未完成作业检讨书
在有过错的情况下，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的未完成作业检讨书，欢迎阅读与收藏。
未完成作业检讨书1
尊敬的老师：
您好！
由于寒假期间比较懈怠的缘故导致我没能完成作业，身为学生却出现这种作业没完成的状况，不得不说我在写这份检讨的时候内心感到十分愧疚，愧对老师的同时了浪费了漫长的假期时间，明明有着十分充裕的时间让自己完成寒假作业，但由于我内心不想写的缘故以至于将精力都放在玩耍之中，现阶段面对开学后收作业的状况让我感到十分忐忑。
其实对于作业未完成的问题只能用活该二字来形容，毕竟这次寒假布置的作业在我看来并不算多，且寒假期间有着充沛的.时间让自己进行安排，可即便如此自己也没能完成这项基础任务，早在开学前几天便让我对此事感到慌乱，在假期结束的时候再来匆忙完成寒假作业，即便能够完成也是在质量方面不合格的，更何况我没能完成作业从而让老师感到失望了，只不过面对这种自作自受的结局着实令人感到悔恨，因此我想要弥补未完成作业造成的遗憾并希望您能理解。
虽然您并没有因为此事苛责自己却依旧让我感到内疚，作为班上没有交作业的学生很容易造成不良风气的产生，关键的是我应该认识到自己假期究竟在做些什么，无论怎样的理由都不足以当做作业未完成的借口，事实上大部分同学都能在假期完成作业且做到强化学习，可我却连这种基础性的事项都没能完成好，试问这样的状况又怎能不令人悔恨不已呢？而且没完成作业的问题也反映出我在思想方面弊端，即认识不到完成作业的重要性且抱有侥幸心理。
我在检讨的同时也明白纠正思想方面的错误观念十分重要，所以我得牢记这次没做完作业的教训并多向同学学习，认识到没能完成作业是极其可耻的行为，更何况寒假的时间用来完成作业是绰绰有余的，归根结底还是自己比较懒才会没能将其完成，已经得到教训的我还是应该将其牢记在心比较好，至少不要重蹈覆辙并通过自身的努力获得老师的信任，而且我还要加强自制力从而确保每次布置的作业都能完成，这是作为学生的自己需要履行的职责自然要予以重视才行。
能够在学习生活中得到老师的教导让我感到很庆幸，但我也要更加努力才不会让老师感到担心，我要珍惜在校学习的机会并保证不会再出现作业未完成的情况。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书2
XXX：
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的'信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。所以我应该向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
未完成作业检讨书3
为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
语文作业检查结果如下：
一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练习册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。 主要优点：
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练习，让学生练习写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，
干净，字体美观，给人赏心悦目的'感觉，可见在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高习作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。
存在问题及建议：
1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的习作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知
识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练习册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。
4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。
未完成作业检讨书4
尊敬的老师：
您好！
老师经常在班强调：《导学练》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《导学练》，没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。假如你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《导学练》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成，不仅仅因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大关心。
这反映了我的自觉水准，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的'绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒持续养成的，可是假如我做每件事，都和这次做《导学练》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会增强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。假如我这次隐藏了错误，我将永久无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发觉了这一规律。我求光照，洁净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。
检讨人：xx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书5
尊敬的老师：
您好！
上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永久也不会再重复犯这种恶劣错误的坚决的决心。我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们的中间造成了十分不良的影响。
3、因为我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的`学习态度的不负责。
现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，假如我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。
3、上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。
依据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻寻的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。
2、制定这个学期的奥数的学习计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。
3、和同学们增强沟通，争取能够提升自己的思维能力，与奥数的成绩。
请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学习，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。假如再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。
检讨人：xx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书6
尊敬的老师：
您好！
请您接受我的这份检讨书，请您一定要接受啊！
老师，我错了。这次的作业，我没有写完，的确是有原因的，不是我要故意不写完的'。请您耐心听我说完我这次犯错的经过。
事情是这样的：前天您布置完作业之后，我在教室就开始写了起来，我想着把作业在学校写完了就可以不带那么多书回去了，这样既可以在学校把知识消化掉，又可以减轻晚上回去的负担。我万万没想到我会把作业漏掉了一页，在做那一页之前，我还和同学已经对完前面几页的答案了。为什么会漏掉最后一页呢？为什么不是我偷懒没写完呢？因为和我对答案的同学写了那一页，而我在写那一页之前去帮劳动委员打扫卫生去了……这个听起来好像是借口，可事情真是那样的。劳动委员前天的腿抽筋了，我看着她一个人在那里瘸着腿打扫教室还有走廊的卫生，怪可怜的，我就起身去帮她搞卫生去了，搞完卫生我就扶着她回家去了，完全没想起来我还有作业没有写完……我以为我对答案的时候已经把作业都写完了还对完答案了……听起来真让人无奈，虽然事出有因，但的确我还是没有做完作业，结果就是我没有做完作业惹老师生气了，结果就是我需要为我的未完成作业写这封检讨书了。
老师，您原谅我好吗？我不是故意要不完成作业的，我不是不尊重您而不写完作业，我真的只是打了一个岔，把那最后一页作业给忘了……
“人非圣贤，孰能无过”。老师，您就原谅我吧，我下次一定记得记得把作业写完，作业没写完之前，我也不去助人为乐了，省得一转身就把我作为学生最应该做好的事情忘记了。不过老师，如果换做是您，您也会去帮劳动委员打扫卫生的吧？当然，您在气头上，肯定得说这换做是你，你也不会助人为乐了之后就忘了做好自己……
好像怎么样解释都还是我错了。嗯，我知错了。老师，下次这样的事情再也不会出现了，我保证！如果再有这样的情况出现，那您可以罚我替劳动委员打扫一个月卫生，这样我就更加记得助人为乐也不能妨碍学生做好自己的本分了。
我的检讨写完了，希望老师看到了能够原谅我，接受我的检讨，给我一次重新做人的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书7
尊敬的老师：
您好！
您规定我们必须要在规定时间完成寒假作业，我因为贪玩，没有再假期里面认真的去做好寒假作业，只知道慢腾腾的做着自己的事情，非常惭愧，因为寒假时间变长了，让我觉得写作业的时间更长，所以我就没有急迫感，总觉得时间充裕，不需要这么着急，只要把握好节奏就能够完成。
可是没想到在家中长时间不做作业，早已经把寒假作业忘到一边，更本不知道该如何做，我也清楚的认识到了自己的做法有多错，可是没有想到最后还是玩不成作业，当开学临近之后，我已经赶不完作业，焦急的心情充斥着心头，我知道没有完成作业是会被老师批评的.，我也因此非常内疚，不敢吭声。
做错了事情感到了心虚，没有完成自己的任务，觉得自己不是一个好学生，但是还有一点就是不能说谎，毕竟老师一直都是我非常尊敬的人，我不想让老师失望，毕竟在我眼中老师一直都在帮助我们学习，操心劳累，我自己错了只有主动承认错误，弥补错误，我会利用上学时间，把寒假作业完成，对于其中的知识，我都会认真做好，绝不会浪费时间也不会瞎做，保证完成的同时也会保证质量，不能让老师失望。
当然我清楚寒假作业我不会在课堂上做的，我只会在放学之后或者中午晚上的时候做，避免自己为了完成任务耽误其他课程，毕竟新学期要须新的东西，要展开更多的新任务学习，我必须要学号只是，站住脚，不能轻易的犯错，保证自己的作业可以完成，我已经失信一次不想再次失信于人，毕竟我还要继续坚持学习，还要在这个学习考出一个好成绩。
以后我不会在忘记写作业了，寒假作业因为自己的贪玩，我不得不改正时间，以后一定会第一时间把自己的基本作业任务完成，玩耍应该放在最后，放在其他时间，不能影响到学习做作业，我会吸取这次错误，以后做作业，都会在最短的时间里面做好自己的学习任务，把自己的任务做好，完成，才会去做其他，不会在发生本末倒置的情况。
我以后会听老师话，认真做作业，认真学习，也会把学习和玩耍分开，不会耽误自己的学习了，毕竟每个人会慢慢成长，都会学会努力学习，不在会烦相同的错了，我一次错让我受到了教训，以后就长记性了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书8
尊敬的老师
您好！
首先向您表达我诚挚的歉意，我很抱歉我做出了这种愚蠢的行为，导致发生了这些事情。其次向您表明我的态度，在事后我感到十分的后悔和自责，如果我能够不偷懒，不报有侥幸心理或许就不会发生这些事情了。在刚刚进入初中的时候我就答应过父母一定会好好学习，改变自己在小学时候的那个学习态度，但是后面发现有些事情不是说改就能改的，是真的就变成了一种习惯，就像这次的事情一样。但是事情发生了就是发生了，我也无从抵赖，但我一定会把这次的错误一直谨记在心里，以后时刻提醒自己，让自己真正变成一个自律的'初中生，能够不需要别人的督促就能够自己独自学习。这种学生我想不管是什么样的人都会更喜欢这种吧，也是比我做一个混日子的人更加有意义。
在刚开始放寒假的时候我父母就督促我要每天都写一点，不要快开学了在开始补。一开始我也是这么做的，每天写上一个小时，但是慢慢的我也有些懒惰了，每次一坐下来准备写作业的时候脑袋里就想起游戏和电视的画面，根本就无法专心的写。坐在哪里也是转着笔发呆，想着等会该干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同学的闲聊中发现了和我玩的好的那些都是一点都没写，每天一起打游戏，我估计他们是准备在假期快结束的时候在补，于是我也不急了，假期还有那么长呢最后几天在补也来的及。在后面我也开始加入他们一起每天一起玩一起玩，把作业这件事情完全抛在了脑后，父母问起来我也是敷衍的说自己今天写了，这样让我每次和他们说话的时候都有一种负罪感，但是和同学一起玩的时候让感受到了真正的快乐。慢慢的我的假期就在我每天的游戏中就这样的过去了，等到了最后几天的时候我有点开始慌了，因为我发现作业好像有点意外的多。但是我还不能让我父母知道我在补作业，因为在之前我就骗他们说我已经写完了，我也就只能在白天他们不在家的时候写写。后来的结果您也知道了，我还是没有补完作业，最后抱着侥幸的心理认为这么多的作业您不会看，于是也浑水摸鱼的交上去了。
现在我已经深刻知道了自己的错误了，以后我一定会改变我的这种学习态度，让自己做一个能够静下心来认真学习的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书9
尊敬的XXX：
XX日给我们布置了一份收集资料的.作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
XXX
未完成作业检讨书10
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一
个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学习应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学习不屑一顾!当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学习中，每天的学习上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学习中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学习，请老师监督。如果我再犯类似的错误，我愿意接受任何处罚!就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。
鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的'错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
未完成作业检讨书11
尊敬的xx老师：
您好！
我这次的行为实在是对不起老师您对我的关心，我也没想到我这次的行为会让您这么生气，心里下意识的认为一次作业忘记做了没有什么大不了，却没有想过有些错误从一开始就不能够犯下。
我们学生在学校学习，自然要遵守学校的规矩，完成自己的学业。老师布置的学习任务当然也要按时的去完成，这些事情都是半点马虎不得的，因为一旦马虎了，那就是逐渐堕落逐渐颓废的起因，一旦犯了错误没有被及时的纠正，那么侥幸心理就会更重，下一次违反的规矩就会越多。
再说，我们在课堂上认真听讲，将新的知识记在脑子里，但是知识如果不运用的话永远都是死的，只有将它运用起来才会变成属于自己的.可以灵活运用的知识。而作业就是帮助我们将知识灵活运用起来的方法，老师会根据我们的所学来布置相应的作业，只有将作业完成了，我们才能够将今天所学到的知识掌握，才能够在以后需要这个知识的时候及时的回想起来，将它运用在考试上、生活上。
但是有些事情我们明明知道这样做是对的，可还是会因为种种原因而做错。就像是这次，我明白将作业完成才是正确的方式，但是我却觉得我反正做得完，等会再做也没关系。等到时间实在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已经掌握了这个知识，哪怕作业没有完成，也不会影响我的成绩，大不了后面再将作业补回来就是了。
这样的拖延、自我安慰、理所当然的想法给我带来了极大的影响，这些影响我自己没有发现，但是老师却一眼就看出了我身上不好的苗头，并且就我没有完成作业严厉的批评了我，让我明白了完成作业不仅仅是学习问题，也是一个态度的问题。
我现在已经将我欠下的作业补上来了，很抱歉让老师您生气了，但是我确实不是故意的，在您教育过以后也决心改变，我明白了我身为一个学生应该要做到什么，学习的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最终的结果是喜人的，是我所想要的。在这条路上只有控制住自己不断跳动的心思，在任何事情面前都能够坚持做自己应该做的事情，我才能够在这众多的竞争者之中跻身，在之后的中考中拿到好成绩。
所以还请老师您放心，我不会再让您失望了，学习这种事情我会自己对自己负责，让我的成绩很能力不断地向着优秀进发。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书12
尊敬的老师：
您好！
真的很抱歉，昨天的xx课后，您给我们布置了背诵xxx的课后作业，并规定了要在今天之前完成。尽管大部分的同学都顺利的完成了这一任务，但我，却因为自身的计划安排不当，导致没能做好安排，最终，没能顺利的完成这一任务，辜负了您的教导。对此，我真的感到万分的抱歉！
作为一名xxx班的学生，在其他同学都及时的完成了作业的时候，我却因为自身的管理疏忽，导致没能及时的去做好自身的任务，给您带来了麻烦，真的非常抱歉！
回想昨天的`情况，本来，您是为我们留够了充分的完成时间，只要踏踏实实的去完成，基本不存在无法完成工作的现象！但是，我却有一个非常严重的坏毛病——拖延！每次写作业和学习中遇上麻烦的事情，我总想着放到之后再去做。这也导致我经常会因为最后累积的麻烦太多，没法顺利的完成任务。此次，也基本上是因为这样的问题！本来，背诵这种任务只要花时间去完成，坚持下来总能完成。但我却因为将这个看似“困难”的任务拖到最后，反而失去了完成它的机会！这也是为什么我至今没有完成的原因！对此，我着呢的很后悔。
如今，在写下的这份检讨的书的时候，我也对自己的这些问题和错误进行了一个深入的反省，并且更深刻的认识到了自己在学习上的错误！
首先，就我的这个坏习惯来说，这其实是我在自觉性上的问题！作为本就应该及时的去完成，不然在后面就会无法应对其他的学习任务。但我却总是不积极，也不主动！这就导致我出现了这样的坏毛病。这样的毛病，不仅给我的学习带来了麻烦，也同样影响到了我的生活！
其次，这也是我在学习的责任感上的问题！作为学生，完成学习任务是我的责任！但我却没有重视这一责任，更没有对此抱有责任心！进而也催生出了这样的结果！如果我能更加的重视这一问题，那我应该就能认识到，对于这个任务，我哦应该尽早去完成，而不是拖到后面给自己带来麻烦！
此次，通过深入的反省和检讨，我认识到了自己的问题有多么的严重，为此，我会认真的去改进自己的错误！在这次之后，我一定会认真的对待自己的职责，面对任务，及时的去完成，再不会犯下拖延的错误！此次给您带来麻烦，还望您能原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书13
尊敬的*老师：
由于昨天下午我没有及时记录作业内容，导致没有完成作业，并损失了一天的课程，在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。从现在起，我将提高对自身的`要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生。
XXX
未完成作业检讨书14
尊敬的老师：
您好！
很抱歉这次家庭作业未完成的事情让您感到失望了，作为学生本应该按时完成作业却没能履行好自己的职责以至于出现了这类状况，不得不说愧疚的内心让我意识到作业未完成的后果多么严重，但我也明白唯有在行动方面采取有效措施并深刻认识到自身的错误才行。
其实造成作业未完成的原因需要从多方面进行分析，归根结底造成这类状况的原因在于自身的懒惰，由于我不想写作业以及贪玩的缘故才会导致老师布置的作业未能完成，明明有着充沛的时间给自己完成作业却没能将其做好，反倒因为想要出去玩的想法导致自己无法专心做作业，殊不知玩耍并不能够让自身成绩获得提升，总是在犯错以后才感到后悔着实有些不应该，为什么不能够提前意识到自身思想方面的弊端并加以改进呢？虽然贪玩的想法对自己作业的完成造成了影响却不得承认自己在学习方面变得怠惰了许多。
除此之外学习基础差也是导致作业未写完的原因之一，毕竟每天的家庭作业都是老师根据我们的学习进度来布置的，这也说明学习基础足够扎实的话完全可以凭借自身能力将其解答出来，然而由于我平时成绩不好且没有用心学习的缘故导致很多题目不会写，面对解答不出来的题目自然会导致自己脑海中产生与学习无关的想法，学习基础差以及自身的懒惰导致了恶性循环的产生，再加上贪玩的天性从而导致自己忽视了完成家庭作业的重要性，我在反思作业未完成过失的同时也认识到努力提升自身成绩的重要性。
为了弥补过失自然要认识到作业未完成对自身的发展是有害无益的，除此之外还要向老师进行道歉并虚心接受这方面的惩罚，只有这样才能让我深刻地认识到作业未完成的代价是多么沉重，另外我也要改进自身的不足从而避免作业未完成的.状况再次发生，除了思想上引起重视以外还要端正态度从而改变以往懒惰的做法，另外针对自身学习基础差的问题也要尽快采取有效措施从而确保每天的作业能够独立完成。
正因为体会过作业未完成的代价才不希望这类状况再次发生，所以我会牢记这方面的教训并在学习生活中多向老师和同学学习，另外我也会将此事告知父母并虚心接受他们的监督，每天按时完成自身的作业才不会因为自身的怠惰让老师感到失望，我会更加严格地要求自己并确保今后能够成为更加优秀的学生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
未完成作业检讨书15
尊敬的老师：
您好！
身为高中生的自己竟然还会出现作业未完成的事情还真令人感到惊讶，毕竟相对于高中三年的学习来说按时完成作业是必不可少的存在，否则的话每天在课堂上所学的知识又该通过怎样的方式来融会贯通，因此在我看来作业未完成除了让自己在学习能力上弱于其他同学以外可以说毫无用处，因此我觉得自己需要进行深刻的检讨才能弥补作业未完成造成的过失。
高中阶段需要学习的内容较多且题型较难便意味着需要花费大量时间去理解，除了在课堂上认真听课以外还需要多做作业才能够将老师传授的知识进行理解，否则的'话仅仅是将知识记在脑海中而不去通过写作业的形式进行验证，那么又如何来检验自己是否真的已经掌握了老师在课堂上讲解的知识呢？若是带着这种毫不在意的心态去考试的话只会因为生疏而难以取得好成绩，毕竟连作业都未能完成的人又怎么可能完全消化平时所学习的知识呢？对于这方面的问题还是应该进行忏悔才能认识到作业未完成的错误之处。
对我来说作业未完成除了难以巩固所学知识以外还会对班级造成不好的影响，毕竟当其他同学都按时交作业的时候自己却如同和老师对着干一般，而且对于收作业的同学来说也会因为自己未完成而感到十分为难，所以面对这样的状况的确应该好好反思才能明白写作业的必要性，若是连按时写完作业的自制力都没有又该如何在社会上面立足呢？而且若是高中三年过去以后自己因为作业未完成而落榜的话可就悔之晚矣。
考虑到自己这次作业未完成的行径过于恶劣还是应该想办法进行弥补才行，否则的话在老师心目中失去信任的自己又该如何在学习上面获得帮助呢？考虑到这点以后还是应该从思想道德上面出发并认识到写作业的必要性，而且从此以后也要端正态度并将精力都放在如何更好地完成作业上面，当给自己确定一个目标以后就能发现这种阶段性的学习可以很好地提升成绩，再加上课后多与同学讨论学习的话应该能够让自己作业未完成的事情得到一些弥补。
如果我想要在高考中有所作为的话就应该按时完成作业，只有通过做作业的形式才能够在结束当天的学习以后巩固所学知识，否则若是连这点自律性都没有很可能会让自己高中阶段的学习毁在作业未完成上面，考虑到这种难以承担的后果以后还是应该听从老师的建议并确保不再出现作业未完成的状况了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
【未完成作业检讨书】相关文章：
作业未完成检讨书04-01
作业未完成的检讨书06-04
作业未完成检讨书05-21
小学生未完成作业检讨书01-28
未完成业绩的检讨书09-15
工作未完成检讨书06-15
任务未完成检讨书06-09
工作未完成检讨书05-26
任务未完成的检讨书09-28