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五年级《窗前的气球》反思
人教版语文第三册第22课——《窗前的气球》一文主要写一个名叫科利亚的男孩因得了传染病而被隔离,正在他倍感寂寞之际,他的同学放了一个带笑脸的红气球在他窗外以表慰问。课上了一半,突然,**站起来问:“老师,为什么气球是红色的而不是其他颜色呢?”我下意识地一怔,马上把这“球”踢给了学生:“谁来说说?”课堂内先是鸦雀无声,过了一会儿,小手如林。
“因为红色很好看。”
“我想红色应该很容易让人看到,因为在窗外,不显眼就看不到了嘛。”
“我们过年过节的时候不是到处都红的吗?不是有个词语叫红红火火什么的,就表示说什么都会好起来呀。”
“红色让人觉得很暖和,可以安慰他。”
我在旁边一个劲地恩啊表扬他们,心里也洋溢着温暖。此时,**嘀咕起来,我走到他身边,轻轻地问;“你有什么想法吗?”他“嗖”地一下站起来,一本正经地说:“其实我已经知道答案了,红色就代表了他们真诚的心。”
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