小学教师思想工作总结15篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的小学教师思想工作总结，希望能够帮助到大家。
小学教师思想工作总结1
我是一名小学教师，工作已经快有一年啦。自从上岗以来，在教育教学工作上努力认真学习，在班主任方面积极工作，也重视自我思想业务的提高。
在学校领导的关心下，我在工作中不断深入学习党的先进理论;学习教育法规、教育行政部门的相关文件。通过三次进修学校和多次学校层面的培训下，不断提高自己的思想素质，坚持党的正确领导，坚守在教书育人岗位上踏踏实实的工作，争取在这个岗位上成为让领导放心、家长满意、学生喜欢的'教师。
在教师的职业道德规范方面，做到严格规范自己的言行，指导自己的教育教学工作。在过去一年的教学工作中面向全班学生，时时刻刻牢记“一切为了学生，为了学生的一切”这一句话，以全面提高学生的科学素养与能力素养。在生活当中，注重自己的生活习惯，为人师表，以身垂范，影响和教育每一位学生。这一年的时间里，我时刻战斗在教书育人的第一战线上，做到不迟到，不早退，认真教学，教好每一位学生。好好工作，希望通过自己的努力能够把学生的成绩提上来。 作为班主任，平时注重学生个人习惯的养成，通过一年时间的培养和全体学生的共同努力，学生在各个方面取得了明显的进步，这个学期每个星期的文明寝室基本都是在四年级的寝室中产生，学习成绩也有了一定的提高。
在几次的培训当中，我深深的领悟到想要在新世纪的教育岗位上站稳脚跟，必须不断的改变教育方法、更新知识层次，积极进取，与时俱进。通过网络向名师学习以提高自己的教学教学水平。积极参加学校各项教研活动，积极汲取老教师和优秀教师好的教学经验，以提高自身的教学能力。
在未来自己在教育教学工作中 ，我将更加严格要求自己，努力工作，回顾过去，展望未来， 开拓前进， 努力为教育事业做出自己应有的贡献。
小学教师思想工作总结2
一、思想汇报
自任现职以来，以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为工作指导思想。坚持科学发展观，以人为本，坚决贯彻和落实党和国家制定的教育方针、政策和法律法规，履行教师岗位职责，遵守教师职业道德规范，以德施教，廉洁从教，敬业爱岗，坚决服从学校领导安排的一切工作，积极完成、保质保量，尊敬领导，团结同志，服务教师，关爱学生，遵守学校一切规章制度，以身作则，言行一致，树立全局意识。支持、配合领导和班主任及代课教师的工作，积极参加校内外组织的一切培训、学习和活动。努力提高自身思想政治觉悟，转变教育教学理念，深入学习党章，端正入党动机，增强党性认识，积极向基层模范学习，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。同时牢固树立“质量意识”和“安全意识”，为构建“平安校园”、“质量立校”而积极工作。
二、工作情况
1、教育教学工作
（1）严格落实学校常规教学要求，认真学习语文新课程标准，深入钻研语文教学大纲，细致研读教材，明确教学目标，把握教学重难点，寻找突破口，做到了周前认真备课，规范书写案例，完善备课环节，切实编写符合实际，富有指导性的案例。认真上课，不断优化课堂结构，更新课堂教学模式，完善知识网络，努力提高课堂效益，保
证一节课教有所成，学有所获。课后及时反思，反思教学目标是否达到，教学重难点是否突破，教法，学法是否适用，教学效果是否良好等，以便调整教学策略，让课堂教学过程更加更加科学，合理，有效。课后布置适度适量且有层次性的作业，既突出整体训练的普遍性，又突出个别训练的针对性，作业门类齐全，作业格式规范，作业本干净摆放整齐，批改作业及时、细致、严格、规范、准确。强调作业的独立完成和作业质量。在此，我坚持让学生多在学校，多在眼皮底下完成，写完一本收一本，让他们毫无抄袭之机。充分发挥小组长的作用，让他们监督小组成员自己动手，动脑完成，及时严格验收作业，对于不按老师要求写的作业，一律撕掉或重写，直至写好为止。为加强提高学生写作水平，每学期每次周记都能按批改作文的要求来细改，来讲评。对于作文周记中存在的'败笔之处，共性问题全班指导，个性问题单独指导。加强了应试作文的训练，每周至少保证两节作文阅读课，不光是读，而且把文中的好词、好句、好段、好的写法都统统记在笔记本上，充实自己的作文素材库。并要求一节课完成一篇内容符合要求，书写工整，篇幅两页，首尾段优美，内容有条理，语句通顺的作文。新课学完一单元及时做好知识点的补充与梳理。复习好一单元考一单元，考完及时批阅，及时做好质量分析，及时查缺补漏。保证每个单元人人过关。
（2）加强辅导和转差。由于学生学习基础参差不齐，两极分化严重，为了提高每个人的实力，缩小差距，提高平均分和优秀率，促优，扶中，转差显得尤为重要，为了实现教学奋斗目标，必须保证时间，
多年来，本人几乎没有请过假，并把家务事全部交给母亲负责，私事也一律放在周末办，从不耽搁正常而宝贵的教学时间，每天早上提前到校下班辅导，指导学生背诵和复习，中午牺牲休息时间，与班主任协商挤时间下班监督写作业。课间给学困生讲解知识，听写，检查背诵，遇到有毕业班上晚自习的时候，坚持住校。早上6点起床，六点半进班监督背诵，下午5点半进班上课，晚上8点钟下晚自习，但仍坚持到9点钟甚至9点半离开教室，辅导学生完成作业。除了保证自己的教学时间，同时也要求学生保证学习时间，让他们每天提前到校，提前进班，早上不得在操场玩，珍惜时间，抓紧学习。虽不是班主任，但经常做思想教育工作，讲先进，树典型，动员学习，端正态度，明确目的，制定目标，养成学习的主动性和积极性，争分夺秒学习，晚上要求学生按时休息，利用好早晚两段学习时机，同时保证睡眠，养足精神，劳逸结合。
（3）积极参加教研教改工作，坚持每周推门听课制度，学其之长弥补之短，实事求是地评课，反馈个人意见和建议，共同进步，积极参加赛教，精心准备，大胆创新，用于展示自我。积极参加教研组活动，虚心倾听教育理论和成功的案例和经验。积极参与教科研成果展示，认真编写教学设计，制作教学课件，撰写教学论文。
（4）取得成绩。多年来本人所带班级学科成绩均名列前茅，指导学生参加的校内外的学科竞赛也取得较好成绩，20xx年编写的《和田的维吾尔》教学设计获得陕西省教育学会学术交流奖和汉台区教体局二等奖，20xx年撰写的《谈农村留守儿童的教育问题》获得《西
部大开发》杂志社一等奖。20xx年编写的《一夜的工作》获得汉台区教体局二等奖。
2、分管工作
（1）安保工作。自被任命为安保主任以来，积极协助分管安全副校长李福林搞好学校各项安全工作的落实，及时制定活动安全预案，及时上交安全月报，季报，总结，自查报告等安全资料。及时做好安全会议记录，定期排查安全隐患，督促门禁制度的要求和检查，加强了各班的安全教育活动开展监督检查和资料的发放、整理、回收。加强了疏散演练，提高了师生的应急避险能力。加强了值班与非值班期间的安全巡视，监管住宿生的工作。多次在家，加班加点写各种安全自查报告，总结等汇报材料，从未让安全上报工作有过失误。协助李福林副校长完善了安全资料的整理，归类，上级安检部门多次检查均能受到肯定。
（2）包抓年级工作
本人几年来所负责的包抓年级工作，保质保量。每月x日，三十日能按时到各科老师处检查教学常规工作，实事求是，严格细致检查备课，作业批改，单元测试，听课，乃至班主任手册等。对检查情况一五一十的详细规范登记，对存在问题直言不讳地反馈给科任教师，督促其及时改进，并定期复查，同时能定期到该年级听课，了解课堂教学情况，及时反馈。
（3）其他工作
劳技室管理工作，几年来，学期初就及时制定了该部室的授
课表，并张贴到各办公室，对相应代课教师提前打招呼，提醒按时到该部室上课，让学生积极动手实践，获得直观体验。定期检查该部室的门锁，器材、防止丢失、及时报损登记更换，定期彻底的打扫卫生，保持室内干净整洁。定期检查劳技课上课情况登记表，对没有及时上课的代课教师督促他及时上课，务必保证两周到该部室上一节劳技课。
通讯报道，为了保证上级要求的每个月必须有两篇通讯报告，本人利用学校多次开展的教育教学活动，安全活动为契机，整理素材，真实报道，现有五篇被汉台教育网采用报道。另有两篇被汉中日报教育资讯专栏报道。
以上就是我本学期的个人思想工作自查情况，如有不实，请指正。
小学教师思想工作总结3
一个学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作与思考总结如下：
一、政治思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。开学初就学习了刘延东的讲话，明确人民群众的满意度是标准。我在工作中严格落实师德要求，廉洁从教，从来不参与有偿家教，做一个有责任心的人，教学中的有心人。我还积极学习解读《弟子规》，不但懂得更多为人的道理，也为我进一步教育学生践行弟子规打下基础。我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我知道班主任工作要讲究方法，要不断学习借鉴，不断实践总结，才能不断提高班级管理水平。在实施新课程中，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合教学内容对小学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设生动具体的情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教的班级差生有几个，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格或没有达到优秀等级。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐
步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。
三、认真参加校本教研，努力提高教育教学水平。
这个学期，我继续认真参加学校的有效校本教研活动，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，不断提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一期中，我积极参加各种教师培训特别是校本培训，牢牢抓住每次学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理思考，结合自己的实际向他们学习，更重要的是得到更多同行和领导的批评与指导，然后慢慢的成长。不过比起那些有经验的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。我还认真学习《新课程教学研究》等继续教育书籍，并做好笔记，从中吸收营养，充实自己。
四、优化班级常规管理，努力培养良好班风学风。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。我高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好学风、班风。以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。
（一）践行弟子规，抓好学生的养成教育。
好的习惯将让人终生受益。我结合这个学期学校开展的践行弟子规活动，把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的“流动红旗”评比，向学生进行常规教育。通过积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促使学生的养成教育进一步得到提高。培养了几个得力的小干部如中队长郑雯珊、纪律委员黄楚雯等，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。这个学期班上打闹的现象少了，特别是岑俊俞同学，打人的坏毛病基本能克服，很少有同学告他的状了。
（二）把安全教育放在首位。
安全工作是学校工作之首，我坚持做到每月讲，每周讲，每天讲。
1。经常进行安全教育，树立安全意识，提高自我防范能力。
2。加强学生路队安全的教育，经常与家长交流，取得他们的'支持与配合，督促学生按时上学、放学，不要太早上学，不在离校和返校途中逗留等，确保学生的安全。
3。加强课间安全教育，经常指导督促孩子课间做文明游戏，不要追逐，减少和避免安全事故的发生。
4。向学生讲有关安全救护知识，增强学生安全防范意识，组织学生学习消防逃生知识、防暴雨雷电，及加强法制教育等。天气炎热后，天天加强防溺水安全教育，告诉学生一些溺水的事故，反复强调不能私自去游泳或去河边玩耍等。
（三）继续进行良好习惯的养成教育。
1。做好学习习惯的养成教育。
经过四个学期的学习训练，同学们对学校的很多规章制度已经有了一定的了解，对应该如何听课、上课的坐姿、课前的准备、听课时的思考及回答问题、与同学的讨论交流等，都有了明确的认识，但要养成习惯，还需要耐心的指导和培养，直到现在也只是差强人意，许多学生的课堂纪律还比较差，小动作多，随便说话的也多，还需要今后继续努力。
2。培养良好的卫生习惯。
我注意引导学生讲究环境卫生，不随手乱丢废纸杂物。在教室里、校园内外看到废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。通过开展各种形式的活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的卫生习惯。我经常以身作则，带头打扫卫生。还充分利用班队活动课对学生进行教育。要求学生做到的事情老师首先要做到，给学生做好榜样。对于爱劳动讲卫生的学生给予表扬。
3。养成讲文明有礼貌的好习惯。
通过积极创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，教育学生同学之间要团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语与普通话，帮助学生养成文明礼仪好习惯。对做得好的同学及时给予表扬，并及时鼓励其他同学以他们为榜样，对学生起到了很好的教育效果，调动了孩子们的积极性。对特别有礼貌的蒋
懿乐等同学评为文明之星。
（四）与家长保持密切联系，共同促进学生健康成长。
通过校讯通以及电话联系，面谈等多种形式，做好与家长的沟通工作。定期向家长汇报，让家长及时了解小朋友在学校时的表现和学校的常规要求，争取家长配合学校共同抓好养成教育，促进学生健康成长。
认真召开家长会。通过家长会，使家长对学校的教育教学有了进一步的了解，对“教育就是培养习惯”有了比较深刻的认识，对教育引导孩子践行弟子规有了更深刻的认识，家长进一步了解了习惯决定着孩子成长的质量及培养孩子良好习惯的策略，受到家长的一致好评。
（五）认真开展主题教育活动
班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教。因此，我十分重视班队活动的发展。本学期，结合重大节日等开展了一系列的别开生面的主题教育活动，如践行弟子规、“知识守护生命、安全警钟长鸣”、“除陋习、讲卫生、树新风”、“向雷锋叔叔学习”|“我与小树交朋友，争做绿色小天使”、 “真爱生命、善待自我”、 “学习安全知识，提高避险能力”、“让我们的生活溢满书香”，等等，使学生的思想认识在各个方面得到熏陶和提高。
五、不足与反思。
（一）班级管理方法还不够完善，还有进步空间，班风进步不大，特别是在学生自觉性方面特差，课堂纪律仍需加强。
（二）个别学生卫生习惯差，乱丢垃圾的现象常有，部分学生怕搞清洁卫生。
（三）个别学生不乐意与老师沟通，有问题不向老师反映。
（四）学生课间打闹追逐现象仍是无法避免，还要加强课间的巡视，在班上也还要对孩子们进行严肃的安全教育，希望大家一起重视。
六、采取的措施：
（一）以勤立身，增强老师自身的榜样作用。老师为同学为班级干了什么，要借机向学生说教，不然二年级的小朋友是不会了解老师的苦心的。
（二）加强思想教育与个别指导。特别是学习和纪律的后进生，如秦松佳、
覃世旺等，加强耐心的具体的行为指导。
（三）进一步加强良好习惯的养成教育，及时纠正一些不当言行等。
（四）教学要注意及时回顾，反馈补救。每个知识点的教学都要进行小检测，对于不能过关的学生做到心中有数，及时辅导，并争取家长协助教育。
在师生的共同努力下，这个学期我们班多次获评为规范班级，在期中检测中，我任教的数学学科成绩名列前茅。在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平和工作能力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名优秀的教师。
小学教师思想工作总结4
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
如今，已然不断成长了起来。 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守(教师法)中的.法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己。
课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。 努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。
因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
小学教师思想工作总结5
本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：
一、教学工作
（一）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。
在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。
（二）、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。
新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。
（1）根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。
兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。
（2）适当制造一定的紧张气氛。
适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。
（3）正确运用语言激励。
教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说"好"或"很好"，否则会使学生心理上得不到满足。教师可以说："你做得非常好，老师很喜欢"，"大家来看表演，他做得真棒！""老师相信你一定能行"等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。
（4）非言语性的激励
当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。
（三）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。
体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种"一刀切"的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们"玩得有劲"；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验"成功的快乐"。
（四）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。
教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。
二、两操工作。
在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
一，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。
二，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
三，口令清楚、洪亮、准确。
四，及时纠正错误。
所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的.提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
当然在教学过程中还存在着一些问题，如：
1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。
3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：
组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。
小学教师思想工作总结6
一年来，我在教育教学中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育。作为团员要时刻克制自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和学生心中树立榜样。我也积极参加各种政治和专业学习，努力提高自己的政治和专业水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的一切工作。
第一，加强学习，不断提高思想和业务素质。
这学期，在教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。思想上对自己要求严格，热爱教育。时刻约束自己做好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，才能适应社会发展和岗位竞争的需要。
在过去的一个学期里，我也积极参加各种学习，深入分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经历，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的一切工作。“学无止境，教无止境。”作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习。所以这学期除了积极参加政治理论学习外，还积极开展专业学习，提高自己的工作能力和专业素质，让自己更好的胜任老师的工作。结合课程改革，利用书籍和网络，认真学习课程改革的相关理论，学习他人在教育教学中的好经验、好方法。通过学习，我确立了先进的教学理念，明确了未来教育教学的方向。
二、求实创新，认真开展教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，无论我的工作多辛苦多累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是在教学方面。上课前，我认真研究了教材、教学参考和课程标准，认真分析了教材，并根据教材的特点和学生的实际情况设计了教学计划。并且虚心学习，向有经验的老师请教。力求透彻理解教材，明确重点和难点。在课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件和各种教学方法，注重从学生的实际出发，调动学生的积极性和创造性思维，努力运用生动的教材和实践新思路，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，我的目标是培养学生的能力，提高学生的成绩和素质，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。第三，努力完成其他学业。业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，记录自己的一些工作过程、生活故事和思考过程，选择并积累最需要的信息资源，在博客上积极与其他老师交流，探讨教学中存在的问题。第四，加强反思，及时总结教学得失。反思这学期的工作，在取得成绩的同时，也思考自己在工作中的不足。缺点如下：
1、数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提高缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，没有达到自己的目的'。
3、数学教学中没有足够有特色和创造性的东西，我们应该努力在未来的数学教学中找到一些独特的地方。
4、工作积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。5、发扬过去，创造新世界。鉴于我这学期各方面的表现和工作中的诸多不足，我未来的努力如下：
1、加强自身基本技能的训练，尤其是课堂教学能力的训练。言简意赅，注重学生能力的培养。
2、对后进生多一些关注、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3、加强对学生行为习惯的教育，让学生在课堂上既能专心学习，又能在课后严格约束自己。
4、在教学上下大功夫，努力让班级学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。在这学期的工作中，付出了汗水和泪水，收获的却是一种充实而沉重的情感。
小学教师思想工作总结7
一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责
在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小朋友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，受到家长一致肯定。“六一儿童节”肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。
经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定。
二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型”教师
作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”教师，20--年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习。于----年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。
作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。
三、发挥自己特长，展示自我风采
“六一儿童节”我配合舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的。
11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的比赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。举行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的参与配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的'工作也得到大家的一致好评。
四、作好作用，带动青年教师共同进步
幼儿园一直都有“一帮一”的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻老师缺乏教学经验，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参与班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在5月参加荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20--年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评。
小学教师思想工作总结8
时间飞逝，转眼一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
一、师德方面：
认真领会领导精神，积极准时参与党的组织生活，按时参与学校的升旗仪式，积极参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从布置、兢兢业业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：
上半年，文理分科后，我担任xx级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的考虑和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参与听课、评课和集体备课，充沛做到了备课充沛，授课认真，反思和时，因而取得了良好的教学效果。在高中一年级期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成果均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表和中参与了济南市历史年会。
三、教育方面：
本年度，我担任了xx级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高中一年级下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高中二年级学年，局部学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高中二年级学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的.班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表示出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个小朋友成才”，加强与任课老师和家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参与了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自身的学生坚持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
小学教师思想工作总结9
从20xx年x月份参加工作至今已近一年，在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近一年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。
一、思想方面
良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、工作方面
作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份礁，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的助下寻找教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。
在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。
三、学习方面
在工作的这一年中，我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且认真听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行思，提高自身的教育教学能力。
经过这一年的工作和学习，使我的教学能力有了一定的'提高，但还是有很多的不足之处，如课堂的调控能力还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油！
小学教师思想工作总结10
小学教师年度思想工作总结
一、思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学：
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的.阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大
胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的
三、加强自身学习
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学教师思想工作总结11
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、踏实的来对待我的工作，并学习，努力各的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、治思想
我参加学习培训，参加政治学习，并学习笔记，的思想觉悟。学习新的教育理论，更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，学习仔细体会新下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染学生，努力使学生能我、喜欢我。
二、在教育教学
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的，学校也开始了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我微薄的力量来科学教育向前发展。我知道，要想教学质量，要课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教学思想，我要求，精心预设每一节课，尽量使教学工作。我是教学活动的：
1、课前：课前要备好课，要好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常，，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或动手制作。钻研教材，对教材的思想、概念，每节课的总能教材的结构，与难点，知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、学生的学习情况：我会在每节课堂上的情况，学生原知识技能的质量，的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识会有哪些，的措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，地对学生。
3、教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及培养方向不同，要不同的教学方法。，每个学生情况各不相同，要各班学生已知识和技能教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习性，使学生能够自觉地从学习上科学课，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，的学习性，从而自主探究，使科学课孩子们心目中一门有趣、的学科。
5、热爱学生：平等的对待每学生，让都感受到老师的，的师生关系了学生的学习。
6、 学习：听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，教学。
三、科学活动，普及、注重。
科普活动是科普教育的载体、活动就活力，小学生的'特点，思想性、科学性、趣味性、实践性、性，内容、多样的科普教育活动。
四、工作考勤：
我热爱的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的，待人真诚和善，努力的师德形象。按时上下班，不迟到不早退，并运用的工作分内的工作。这学期地新课程，我地去外校听科学交流课，多学习，以的教学。除了的教学工作之外，还学校分配的活动，协助其它老师学工作；有老师请假，也能够服从学校安排，代课，批改作业，尽最大的努力把教育教学工作。平时能把工作情况、问题、向请示、汇报，并的鼓励和。同事之间能顾全，服从安排，互相，互相帮助，互相沟通。
五、学习。
在紧张工作之余，时刻觉得有被淘汰的紧迫感受，要为充充电，是一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多，然而在教学过程中，对科学学科教学经验，总觉得在各个的知识还欠缺，教学上时常遇到知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时多看些杂书了，在头脑中多储备知识，面对学生的难题时，能够坦然。
总之，几个月中，我在能力上，在教育教学上都的。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言生动，理论知识，教学经验，组织教学能力还有待。在今后的工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
小学教师思想工作总结12
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，顾全大局，服从领导的工作安排，办事认真负责。热爱教育事业，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，并在各方面严格要求自己，认真学习，努力地提高自己。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。今年下半年本人担任二年级班主任及数学教学工作，同时兼带一年级数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!
在班级管理中，我以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!
三、反思
反思本学年来的工作，自己在工作中也存在着许多的不足。不足
有以下几点：
1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的.有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
总之，过去的一年，我收获了经验，收获了启示，收获了快乐。我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人，不辜负学生家长和学校领导的期望.
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的`半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
小学教师思想工作总结13
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、出勤方面：
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的'责任感。
四、主要成绩：
在这一学年里，我班学生在省级刊物上发表作文3篇，讲故事比赛中获得一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成绩。在本学期期末调研中语文合格率为96.3%，优秀率为62.7%，位列同轨班级第二名。撰写三篇论文在省级刊物发表，10多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例《唤醒亲情、感恩父母、真爱永存》获得市级一等奖，《少年王勃》教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文《兴趣、乐趣、童趣点亮农村孩子习作七彩灯》获得市级二等奖，案例《漫步童话林》获得市级优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。
九、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
小学教师思想工作总结14
在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己；做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任四（1）班和一（2）班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作
1、从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的.小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”――学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。
今后工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
小学教师思想工作总结15
在过去的一个学期里，我在教育教学中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，责任心强，服从领导的分工积极去做。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生不断学习提高，从而不断提高自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。一个学期的工作和思考总结如下：
一、政治思想方面：
我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习。开学的时候学了刘延东的演讲，明确了人民满意是标准。我在工作中严格执行师德要求，老老实实教书，从不参加有偿家教，在教学中做一个有心负责的人。我也积极的学习和解读弟子规则，这不仅让我更加懂得做人，也为我进一步教育学生实践弟子规则打下了基础。我也知道，要教育好学生，老师一定要以身作则，时刻教书育人，言传身教，以身作则，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受我，喜欢我。我知道班主任在工作中要注意方法，学习方法，不断实践，提高班级管理水平。在新课程的实施中，我认真阅读了各种关于教育的文章，试图让自己不被新课程改革的浪潮淹没。作为一名教师，我应该时刻关注自己的榜样形象。我很重视学生的综合训练，同时也很注重自己的模特形象。因为我深信好的性格是每个人身上最美的东西，所以针对社会的大气候和学生的小气候，我把学生的道德和审美教育放在了最重要的位置。在工作中，我积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作。在不断的学习中，我们努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
二、教育教学：
提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作：在教学工作方面，优化教学方法，照常做好课前、课中和课后的各种工作，认真学习教材，课堂教学真正体现“以教师为主导、以学生为中心”的教学理念，结合教学内容对小学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设生动具体的'情境，诱导学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维和行为上积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生创新、差异、聚合、发散等创新学习活动所需的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、探索、思考、操作和评价，在教学中寻求创新，在活动中促进发展，在课堂教学中注重学生训练，精心设计习题作业，对学生作业有严格要求，培养良好的作业习惯。在计算能力的训练中，我要求学生认真审题，边审题边思考：“你抄对题了吗？”首先是什么？又是什么？“在计算过程中，要求学生按部就班，自觉检查。如果发现个别学生犯了错误，应该要求他们及时改正，有意识地分析错误的原因，防止他们再次犯错误，养成认真计算的习惯。通常要求学生把题目中的数字和运算符号写得清晰、工整、规范。作业完成后，要养成自省的习惯，端正刻苦钻研的学习态度，培养独立思考、克服困难的精神。
为了提高教学质量，有必要做好课后辅导工作。有些学生缺乏意识，经常不能按时完成作业，甚至有些学生没有交作业。树立学习信心。有些学生学习成绩不理想，不是因为没有潜力，而是因为不相信自己的潜力。经过一两次失败和挫折，他们对自己失去了信心。于是就形成了“自己脑子笨”的意识，久而久之就形成了习惯。遇到问题，一个人觉得自己先做不到，对自己没有信心。结果一个人什么都学不到，什么都不想学，作业也不会做，成绩很低。我班上有几个贫困生。他们基础很差，学数学很辛苦，很多次考试都没通过或者成绩都不好。他们主要是怕数学难。针对这种情况，我有意识的在课堂上通过一些通俗易懂的问题给他们说话的机会，让他们做黑板上的题，给他们表达自己的机会，同时对他们学习上的一点点进步给予表扬和鼓励，让他们可以被淘汰
增强学习信心。这样，他们也体会到了学好数学的成就感，学习成绩也在不断提高。从现在开始，我决心发扬自己的优点，改正自己的缺点，改进自己的教学方法，加强对中低年级学生的指导，让我的学生数学成绩能有很大的提高。
三、认真参与校本教研，努力提高教育教学水平。
这学期我继续参加有效的校本教研活动，积极参加讲座和评估，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，不断提高教学水平。作为老师，一个人的知识不能比学生快一个课时。我们通常说的最多的是，如果学生有一杯水，我们就应该有一盆水和一桶水。所以，自学很重要。在此期间，我积极参加各种教师培训，尤其是校本培训，牢牢抓住每一个学习机会，仔细观察、思考、记录，然后回来整理自己的思想，根据自己的实际从中学习，更重要的是得到了更多的同行和领导的批评和指导，然后慢慢长大。但是和那些有经验的老师相比，我还是有很大的差距，以后会继续学习，进一步提高。每次都能积极参加数学小组的活动。不仅要观看示范课，还要参与课堂评价的讨论。还认真研读《新课程教学研究》等继续教育书籍，做笔记吸收营养，充实自己。
四、优化班级日常管理，努力培养良好的班级学风。
教育是由道德引导的。德育是做好其他工作的重要基础。我非常重视道德教育，积极营造健康、和谐、进步的学风和班风。把养成教育作为德育的起点，可以促进教育教学的全面发展。
（一）实践纪律，搞好学生的培养。
好习惯会让人受益终生。结合这学期学校开展的践行门徒法则的活动，我把重点放在学生的养成教育上，结合学校每周一次的“移动红旗”评比，对学生进行定期教育。通过积极的鼓励、引导、批评和教育，学生可以形成良好的生活和学习习惯。注重班级氛围建设，积极引导和思考个别调皮学生的对策，并通过反复努力，促进学生养成教育得到进一步提高。培养了几名得力的小干部，如中队长郑文山，纪检委委员黄楚文等。，促进了班级氛围的改善，使每周集中训练成为可能。这学期班里打架的少了，尤其岑于君，基本能克服打人的坏毛病，很少有同学告过他。
（二）把安全教育放在首位。
安全工作是学校工作的重中之重。我坚持每个月，每个星期，每天都要发言。
1、定期进行安全教育，树立安全意识，提高自我防范能力。
2、加强学生路队的安全教育，经常与家长沟通，得到家长的支持与配合，督促学生按时上学和放学，不要过早上学，返校路上不要停留，确保学生安全。
3、加强班与班之间的安全教育，经常指导督促孩子在班与班之间玩文明游戏，不要去追，减少和避免安全事故的发生。
4、向学生讲述安全和救援知识，增强学生的安全意识，组织学生学习消防知识，预防暴雨和雷电，加强法制教育。天气炎热后，每天加强防溺水的安全教育，给学生讲一些溺水事故，反复强调未经允许不能去游泳或在河边玩耍。
（三）继续开展良好习惯教育。
1、做好学习习惯的养成。
经过四个学期的学习和训练，学生对学校的许多规章制度有了一定的了解，对如何听课、上课坐姿、课前准备、讲课时思考和回答问题、与同学讨论和交流有了清晰的认识。但是要养成习惯，还是需要耐心的指导和训练，只是到现在都不尽如人意。很多学生课堂纪律差，小动作多，随意发言多。
2、培养良好的卫生习惯。
我注重引导学生注意环境卫生，不乱扔废纸。把教室里、校园里、校园外的废纸杂物捡起来，放进垃圾箱，是义务和义务。通过开展各种活动，学生可以接受教育，养成良好的卫生习惯。经常以身作则，带头打扫卫生。我们还充分利用班级和团队活动课来教育学生。老师要先做要求学生做的事，给学生做榜样。对热爱工作，注意卫生的同学给予表扬。
3、养成文明礼貌的好习惯。
通过积极营造文明环境，培养基本礼仪，教育学生和同学团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语和普通话，帮助学生养成文明礼仪的良好习惯。及时表扬做得好的学生，鼓励其他学生及时效仿，对学生有很好的教育效果，调动了孩子的积极性。对姜，此人特别客气
易乐等同学被评为文明之星。
（4）与家长保持密切联系，共同促进学生健康成长。
通过学校时事通讯、电话联系、面试等形式做好与家长的沟通。定期向家长汇报，让家长及时了解孩子在校表现和学校的常规要求，争取家长配合学校做好养成教育，促进学生健康成长。
认真召开家长会。通过家长会，家长们对学校的教育教学有了更深入的了解，对“教育就是培养习惯”有了更深刻的理解，对引导孩子践行门徒法则也有了更深刻的理解。父母更好地理解了习惯决定孩子成长质量、培养孩子良好习惯的策略，赢得了父母的一致好评。
（5）认真开展主题教育活动
班级和小组活动是教育学生思想道德的基本途径。精心设计的班级和团队活动比一百场空洞的讲座更能起到教育作用。所以我很重视班级活动的开展。这学期结合各大节日，开展了一系列独具特色的主题教育活动，如践行弟子守则，“用知识保护生命，敲响安全警钟”，“消除不良习惯，讲卫生，树新风”，“向雷锋叔叔学习”|“我和小树交朋友，努力做绿色天使”，“真正热爱生活，善待自己”，“学习安全知识，提高规避风险的能力”
动词（verb的缩写）不足和反思。
（一）班级管理方法不完善，有进步空间，班级风格没有太大进步，尤其是在学生意识方面，课堂纪律仍需加强。
（二）个别学生卫生习惯差，乱扔垃圾现象普遍，有的学生怕打扫卫生。
（三）个别学生不愿意与老师沟通，不向老师汇报问题。
（4）学生在课间的打闹和追逐仍然是不可避免的。要加强班与班之间的巡视，对班里的孩子进行认真的安全教育。希望大家一起关注。
不及物动词采取的措施：
（一）努力站出来，提升教师自身的榜样作用。老师要趁机向学生宣讲自己为同学和班级所做的一切，否则二年级的孩子不会理解老师的苦心。
（二）加强思想教育和个体指导。尤其是学习和纪律上的后进生，比如秦松佳，
秦始王等。，加强患者和具体行为的指导。
（三）进一步加强良好习惯教育，及时纠正一些不恰当的言行等
（四）教学要注意及时复习，反馈和补救。每个知识点的教学都要进行小测试，让考不上的学生能够很好的了解，及时给予指导，争取家长在教育上的帮助。
由于老师和学生的共同努力，我们班这学期多次被评为标准班。期中考试，我的数学教学成绩名列前茅。在今后的工作中，我会不断克服自己的一些缺点，对自己要求更严格，认真学习、体验和总结优秀教师的好的教学方法和经验，努力学习，不断提高自己的教学水平和工作能力，在教学实践中逐步提高自己，从而成为一名优秀的教师。
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