学校的工作总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的学校的工作总结，希望对大家有所帮助。
学校的工作总结1
本学期我校在上级领导的关心和支持下,以育人为本，发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、加强师德建设，全面提升教师形象。
学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一学期来，我校定时利用周会的时间组织教师认真学习，如《教师最需要什么》《教师，你要调整好自己的心态》《做幸福教师》《塑阳光心态做幸福教师》《我的心里话》等，使教师在尽心工作的同时又感受到工作的乐趣，从而培养一支爱岗敬业且有幸福感的高素质师资队伍。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
我校非常重视领导班子的自身建设，我们提出领导班子要起到模范带头作用，做好教师的服务工作，有无私奉献、不怕吃苦、勇挑重担的精神。目前，领导班子都能提前到校，给教师起到了表率的.作用，工作上的积极性也比以往有了较大的提高。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。
四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。
学校的工作总结2
一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）、加强校园文化建设
充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。
（六）、组织学生活动，丰富校园生活
（七）阳光体育方面
依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
（一）、教学工作是学校的'中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。
学校的工作总结3
时间飞逝，紧张而有序的一学期工作即将结束，为下学期工作的顺利开展现将本学期工作总结如下:
教学工作
一 、以身做则、加强自律
本学期认真学习《中小学教师职业道德规范》、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，处处严格要求自己，认真履行教师职责，加强师德修养，以认真负责的态度做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事团结协作，认真完成每一项工作。
二、加强学习、提升自我
新时代要求教师要不断更新，充实自己的学识，要有终身学习的观念，本学期认真学习《新课程标准》、《课程纲要编写指导意见》、《导学案编写指导意见》等专业理论知识，积极参加网络研修学习，积极参与校内外组织的各种教研听评课活动，认真做好记录，努力学习他人好的经验。反思查找自己工作中的不足，认真撰写教育教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长 。
三、认真备课，用心上课
在教学工作中做到认真备好每一节课，以课标为依据，认真钻研教材，教师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的知识重难点，做到有疑必问，有错必究，用心上好每节课。新授知识放手让学生自主探索合作交流，经历知识的形成过程，练习课以比赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习兴趣，整理复习概括归纳知识点为主，帮助学生构建知识网络，感知知识构建的过程。
四、优化课堂教学
课上实施分层教学， 在上学期分组的基础上结合学情的变化，本学期做了适当调整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进行一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成基础性练习，以鼓励表扬为主，增强其自信心，对中等生课上要多提问，多关注鼓励他们向优等生迈进，激发他们的'竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。
班级管理
一、奖惩机制培养学生的主人翁意识
班级的卫生、纪律、安全、学习各项工作都分工到小组及个人，根据班级规定的各种奖惩办法，结合学校的各项检查同步实施加分奖励，每天读报堂、课间操总结当天检查情况，每周生活会总评积分，进行加星奖励，充分利用班级文化墙对学生进行行为规范教育，发挥各项活动中的激励教育作用，增强学生的集体荣誉感，现在学生的规则意识和主人翁意识有了明显的提高。
二、团结协作，共同关注
孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，积极配合杨老师、课任老师及生活老师，细心关照每个孩子的身体状况、学习情况及情绪变化，遇到特殊情况及时与家长沟通，商讨良策，取得家长的理解支持和信任，确保每个孩子能够身心愉悦，健康发展。
存在不足:
1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。
2、对学困生、问题生的教育应继续探讨更好的方法。
3、自我提升专业学习的力度应继续加强。
努力方向:
1、以继续抓好课堂常规教学工作，加强学生分析解决问题及举一反三能力的培养。
2、对学困生要再多一份细心，耐心和责任心，勤与家长沟通交流，形成家校合力。
3、多读书学习，不断充电，努力提高自身业务素质。
总之，在今后的教育教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。
学校的工作总结4
本学期，我校在中峰镇中心学校的正确领导下，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，以师德建设和师能提升为重点，以质量意识、服务意识、法制意识、安全意识为统领，经过全体师生的共同努力，圆满完成了各项工作任务，学校的教育教学质量、管理水平和社会声誉进一步提高，各项工作取得了可喜的成绩，现对本学期工作情况总结如下：
一、主要的工作成绩和做法：
（一）、以师德师风建设和学生思想道德建设为中心，以社会主义荣辱观教育为重点，以创办人民满意学校为目标，扎实做好全校师生的思想政治工作。
本学期，我们在做好常规工作的同时，不断加强环保、革命传统，平安奥运，仪表服饰等教育、向抗震救灾爱心捐款，开展了以抗震救灾、安全卫生为主题的黑板报评比，受到了家长的好评；引导学生牢固树立安全第一意识。开展了学生先进个人和学习标兵的评选表彰工作，认真开展学生艺术、体育教育活动，取得了可喜成绩。我校积极推进班级工作量化考核，深入开展优秀卫生教室、卫生区的创建活动，逐步探索班级管理的科学化、规范化，班级管理与主任津贴直接挂钩，有力的促进了班主任管理工作的积极性。班级管理取得了可喜的成绩。
（二）、以提高教学质量为中心，以教学常规管理为保证，以教育科研为支撑，认真做好教务工作。
本学期，全校教学秩序井然，广大教师爱岗敬业、乐于奉献，出色的完成了各自的教学任务。学校严格执行国家的办学要求，努力减轻学生的课业负担，充分发挥每个学生的个性特点，为学生创造个性张扬提供了舞台和空间。部分教师在完成教学任务的同时，刻苦钻研教法和探索课程改革，并总结出自己的体会，写出相应的教育教学论文。在县、市级论文评选中获奖。我校以教研组为依托，开展了丰富多彩的学科竞赛活动：“迎奥运、颂祖国”诗文朗诵会，国情知识竞赛、同学们在实践中增长了知识和才干，受到了教育和感染。
（三）、以开源节流为重点，进一步增强服务意识，努力为全校师生员工提供一流的服务。
学校总务处紧紧围绕学校的中心工作，规范总务管理，坚持勤俭节约原则，把务实、高效、清廉的工作作风落到实处，克服了人手少，阶段性工作任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育、教学工作的顺利开展。开学初组织人手，搬运教材、购置物品，并及时发放教育、教学中的日常必须用品，确保了新学期工作的正常进行；日常服务管理发生明显的变化，在水、电、门窗维修方面基本上做到及时、快捷，未造成影响教学的现象发生；努力创造条件改善师生的学习与生活环境：对学校教学用房房顶进行维修，完成了房屋维修、教学装备添置等申报工作；坚持“一费制”，严格收费制度，坚决杜绝乱收费现象。加强开源节流工作，管好学校每一点财力、物力：一方面加大巡查力度，做好学校节水、节电管理；另一方面做好学校财物的出入管理，确保物品领取的审核，做到按需供应、按需借用，及时发放和回收；做好清产核资、财务预算工作，保证学校财物、资金科学利用，提高教学装备的完好率和使用率，为教育、教学和全校师生提供了优质的服务。
（四）、以校务公开为突破口，努力提高全校教职工的参与意识，积极为全校教职工谋福利。
1、加强制度建设，切实落实教代会各项职权。我校将教代会建设、校务公开等工作纳入年学校教育目标考核，广大教职工和代表的积极参与为我校的教育教学改革方案、物品的采购、民主评议干部、加强学校依法治校、民主治校建设起到了积极促进作用。
2、创新机制，进一步完善校务公开工作。本学期学校把校务公开工作纳入学校的重点工作之一，
3、关注教职工的身心健康，努力为教职工做好事、办实事。本学期走访慰问了红白喜事、伤病的教职工数十人次；
4、积极开展向社会现爱心活动。学校工会不仅开展好自身各项工作和活动，还努力做好向社会现爱心活动，仅向汶川灾区捐款就数千元。
5、丰富文体活动，加强校园文化建设。学校坚持每周一期黑板报，充分利用黑板报对学生加强安全、卫生教育。组织了卫生监督小组对教室、走廊、卫生区每天2次的监督检查并对检查情况做好记录，每周对检查记录进行打印公示，保证了校园内外干净整洁。
（五）、加强资料建设，规范工作流程，努力加强各部门工作的协调与配合。
1、本学期，我校按照镇中心学校的要求，认真完成了教师工资套改、教师年度考核、教师资格认定、教师职评等工作。
2、本学期，我校重点解决学校工作中干多干少一个样，干与不干一个样的问题，学校出台了教职工请假管理办法，对请假做出严格限定。另外，学校还对在教学教研工作中取得优秀成绩的给予一定的奖励。进一步激发教师的工作热情。
3、我校认真做好计划生育工作。
4、本学期，我校扎实推进校园治安综合治理工作，把维护校园安全放在学校工作的重要位置。积极开展普法和安全知识宣传教育，加强治安管理和防范，保护学校财产安全不受损失，为学校创造安定和谐的环境奠定了坚实的.基础。一年来学校没有发生重大安全事故，没有出现交通安全事故和因教学设施造成的安全事故，校园稳定、秩序良好。
二、存在的主要问题及改进措施：
1、少数教职工工作懈怠
教务处监督不到位，仍有部分学科的优秀生的培养工作开展不实：教研组的活动流于形式。工作中今后要加大对学生不满意教师的教学设计、课堂教学等的监督和指导，提高他们的教学水平。注重教研组活动的实效性和目标性，要求教研组的每次活动要有目标、有过程、有总结，细化“优秀生培养”的措施、实施步骤、培养目标。
2、工作作风不够扎实
学校一些工作流于形式，缺乏实质性内容，学校管理工作有些漂浮，执行力度不够；很多工作没有落到实处，
今后工作中要进一步建立健全工作的考核机制，努力建立健全各项工作的长效机制，做到责任明确，层层负责，力争把学校各项工作做细做实。
学校的工作总结5
学校概况及用水简况
近年来，在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件、育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校先后被评为“省安全教育示范学校”“市优质学校”“市一级校园网”“区文明单位”“武进区和谐学校”“区教育系统校务公开先进单位”“区诚信廉洁教育示范学校”，成为“全国辅导员培训基地”“省机器人教育基地”。我校还在常州市“生命之水”教育活动中获得优秀组织奖、社团展示二等奖，在“区生命教育展评活动”获二等奖、“推广奖”等。
学校多年来非常重视节水问题，提高师生对节水重要性的认识，积极营造节约用水的宣传氛围，认真开展节水的主题活动，不断提高师生的节水意识和水资源的利用效率，取得了一系列的成果。20xx年1-6月我们学校的用水总量是每月0.634万m3，其中教学生活用水量0.4854万m3，生均用水量38.6升/人日。
创建工作及取得成效
一、加强领导，责任到位
根据市水利局、教育局、财政局《关于全面开展学校节约用水工作的通知》常水资【】24号和《区水利局、区财政局、区教育局关于全面开展“节水型学校”建设工作的通知》（水【】21号）文件精神，我校领导高度重视，立即成立建设“节水型学校”领导小组，使创建工作有序进行，扎实开展。德育处、教导处、总务处等密切配合，形成一个比较完善的网络组织。责任到位，积极采取有效措施，制定相关规章制度，拟定计划，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决建设中的有关问题。
附：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
二、多种措施，落实宣传
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、发出节水倡议：德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型学校”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、食堂、洗手池、开水间等张贴节水标语，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传。
2、开展班队活动：为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及建设节水型学校的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。为了使教育活动取得良好效果，还组织主办了以节水为主题的板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
3、举行主题征文：为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教务处、德育处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。
4、设计主题板报：各年级学生设计以节水为主要内容的手抄报。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以各种形式，表达了孩子们节水的心声，手抄报各有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。
5、举行节水行动：在学校，我们在学生中举行“我们应该这样洗手”的规范要求训练行动，洗手时，水龙头要开小一些，洗完及时把水龙头关上，拧紧，把水轻轻甩在水池里。如果发现水龙头关不紧，或者漏水等现象，要及时向老师汇报。在家里，我们建议大家发动父母参与节水行动，随手关紧水龙头，并且养成一水多用的良好习惯。
6、组织调查活动：针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、节水器具，更新维护
组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，20xx年7月，学校积极投入，重视节水器具的更新和维护，改造了厕所的拖把池（费用为12000余元），更换节水龙头（114余个）、阀门、管道改造等费用为11000余元。我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
四、节水点子，积极征集
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的'水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。
通过以上工作，我校学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为建设节水型学校做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
五、节水活动，成效显著
在建设“节水型学校”过程中，学校舍得投入，节水硬件设施全部安装到位，安装一级水表1只，二级水表19只，水表安装率100％。在设计规划的基础上，安装114余个节水型水龙头，节水型器具安装率100％。通过用水量的数据定量分析，及时知道全校每天用水量，知道是否有漏水现象，生均日新水量低于40升/人日的标准，效果明显。
六、节水活动，常抓不懈
我校在各级领导的关心支持下，在学校各部门的共同努力下，节水工作取得了一定的成效。全校师生员工形“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，节水意识不断增强，充分认识到建设节水型学校是长期工程，决不能停留在形式上做表面文章，要真抓实干，常抓不懈，采取必要的行政手段，把各项工作落到实处。因此，我校将以这次建设活动为起点，进一步健全各项节水管理机制，加强节水惜水的宣传力度，进一步提高师生员工的节水意识。每天加强用水设施的巡视检查和维护保养，杜绝“跑冒滴漏”，全方位增强师生员工的节水责任感，养成良好的用水习惯，把节水工作变成大家的自觉行动。
学校的工作总结6
一学期来，在市教育部门和镇教管办的正确领导和关爱下，我校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导"以人为本"的教育理念，全面实施强校方略，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，外树形像，内强素质，取得了一定的成绩，具体总结如下：
一、管理为范，营造和谐校园，小学 春季学校工作总结。
1、加强班子和教师队伍的组织建设。
一是抓学习，内强素质。每周坚持学习政策理论、法规不少于2小时，做好学习笔记并联系实际写心得;二是抓言行，外树形象。以制度约束行为，依法治校、治教，身先士卒，树立良好形象。
2、实施人本管理，促进和谐发展。
班子成员在硬性管理上力求科学公正，软性管理上增强感情投资，把工作做到人的心坎上;坚持民主生活会制，学校大事历来坚持公开，财务、评先、晋级、评职等工作公开透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使学校工作一路绿灯。
二、德育为魂，形成教育特色。
1、以"讲正气、树新风"主题教育活动为主，号召广大教师求真务实，开拓进取的工作思路。党员教师带头学习各级领导的讲话精神，开展"一对一"谈话及写剖析和整改材料，营造浓浓的干事氛围。
2、以"爱心给学生，奉献在校园"师德教育活动为辅，开展"贴近一个班级，帮助一个学生"活动，打造了一支作风过硬、师德高尚的教师队伍。
3、以"我们拥有共同的家"为主题的班会活动，加强对留守子女的管理工作，通过班级活动，使留守儿童感受到家的温暖，工作总结《小学 春季学校工作总结》。
4、扎实开展每周一的升旗仪式和早会、班队会活动，利用"红领巾广播站"，结合"教师节"、"国庆节"、“重阳节”"元旦节"等节日开展相关的主题系列活动，切实加强少先队的建设及活动。
5、实施"校园体育活动计划"，开足、开好各级体育课，合理安排学生的课内外体育活动项目，努力做到每天学生最少锻炼一小时。
三、教学为本，提升办学质量。
1、落实有效教学管理，争取人人过"三关"。
通过开展过关课、评优课活动，以及各年级轮流开展教材培训活动，来达到对教师过"三关"的各种检测。狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课，彻底变革教师的教学方式和学生的学习方式，从而体现有效、务实的教学风格。
2、夯实常规的各个环节，做到环环相扣。
本期继续做好"三查"--校长随机抽查、教导处定期检查、年级段自行评查三项工作;坚持每单元测试分析法;努力实现"优生吃得好，差生吃得饱"的课外辅导策略，两端学生成绩迅速提高。
3、加大校本培训力度，提高办学效益。
完善校本培训制度，骨干教师结对子工作方案等，形成研、培、训相结合的教研模式。加强集体备课制，在集体备课中发现问题，及时解决。主动出击聘请市、镇教研室的教研员为我校做教学辅导，解决实际困难。开展校内课改论坛;对年轻教师进行教学模式辅导，提高课堂教学效率。
由于我们尽心尽力地开展了一系列活动，学校的教育教学质量有了明显的提高。各年级在市、镇的各类竞赛及抽考中都获得了可喜的`成绩。“三率”也大幅度提高。
四、保障为先，提升后勤服务意识。
1、重视安全教育，保障师生安全。
牢固树立"安全第一"的思想，全面推行安全工作责任制。除签订目标安全责任书以外，开展各种安全演练，让学生安全意识常驻心中。聘请法制专家为我校做安全知识讲座。通过家长会与家长同做安全防范工作。不定期组织后勤人员对电线等进行检查维修，防微杜渐。
2、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公平透明度。
3、加强机室的管理，增加使用率。
4、认真、细致地做好"普九"档案的管理，严格控制适龄儿童的失学率为0。
五、存在的问题：
1、教师队伍素质有待进一步提高，有些进取心不够强的教师仍需多方面学习，才能胜任当今教育教学岗位。
2、校舍严重不足，学校许多科室无法配备完善。
3、教育经费短缺，学校许多活动开展缺乏财力保障。
机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧和勤劳，一定能创造黎垌小学美好的未来!
学校的工作总结7
20xx年，在各级领导的关心和支持下，在双提升、双满意工作目标引领下，我校实施精细化管理，特色化办学，围绕着队伍建设上台阶、教育科研上水平、创建工作有亮点、新校区建设有品位四大重点工作，顺利完成年初制订的各项目标任务，学校先后获得教育部教科研优秀成果一等奖、镇江市语言文字规范化示范学校、镇江市五五普法先进集体、市爱国卫生无烟学校、教职工合唱比赛一等奖、先进基层团组织等多项荣誉。现将本学年工作总结如下：
一、坚持校务管理制度化，促进学校内涵发展
1、规范办学行为，办人民满意教育
20xx年，我校根据《三年发展规划》要求，围绕着教育局活力教育、生态校园、幸福师生教育理念，确立和为贵，干为高，目标至上的工作目标，提出了以人为本、以德立校、以法治校、以质兴校、建和谐校园办学理念，在实字上下功夫、在细字上做文章、在精字上求发展、在特字上寻突破，制订、完善了《外国语中学章程》等各项管理制度。学校各部门围绕教学中心，开拓进取，通力协作，科学运转，和谐高效，全校上下达成了校长说了不算，制度说了才算的共识。
一年来，我校以内涵发展为导向，以创建数字化校园为目标，科学制订学校年度计划和师德培养计划，注重学生个性特长发展。坚持依法治校，严格执行课程标准，开齐开足国家、地方课程，完善GBR校本课程体系，组织好第八节课阳光体育活动。严格控制学生在校时间；严格执行学籍管理规定，规范转学手续，有序有计划招生，学校在镇江市无流生学校检查中获好评。严格收费制度，以公示收费项目和标准、召开家长会等形式向社会公开收费情况，取得了家长的理解和信任。
2、加强班子建设，关心教职工生活
我校领导班子结构合理、团结务实，做到大事讲原则，小事讲风格。班子成员不断增强民主集中制意识，重大事项的决策坚持集体研究。领导班子深入群众了解情况、听取意见，为群众排忧解难；班子成员严格执行廉政规定，定期向群众述职述廉；班子成员带头上好课、听好课。同时，我校十分重视青年后备干部培养工作，暑期有一位中层干部走上了校级领导岗位，一位校级干部、一位中层干部为局调用，两位青年教师参加了教育局新一轮后备干部培训。为了落实后备干部培养计划，促使其尽快成长，本学期初，学校安排了多位青年教师担任处室助理，进行专门培养。根据上级要求，我校召开重阳节座谈，通知老党员过组织生活，开展慰问，认真落实老同志待遇。
3、坚持民主治校，优化育人环境
我们开展了廉洁文化进校园活动，落实廉洁建设的有关要求。坚持党务、校务、教务、财务四公开工作，公开内容全面、真实、规范，及时上传校园网，坚持校长日报制度。有序进行一年一次的校级领导和中层管理人员民意测评。对《学校三年发展规划》《扬中市外国语中学教职工岗位竞聘实施方案》《扬中市外国语中学学习考评制度》重大事项，我校召开了三届三次、四次教代会讨论，广泛征求群众意见，及时进行民主理财。
我们抓住三校联动契机，对新校园进行了全方位的改造、出新，精心打造具有内涵的校园文化、办公室文化、教室文化和网络文化，落实三风一训，力求做到净化、绿化、美化，使学校文化建设有品味。我校十分重视宣传工作，全年在省市级报刊、电视台、网站用稿51篇，扬中教育信息网用稿137篇。我校网站被评为镇江市教育网站三服务专项评比综合奖。
二、坚持队伍建设常态化，促进教师专业发展
1、加强师德建设，优化师资结构
一年来，我校把师德建设纳入学校总体规划，制订了《师德培养计划》，围绕创先争优赢满意的主题，开展了我心目中的好老师、我的教育故事、面对提升，我们应该怎么做？等师生征文、演讲活动。党支部开展了党员先锋承诺活动，倡导教师关爱学生、依法执教。拜师结对、校际联谊、班主任培训、国际交流等系列活动，使教师有了学习的平台和提升的空间。在今年的师德师风测评中，我校教师的满意率均在99%以上。我校在职教师163名，虽然老中青比例不尽合理，但一年来，我们通过人事制度改革，推进教师竞聘上岗制度，实施教职工选岗，逐步优化师资队伍结构。我校按规定进行定期交流，有序开展支教活动。学校制订了科学合理的绩效考核方案，对拔尖人才、青年教师考核做了明确、具体的要求。
2、发挥通报作用，内化教师素质
学校通过每周的教研课公示、行政巡课通报、行政值日通报、值日领检通报、教学五认真检查情况通报、行政随堂听课情况通报、教师学习考核积分统计公示、集体备课考核积分公示、学生问卷调查情况统计公示、升旗考勤通报、政治学习考勤通报、各功能教室管理情况考核公告，对教师实施全方位的'管理。当这些都内化为教师的自觉行动时，教师自身的素质也就明显得到了提高。同时，我校还坚持学生座谈会、家长问卷、校长信箱、校长电话家访等制度，对有无乱收费，有无乱订资料、教辅用书，有无吃请收受礼物，有无体罚变相体罚等问题进行调查。通过这些方法，主动把学校和教师置于学生、家长和社会的监督中，以此来约束规范学校的办学行为和教师的教育教学行为，本学期，全校教师无严重违纪或违规事件。我校还实施了一系列评优评先活动，如十佳学习型教师、十佳优秀班主任、十佳优秀备课组等的评比，以此来激励先进，弘扬正气，促进良好师德师风的形成。
3、明确培养目标，提升专业水平
每个教师对照三年发展规划，积极组织教师参加国家、省、市各类培训，积极参加一年一次的公需知识考试，学校配合进修学校对教师进行继续教育情况审验，合格率达到100%，优秀率近60%。目前，我校教师都能运用多媒体组织教学，今年我们向《扬中教育信息网》上传资源191篇。在基本功、课件制作、视频说课、信息化能手、教师教育技术等竞赛中均取得优异成绩，英语组被推荐申报省教科系统工人先锋号，语文组成功申报市党员示范岗。
三、坚持德育管理长效化，促进学生全面发展
1、创新工作机制
一年来，我校把德育工作放在各项工作的首位，纳入学校工作计划，建立了校长负责、教职工全员参与的德育工作管理、考评机制。根据学情，制订了学期德育工作计划，进一步明确阶段性德育目标。
我们要求35周岁以内的青年教师担任副班主任，坚持家校联系制度。一年来，各年级召开家长会4次，并进行了家长委员会的改选。学校建立了心理咨询室，配备了兼职辅导教师，对出现心理问题的学生进行辅导。
2、加强常规管理
本学期，学校通过政训、军训、升旗仪式、信心宣誓等加强学生行为规范教育，制订了学生用餐制度、会操制度、升旗制度，通过值日加以考核和督促。学校积极组织推普活动，倡导学生讲普通话，写规范字。
3、开展专题活动
我们分别在七、八、九年级开展诚信、礼仪等主题教育，切实加强禁毒、法制、国防等专题教育。今年，校团委进行了改选，组成了新一届领导班子。在团委指导下，文明值日岗参与学校管理，通过外中之声广播，黑板报宣传等学生的文明习惯、集体意识和自我管理能力不断增强。在我校首届道德文化建设表彰大会上，全校728名学生收到表彰。学生体质健康合格率、优秀率达国家体制标准，近视新发率有所下降，体质有所增强。
四、坚持教学管理精细化，促进学校质量发展
1、深化校本课程建设
我校继续深化GBR校本课程，并以之为载体开展科技、艺术、体育、劳动技术教育、信息技术教育活动。学校组建了合唱团、舞蹈队、Colourful乐队等，丰富了学生生活，促进了个性发展。同时，开展阳光体育活动，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。在第23届金钥匙竞赛中，我校荣获团体二等奖，学校被评为省青少年科技活动先进集体。在市中小学生田径运动会、兵乓球、武术操比赛中，我校均获第一。
2、加强教学质量管理
我校加强教研组、备课组建设，强化集体备课，推行教学案。为落实五认真细则，我们一抓制度建设，制订了《扬中市外国语中学集体备课实施方案》、《外国语中学关于控制作业量的相关规定》、《减负增效工作实施方案》、《构建以自主、合作为主要特征的高效课堂实施方案》、《培优补差实施方案》、《教师学习考评方案》，把教学五认真细化为操作性强，可量化的管理细则。为把工作落到实处，学校还相继出台了《外国语中学教师上课规范》《外国语中学学生课堂学习规范》、《外国语中学教师教学五认真考核细则》。二抓备课，强势推进教学案；三抓课堂，按要求有计划地上好实验课、活动课，执行行政巡课制度和行政随堂听课制度。教师每学期至少开一节校内公开课，骨干教师上好示范课，参加拜师结对活动的老师上好指导课、汇报课。行政人员、教研组长、备课组长、青年教师每周至少听课2节，其余教师每周至少听课1节，教导处对教师的听课情况进行统计并及时公布；四抓作业，通过推行教学案，进行学生问卷，严格控制作业量，求科学，避重复，最大限度地减轻学生负担。五抓习惯，分年段、分学期对学生思考、倾听等学习习惯的养成。六抓年组由分管校长牵头，分管中层负责，年级教师参与，组建年级研究团队，开展拜师结对活动，促进新老教师的双向成长；七抓辅导，暨注重课内辅导又兼顾课外辅导，做到时间短、频率高、实效强。八抓考试，做到考前有预案，考试有秩序，考后有反馈。在市课堂教学专项调研中，我校好课率达75%。一年来，我校教师参加教育系统组织的各类教学研究、竞赛活动，多人次获奖。
3、重视教科研过程管理
今年，我校加大校本培训力度，继续采用走出去，请进来的培训方式，选派骨干教师和青年教师外出学习，回校举行汇报课，进行课堂教学研讨；聘请郑杰、钱志亮等教育专家、优秀教师来我校讲学，将他们的新理念和先进的教学技能传授给我校教师。为推进校本教研，我校积极构建评课交流平台，利用校园网进行校内外的交流。
与此同时，我校继续深化课题研究，要求每个年级、每个教师都有研讨专题、研究课题。学校重视课题的过程管理，做到有计划、有过程、有总结，制订相关考核、奖励制度，保证了课题研究的实效性。今年，我校两全国课题顺利结题，并获优秀成果一、二等奖；李晓君、王美玲等被评为全国课题研究先进个人；《GBR课程的有效实施与常态推进》获教育部教科研优秀成果一等奖。另外，我校2个课题被镇江市教科所立项，6个课题顺利申报实验课题。一年来，学校组织教师参加省蓝天杯、行知杯、师陶杯、镇江市我的教育故事等论文评比，多人次获奖。
五、坚持后勤管理规范化，促进校园和谐发展
今年暑期，三校联动工程任务重时间紧，我校在施工中克服种种困难，加快工程进度，保证工程质量，确保九月初正常开学。学校认真做好校园的绿化工作，新种了树木、花坛，为全校师生营造清幽雅致的校园环境。
在资产管理方面，我校做好各项报修工作，保证校园内教育教学、生活设施及时解决维修工作，每天巡查校园、教室、围墙等，做好记录破损情况，及时组织人员整修，并公布在校园网物品报修栏目。我校严格校产管理，制度化、规范化，做到帐、物、卡、表相符。严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。
在卫生工作上，学校安排专人负责巡查教室、教师办公室和专用教室，保持校园卫生整洁。同时，学校加强对食堂饮食卫生的监督管理，规范各项制度，落实岗位职责，保证师生饮食安全。
在安全保卫工作上，我们加强对门卫人员管理，落实岗位、明确职责，严格执行外来人员登记制度，认真做好教职员工上、下班的迟到、早退记录。进一步规范和建全了各项规章制度，本学期进行了消防演练项目，增强了全体师生的消防安全意识。总务处加强用电、用水、用气安全和日常检修管理，及时解决报修工作，严格查处一切违章用电、用水、用气和私拉乱接现象，杜绝事故发生。
在财务工作上，我校坚持各项财务制度，规范管理。严格招投标手续；严格控制公务接待费用；严格执行上级部门有关收费规定；严格做好食堂的监管工作，实行零利润经营。
在教育技术装备上，我们力求设备器材摆放整洁美观、科学规范；各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范；健全各项规章制度；演示实验和分组实验开设率、各功能室使用率均能达标。图书馆新增图书近20xx册，图书流通量达省标准。
六、坚持特色建设校本化，促进学生个性发展
1、严格执行特色建设规划
在提高办学质量的同时，为把学校建设成为更蕴内涵、更富朝气、更具美感、更有特色、更加和谐、充满创造活力的现代化学校，我校围绕着发展规划提出的办学特色目标，强化了GBR课程管理，确立双语教学特色发展方向。本学期，我校聘请了两位外籍教师，对本土英语教师进行校本培训；开辟英语角、开展情景剧比赛、成立英语社团、举办外语节，提高学生英语口语水平，加强学校双语特色建设。同时，我校把培养学生国际素养纳入学校素质教育体系，对学生进行跨文化教育，加强国际交流与合作，组织学生到国外进行互访交流活动。一年来，加拿大教育官员、枫叶集团负责人与德国奥里希艺术代表团分别造访我校，拓宽了师生的国际视野，我校发展呈现国际化趋势。在英语教学初具特色的时候，我校语文教学特色成效显著。在省中学生、中学生与社会作文大赛中，苏笑、阮紫娴、蔡可心等同学荣获一等奖，创造了我校新记录。
2、保质完成重点工程
三校联动后，我校顺利搬迁至新校区，新校区建设的各种设施按时到位。学校塑胶操场已于近期正式投入使用。
一年来，我校坚持六化管理，紧扣研、恒、新、俭、勤、严、实、精八字方针，保持稳定的发展势头，教学质量稳步提高，办学特色逐步形成，师资队伍建设成效显著，特色教育锦上添花，后勤管理日趋科学、规范，社会影响力不断提高，但与上级领导部门的要求，与学校发展的长远目标还存在差距。我们将进一步加快师资队伍建设步伐，落实教育教学管理规范，加强学生思想教育，提高教学质量及社会声誉，重视三风建设和文明创建，提高办学效益，拓展办学空间，以特色发展、内涵发展为目标，在内涵建设上下功夫，在提升水平上动脑筋，在强化特色上做文章，以人为本，民主治校，脚踏实地，兢兢业业干好各项工作，努力实现外中新跨越。
学校的工作总结8
本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探索，不断追求更完美的境界，使“图书室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：
一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们的一切需求。
首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际情况积极培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用激励的.方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。为他们及时推荐读书体会和读后感。再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1000多人，阅览总书籍达3500多册。
二、重视图书宣传，加大宣传力度。
为了老师能够及时了解图书室的图书情况，我加大了宣传的力度，不断地向老师和孩子推荐新书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣传队伍，
全体教师人人参与“图书室”图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障;宣传内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得;保证宣传时间，不定期地推出信息专栏;完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。
三、开展读书活动、激发读书兴趣。
全期共组织3次读书活动在全校各年级中开展幸福读写活动：开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础知识讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期学生参加读书活动共210多篇，获奖人数达20多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。
我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我要继续努力。积极配合学校做好资料查询工作，为学校的素质教育提供优质良好服务。
学校的工作总结9
xxxx年11月20日全市召开义务教育阶段现代化学校建设启动会议之后，我区各部门就积极行动起来，组织开展学习，各相关科室把《标准》下发到所属各校，组织各相关校开展学习研讨，自此，拉开了我区创建现代化学校工作的序幕。一年来，我们经过全系统各相关部门及创建校的共同努力，六所申报学校顺利达标，为我区的创建工作开了一个好头，下面，就xxxx年创建现代化学校达标工作进行总结，就下步工作提出要求。
一、xxxx年创建工作总结
(一)主要成绩
1。领导高度重视,各部门职责明确,责任落实到位
我区创建现代化学校工作起点高,步子稳。从创建工作开始,各级领导就高度重视,把创建工作写入政府的工作报告,作为全区的大事来抓,这是我们xxxx年现代化学校达标工作取得好成绩的基础与关键。为确保我区义务教育学校现代化建设标准工作创建达标，全区成立了以主管区长姜立超为组长的汉沽区实施义务教育学校现代化建设标准工作领导小组，成员由教育局和有关局领导组成，负责统一领导协调推动工作。领导小组下设办公室，由教育局长兼任主任，负责创建达标的日常工作，同时下设经费保障组、设备装备组、基本建设组、教师队伍建设组、领导班子建设组、德育体卫组、学校管理组、督查综合组等八个职能工作组，并按《天津市义务学校现代化建设标准》中的100条，逐项分解，将每项标准责任落实到8个职能工作组，由工作组负责深入学校调查摸底，并主要帮助指导和检查推动学校逐项落实建设标准的达标工作。
为保证创建工作稳步实施,李局长亲自挂帅,统筹指导全局性的创建工作。多次带领各职能组组长深入各校现场办公,指导工作。在深入调研、现场检查的基础上，及时帮助学校解决创建达标工作中遇到的困难，并对学校工作中发现的问题提出批评指导、限期整改。区职能组召开专门会议，就学校软件建设工作进行研讨分析，明确了以学校对照标准自查为基础，职能组以服务指导为宗旨，以提高学校内部管理整体效能为目的的工作思路，多次深入学校进行摸底调研，开展一对一、对口检查督导，现场检查指导，帮助学校对照标准逐项整改提高。区督导室建立一对一帮扶制度，专兼职督学每人负责一所达标创建学校，帮助学校梳理分析现状和差距，共同寻找解决提高的办法。设备装备组,更是多次深入各校,逐条检查,逐室摸排,倾注了大量的心血,从而确保了我区六所学校在硬件检查中顺利过关。
2。各校干部教师群策群力，努力争创达标，整体水平明显提高
各创建学校在具体工作中相应成立了以校为单位的领导小组,把具体的100条逐条分解到人,逐条对照标准,认真整改。同时,各校还采取走出来请进去的方式,向他人学习,多方听取不同意见,反复整改。可以说,为保证学校创建工作顺利达标,各校干部教师倾注了大量的心血,付出了极大的努力，收效明显,具体表现在：
(1)办学条件得到进一步改善。校园文化已经形成突出优势。专用教室可以满足需求，教学设备整体水平有了大幅度的提高。各校还很注重教学装备的使用效益，电脑和各科的仪器、设备都得到了比较充分的利用。有些学校专用教室的布置还体现了学科熏陶的特点。
(2)学校都在努力端正自己的办学思想。根据义务教育的特点，普遍确定了以学生发展为本的教育理念，尽力克服来自各方面的影响，按照素质教育的各项要求，努力为学生打好全面基础。学校都能坚持教育公平,对家庭困难学生、残疾学生和外来务工人员子女都给予了平等的教育机会和更多的人文关怀，赢得了社会的广泛好评。
(3)学校加强制度建设，规范办学行为。各类管理制度比较完善。资料积累比较好，档案归类比较清楚。学校重视特色建设，并结合各自实际，努力发展优势活动项目，突出自己的办学特色。
(4)学校基本形成良好的运行机制。党支部的监督保证作用及教代会的民主管理和监督作用，得到发挥。教职工的意见和建议也能得到重视和采纳。学校还积极争取学生家长参与学校管理工作。学校与社区的合作关系开始形成，有些学校还积极与社区互动，结合课程改革大力开发社区教育资源，主动为社区的学习型社会建设提供方便。
(5)学校都很重视教师队伍建设和领导班子建设。各校领导班子都保持了积极向上的精神面貌。尤其是农村校虽然偏远，教师待遇不高，但是干部、教师仍然努力克服困难，深入扎实工作，得到学生家长的认可。
(6)各校积极贯彻教育方针，努力推进素质教育。多数学校课程计划得到落实。高效教学的要求正在得到认同，各校都培养了一批课程改革的先进典型。学生的学习状态普遍较好。“两操”和大课间活动和体育艺术“2+1”项目已经受到学校重视，有些学校经过创新搞得有声有色。课外活动开始纳入教学计划。
(二)主要问题
一年的创建工作,我们共同收获了成绩,但也收获着经验与教训,只有充分认识工作中的不足,总结工作中的教训,我们才能真正的提高自己。回顾一年的工作,我们感觉存在着以下几方面的不足:
1、创建初始,学校领导对创建工作重视程度不够,对《标准》的学习、理解不到位,前期工作松懈没有抓紧,致使在工作后期有些手忙脚乱。
2、学校管理方面
(1)学校管理还停留在粗线条阶段，缺乏科学、规范的精细管理，反映在硬件检查中，各专用教室的管理和使用由于平时工作不到位，花费了大量的精力才顺利过关;软件检查中，档案资料由于平时不注意积累、整理，虽然为迎检各校有所补充，但存在问题仍然很多，此次迎检中失分最多。因此，应该引起我们的高度重视。
(2)有些学校不能结合本校实际确立自己的办学思想。有些学校的教师对于学校的办学理念还只停留在口号上，学生也不了解学校的校风和本班的班风。需引导师生在理解的基础上，变成共同理念和自觉行动。有的学校还存在随意加课的现象。
(3)学校与本市或外地的学校交流、合作还较少，对合作学区也不够重视，与社区建立的长效互动机制还很不完善。
(4)学校教育科研工作普遍偏于追求立项数量，忽视成果推广。应该进一步端正教育科研的目的，引导广大教师在改革实践中发现问题、创新方法、解决问题，使研究成果能够为教育改革服务。
3、队伍建设方面
(1)学校的教师队伍建设需要进一步加强,教师的教学水平急待提高。此次迎检我们专门召开了多次会议,就提高当天的课堂授课质量提出了许多临时性的意见建议,各校也针对当天的课堂做了许多工作,应该说当天课堂呈现的水平要远高于我们日常的水平,尽管如此,当天的课程结果还不是很令人满意,优秀课率不高,因此,尽快加强教师队伍建设，提高课堂授课水平,是当务之急。
(2)学校普遍存在“重骨干教师，轻一般教师”的现象。有些学校骨干教师比例还达不到规定要求，需要结合教育教学实际，推进教师教育。
(3)有些教师不能使用普通话和规范字，应该加强培训。
4、素质教育方面
(1)学校德育还应更加贴近学生实际。升旗仪式、主题班会等经常性活动还需要认真设计，调动每个学生积极参与，形成生动活泼的教育方式。社会实践还要不断丰富，力求按规定得到落实。应当更加关注家庭教育与学校教育的一致性，加强与学生家长的沟通，及时纠正不良倾向。
(2)学校在面上还没有很好地解决教学方法问题，高效教学还停留在一般性号召阶段。课堂教学面貌大多仍较陈旧。教师对学生个性化差异关注不够，信息技术与课堂教学整合的能力也有待提高。课程改革所要求的课上提高效率、课下减轻负担的良性循环，没有形成。
(3)学校的广播操、眼睛保健操，部分学生动作不到位，很难达到预期效果，需要更加重视日常严格规范。不少学校的大课间活动、课外兴趣小组活动项目少，形式单调，学生参与率低。学生的习惯培养还应加强,特别是小学学生的坐姿、站姿及看书、写字的姿势等都需进行及时帮助矫正。
(4)课外活动学科类过多，兴趣类太少，且有些学生没有参加课外小组或社团。需要挖掘师资和地域优势,大力开发内容，保证活动效果，切实加强管理，确保覆盖全校。
二、下一步工作要求
义务教育阶段现代化建设工作,从xxxx年开始,到xxxx年结束,是一项长期的重点工作,市里把这项工作划分为七个单元进行检查验收,从xxxx年下半年到xxxx年下半年,每半年为一个单元。滨海新区领导为赶超跨越，提出比其他区县提前完成创建达标，这就给我们提出了更高的要求。我区目前没有达标的学校还有22所，局里决定，今年再申报12所学校，这些学校是：九中、盐场小学、东海小学、河西三小、桃园中学、茶淀中学、茶淀小学、桥沽小学、李自沽小学、桃园小学、杨家泊小学、洒金坨小学，这12所学校今年9月份前软硬件建设必须达标，下半年接受市里的检查。其他10所学校今年年底前软件建设要达标，我们准备明年年初申报，明年上半年接受检查。xxxx年的检查验收,我们在各方面的共同努力下六所学校顺利过关,只能说我们开了一个好头,我们还有20多所学校需要创建、需要达标。达标创建工作对我们来说是目的也是手段,我们希望我区各学校,通过达标创建工作,不但从硬件建设中提升一个层次,也能从整体办学水平上上一个台阶,因此,就今后创建工作提出以下具体要求:
(一)认真学习《标准》
要组织干部教师认真学习《标准》100条, 首先,一把手要真正弄清100条的每项要求,要把标准学深学透，只有一把手学透了学通了，才能引领学校整体的创建工作;其次,要认真组织班子成员学习《标准》,帮助班子成员明确各自的职责，明确100条的详细内容以及自己所负责的条目;第三,要组织广大教师认真学习标准,要让全体教师知道标准每一条内容要求,弄清标准对教师的要求,使广大教师真真正正了解、理解《标准》，要通过学习，做到标准内容深入人心。这是开展创建工作的前提,只有真正学懂了弄通了, 头脑充实了,才能引领下一步的工作步伐。
(二)要严格按照标准认真开展自查
这是搞好创建工作的基础。要在学深学透标准的基础上, 组织干部教师认真开展自查。要严格按照100条,逐条逐项对照学校自身工作进行自查。在自查中,要把100条进行分解,责任落实到人,做到既有分工又有合作。作为一把手要通过自查,做到对学校的软硬件底数清楚。自查中除了依据市里的《标准》细则，更要依据我区制定的《分解》，分解中我们把每一条有可能检查的内容、访谈的内容等等都进行了进一步的细化，它可以帮助我们各校有依据有针对性的进行自查。要针对查找出的问题制定措施,积极进行整改。资料该补的要补,工作该做的要做,丝毫不能马虎。
(三)重视学校的软件建设
这次现代化学校检查，用市督导室的说法就是硬件建设不达标是政府投入的问题，软件建设不达标是校长的问题，因此，请校长们认真对待软硬件建设的问题，处理好软硬件建设的关系，梳理好学校的硬件，知道学校硬件都应该有什么，还缺少什么，做到对家底清楚;建设好学校的软件，这是学校管理的根本。关于前28条硬件建设我不再过多的说，刚才吴站把设备的相关要求进行了培训，学校账目问题请各位校长和财务科张科沟通，把账目尽早整理规范。下面就软件建设中的有些问题，提请校长们注意。
1、认真分析学校现状，制定具体措施
立足本校教师学生实际,分析长处与不足,制定有效措施，加强教师队伍建设,加强对学生的管理。在教师队伍建设中要注意扬长抑短,理顺大家的情绪,有针对性的提高教师队伍的整体水平;要能够针对本校学生队伍的现状,采取措施,重视学生的养成教育与日常行为习惯的培养,重视学生学习习惯的培养。这次现代化检查的过程是多角度多方面的和教师学生接触，通过和教师学生的座谈和个别访谈，全方位的了解学校，因此学生教师的精神面貌、教与学的具体表现至关重要。
2、理清办学理念。
在分析本校现状的基础上，校长要确定明确的办学理念。校长有没有办学理念是这次现代化学校检查的重点。请各位校长一定要认真的思考学校的发展方向、发展目标以及为了学校发展今后工作应该怎么做,形成适合本校实际的办学理念，并把这个理念贯穿到具体工作中，让全体教师都知道、理解。这也是这次创建检查的重点要求。请校长们认真推敲一下学校的“三风”，看是不是符合本校实际。
3、积极培植、总结学校工作的亮点
这次检查不论是硬件检查还是软件检查都非常重视寻找学校工作的亮点，因此我们要找准学校特色、总结培植学校工作的亮点。学校工作中亮点突出的，我们要总结好，亮点少或者不突出的，抓紧时间培植、总结，这个工作必须做，而且要做好。
4、学校日常管理要在精细上下工夫
俗话说，细节决定成败。这次现代化检查非常重视细节，包括校园环境是否整洁，学校布置是否呈现学校文化特点，各专用教室布置有没有学科特点;学生行走、站立、做操、上课是不是符合学生日常行为规范，遇到客人是不是有礼貌;教师精神状态、授课水平、对标准的认知程度、对学校办学理念熟知程度以及具体实施情况;学校领导班子的整体水平，校长把握全局的能力;资料归档整理;学校账目整理等等等等各个方面，不放过每一个细节。特别是对学校卫生状况特别重视，因此，请校长们从现在开始，在工作中从细节入手，每个部门、每件事情都一步一个脚印。
5、重视教师队伍建设
在教师队伍建设中，要多培养骨干教师，加大骨干教师的比例，发挥骨干教师的引领作用，得有具体的文字资料做作证;提高教师的课堂授课水平，重视常态课;强令教师说普通话，写规范字。教师队伍建设的档案资料需要进一步加强、补充、整理、规范。
6、加强德育工作
重视学生的养成教育，加大学生日常行为习惯的培养力度，学生站姿、坐姿、写字的姿势，楼道规范行走，见客人打招呼等等习惯的培养从现在开始就要入手;从现在起升国旗、唱国歌要按照标准化检查要求组织、规范，升国旗学生要行队礼，教师行注目礼，唱国歌声音要洪亮整齐;主题班会要坚持学生设计、学生主持、教师指导，不能全部是教师代替;社会实践活动要更丰富多彩一些;家校沟通的良性轨道要进一步畅通。
7、强化教学工作
这次检查，每所学校听课巡视达20节，出现4节C课就不过关。小学校几乎所有教师都涉及到了，主要看常态课，主要看小学科的课，因此我们要努力提高教师的整体水平，重视小学科教学，课堂上还得提倡新课改，提倡高效教学，差异教学。加大信息技术与课堂教学整合的力度，让教师最大限度的应用信息技术，养成习惯。去年的'检查中，我们出现了 3节C课，今年力争使我们的优秀课率提高，消灭C课。
8、狠抓体卫工作
从现在开始各校对广播操、眼保健操加强训练，广播操学生要动作到位，整齐划一，眼保健操穴位准确，前面有人引领，当堂课教师要督促监督。大课间活动项目正常要求是学校班级数的二分之一，最次也要三分之一，各校要设计好，既要保证数量也要保证质量。各校对体育课要进一步规范，包括体育教案、常态体育课。体卫方面的档案资料要加强整理补充。
9、加强档案资料的整理与规范
多年对学校的督导给我的感觉是许多学校重档案资料的量，轻档案资料的质。档案资料应该是学校日常的工作轨迹,包括学校长短期发展规划,每年的工作计划和总结,教师培训教育情况记录,教学工作、德育工作、体卫工作过程性的记录,都应该原原本本的反映出来。整理资料时要注意：(1)规划、计划要统一，不能学校长远规划和每年的计划毫不沾边;(2)各项工作从开始实施到结束要形成一个体系，不能虎头蛇尾或蛇头虎尾;(3)工作总结要有对工作的总结与反思，以及下一步工作的指导与建议，不能仅是流水账;(4)文档中不能有错别字，字体、字号要统一。希望各位校长一定要引起重视,要动员干部教师,做认真归档的有心人,只要是开展了工作就要有意识的整理归档,培养好的习惯,形成制度,使我们的工作不断的规范,干部教师的水平不断提升。
10、及早动手，不等不靠
从现在开始，各位校长就要抓紧一切时间了，仔细算起来，时间已经不多，要把时间合理安排好，每周的工作进度、每月的工作安排都要计划好，省的前松后紧，到时候手忙脚乱。从下学期开始，我们也将定期召开汇报会、推动会，看各校准备情况，并将加强各校彼此之间的交流。
以上是我就去年的争创工作的一点总结以及对今后争创的学校一些要求,现代化学校争创工作,是一项比较艰巨的工作,工作要求高，内容要求很细，它的主旨要求是通过创建现代化学校,要使我们的学校像学校，校长像校长,教师像教师,学生像学生。请在座的各位校长要从现在开始，积极努力的工作，不等不靠，要按照标准开展工作,力争使我们的各项工作达到或者超过标准的要求。
对100条指标在局机关内部我们进行了责任划分,把具体的100条分到各个不同的部门, 在具体的工作中,许多的工作按要求应该怎么做,做到哪种程度,最有发言权的是各科室，请各位校长咨询相关科室(由于是按大的方块分工，有的内容不仅涉及一个科室，还有其他科室，请校长们把握好，不要仅仅局限在我们的分工，什么工作该找那个科室就找哪个科室);各方面工作准备的怎么样,是不是符合要求,请及时与督导联系;在具体的工作过程中都应该注意什么,怎么准备,请你们多请教去年达标的六所学校。在这里我还要强调,去年的六所学校虽然过关了,但也只是暂时的,今年对其他学校检查时还要对你们进行回访,不合格要摘牌的,希望各校不要松懈,还要继续努力。
学校的工作总结10
学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在什邡市教育局关于“法律进校园”工作精神的指导下，以争创“和谐校园”为目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。我校展开了以下工作，并取得了一定的成效。有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。
一、具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”
（一）落实学习制度。及时学习上级文件。完善落实校园保卫安全规章制度，加强对学生的思想道德和法制教育，加强对校园周边地区治安秩序的整治，积极维护校园的稳定。
（二）成立创建“法律进校园”工作领导小组。
组长：李长露 副组长：伍举培 林莉 罗学文 阙世军 组员：学校中层干部 年级组长 各班主任成员
（三）落实工作责任制。学校是一切具体工作落实的地方，任何 工作对学校来说都是重要的，特别是安全工作，更是重中之重。我校成立的创建“法律进校园”工作领导小组，就是为了全面落实社会治安综合治理的各项措施和制度。我们坚持“一岗双责” 校级领导和中层干部既要做好教学工作，又要切实做好安全工作。以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务，为环境育人进一步起到保障的作用。在王定国校长的监督下，学校与教师个人签订了《创建“和谐校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。
（四）落实监督检查制度。成立由林莉为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求：
1、校园校舍定期检查，杜绝不安全的事故发生。
2、加强校园学生的秩序，防止学生间的事故发生。
3、加强门卫的工作，防止生人进入校园。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保安全工作无疏漏、无死角。
（五）落实信息反馈制度。学校确定李均均为信息联络员。学校 严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。
（六）落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪
式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。
（七）落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联 系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。
（八）落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不 落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度， 影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。
二、所做的具体工作如下：
（一）、学校领导高度重视，领导班子认真学习相关文件精神， 成立了“法律进校园”工作领导小组李校长结合学校实际情况，与领导小组成员商议制订了《校园创建“法律进校园”工作计划》 制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。
（二）、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，
通过宣传橱窗、墙报板报、小报、校园广播等形式进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在三月底开展了以交通安全为主题的教育活动，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。
（三）、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利 用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。
（四）、学校与每位教师签订了创建“法律进校园”目标管理责 任书，明确责任意识，通过开展“平安校园创建我也有责任”的主题班会和各班开展的安全教育手抄报的.比赛评比活动，进一步
增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。20xx年十月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班团活动。
（五）、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的 安全教育。结合安全教育主题和节假日，每学期向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“和谐校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查。
（六）、结合安全教育日，
我校每期要开展安全教育周系列活动，请皂角派出所的同志为我们开展了以“未成年人保护法”为主要内容的讲座，期间，我们的老师也受益非浅，得到了许多相关的知识。同学们也有很大的热情，知道了自己的权利，懂得了一些自我保护的知识。在20xx年“11.9”消防安全日，在林校长的安排下，我校特地邀请什邡消防支队来我校进行一次消防演习，这对我们学生的教育意义更为深刻，身临其境的感受了一下火场的危险，知道了防火的重要意义。同时在校园内安排以消防为主题的板报宣传，还有主题班会，让防火意识深入到学生内心。
（七）、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成
教育，我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长张云来校进行法制教育报告；不断拓展学校法制宣传教育的形式，加强对学生的法制教育，学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。各班主任做好转化后进生、学困生、 班级管理工作，学生日常行为规范训练，家访工作，以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛，懂得感恩。
（八）、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。严禁住校生出校门、走读生持校牌出校。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。
（九）、经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治， 不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报和小报，各班积极开展了以安全教育为主 题的班队活动，学校品德课也增加了相关法律知识。
学校的工作总结11
学校的发展关键在教师，XX年初中学校工作总结。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下：
一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。
为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。
3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。
二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。
为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。
1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。
2、稳抓学科教研。学科校本教研的'目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。
3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”
学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。
4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。
学校的工作总结12
一、绿色学校表彰工作
1、协助总局完成xxxx年绿色学校表彰工作
1）组织15名专家审阅绿色学校上报材料236份；
2）组织绿色学校抽查工作，分两组对湖北、河南、河北、广西、贵州、四川重庆七省市的14所学校进行了抽查。
3）编写抽查意见书和表彰文件。
2、进一步加强绿色学校规范化管理和基础性建设工作
规范化管理体现在：
1）申报工作：制定了13个新的申报文件
2）表彰评审工作： 初审---二审------抽查 ——复审
二、绿色学校网络化建设启动
xxxx年10月制定了绿色学校网络信息化建设方案，启动绿色学校网络信息化平台建设项目。其中总站建设完成过半，各子站建设正在进行之中。
三、出版《中国绿色学校风采辑》
由国家环保总局宣传教育中心编著，国家环保总局副局长潘岳同志任编辑委员会主任、各宣教中心领导任编辑委员会委员编撰的《中国绿色学校风采辑》，近日已由中国林业出版社出版。该书是自1996年原国家环保局、中宣部、国家教委联合颁发的《全国环境宣传教育行动纲要》（1996-20xx）实施以来，出版的一部最权威、丰富、翔实的环境教育史册。
四、研究课题进展
《中国绿色学校发展策略和运行管理研究》课题于xxxx年2月4－5日在北京召开。项目专家及10所试点学校的教师共20人参加了研讨会，确定了xxxx年的研究方案和实验学校工作要点，为20xx年的课题结题奠定了基础。
五、起草《绿色学校发展规划》
xxxx年9月召开了《绿色学校发展规划》研讨会，20xx年1月12-13日邀请江苏和内蒙的绿色学校主管在北京对绿色学校发展规划进行了修改。20xx年绿色学校工作会议期间下发征求意见稿，收集有关方面的意见，20xx年6月前上报国家环保总局。
六、培训和会议
1）举办绿色学校申报表填报培训班及绿色学校主管工作年会（6月29日-7月1日，北京），23个省市的绿色学校主管出席了会议，243所学校参加了培训，此次培训为第三批全国绿色学校的表彰工作奠定了申报基础，有利于表彰申报的规范化。
2）全国申报国家级表彰绿色学校培训班及首期地市级绿色学校项目主管培训班（xxxx年10月21－25日，北戴河），340名来自全国27个省市的绿色学校校长和地市级主管参加了培训。
3）绿色学校国际研讨会（xxxx年7月28－31，浙江台州）
由于绿色学校国际研讨会是我中心xxxx年上报国家环保总局的的重点工作，xxxx年年3月、4月和6月我中心三次赴台州筹备协调绿色学校国际研讨会。
在浙江省和台州市的大力支持下，xxxx年7月29－31日在浙江台州如期成功地举办了此次研讨会。共有354人参加了此次研讨会，其中包括欧洲环境教育基金会（FEE）以及瑞典、德国、英国、西班牙、爱尔兰、塞浦路斯、印度、澳大利亚、南非、韩国11个国家和中国香港环境教育研究机构、政府环保部门、民间环保组织、生态学校55位国外代表以及国内共计350多名代表参加了本次中国绿色学校国际研讨会暨青少年环境论坛。国家环保总局潘岳副局长出席本次大会并发表重要讲话，教育部及浙江省有关领导也在这次大会上致辞。本次会议为期3天，活动内容丰富多样，主要包括绿色学校论坛、青少年环境论坛和绿色学校成果展示三大部分。
中外专家在绿色学校论坛上就“绿色学校管理与评价”、“环境教育课程与校本环境教育教材的开发”、“信息传播技术在环境教育中的应用”、“幼儿园与小学创建绿色学校经验”、“中学创建绿色学校经验”、“绿色大学理念与实践”等六个专题进行了热烈地分组研讨。
青少年环境论坛包括：青少年参与社区环保的实践活动交流、中外文化交流活动、国外青少年代表访问中国家庭。
绿色学校创建成果展示包括中外绿色学校和生态学校、可持续学校以及其他环境教育项目活动的内容介绍。各代表将自己的经验和实践与大家分享，进一步传播绿色学校理念，推广绿色学校的创建经验。
最后，举办了环保文化汇演，中外代表参与活动，演出互动气氛活跃，给所有代表留下了深刻印象。
这次研讨会是中国举办的第一次绿色学校的国际研讨会，具有重要的历史意义，是我国环境教育史上的一次里程碑。中外参会人员一致认为这次会议是一次成功的大会，特别是国外代表对绿色学校有了第一次直观的认识，评价很好，不久欧洲环境教育基金会就发来邀请，邀请中国成为她的成员国并派代表加入基金会理事会。
此次盛会得到了来自新华社、中央电视台、科技日报、中国教育报、中国日报、中国新闻社、中国环境报等多家国家级新闻媒体，以及TOM网、中国环境资源网、中国环境在线、中国绿色学校网等网络媒体的密切关注和大力支持。
七、绿色学校项目中的国际合作项目
1、中瑞合作“环境小硕士”项目
1）与瑞典隆德大学国际工业环境经济学院共同举办了中瑞合作“环境小硕士”项目（YMPiC）第二批试点学校教师培训班 （2月17－18，北京），来自全国14省市的19所试点学校的37名的教师参加了培训。
第二批项目试点学校的范围从20xx年第一批的14个省份15所学校扩展到20个省的28所学校。共259名学生和94名教师参加了“环境小硕士”远程环境教育课程的学习，并在20xx年2月获得了瑞典隆德大学国际工业环境经济学院的结业证书。
从xxxx年9月-11月在对收到反馈数据的北京35中、椒江第五中、青岛二中、四川师大附属中学、棠湖外国语实验学校、安徽铜陵一中、西南师范大学附属中学、浙江普陀三中、重庆一中等共11所学校调查基础上，发现环境小硕士项目在中国学校开展的积极意义突出地表现在对实施学校多方面工作的促进作用上：
1．学校参与国际合作项目的经验（80%学校认同）；
2．促进绿色学校的发展（90%学校认同）；
3．教师环境教育能力的提高（80%学校认同）；
4．教师业务水平、在职培训的机会（80%学校认同）；
5．学生参与网络学习的兴趣（80%学校认同）；
6．学生学习能力、思考能力的培养（80%学校认同）；
7．学生合作学习的能力培养（80%学校认同）；
从11所学校回收的`调查问卷结果反映了xxxx年YMPiC实施遇到的主要困难是：
1．指导教师工作繁忙；YMP项目在客观上增加了他们的工作负担；因为主管领导和指导教师一般都是兼职为YMPiC工作。
2．学生的（常规学习任务的）学习压力大，课业负担太重，没有充足的时间在网上学习YMP课程和开展活动；同时YMP的学习与高考等没有直接的联系也是构成学生学习的积极性受影响的因素。
3．xxxx年出现的瑞典方面的网站访问难和网络速度慢的问题对项目的开展影响比较大；
4．中国和瑞典的时间差也构成了一定的学习困难和交流的；
5．由于要组织学生外出活动等，学校对学生的安全因素顾虑较大；
6．与瑞方和其他学校的老师联系和沟通比较少；
7．有的学校提到“项目在我校实施的主要困难是资金问题，环境教育需要进一步深化的问题，项目进一步宣传和拓展等问题。
经过xxxx年11月项目专家《YMP项目第二阶段实施评估报告》分析结果，取得了很好的社会反响和普遍欢迎，瑞典方面希望20xx年继续这个项目。xxxx年10月底我中心派人赴瑞典协商20xx年的项目，签定了20xx年合作备忘录。目前正在编纂《环境小硕士教师指导手册》和《环境小硕士课程小词典》，一旦20xx年资金落实将开始第三阶段的合作。
2、 中德“校园环境管理”项目培训班
1）与德国伯尔基金会合作，举办中德“校园环境管理”第二次试点学校网络交流会（xxxx年5月27－29山东青岛），22名来自山东、广东、江苏、浙江12所学校的教师参加了培训。
2）中德“校园环境管理”试点学校第三次网络交流会（xxxx年11月26－27杭州），21名来自山东、广东、江苏、浙江12所学校的教师参加了交流。
杭州召开的试点学校网络交流会是该项目试点阶段的最后一次，标志着该项目实验阶段取得圆满成功，通过一年多的校园环境管理措施在学校的实施，使学校实现了经济效益、环境效益和组织管理效益三赢。一年来12所试点学校共提出了64项校园环境管理措施,结果显示:无需投资，只是管理上的改进就可以获得经济效益,这样的措施占42％；小于1000元的投资就可以获得效益的占38％。通过对26个管理措施的分析，投资回收立即见效的占53％；投资期在5个月内的占27％；在一年内投资见效的占24％。通过校园环境管理措施的实施减少了水、电、纸等能源的消耗，不仅保护了环境还创造经济效益，学校师生的环境意识也在项目实施中得到了提高。该项目措施得到了广大师生的好评，20xx年将在国家表彰绿色学校中全面推广。
（3）举办中德“校园环境管理”项目国家级培训员高级培训班（xxxx年11月29－12月3日），23名来自全国13个省市环保局、大学环境教育中心、中小学教师和试点学校的教师参加了培训，今后他们将为本项目在全国的推广承担教学推广工作。
这个项目在未来具有很好的发展前景，对绿色学校创建内容和方法都具有很好的支撑作用，使得校园环境管理更加具有操作性，丰富和细化了绿色学校的创建内容。
八、xxxx年绿色学校培训情况
xxxx年全国绿色学校领导小组办公室共组织绿色学校培训2期（绿色学校申报表填报培训班及绿色学校主管工作年会，全国申报国家表彰绿色学校培训班及首期地市级绿色学校项目主管培训班），培训人数达到604人次（中德培训班由于是在选定的四省区实验，外方资助，培训人员固定，共72人次，未加入该项统计），各地组织参加培训的积极性空前高涨，参训人数也创单班人数最高记录，给主办方留下深刻印象。南方除广东、江苏、浙江等省依然保持比较多的人数外，北方的一些省份，如黑龙江、天津、陕西、河北、北京、新疆、吉林、辽宁对参加国家培训班也给予了更多的重视，人数明显增加，值得肯定。其中广东、江苏、浙江、黑龙江、陕西五省的参训人数占全年培训总数量的1/3。
学校的工作总结13
一、指导思想：
本学期，我校继续努力抓好以“义务教育学校常规管理达标县学校”为工作目标，认真学习贯彻党的教育方针、政策、法律法规，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、 主要工作落实：
1、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
2、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行教师工作职责，确保学校每天的安全。
3、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、每周最后一节课的班会上对学生进行安全教育，和利用电话进行家校安全互动交流。
4、积极完善校园文化建设，提升校园育人氛围。教师利用节假日期间，完成教学楼走道、教室、校园围墙等文化及校园绿化美化工作，组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围。
5、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在今年“六一国际儿童节”组织开展表彰优秀学生、优秀家长、少先队员、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。
6、持续落实校本教研的常规管理，促进校本教研工作的有效实施。我校属于村完小小规模学校，各方面都很薄弱，教师队伍老化，但教师的目标需求是相同的，在认真做好教育教学研究工作的基础上，以校本教研为载体，进一步推进课程改革步伐，本学期开展教研活动计10次（即每位教师上一节公开课），互相交流。
7、结合校园“四化”建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路，结合我校和xx屯的'实际情况，有效促进我校校园建设及周边环境工作，完成校园部分绿色围墙和落实校园全部绿色围墙的规划。
8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。
9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。
10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
11、落实语言文字规范教育工作。制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流。
12.加强学校财务管理，严格执行学校经费各项政策规定，落实校务公开和财务公示制度。进一步建立健全财务管理制度，逐年添置教学设施设备，努力提高资金使用效益。
总之，一学期来，我校各项工作都取得长足进展，这些成绩的取得归功于上级领导的关心和支持，归功于全体教职工的共同努力。现在，学校工作还有不尽人意之处。我校要成为规范化、正规化的学校，还有许多困难和客观原因要克服，但我们相信，在上级领导的正确领导下，我校全体教职工一定会排除困难，发奋图强、与时俱进，开拓创新，为把我校建设成为办学特色鲜明、发展前景的学校而努力奋斗!
学校的工作总结14
本学期，我校在教育局的正确领导和细心指导下，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：
一、努力实现学校管理规范化、办学效益优质化，积极推进素质教育
（一）常规教学管理
1．根据《XX县中小学教学常规实施细则》（试行）制定了我校的《新华镇小学校教学常规实施细则》。教学常规管理做到了精、细、实。
2．严格执行课程计划。不允许教师擅自调课，随意让课。领导班子不定期抽查，抽查结果纳入到教师平时工作考评。动态的管理方法使教师有准备上课，课堂教学秩序井然有序。
3．实效性备课。突出实用、真用，形成集体备课经常化的模式，多数教师已经非常熟练地编写和使用教案。
（二）教研教改工作
1．结合“十课”活动认真开展高效课堂研究。
我们学校始终把课堂教学改革创新作为实践的着力点，以课题为引线，扎实开展专题教改实验，课堂教学立足“实际、实在、实效”，本学期，开展了骨干教师引领课、示范课、青年教师汇报课、科研课题汇报课、集体备课等课堂教学活动，每次教学活动都有触动，引发反思、引领教研。
2.充分利用网络资源和本校资源，发挥学校教师集体的智慧。按照《XX县促进中小学教师专业发展行动计划全面开展中小学教师继续教育工作的实施方案》及《XX县教育局关于进一步加强校本研修工作的意见》，做到有效教学、有效教师、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“实、效、新”，使教学质量不断提升。
（1）成长记录档案：我校统一为青年教师建立了成长记录档案，要求教师结合教育教学进行自我提高，促动教师形成了自觉反思、主动寻求同伴互助的方式学习成长。
（2）新教师培训。我们采取跟踪听课、定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、骨干示范指导、学期汇报课、比赛展示历练等方法，使新教师的文化水平和业务能力迅速提高。
（3）教研组长例会：教研组是落实工作的最基层组织，教研组长例会的实施促使教研组长主动参与学校的管理，使学校的教育教学管理上下一线，增加了透明度，调动了组长的工作积极性。
（4）建立研修奖励机制：把教师的校本研修工作质量纳入学校教学工作考评中，教师学习理论、听讲座、交流讨论、学课标、集体备课、教学活动等人人都能积极参与，使校本研修工作有声有色。
（5）加强书法教学，把指导写字纳入了学校常规管理之中，为进一步落实XX县教育局的要求，加强我校语文教学目标管理，让学生写一手好字，我们举行了学生“读美文、写好字、做文明人”识字写字竞赛。积极促进师生重视书法教学。
（三）控辍工作
为了全面落实《义务教育法》有关控辍的法定职责，我校首先完善了控辍工作岗位责任制，建立了控辍包保组织，层层签定了控辍工作责任书，同时还完善了控辍工作等相关制度。我们主要采取了以下几点措施，一是强化了依法控辍。通过宣传义务教育法，《致家长一封信》，召开学生家长座谈会等多种形式，使学生家长懂得了保证适龄儿童、少年接受规定的义务教育是父母或其监护人必须承担的法律责任，从而提高依法控辍的效率。二是扶弱控辍。本学期，我校关工委继续组织开展了师生“一助一”帮扶活动，落实帮扶对象，通过物质帮助、学业辅导、品德培养等形式，扶助贫困生、学困生、后进生，减少流失。三是质量控辍，以实施有效教学为重点，不断提高课堂效率，实行堂堂清，并对学困生进行耐心辅导，提高学生学业成绩。四是情感控辍，在强化和谐师生关系的同时，还加强体育艺术教学，开展丰富多彩的文体活动，培养学生兴趣、爱好、特长，从而吸引学生，使其学有所获。
（四）德育工作
德育工作是学校工作之首，本学期，我校本着以德立校，以人为本的理念，本着学校实际，扎实有效的开展德育工作。
1．加大班主任培训力度，定期对班主任进行培训学习。
2．加强学校德育教育科研工作，提高老师德育科研能力，切实提高学校德育工作质量
3.进一步完善学校走廊文化建设，营造人文的育人环境。为了使校园文化建设更好的服务学生，感染学生，学校根据要求更换新的板报内容，主题鲜明，寓意深刻，更能展示校风、教风、学风的深刻内涵。使墙壁会说话、能育人。充分展示了我校“经典诵读，文化熏陶”的特色。
4.为了让学生有一个舒适、优雅的学习环境，学校加大了卫生管理的力度，教学楼、宿舍楼及校园里划分责任区，每天由红领巾监督岗对各班的卫生情况进行监督检查，每周一总结，对表面好的班级发放卫生流动红旗。
5.通过丰富多采的少先队活动，加强对学生的思想教育，技能训练，让学生在活动体验成长的快乐。各中队根据大队部活动方案，制定了本班的活动计划，开展了丰富多彩的学雷锋活动、演讲比赛、学生劳动技能竞赛活动、手抄报评选活动，开展主题的班队会活动。
（五）体育艺术卫生工作
体卫艺教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学期，经过学校师生共同的努力，体卫艺教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对体育、艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
1.体育工作认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，加强校园体育文化建设，积极创建学校体育特色。
2.认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。体育教师规范上课，组织学生做好广播体操和眼保健操。
3.确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间掌握2项运动技能。
4.认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实、及时。
5.认真开展体育月竞赛活动。鼓励学生课间进行篮球、跑步、自由操跳绳等活动，提升我校学生的身体素质和竞技水平。
6.加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全教育，确保师生安全。认真贯彻《学校体育工作条例》，加强了体育教学，开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生校园生活，提高学生身体素质。
7.卫生工作学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
8.规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极开展学生生长发育监测工作，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。
9.重视学校传染病的预防和控制工作。以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。落实好晨检和午检，一旦发生传染性疾病，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。做好预防接种管理工作，积极向学生和家长宣传预防接种知识。
10.积极开展健康教育。认真落实教育部《中小学健康教育指导纲要》，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动。组织宣传和普及卫生科普知识，促进学生养成良好的卫生行为习惯，重视视力的保护
（六）督导评估工作
根据《XX县督导评估办法的通知〉》精神，为加快我校改革与建设，全面实施素质教育，认真贯彻执行有关法规和方针政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为，积极推进素质教育；建立了符合素质教育要求的对教师、学生的评价机制，引导教师不断提高自身素质和能力，引导学生提高综合素质，实现德智体美等全面发展；引导社会有关方面、学生家长用正确的标准评价学校，关心和支持学校发展，逐步形成有利于学生健康成长的良好社会环境。
对学校教师评价的结果作为人事考核、晋职晋级、评优选先重要依据，并将评价的结果存入教师业务档案，对学生综合素质评价的结果，作为评定三好学生、优秀学生干部的基本依据。
分页阅读第1页：小学第一学期学校工作总结第2页：教育科研工作
（七）教育科研工作
1．积极开展科研课题研究，着力解决实际问题。继续做好十二五课题研究工作。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”的路子，融科研与教研一体，扎实开展研究活动，切实增强教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。
现在我校是“十二五”全国规划课题《中华民族传统美德的实验研究》实验学校、全省基础教育校本科研实验基地。 “十二五”我校共立项课题45项，其中1项国家级课题，5项省级实验课题,7项市级课题和32项县级课题。为了提高我校课堂教学质量，学校、教研组和教师围绕教育教学中的共性问题，分三个层次确定了研究课题，形成了学校、教研组、教师三级课题教研网络。教师们在《吉林教育》、《白城教育》、《新课程实践》、《读写算》及XX县《教育科研简报》上公开发表县级论文、课例48篇，市级论文课例20篇，省级论文课例28篇。现在的教师教研意识浓厚，都愿意把自己的课例、反思及心得等发表在自办《校本研修简报》上与大家分享。
2．加强网络教研，实现优势资源共享。借助吉林教育社区论坛、教师博客群、进修学校开展的各学科网络教研和学校网络教研群组，针对教育教学中不断出现的新问题，不定期研讨，及时解决教师心中的疑惑。
继续利用好青年教师的博客教研圈，进行研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。
二、改善办学条件，努力实现学校建设标准化
1.图书仪器设备：设有图书阅览室，共有图书17200册，生均24册。可参考报刊种类116种，工具书和教学参考书62种，藏书分类比例未达到规定标准。2.实验室一个， 约90平方米，仪器应配备5144件，实有5052件，配备率98%。学校卫生室1个，应配备设备仪器76种2145件，实有63种277件，配备率83%.音乐器材应配备26种68件，实有21种17件，配备率81%。体育器材应配备67种1008件，实配备46种415件，配备率69%。美术器材应配备30种166件，实有22种158件，配备率73%。
3.现在我校共有微机116台，打印机10台，基本满足教学需要。
4.音乐教室和美术教室均已投入使用。
本学期努力改善办学条件，投资购置了电脑桌12个、部分音、体、美器，添置了9个班级的班班通、41台学生电脑。
三、加强教师队伍建设
我校本学期继续充分认识新形势下师德师风建设的.重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了“师德宣传季”系列活动。
结合县教育局“师德宣传季活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。
1. 组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。
2.开展 “一帮一”爱生行动日活动。收效很好，广大教师积极参与，重点对留守儿童的生活及学习进行了帮扶。在活动中每各组精心备， 广大老师积极、热情参与，。通过“一帮一”爱生行动日的开展，通过学习帮扶、品行心理帮扶、生活帮扶等实实在在的心连心，改变了这些学生的不良习惯，消除他们的心理障碍，提高学习成绩。通过活动每一个教职工进一步牢记了职责，爱护每一个学生，呵护他们的成长。同时也融洽了师生之间的感情，为创生和谐校园起到了推进作用。
四、依法治校工作
我校始终把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动学校民主法制建设，实现依法治理与教育事业同步发展。一年来，通过不断的学习，广泛的宣传，系列的活动，收到了较好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成绩，学校的教育教学秩序稳定，全校师生的法律意识进一步强化，无一起违法乱纪事故发生，违法犯罪率为零。
1．充分利用宣传阵地，进行宣传教育。积极发挥橱窗与黑板报的作用，利用红领巾广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识，法律知识，好人好事；利用升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识；利用讲座，有针对性地做好法制辅导，交流学生表现，增强教育合力。
2．发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。挖掘品生、品社课教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透。上好班队会，加强常规管理，培养学生遵纪守法意识。少先大队能坚持每周一检查，保证不流于形式，切实加强了学生的行为规范。
五、加强了安全工作和后勤工作管理
为规范个人学生食宿点、学生营养餐和运送师生车辆管理，学校召开食宿管理人员和班主任参加的专项会议，进一步学习《县政府关于印发规范食宿管理实施方案的通知》、《县政府关于运送师生车辆工作实施方案的通知》和教育局《关于彻底排查运送师生车辆的通知》，按要求制定了一系列关于食堂、营养餐和校车运行的制度，并与教师签订安全责任书。
学校安全工作领导小组采取定期检查和不定期抽查的督查方式，有效杜绝了不安全隐患，校园安全防控体系和应急管理机制完善。加强了对学生的安全教育，本学期开展了安全防火和安全防震演练，开展安全工作自查并对事故隐患及时整改，学校管理和设备设施不存在事故隐患。没有发生重大安全事故。后勤人员加大校园绿化、美化、花化、净化工作力度，起早贪晚，不怕脏累，为校园初步美化、绿化作出了贡献。
加强对校舍的管理和备品的维修、登记工作，今年春季学校对水电设施、取暖设备等进行了安装、维护、保养等工作，确保学校教育教学工作正常有序的进行。严格财务工作管理，严格收费项目和标准，做好经费预算、使用。重视学校安全工作，从开展安全工作讲座，组织学习相关的法律、法规，定期自检自查，发现隐患及时排查，学习无安全事故的发生，真正落实了“安全第一”“责任重于泰山”的思想。
存在的不足
在得到成绩的同时，我们也清醒认识到当前学校面临的问题，主要有以下几个方面：
1．学校各项工作还不够“精细化”。
2．食堂、宿舍的文化布置还需进一步完善。
今后努力方向
1．不断增设现代化教学设备，进一步改善办学条件。
2.进一步规范办学行为，管理进一步精细化，把学校办成孩子求知的乐园，让领导满意、家长放心。
学校的工作总结15
本学期，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥——政教处教务处全面负责——各年级组分级管理——班主任包班——任课教师全员配合”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了学期初预定的工作目标。
一、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础
1、认真开展“争先创优”活动，贯彻落实上级党委精神，组织党员学习十八大会会精神做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。
2、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。
3、继续狠抓师德师风和行风建设，召开座谈会，主动接受社会各界监督。营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为。
4、高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透到课堂，溶解于平时。充分利用班会、政治课宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点，初一年级注重《初中生日常行为规范》为载体的养成教育，初二年级以爱国，爱劳动，爱科学，爱学校，爱学习为载体的“五爱”教育，初三则是以树立正确的人生观，价值观，世界观为载体的前途理想教育，使未成年人思想教育，层次分明，实效性强。
二、认真抓好安全工作，确保师生人身安全
1、我们一贯认为“学校安全工作来不得点滴失误”，学校加大对安全落实检查力度，对食堂小店、教学设施、男女生宿舍进行多次检查，发现问题，及时解决。
2、认真贯切学校大门、学校宿舍门关锁的规定。本期学校宿舍门统一由学校安排值日生关锁，确保上课时间宿舍不留人、入不了人。同时加强门卫的责任感，认真落实门卫制度和履行职责。
3、严禁学生进网吧、游戏厅，学校提出严格要求，并与地方派出所联系，对网吧进行检查。班主任加强对学生出勤的检查，凡未经请假未到校的学生立即于学生家长联系。
4、加大对安全工作的宣传力度，尤其强调学生往返校园的路途安全，住校生的钱物及乘坐校车的安全，确保了本学期无重大的安全事故发生。
三、狠抓教学常规管理，加大检查力度，注重教师培养，教师业务水平进一步提高
教育质量是学校的生命线，而质量来源于严格规范的管理，严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。
本学期学校管理突出以制度管人，从教学副校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。这一学期，改革了僵化的常规管理，激活管理思维，重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的'批改上。对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。学校总体把握好 “两个凡是”，凡是有利于教学质量提高符合教育规律的事一定得办好，凡是不利于教学法质量提高不符合学校发展的事一定不办。这一点很大程度上促进了教师工作积极性的提高，同时让教师觉得为了学校的发展，我们还值得去拼搏一番。
1、依法执教，开足课程。学校根据上级相关部门的政策法规，按课程方案开齐课程，开足课时，地方课程、音乐、体育、美术、劳动技术均按照相关要求开齐开足。
2、继续加大对骨干教师的培养力度，为教学注入新鲜活力。骨干教师是学校的财富，也是课程改革的中坚力量，所以我们把对骨干教师的培养作为校本培训的着力点，由此来带动学校工作的全面开展。为了使他们更快的适应新课程，更好的作出示范带头作用，在日常工作中积极鼓励教师勇敢的走出去，参加各种学习和竞赛活动，并确保教师外出学习的资金投入。骨干教师是我校教育教学工作的领头雁，影响、带动教师群体，达到相互促进、相互提高的目的，从而使教师主动去适应素质教育的要求。
3、结合实际情况，扎实的开展校本教研活动。我校以学年租为单位分为七年组、八年组、九年组、综合办公室四个教研组。按照校本教研的基本程序就是一位老师提供一堂活生生的课，然后进行评课活动。评课过程中首先是授课老师说课，然后是同伴互助，接下来是专业引领，最后是一个活动总结。我校加强了对校本教研工作的领导。首先，规范制度，落实责任。校长、副校长、教导主任、副主任必须亲自参加每个教研组的教研活动，认真整理听课记录，并发表自己的见解。每个教研组实行组长负责制，提供教研计划，以月为单位提交阶段性的教研总结，并且组织本教研组的教研活动。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色。总结以往的经验，结合我校实际，我们经过全体教师的不断的探索，我们对以往的校本教研有所突破。我们的校本教研增强了预设性，由教研组的全体成员设计一堂理想的课堂，然后按照设计的思路教学，把课堂的实际效果与预设效果进行对比研究，从中总结经验，找出不足，从而指导本学科的教学工作。可以说，我们的校本教研从设计思路的一开始就集中了组内同志的力量，提高了课堂的质量。再加上在教研活动中有其他教研组和领导的参与评课，提高了我校校本教研的质量，同时也提高了我校教师的专业素质。
4、教育教学管理稳扎稳打，狠抓常规。坚持领导班子值班制度，值班领导要早于教师到校时间，保障一天工作的顺利开展。教学要做到定期不定时的检查，每次检查有记录，有总结，在期末进行总评，并纳入教师年度考核、评先评优之中。二是严格实行教师平时考核，努力实施“过程性评价”，规范教师行为，对教师平时的上课、备课、辅导、作业批改、班级管理、学生常规等做随机调研记录，通过听、看、查、问等形式，了解教师工作现状，不断优化教学过程。三是进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。我校加强了教学工作抽查的力度，定期检查教师备课、授课和学生作业情况，了解教学中突出的问题，并及时解决相关问题。
四、做好防流控辍工作，坚决完成上级的任务
本期防流控辍工作取得可喜成绩。我们的做法是：
1、认真贯彻落实《义务教育法》，做好服务范围内学生的入学工作，加强学籍管理，确保适龄学生依法接受义务教育。
2、建立了“防辍控辍”的管理制度，学校与各年级组、年级组与班主任层层签订责任书。
3、落实教师家访制度。班主任要做到学生病事假超一天必访，无故旷课必访，在校发生意外事故必访，出现特殊情况必访制。
4、密切注意学生辍学苗头，及时做好学生思想教育，从源头上防止辍学。
五、总务、财会管理走向深入
1、坚持依法理财，自觉遵守财经纪律，严格按物价部门核定的收费项目，收费标准收费，并将财务统一管理，统一核算，各项财务制度健全，账目设置合理，审批手续完备。
2、已形成财务公开制度，能在显要位置，将市教育局、物价局核定的收费项目，标准，依据和举报电话向学生、家长、社会公开，自觉接受社会监督。
3、建立了物资采购申报制度，规范了校产管理，期初，期末定期检查登记，平时抽查。
4、学校开支实行民主理财、开支两条线制度，由镇中心会计统一管理，平时学校开支量入为出、节约开支。
5、总务人员在“勤”字上下工夫，学校食堂得到整改，饮食安全有了保障。
6、继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。
7、为积极引导学生，丰富学生的校园文化生活，学校举行了校园文化艺术节活动。
回顾过去的一学期，我们取得一定成绩，但还存在着许多不足；展望未来，我们又充满了自信。在新的学年里，坚决解决存在的问题，弥补不足与差距，加强和夯实我们各项管理与工作，谋取进一步的发展，取得更好的成绩，是我们工作重中之重的目标与任务。我们要激发和带领全体教职工，充分发挥自己的聪明才智，团结协作，无私奉献，发奋图强，努力提高教育教学质量，不断创造更好、更大的成绩，奋力开创学校教学、发展的新局面。
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