作业未完成检讨书
我们在犯错后，避免再次犯错，为此要写检讨书来自我悔过，请注意要带着改错的决心去写检讨书。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是小编精心整理的作业未完成检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作业未完成检讨书1
尊敬的老师：
您好！
我是xx班的xx同学，我作为一名刚升入高中的一名学生，在第一学期就未完成，我感到非常的抱歉，今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以表我的决心和悔改之意，只希望你能给我一个改正错误的机会。
对于我未完成布置的寒假作业，在班级上有许许多多的影响
1、让老师为我们的更加操心。
2、在同学们中间造成了十分不良的影响。
3、由于我的寒假作业完整，可能会有许多同学效仿，这样一来就扰乱了课堂秩序，对同学们的学习态度不负责。
我犯了一个十分不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已，我应该向老师道歉，衷心的说一句我错了，我不应该不完成寒假作业，我现在的心情仿佛困在笼子里一般，无法原谅自己严重的错误，所以恳请你的'原谅，我作为一名高中生，没有意识到自己已经长大了，非但没有帮老师和家长分担压力，反而给他们找的去都不必要的麻烦，我感觉很后悔，因为我的懒惰，造成了这么严重的后果。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无益，唯有以次教训为诫，从现在起提高对自身的要求，反正平时生活作风懒散的这个坏习惯，牢记老师的教诲和学校纪律。
在我深刻自我反省之后，我决定有如下几个整改措施：
1、多想想老师对自己教诲，提高思想觉悟，做任何事情都要认真仔细的去对待，对待学习不能敷衍，要努力发奋图强
2、和同学班干部，还有学生会沟通，保证今后不会不做寒假作业。
3、提高认识，大力开展批评与作批评，做到知错就改，不懂就问，养成良好的学习作风习惯。
相信老师看到我这个态度，也可以知道我对这次事件有很深刻的悔改态度，相信我的悔改之意，希望老师可以原谅我的错误，我向你保证，此事绝对不会有第二次发生。
此致
敬礼
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书2
尊敬的xx：
您好！
昨晚作业没有完成的自己可谓是给课代表造成了不小的困扰，起码我作业没有做完的无奈以及课代表震惊的样子至今还令我记忆犹新，可能他也没有想到竟然会有人作业没有完成吧，毕竟说到底昨晚老师布置的作业并不算多难，仅仅是需要耗费的时间有些多而已，如果自己回家以后能够专心写作业的话还是能够将其全部完成的，但是我后还是没能够按时完成自己的家庭作业。
其实这次作业没有完成的原因主要有两个，其中一个原因是因为近我家隔壁在装修，因此每天晚上写作业的时候都能够听到一些很大的杂音，实际上这些声音从某种程度上来说都严重干扰了我正常的学习，有的时候我明明还在思考作业中的是写问题应该如何做，但是有时一阵杂音便能够打乱我的思绪，让我有些不记得自己运算到了哪一步，或许这也与自己的注意力不够专注的问题有着一定的关系，而且昨晚的作业也的确有些多，或许是因为这样的原因才会导致我的作业未完成吧。
当然这个原因只是从表面上观察得出的结论，实际上如果我真有心做作业的话绝对是能够完成的，说到底还是因为自己根本就不想写作业，如果能够在端正学习态度的基础上严谨地对待作业的话，又怎么可能会完成不了呢。我明白老师绝对是不会布置一些我们完成不了的作业，但是做作业的过程又是那般地枯燥无味，与之相对应的便是电视节目的吸引力，当时我还觉得自己那天已经做得足够多了，剩下没做完的部分还不如第二天早点去学校再写。
实际上当我第二天到学校以后竟然产生了自己已经写完作业的错觉，想到这里我就不禁对自己这些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，从这里便可以看出我平时的精神状态是多么地恍惚，竟然会产生明明没有写完的作业已经做完了的错觉，有时候无论是自我感觉多么良好的'想法，如果不能够将其实现的话终究会成为一个失败者，而且我应该要给自己树立一个今日事今日毕的观念，当天的作业好应该当天完成，不然总是这样拖的话迟早会出事的。
从这次作业未完成的时间也算给我长了一个心眼，以后我可不能够在写作业这件事上显得如此怠惰了，毕竟老师不是每一次都能够原谅我未完成作业的过失的，因此我应该要自己将这件事重视起来才行，至少从今以后必须每天的作业都要做到当天完成。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书3
尊敬的老师：
您好！
作为学生却未能完成做作业的职责无疑是令人感到惭愧的事情，明明在放寒假之前老师就曾叮嘱过完成作业的重要性却没能将其放在心上，等到新学习来临的时候再来赶工自然是无法将寒假作业全部完成，想到这里不免怨恨自己这种浅薄无知的做法为学业上的发展增添了不少烦恼，因此我在反省自己未完成寒假作业的过失之时也进行了相应的检讨。
其实通过平时老师布置的作业便可得知这种做法对于自身学习积累的重要性，仅仅将希望寄托于课堂学习的努力自然很难跟上其他同学的进度，而且若是不通过做作业的方式巩固所学的知识则会难以理解老师讲授的知识点，尽管道理浅显却也要养成自觉完成作业的习惯才能够提升自身的学习能力，众所周知学习是为了自身的发展着想又怎能不理解老师的好意从而没能完成相应的作业，这种不太光彩的事情发生自己身上以后自然需要反思为何会做出去完不成寒假作业的状况。
实际上主要原因便是自己在寒假期间贪图享乐从而在内心抵制做作业，否则的话即便是每天完成很少一部分都能够在假期结束之前将其全部做完，自我约束力如此之差的确需要反思问题所在从而避免完不成作业的'状况再次发生，至少从这次教训可以得知班上同学对于这种不按时完成作业的做法是极为唾弃的，因为放纵自身的欲望从而导致基本的作业完不成自然会影响到班级的发展，想要在学业上有所成就仍需认真对待老师布置的作业才能在解题过程中有所收获。
面对学习上的难题自然不能够因为这次完不成作业便产生自暴自弃的想法，回想起老师的照顾与同学的指导应该迎难而上并想办法解决寒假作业未完成造成的负面影响，尽管完不成作业的做法看似微不足道却潜藏着容易导致同学效仿的隐患，针对这类问题的确需要端正态度并在思想上认识到不完成作业的错误所在，至少通过老师的批评应当审视内心并认清贪图享受的自己与班上同学之间的差距，面对这父母的期盼又怎能在重要的学习过程中自甘堕落下去。
寒假作业未完成的教训对我来说的确需要在内心敲响警钟，关键是自己在以往没能认识到按时完成作业的重要性才会在漫长的假期中放松对自身的要求，而我也应该意识到做作业的重要性并想办法弥补学习方面的不足以免再次发生同样的问题。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书4
尊敬的老师：
昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋，作业未完成检讨书。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。
到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的`作业。就迷迷糊糊的睡着了。
到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业，检讨书《作业未完成检讨书》。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。
当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。
所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。
希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书5
尊敬的老师：
您好!
我是__，假期很长，这段时间以来我就一直在想着把暑假作业做好，我没有忘记自己应该把作业完成，现在已经开学了，我拿不出作业来我很是羞愧，不是我忘记了作业，这次暑假作业没完成，是我态度不好啊，我愧对您的夸奖，您对我一直以来都是保持着一种好态度，一直都觉得我做的比较好，现在我的情况还是让您失望了，作业是我自己的事情，暑假作业也是做基本的作业，本来就不是很多，这个假期还是很长的，我就一直没有想过的这些事情，我是在是羞愧，我在假期都在玩去了，拖延时间，一直都给自己找各种理由，其实不是作业完不成，是我的没有把握好心态，现在时间已经过去一天了，已经要交暑假作业了，我在这个时候来补作业是很不好的。
我本来是不想看到这种情况的，现在已经造成了不好的影响，是我不想看到的，毕竟现在是刚刚开学，大家搜已经做好了作业，这个时候我我却这般，我是在给班级抹黑，我的行为很不好啊，您布置的作业的是不多的，相比其它作业应该是能够完成的早，现在我却这般，我的行为让您失望了，全班就我一个人没有完成您的作业，现在我还在一直想着作业的事情，我这般的态度实在是惭愧，作业量不多，这样的作业应该抽两天的时间就能够完成，这个暑假我在拖延时间，暑假当中我就就一直在给自己找理由，现在我的.行为偏离了放假的时候那种想法。
我在放假的时候就一直想着一定要把作业做好，因为这是最基本的，我态度不是很好，现在这般情况是我的态度问题，面对您的看好我实在不知道应该准备办了，我实在是知道怎么跟您说，我知道现在怎么说都没用，作业没有写完就是没有写完，暑假期间我每天都在玩，本来在一开始的时候我并没哟想过这些，我觉得做好自己是最基本的，作业就更加是最基本的，在假期期间我没有合理的安排好时间，本应该在假期应该做好一个规划，可是在放假的时候我就意识淡薄了，我就不知道自己应该怎么做了，都是在是羞愧，我把所有的作业都拖到了最后几天才完成，现在我就是在给自己找事情做，那么多的作业都堆在一起，导致了我没有及时完成您的作业，现在正是开学期间本来很多事情，不应该让您操心的，我却连暑假作业这点小事都让您来操心，我一定会好好反省自己的。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_
作业未完成检讨书6
尊敬的老师：
您好！
我是小学三年级xx班级的同学，自从星期三的课上，您因为我没有完成家庭作业而找我进行谈话以后，我就一直在反思自己的这个过错。经过这几天的反省和自我检讨以后，我也已经认识到错误的严重性。所以即便您没有要求我写这份检讨书，我也会主动给您写一份。
但是在这份检讨书里我还是想把整个事情的经过跟您说明一下，因为我不想您误会了我，我也不是故意不写作业让您生气的。
那天您布置的课堂作业是让我写一篇作文，而我也清楚的记得我在课堂很认真的在写这篇作文，并且在下课的时候，我就已经完成了。只是我把完成作业的'作业本放到了课桌里，没有及时的交给课代表，因为我一下课就被同学叫出去玩耍了。所以当语文课代表收作业本的时候，我的人已经不在教室了。语文课代表看到我的桌子上放着一个作业本，以为那就我在课堂上完成的作业本，所以就把那个我个新买的作业本给收上去，最后您看到的就是一个空的作业本了。所以我很抱歉，因为我的贪玩，导致我没有及时把真正做完的作业本交到课代表的手上，让您误以为我是没有完成作业。
虽然在这件事情上，您错怪了我，但是为什么会发生这种事情，我也有我的责任。我不应该在完成作业了之后，就一心只想着出去玩，而是要作业细心耐心的从头到尾检查一篇，看看有没有什么错误和修改的地方，然后在检查一遍发现没有错误之后，再把作业本亲手交到课代表的手上。这样就不会出现像上次的这种情况了。所以总的来说，我在完成作业方面还是不够用心，在学习态度上还是不够端正，如果我足够用心对待，也不会把空的作业本交上去的情况，如果我的足够端正，就不会发那这种低级的错误了。
我还记得您在找我谈话的时候，问我是不是对您有什么意见，所以才没有写作业。现在我可以很诚恳的告诉老师，我从来没有对老师有过任何的意见，以前没有，以后也更加不会有。所以请老师放心，我以后我绝对会用心的完成您每一次布置下来的作业。绝对不会再因为我的一时贪玩，而把一个空的作业本交上去，以后的每一次我都会亲手把作业本交到语文课代表的手上，让她收上去给您检查。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书7
尊敬的老师：
您好!
我是___，我现在真的是非常的难受，因为自己没有完成作业，耽误了学习，也让你操心了，我现在不知道怎么跟您解释，但是我们要完成作业，这是个事实，作为一名小学生，我丢失了一名学生的素养，没有做好自己的本职工作，我现阶段主要就是学习了，小学的学习生活已经不多了，作为一名高年级的学生，我现在很是羞愧，我也对自己的学习充满了愧疚感，不知道如何去面对，我需要给自己一个合理的交代，认真的去反省自己。
我真的不能这样下去了，马上就要毕业了，小学的学习生活已经要落下帷幕，我现在还是这样，态度不端正，但在最后的时间给你留下一个不好的印象，这不是我所愿意看到的事情，想了想自己今天根本就没有去想作业的事情，一直到了您说交作业的时候我才想起来自己没有写作业，这是我的学习的，不负责对自己更加不负责，这段时间以来，我一直都在玩，没有把时间花在学习上面，您布置的作业本来也就不多，我们每天花半个小时的时间就能够完成，可是作业一拖再拖，拖到了今天，我还是没有完成，这让你很失望，你也多次的提醒了我，让我按时的完成作业，在家里面那么长的时间，肯定是有足够的时间去写完那么一点作业的，可是我依然没有放在心上，我做出的决定让我现在都感觉到很惭愧，我主要都是在玩，根本就没有想到自己还有一些作业没有完成，这对于一名学生来讲是非常大的问题，我想了想，很是惭愧，于是在今天交作业的时候，我就想起来自己没有完成好，现在我是幡然醒悟，我真的不能这么下去了，我也知道自己的这种行为是非常恶劣的。
小学最后这么一段时光，我一定要用自己最好的心态去度过，给您留下一个好的印象，做一名优秀的小学生，这次没有完成作业的事情，我已经深刻的反省自己，我接下来一定会全力以赴，每天按时的完成作业，不会再没有完成作业的前提，下面就出去玩，这是对自己的`不负责，当然到了这个学习激动了，我需要去好好的复习了，对自己的学习肯定要更加上心，我现在也是想把自己的学习搞好，把自己的成绩提高上去，我知道这是需要付出时间跟精力的，所以这一次就是给了我一个严重的教训，让我明白了，一定不能被自己的学习不上心，一定不能忽视了作业，请您给我改过机会，我一定会好好的纠正过来的。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_日
作业未完成检讨书8
为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
语文作业检查结果如下：
一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练习册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。 主要优点：
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练习，让学生练习写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，
干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉，可见在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高习作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的'语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。
存在问题及建议：
1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的习作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知
识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练习册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。
4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。
作业未完成检讨书9
尊敬的老师：
您好!
我是__，很是后悔，作业没写完一事，这次就这件事情我感到很内疚，一直没有一个正确的心态去做好作业，导致了现在开学了作业一直交不上去，我很内疚，新的学期本应该有一个好的气氛，一个好的态度，现在我却连这些事情都让您操心，我实在是不应该，检讨了自己许久，我不能原谅自己，不知道怎么跟自己说清楚这件事情，还有不知道怎么跟您交待，一个暑假这么长的时间内我连这件事情都做不好，我愧对于您，暑假作业本就不多，再说了，现在对于我们本来就是全素质教育，这次暑假这么久的时间我这么一件事情都做不好，我羞愧难当，让班上的同学也看到了我的错误，现在我左想右想就一直不能原谅自己，毕竟这是我只知道完不成作业的后果，下我还为之的一件事情。
您对我们已经很好了，特备是这次我作业没写，我就很愧疚，可是您还是给了我时间，当时您看到我作业一直拿不出来，我也没说什么，因为我根本就没写完，不知道怎么跟您解释，这件事情还拿出来解释的话，实在是丢人，您给了我时间，还是让我利用好自己的时间把暑假作业完成，现在我这样的情况让您失望了，尽管您当时没说我什么，可是这是最基本的暑假作业，整个暑假，我其它的作业都完成的差不多了，可是您布置的作业还是一半没完成，我在放假的时候就想着您布置的作业也不是很多，我总是想着最后的时间再来写，放假的时候我就一直拖着，现在时间过去那么久了，我不知道做那么说这件事情了， 确实是我的过错，这件事情是我的态度不好。
本应该是平等的看待各科的作业的，您布置的作业是最少了，我当时也不应该有那种想法，作业是少，但是我也不能掉以轻心，我的心态懒散，这不仅仅是表现在现在，在放假的`时候我还总是给给自己很多理由不写作业，我真的不知道怎么跟您说了，我没有脸面来说作业的事情，暑假时间虽然很长，但是每一天都很宝贵，这些时间不是用来浪费的，更加不是给我来娱乐，在放假之前就已经规划好了，但是我没有按照计划执行，作业本就不多，如果按照我的计划我完全就能够写完暑假作业，还是我懒惰了，是我的意识不高造成的后果，我想了很久，这断时间我一定要抽出时间来把作业好好的完成，然后还有向您深刻的认错，这不是一次简单的错误，我会好好反省的。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_日
作业未完成检讨书10
尊敬的老师：
您好！
很抱歉这次家庭作业未完成的事情让您感到失望了，作为学生本应该按时完成作业却没能履行好自己的职责以至于出现了这类状况，不得不说愧疚的内心让我意识到作业未完成的后果多么严重，但我也明白唯有在行动方面采取有效措施并深刻认识到自身的错误才行。
其实造成作业未完成的原因需要从多方面进行分析，归根结底造成这类状况的原因在于自身的懒惰，由于我不想写作业以及贪玩的缘故才会导致老师布置的`作业未能完成，明明有着充沛的时间给自己完成作业却没能将其做好，反倒因为想要出去玩的想法导致自己无法专心做作业，殊不知玩耍并不能够让自身成绩获得提升，总是在犯错以后才感到后悔着实有些不应该，为什么不能够提前意识到自身思想方面的弊端并加以改进呢？虽然贪玩的想法对自己作业的完成造成了影响却不得承认自己在学习方面变得怠惰了许多。
除此之外学习基础差也是导致作业未写完的原因之一，毕竟每天的家庭作业都是老师根据我们的学习进度来布置的，这也说明学习基础足够扎实的话完全可以凭借自身能力将其解答出来，然而由于我平时成绩不好且没有用心学习的缘故导致很多题目不会写，面对解答不出来的题目自然会导致自己脑海中产生与学习无关的想法，学习基础差以及自身的懒惰导致了恶性循环的产生，再加上贪玩的天性从而导致自己忽视了完成家庭作业的重要性，我在反思作业未完成过失的同时也认识到努力提升自身成绩的重要性。
为了弥补过失自然要认识到作业未完成对自身的发展是有害无益的，除此之外还要向老师进行道歉并虚心接受这方面的惩罚，只有这样才能让我深刻地认识到作业未完成的代价是多么沉重，另外我也要改进自身的不足从而避免作业未完成的状况再次发生，除了思想上引起重视以外还要端正态度从而改变以往懒惰的做法，另外针对自身学习基础差的问题也要尽快采取有效措施从而确保每天的作业能够独立完成。
正因为体会过作业未完成的代价才不希望这类状况再次发生，所以我会牢记这方面的教训并在学习生活中多向老师和同学学习，另外我也会将此事告知父母并虚心接受他们的监督，每天按时完成自身的作业才不会因为自身的怠惰让老师感到失望，我会更加严格地要求自己并确保今后能够成为更加优秀的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书11
尊敬的老师：
您好！
身我一个学生，我为我没有完成老师你所不布置的作业而感到羞耻，也为我没能做好一个学生的义务而感到惭愧。
做作业，不仅是为了巩固所学的知识，更是为了让我们对我们所学的东西更加的了解，可是我要是连这一个任务都完成不了的话，那就真的让人太失望了。因为完成作业并不是什么“登天难”的难题。
所以我在此就再一次的向老师你说一声对不起。我知道你当了很久的老师，也知道你听过各种没有完成作业的理由，所以你一定也不想再听我什么关于“没有完成作业的原因”了。毕竟事实还是摆在这里的，那就是没有完成作业。说的再多就是掩饰，而掩饰并不能改变什么的，毕竟事实还是胜于雄辩的。
我学习的道路还是很长的，并且我的每一步都要走的是扎实的，这样才不会让我以后会摔的很惨。富兰克林曾经说过“空无一物的袋子难以直立”。而我要是不完成好作业，那么我对我所学的知识就没有巩固，而要是没有巩固，那么我所学的最终都会归于零，一旦归于零了之后，那么我的袋子也就是“空无一物”，而这样就会让我在以后的社会上难以进步。如果到时候造成了那样的`局面，我想我到时候也一定只有后悔的份。
所以老师你这一次对我没有完成作业的事情这么生气，也是因为你对于你的工作还有你的学生我负责，但是我却还是太不懂事了，竟然不按要求完成作业，这样完全是辜负了老师你还有我的父母啊！你们对我是寄予了期望，可是我却这么吊儿郎当，忽视这其中的关键。
我感到很抱歉，也觉得很对不起人。而在此，我也决定，之后的我一定会改过自新，不会再犯这种低级的错误，我一定好好的完成每一科目的作业，再也不会做出像这一次一样这么辜负老师和父母期望的事情了。
我也知道，光是说对不起，光是道歉，是不行的，而检讨书也仅仅是我对我这次的错误自我检讨，对老师表态，更只是我这次的错误做一个记录。所以说的再多也是没有特别大的意义，要想有意义的，要在我之后的日子里面，还是要我以我的实际行动来证明，我是不是真的改过自新了。
所以之后老师你就看我的实际行动吧！看我是不是真的在改正这个错误吧！
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
作业未完成检讨书12
您好！
我是xxx，非常的自责，因为今天我的作业没有完成，自己在玩去了，已经忘记了作业的事情，作为一名初中学生，我为此感到非常羞愧，现在到了这个时候，我需要认真的去回顾一下自身的错误，这次的事情影响很不好，也是一名学生，就不应该发生的，此时此刻我也很纠结，不知道为什么，心里面也是非常难受，对于没有完成作业的事情，感到非常羞愧。
今天做作业，本来也就不多，只要抽十几分钟的时间就能够完成好，但是我却一拖再拖，给自己找了很多理由，本来十几分钟就能做好的事情，我却拖了很久，这样的情况是非常不好的，我作为一名学生，没有这个自主性，对自己，对学习都是一种不负责任，现在想了想发生的事情已经没办法改变，改变的只有能够让自己去认清事情的真相，对于这次的行为，我抱着非常惭愧的心里，真的很想去弥补，但事情已经发生了，真的很自责。
想了想今天的事情，我本来有足够的时间去写作业的，但是一直在玩，然后没有意识到作业是非常重要的，自己一直都在做别的事情，您布置的作业本来也就不多，十几分钟就能做好的事情，我却一拖再拖，本来计划好的中午就把作业写完，但这次我又给自己找了一些理由，这让我非常的难受，也无比日子在这个情况下面，我也不知不觉的在堕落，这是我作为一名学生非常失败的地方。
通过这次的'事情，让我明白了一个道理，自己不认真对待学习，学习就会反过来，让我知道什么叫做错误，经历过了今天的事情之后，我更加明白了这个道理，我一定不会再犯相同的错误，作业一定要好好的完成，不能够给自己找任何理由搪塞，这是不正确的，也是对学习的一种不负责任。
首先我应该意识到这个错误，给自己足够的理由去完成好，总归是没错的，出现这样的情况，现在让我非常难受，我一定会纠正，作业的事情在今后的学习当中，我一定好好重视，再也不去找理由拖延时间，每天按时的完成作业，真的希望能够有这个机会纠正自己，我作为一名初中学生了，这样的事情真的很惭愧，影响也很不好，再也不希望出现这样的情况了，我感到很羞愧，很自责，为了自己以后有一个好的学习方式跟学习态度，请您给我这个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书13
尊敬的老师：
您好！书写作业是每一个学生的本分，是对每天刚学习的知识的好的回顾以及温习的做法。但是昨天的我竟然忘记自己学习的本分，没有完成作业，亲手毁掉了自己在老师心目中好学生的形象，没有完成作业的我已经感到很后悔，我真是实在不应该就想着贪玩儿，而忘记自己身为学生应该完成的事。
上周五课程结束，每个科目的老师都安排了应该在周末两天里完成的作业习题，而我也在每一处需要书写的地方做了标记，都堆放在一起。或许是因为周末放假的兴奋，我直接将堆放在一旁的书本都放进了书包，没有进行检查，就跟着同学一路欢声笑语的回家去了。
回家将每一份作业都放出来迅速的书写、计算，心里想着要赶紧写完，这样才可以获得一个悠闲又美好的周末时光。两天时光很快就过去，自己携带的每一份作业也都已经完成，怀着对周末时光开心的点点滴滴，我来到学校。
在课代表来收作业的时候我才想到到我竟然还有一份作业没有做，但是时间已经晚了，已经完全不够我书写一份作业了，就这样我的名字被计入了“未完成作业”的名单中。
我迷糊粗心大意的毛病终还是使得我犯了错误，我现在才明白做事情真的不能有一点迷糊，尤其是在对待学习上。您对我这一切的行为的教导，我明白这是应该的，我结合老师对我的责骂以及自己的思考，我感到所有的一切明明都不应该发生的，却都是由于自己的管束不够才终导致这样的事情产生。
若是我在放学前将老师安排的每一样作业都过一遍，在收拾书包时将每本作业都对应放进去，就应该不会存在作业忘带的情况了，更不会造成我未完成作业的错误。为了使我不再犯差不多的错误，我决心为自己准备一个小本子，在老师安排的作业时，将每一样作业都记录在本子上，同一天的作业都记在一起。在每天完成作业后都将对应已经完成的部分打钩或是做其他标记，以明确自己每天的任务有无完成。只有做到对自己每天的.点滴都明确才能更好的保证每天学习的效率，才能更好使得自己不再犯下这次犯的错误。
这次的错误本该是不该错的，我很难过，都是由于我对自身行为的管教不严，没有对自己各方面的行为习惯做一定的要求。这次事件的反省，我会更加明白未来的路怎么走，更是以后都会在这方面进行反复的确认，请老师可以对我之后的学习态度多加关注，我相信我在各方面都会有所长进，这不仅仅是在学习成绩上，更多的是在生活上。我会在作业的完成上表明自己的态度，每一份作业我都会用心完成，不会再出现未完成作业的情况，烦请老师对我加以监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书14
尊敬的xx老师：
您好！
我这次的行为实在是对不起老师您对我的关心，我也没想到我这次的行为会让您这么生气，心里下意识的认为一次作业忘记做了没有什么大不了，却没有想过有些错误从一开始就不能够犯下。
我们学生在学校学习，自然要遵守学校的规矩，完成自己的学业。老师布置的学习任务当然也要按时的去完成，这些事情都是半点马虎不得的，因为一旦马虎了，那就是逐渐堕落逐渐颓废的起因，一旦犯了错误没有被及时的纠正，那么侥幸心理就会更重，下一次违反的规矩就会越多。
再说，我们在课堂上认真听讲，将新的知识记在脑子里，但是知识如果不运用的话永远都是死的，只有将它运用起来才会变成属于自己的可以灵活运用的知识。而作业就是帮助我们将知识灵活运用起来的.方法，老师会根据我们的所学来布置相应的作业，只有将作业完成了，我们才能够将今天所学到的知识掌握，才能够在以后需要这个知识的时候及时的回想起来，将它运用在考试上、生活上。
但是有些事情我们明明知道这样做是对的，可还是会因为种种原因而做错。就像是这次，我明白将作业完成才是正确的方式，但是我却觉得我反正做得完，等会再做也没关系。等到时间实在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已经掌握了这个知识，哪怕作业没有完成，也不会影响我的成绩，大不了后面再将作业补回来就是了。
这样的拖延、自我安慰、理所当然的想法给我带来了极大的影响，这些影响我自己没有发现，但是老师却一眼就看出了我身上不好的苗头，并且就我没有完成作业严厉的批评了我，让我明白了完成作业不仅仅是学习问题，也是一个态度的问题。
我现在已经将我欠下的作业补上来了，很抱歉让老师您生气了，但是我确实不是故意的，在您教育过以后也决心改变，我明白了我身为一个学生应该要做到什么，学习的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最终的结果是喜人的，是我所想要的。在这条路上只有控制住自己不断跳动的心思，在任何事情面前都能够坚持做自己应该做的事情，我才能够在这众多的竞争者之中跻身，在之后的中考中拿到好成绩。
所以还请老师您放心，我不会再让您失望了，学习这种事情我会自己对自己负责，让我的成绩很能力不断地向着优秀进发。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
作业未完成检讨书15
尊敬的xx：
您好！
我是xx，就我今天没有写作业一事，我羞愧万分，作业是作为学生的一个本职任务，尽管现在我们的重作业很多，可是这也是我们必须要去完成的任务，我这次的事情就是在对自己不负责，我的行为也有失形象，现在正是学习的重要阶段，大家都在努力，我却连一点点作业做完成不了，作业没做就是没做我不应该以任何的理由去搪塞，我现在想说的就是作为一名学生我太失职了，让你失望了。
我首先要从自己的思想上作检讨，我把作业看做了一个任务，每次的作业就是在完成任务一样，这种想法就不对，要是按照这样的想法去写作业，大家就不要写作业了，都是在完成任务一样，这是第一，我的`思想上就应该严厉的批评，再一个就是我的态度，因为现在的作业很多，我作业看的很多这么一来我就懒惰了，其实不是因为作业很多就是因为我觉得很多，其实我们的时间做这些作业是够的，我没有正确的认识，我的懒惰就让我没有及时的去写作业，我总是在拖，其实这是没必要去拖的，实在是不应该就是因为我在拖，导致了后面就来不及一下子些这么多作业，我的这种态度很不好，心态没有放好，我也是很多苦楚对于每次在写作业的时候我还是一直在怠慢，没有把精力投入到写作业中。
这次我没写作业就是因为我一直在拖延时间，拖延作业，三天时间，周一的时候就布置好了作业，我一直没有重视起来，现在周三今天到了交作业，我就没写，态度就是决定了我的错误，这次作业我是一个字没有写，今天我一直在赶作业，因为这几天的作业我都堆在了一起，我甚至已经有点分不清了，当我想起来的时候就已经晚了，说好了在今天上午第四节课上课之前把作业完成，我当时甚至就没想到我还有这么多作业没完成，可想而知我我肯定是没有写完，课代表今天收作业我一个没写，您或许也对我失望了，我向来在课堂上表现不做，在今天上您的课的时候却不在状态，因为作业的事情我久久不能释怀，这是我第一次一个字没写，我为自己这的行为首先很羞愧，再一个就是我的态度，还有思想作风，这些都是慢慢促使我养成了这些不好的习惯，作业都这么拖拖拉拉甚至不写，我在今后的学习怎么能够学好，记得自己可是下定决心要学好，作业完成肯定是极其不好的，我一定不会再不做作业了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
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