创造。

  2.在教师的引导下培养学生自主创新精神,发展学生思维灵敏等素质,培养正确的身体姿势。

  3.培养学生学习的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,体现互帮、互学、互练的团队意识。

  五、教学重难点

  1.教学重点

  掌握跳绳的基本动作方法,培养学生身体素质。

  2.教学难点

  花样跳绳组合动作的学习及学生创新能力的培养。

  六、教学进度

  周次、教学内容:

  1 跳小绳(基本动作方法)、游戏

  2 前后挽花跳、游戏

  3 双绳双人同心跳、游戏

  4 花样跳绳一级动作

  5 单绳双人交替跳加换位跳、游戏

  6 双人车轮跳、游戏

  7 跳大绳练习、游戏

  8 花样跳绳二级动作

  9 大小绳结合跳、游戏

  10 花样跳绳三级动作

  11 学生创编绳操或花样跳绳动作、游戏

  12 复习各种花样跳绳

  13 个人绳与多人绳展示总评

一年级教学工作计划 篇2

  一、汉语拼音教学目标:

  (1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

  (2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

  二、汉语拼音教学内容:

  1、学习声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读方法(两拼法、三拼法),j、q、x与ü相拼省略ü上两点的规则;

  2、认识70个汉字;

  3、借助拼音读词句;

  4、读儿歌。

  三、教学措施:

  1、语境中学拼音,培养学生的观察能力和表达能力。讲故事或学习学过的关联知识引入新课,引导学生观察书上的图,自助发现拼音字母的发音和形态,总结出新的拼音口诀。

  2、制作拼音卡片,每天多让孩子和学过的拼音见面。

  3、在发现中学习拼音,指导学生用自己的双眼去发现图中与字母相近的地方,韵母的组合规律。

  4、设计形式多样的'拼音游戏,让学生在游戏中掌握拼音,比如开火车、摘果子、送信等等。

  5、创设情境故事,让学生在生动有趣的情境中兴趣盎然地学习。

  6、要教的新内容教完了,播放教学光碟里的内容,让学生看和听,并且跟读。

  7、注意当堂检验学习效果(抽读、抽写、抽记)。

  8、规定学生回家后翻拼音卡练习拼音,或者当小老师教爸爸妈妈。注意和家长沟通,取得家长的支持。

  9、遇早读课或自习课,让最棒的小老师变音节,全班练习拼读。

  10、可以用以下方法复习巩固:听写拼音,随便说个词或说一种事物让学生说出拼音,让学生自己拼读音节学习生字、生词,听写生字生词时要求学生写出音节,还可进行形式多样的“好学拼音比赛”,如“你说我拼”、“我会变变变”活动……

一年级教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我将继续以“健康安全第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。

  二、教学目标

  1、让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

  2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

  3、增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

  4、培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

  5、强化儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

  三、教学措施

  1、培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

  2、教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

  3、联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。

  四、教材分析

  本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材符合新的.教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  五、教学重点与难点

  1、重点是教育学生遵守学校常规,进一步培养学生的爱心,引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。

  2、难点是让每一位学生都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。

  六、实施措施

  1、钻研教材,了解学生,突出重点、难点,认真备好每一节课。

  2、课堂教学形式非常灵活多样,激发学生的兴趣,寓教于乐,让学生在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  3、精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励学生,帮助树立信心。

  4、学习活动中,发挥学生的学习主动性。

一年级教学工作计划 篇4

  教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,是构建和谐校园的落脚点,也是我们每一位教育工作者,始终必须要坚持的一个永恒的主题,也是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的教学,结合我教学实际,对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点措施:

  一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。

  1、研究课标,从整体上把握教材,了解教材的编排体系,把教材所涉及的知识进行归类,掌握各部分知识的结构,确定所教教材的编写意图。

  2、研究单元教材,掌握重点和难点,对整个单元教材进行加工和处理。

  3、钻研本课教材,理解并掌握教材,灵活运用教材。

  二、研究学生。

  1、研究学生的智力背景,了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况;

  2、研究学生的非智力背景,了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生,再对不同的学生实行分层次教学。

  三、加强积累,强化训练是提高课堂教学质量的关键,教给方法,培 养能力是提高课堂教学质量的捷径。

  1、教给学生课前预习的方法,养成良好的读书习惯。注重写字教学。这学期识字量很大,每课都有10个左右的生字,在指导学生写字时要多下功夫。

  2、教给学生读懂课文的方法,提高阅读理解力。抓好课堂教学,形式多样扎实有效地进行听说读写训练 ,让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形,词义,并能举一反三,灵活运用。

  3、教给学生课外阅读的方法,对于阅读题,要多练习,多读课外书。题做多了,书读多了,遣词造句、标点符号的运用也都会了,这也是学好语文最有效的办法。

  4、继续加强对后进学生的'辅导。 作业因人而宜,给后进学生优先权,优先提问,优先指导,优先批改作业。

  5、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。

  6、根据学生的记忆周期,制定相吻合的复习计划,使知识的记忆更加深刻。

  7、加强审题的训练,提高理解能力,彻底根除学生对老师的依赖性。在平时的教学中,训练孩子做什么都要有耐心和细心,不可毛毛躁躁,敷衍了事。

  8、多种形式测试与考察学生的掌握程度:始终把拼音、生字,词语的掌握放在训练的首位,加大训练的广度和深度,注重平时积累,当天内容当天巩固。

  9、激励与评价手段及时有效,激发学生兴趣,调动积极性。

  四、善于捕捉反馈信息,做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保证。

  五、家校结合,形成合力,是提高课堂教学质量的延伸。

  争取家长支持,搞好校外延伸教育是非常必要的,这也是提高小学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合,形成合力共同教育的目的。

  总之,作为一名语文教师,努力提高教学质量是我们份内的事。但是,教无定法,我们都应该根据自己所长,各显神通,“踏踏实实做事”,“向课堂要效率”我相信:“想干加巧干”,坚持不懈的努力定会换取丰厚的硕果!

一年级教学工作计划 篇5

  一、指导思想

  培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定基础.

  二、一年级健康教育的目的:

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

  2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

  3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,提高健康教育课的效果。

  三、一年级体育健康教育的任务:

  1、知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;

  2、了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;

  3、了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;

  4、了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;

  5、了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。

  四、一年级健康教育的内容:

  (1)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

  (2)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。

  (3)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。

  (4)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。

  (5)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助电话(医疗求助电话:120,火警电话:119,匪警电话:110)。

  五、学生情况分析:

  一年级学生他们都健康活泼,有一定的健康基础知识,但由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要我能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

  六、具体措施:

  1、课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。

  2、课内外相结合,灵活采用多种教学手段。

  3、对残童,弱智儿童实施因材施教,放低对他们的要求。

  4、促进“五育”协调发展确保及格率百分之百,优秀率百分之百。

  七、课时安排:

  每双周的第一节体育活动课定为健康教育课。

  具体安排如下:

  第一课时:(第二周)牙齿的分类和功能

  第二课时:(第四周)意外伤害的防止

  第三课时:(第六周)不要喝生水

  第四课时:(第八周)正确的刷牙的方法

  第五课时:(第十周)保护好你的牙齿

  第六课时:(第十二周)做眼保健操

  第七课时:(第十四周)不要挑食偏食

  第八课时:(第十六周)不要玩危险的游戏

  第九课时:(第十八周)讲究公共卫生

  第10课:(第二十周)植树绿化好处多

  八、教学设计和重难点分析。

  第1课牙齿的分类和功能

  初步了解牙齿的分类和基本功能,懂得牙齿在咀嚼食物中的重要作用。重点:各类牙齿的功能。

  难点:各类牙齿的名称。

  第2课意外伤害的防止

  使学生了解意外伤害的发生,保护好身体健康。

  重点:使学生了解意外伤害的发生。

  难点:培养防止意外的意识和自救方法。

  第3课不要喝生水

  使学生了解生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵,喝了容易生病,从而培养学生喝开水的习惯。

  重点:生水不卫生,喝了容易生病。

  难点:培养学生喝开水、不喝生水的好习惯。

  第4课正确的刷牙的方法

  一、使学生学会正确的刷牙方法,培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

  重点:教会学生正确的刷牙方法。

  难点:培养学生养成用正确的刷牙方法坚持早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。

  第5课保护好你的牙齿

  使学生认识牙齿与身体健康的关系,从而养成自觉爱护牙齿,天天刷牙、早晚刷牙、饭后漱口的`好习惯。

  重点:认识牙齿与身体健康的关系。

  难点:自觉爱护牙齿,坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

  第6课饭前便后要洗手

  一、教学目的:

  使学生了解饭前便后洗手的重要性,自觉地养成饭前便后洗手的好习惯。

  重点:使学生懂得饭前便后洗手的重要性。

  难点:养成饭前便后洗手的良好习惯。

  第7课不要挑食偏食

  通过本课的学习,使学生了解挑食偏食对是很体的不良影响,培养不挑食偏食的好习惯。

  挑食偏食对身体的不良影响。

  第8课不要玩危险的游戏

  1、使学生懂得什么是有益的健康的游戏,什么是危险的游戏。

  2、培养学生自我控制的能力。

  重点:教学生做有益健康的游戏。

  难点:了解什么是危险游戏。

  第9课讲究公共卫生

  使学生理解讲究公共卫生的重要意义,了解公共卫生的范围和内容,养成讲究公共卫生的良好习惯。

  重点:公共卫生的范围和内容以及讲究公共卫生的要求。

  难点:如何从道德入手并结合实际培养学生养成讲究公共卫生的好习惯。第10课植树绿化好处多

  使学生了解懂得植树绿化的好处,从而积极参加植树绿化活动。重点:植树绿化的好处。

  难点:通过讲解树木绿地的作用,使学生真正认识到植树绿化的好处。

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