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二年级《小动物过冬》语文课后反思
在日常生活和工作中，教学是我们的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的二年级《小动物过冬》语文课后反思，欢迎阅读与收藏。
《小动物过冬》是一篇童话。讲的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文还表现了小动物之间的相互关心。本课内容非常浅显，动物过冬的方法都是通过小动物间对话交谈的方式交待的，学生只要通过读书就能获得这方面的知识。
我于xxxx年12月11日，在校首届骨干教师交流展示课活动中，进行了本课的教学。我们二年级的所有语文老师去现场聆听并做了详实地记录。之后，又针对我所授的课进行评课。大家认为我我的课的有以下几点值得学习和借鉴：
一、语言精练，教材把握准确而有深度；
二、创造性的处理教材，学生学得轻松灵活；
三、讲练结合，注重学法指导；
四、稳步开展小组合作学习，把知识的重难点分散处理。
我觉得在教学课文时，我不光进行阅读教学，还让学生学会书面表达。而我认为“说”则是学生在“读”与“写”之间的一个桥梁一个纽带,也是写话的起点，是对学生写话的初步训练。要培养学生说话的能力，使学生乐说、善说，真正做到“能说会道”，就必须在教学过程中，运用各种途径指导学生进行有意识、有计划的说话训练。在第二自然段里我让学生进行了“商量”一词的造句训练，从课文到课外这样一个训练过程，有意识让学生掌握语言，运用语言，这样也加深了学生对这一个词语的理解。另外演示既直观又有趣，十分符合低年级学生的特点。为帮助学生理解“吃得
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