值日班长总结

值日班长总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的值日班长总结，欢迎大家分享。

值日班长总结1

　　一、开学第xxx次班会主题确定为——站在初xxx的起跑线上。分析了我们的优势，思考了我们存在的问题。统一思想：拼上时间与精力，大干xxx场，争取明年六月的辉煌！会上还公布了本学期班会的打算，以学习方法经验交流为主，准备召开3次学习方法经验交流主题班会；集体生日聚会照常每月举行xxx次。会后布置《站在初三的起跑线上》手抄报并按时张贴。这次班会极大地鼓舞了士气，对稳定孩子们的情绪，使班级工作有序展开打下了良好的基础。

　　二、召开九月份的集体生日聚会。依据前几次的程序进行——生日xxx、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月xxx期的集体生日聚会增强了集体凝聚力，大家团结在xxx起互帮互助，为我们的“家”贡献力量。这同时也锻炼了xxx些孩子的表演能力和表现欲望。

　　三、召开女生青春期教育主题班会。请体育老师协助组织男生室外活动，女生在教室参加班会。我xxx直认为，使女生稳定是xxx个班集体稳定的基础和保障，所以初xxxxxx入学我就召开过女生会。这次是继初xxx女生班会的xxx个深入和总结。我以《今日说法》“宝贝回家”中的xxx个案例——“三个女生离家出走”为开头，主要要求女生们做到：

　　1、xxx定要保护好自己的人身安全；

　　2、xxx定要听妈妈的话；

　　3、做到自尊、自信、自爱、自立、自强。

　　我自己感觉班里女生的稳重与初xxx的那次班会是分不开的，这次班会同样鼓舞了女生的劲头，效果不错。

　　四、开展了两期“读书交流会——三国演义讲坛”的活动。确定了张增辉、xxx、夏xxx、xxx、周凯、xxx几个主讲人开讲，台上演讲者认真投入，情绪激昂；台下观众凝神聆听，掌声雷动。场面很让人感动！这两次读书交流会极大地调动了孩子们读名著的'热情，几位演讲家也成为了两个班的名人，我们还拍了照片录了像作为资料保存呢。

　五、九月末布置“我和我的祖国”爱国手抄报，开学就准备张贴。

　　总结这学期还真干了不少工作呢。这应该得益于暑假期间制定的班会计划，有准备的工作才能开展的较为成功。而这都是学校领导的不断督促、不断指导的结果，真心的感谢学校领导的督促与指导！

值日班长总结2

　　今天，我作为值日班长 “上岗”了，我像老师那样管教同学们。早上，我站在前面，特别紧张，本篇文章来自资料管理下载。说话时眼睛都不敢看着同学，声音很小，但又感觉自己就是一个真正的班长一样，感觉很神奇。

　　晨读时间，我带领大家读《三字经》，一开始我很害怕，因为这是第一次站在前面领读，但我看到老师总是用很信任的看着我，目光中都是鼓励，我又不那么害怕了，我的`声音又大了起来，大胆的领着同学们朗诵。

　　这一天，我严格要求自己，从没有放松过。因为我要给同学们做出榜样。一天下来，我觉得当班长真不是件容易的事。

值日班长总结3

　　一、初级阶段

　　从小学刚进初中，很多学生的生活习惯不同，小毛病特别多。比如，起睡不按时，物品摆放不整齐，被子不叠，甚至打牌、、吸烟、喝酒，等等。入学开始，新生进行1～2周军训，听战士讲遵守纪律，学部队内务整理。在这个形成良好习惯的强化阶段，组织学生学习各类宿舍管理条例，如就寝制度、卫生制度、劳动制度、公物制度等。在实施过程中要求学生做到“知行”统一，制定宿舍量化考核表，实行量化管理。具体管理模式为：

　　（1）值日生管理：宿舍值日生每天记录本宿舍的生活纪律情况，向班级的值日班长汇报前一天宿舍管理的各种情况。

　　（2）宿舍长管理：监督宿舍值日生是否负责，如果不负责及时向值日班长汇报情况。

　　（3）值日班长管理：每天记录班级的各类纪律情况（包括宿舍管理情况），次日早上在教室的小黑板上公布管理记录。

　　（4）班长管理：每周班长对班级的纪律情况进行总结，指出班级存在的问题并提出整改方案和期限。

　　（5）班主任管理：每天从值日班长记录中了解宿舍的情况，及时发现问题加以解决。每两周开一次宿舍长会议，不断提高学生宿舍的管理目标。在这个阶段班主任是比较辛苦的，经常不定时检查、掌握宿舍情况。本阶段大概要一个学期的时间。

　　二、中级阶段

　　一个学期过后，班级正常运行，学生在宿舍也形成了良好的生活习惯，班主任要放手让学生学会在宿舍分级自主管理。在该阶段要注意以下几点。

　　1. 实行角色变换制度

　　实行角色变换制度，每一个岗位都要定期轮换，使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼，从而获得多方面的管理体验和管理能力，同时体会到自己是宿舍不可缺少的成员之一。具体实施如下：

　　一级管理：值日管理日常事务；

　　二级管理：宿舍长监督值日生；

　　三级管理：班干不定期检查。

　　2.自我监控，避免盲区

　　自我监控是宿舍管理过程中不可缺少的一个环节，通过这一环节，让师生了解、掌握计划执行的情况、目标达成的程度，并以此调整、改进以后的工作。注意引导学生反省自己的'言行，发现问题，找出差距，及时纠正。发挥班干的榜样和带动作用，班长、副班长每周对班级、宿舍的管理进行总结，列举班级几点做得比较好的地方，同时找出几点不足之处，提出下周的班级目标。

　　3.自我总结，不断激励

　　没有总结就没有提高。让每个宿舍每个月对工作进行详细总结，发现宿舍管理中的不足之处，在下一个月加以修订管理制度。其他学生可以发表评议，肯定成绩，指出不足，提供借鉴。全体参加考评，评选“优秀宿舍”和“优秀宿舍长”。对被评为“优秀宿舍”和“优秀宿舍长”的学生，给予适当的奖励。本阶段大概1～2个学期。

　　三、高级阶段

　　随着宿舍管理的发展，学生形成良好的宿舍习惯是为了有更好的生活、学习环境。我们在常规管理模式不变的情况下，对每个宿舍进行调整，由成绩好、中、差的学生搭配组合，以宿舍为单位建立班级的学习小组，学生可给自己的宿舍起个有特色的名字（如清华园、瑶莺摇篮等），制定每个小组的奋斗目标。对严格遵守宿舍纪律、内务制度，学习成绩进步显著、表现突出的宿舍进行奖励。实践证明，以宿舍为单位建立学习小组，更有利于促进勤奋刻苦、努力竞争的优良学风的形成，也加快了宿舍文明建设的步伐，真正体现宿舍是学生在学校的家，让宿舍成员开心快乐、和谐温馨，体现校园人文关怀。同时注意发挥学生的创造性，开展丰富多彩的宿舍活动，逐步营造良好的文化氛围，为班级文化建设和学生健康发展创建条件，全面提高学生素质。做到：

　　（1）个人困难大家帮，知寒问暖一家人。

　　（2）周末留守相互管，学习生活两不误。

　　（3）学生生日共庆祝，朴实快乐见真情。

　　（4）遇到矛盾冷处理，和睦相处最重要。

值日班长总结4

　　班长，这是xxx个承担重任的职位，需要的是无穷的付出，承担无数的义务，而那权利是非常有限的。从担任班长xxx职起，就必须担负起维护班内绝大多数同学利益的重任。别人选择了我们，我们也要让他们放心。

　　首先，班长拥有的权利是同学赋予的，当然，这些权利也要用于维护同学们的利益。熟话说得好：水能载舟亦能覆舟，更何况我们只是平凡普通的同学呢！说起班长，担任此职的人既要学会xxx顾全

　　班，有要学会利用班委的资源，让所有的班委都能够有事儿可做，让他们全部都动起来。要将同学们紧紧地团结在以班长为首的班委会的左右，促进班级事务的正常开展。如果无法带动所有的人参与班里的活动，那么在今后的工作中会遇到很多的阻碍。xxx旦形成了那些拦路虎，那么今后在xxx些事情的正常处理中会无法平衡。

　　其次，感受最深的就是要具有领导能力。班长不是神人，他的精力是有限的，不可能xxx个人做完所有的事情。要学会利用身边的人来减轻自己的负担，班委会的其他成员就是我们作为班长的人的选择对象。当然，班长也不能什么都去找别人，不能有事儿就安排给其他人，有些时候也需要亲力亲为，只有自己做了，才知道同学们的问题在哪儿，如何去解决班里存在的问题。遇到问题不能去指责其他人，要维持好气氛，尽可能早的去寻求补救措施，解决问题。班长得具备忍耐力，得有气度，每个人都有自己的脾气，但是作为班长就得克制脾气。在同学们的眼里，或许你就是泄气的地方，他们有什么不满的地方总是得找个地方发泄xxx下，而班长，往往成为他们第xxx位的选择。出了什么问题，他们只会说班长，或许有时还会带有嘲讽的话。作为班长得学会忍耐，他们的'不满可以找你，而你，却只能自己承受。不是说做班长的没有脾气，而是得学会去克制自己的情绪。这次是我们应该做的事情。耐心的聆听同学们的不满情绪，适当地安慰他们xxx下，并向他们解释相关情况。切勿是那种攻击式的语气去数落班里的同学。

　　还有xxx个重要的品质：责任心。因为同学们的信任，他们选择了你。既然大家放心的选了你，你也得让大家放心。这就关系到责任的问题。班长得时刻关注学院的动态，第xxx时间向大家传达学院及学校的通知，让大家能时时刻刻的知晓学院的要求，能有充分的时间去准备，否则，他们会失去很多重要的信息。总之xxx句话：班长要细心、耐心、用心，需要具备领导素养。在我们的任职期间，大家都各尽其力，各司其职，大家都努力营造了xxx个温暖的“家”。 生活委员认真负责，不论是常规检查还是大扫除工作，都取得了不错的成绩：体育委员，积极采取措施来加强我们班的体育，那份努力，都在我们的眼中；宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的群众力量；生活委员无私奉献了很多，细节之处见真美。

　　接下来我要说的是我们这届班委会做得不足的地方：

　　1、有的同学在时间观念不强，偶有上课迟到，对于某些课程不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。

　　3、个别班委成员总体表现不好，积极性不高，望得到进xxx步改善。

　　4、部分同学未能真正融入班级，不愿与同学交流，对xxx些集体活动表现出抵触情绪，不愿参加。

　　5、少数同学对学校有关章程不熟悉，个人内务和风纪仪表要求不严格，有损班级形象。

　　当班长这段时期，最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的：感谢老师的默默支持，给了我们很大的空间去锻炼自己的能力，实施自己的想法：感谢班委会的支持与配合，我们之间形成了xxx种良性合作：感谢同学们的支持，无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委，是你们的积极、主动、努力，让我们的班级才向着那么好的方向发展，才让这个班长当的这么幸福，才让我们的团队真的像家xxx样温暖。当班长的日子会像xxx酿的酒xxx样，时间越久，越显香醇。个人的收获是，我认识到了自己的不足，正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流，是我们班xxx旦出现问题未能及时解决的问题所在。虽然工作辛苦，困难不少，但我没有后悔。总之，凡在我任职期间，我会xxx如既往坚持 “xxx切为同学们着想，xxx切为同学们服务。”的承诺。在接下来还属于我的工作职责中，我会继续严以律己，身先士卒，争取把我们班级的每件事情处理好，以更加饱满的热情参与到班级工作中来，把班级经营得更好。明确班长职责：

　　1、根据学院的指示精神，结合本班具体情况，安排班级工作；协调好班委会成员及同学的关系；

　　2、在辅导员的指导下，全面负责班委会的工作，召集和主持班委会议，重点抓纪律与学习和寝室。主管学习、纪检、生活、班级管理、日常工作。

　　3、掌握本班同学的学习、思想和生活情况，发现问题及时解决，如不能解决或遇重大问题应及时向辅导员报告；

　　4、协调督促班委开展工作，定期和不定期向辅导员和班委会汇报工作；

　　5、负责班级集体活动的组织策划工作；

　　6、配合团支部做好本班团学工作。

值日班长总结5

　　为更好规范防汛值班秩序，提高防汛值班质量，维护制度的严肃性，根据省防总和市防指的要求，市防办在日常检查的基础上，于7月14日、25日、27日采取电话检查的方式组织了三次集中抽查，先后抽查区市7个区(市)防汛值班室，及其所辖乡镇33个防汛值班部位。通过检查，感到今年防汛值班总的情况是好的，主要表现在：

　　一是各级政府对防汛值班工作高度重视,主要领导亲自挂帅，严把值班人员关口，经常督促检查值班落实情况。

　　二是各级值班人员在位率较高。对5个区（市）防汛值班室检查13人次，12人次在位，在位率92.3%；对乡镇值班部位检查46人次，全部在位，在位率100%。

　　三是值班员对防汛职责比较清楚。5个被抽查的区（市）防汛值班室，值班员对防汛职责清楚，汛情掌握了解比较全面；被抽查的.大部分乡镇值班员对防汛情况也比较熟悉，例如市镇、镇街道办、街道办的值班员，回答检查询问清楚明了。

　　四是部分领导干部坚守岗位，表率作用好。在检查中，镇武装部长、庄镇副镇长，坚守一线，表现出很强的工作责任心。

　　但是，检查中也发现一些不容忽视的问题。

　　一是值班员素质的高低直接影响值班质量。检查发现，值班员素质不同值班质量截然不同，对素质较高、责任心强的值班员，履行职责和掌握汛情普遍较好，对素质一般或责任心不强的值班员，汛情一般了解掌握不够。

　　二是各地值班质量呈现不均衡、不稳定的态势。从几次抽查看，区市值班质量普遍好于乡镇，靠近重要河道、水库、低洼地的乡镇普遍好于其他地区，有雨情时的值班普遍好于无雨时。

　　三是少数值班员作风不够严谨。检查中，市镇值班员对防汛值班重要性、严肃性认识不到位，作风松散，言行轻率，缺乏起码的责任意识。

　　防汛值班是一项重要的防汛工作制度，是维持日常工作和及时处置险情的重要保证，责任重大。此时通报情况，目的是督促各级值班部位进一步落实制度，履行好职责，提高各级值班人员对防汛值班重要性、严肃性的认识，为继续做好今后的防汛工作奠定基础。

值日班长总结6

　　一、活动目标：

　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生争当值日小班长。

　　二、活动要点：

　　1．认真值日是爱劳动的表现。

　　2．要认真负责地当好值日小班长。

　　三、教具准备：

　　投影仪、投影片、小红花、小奖品；

　　四、活动过程：

　　1.激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。这是一个很有秩序的班级，上课大家都知道静息等待老师来上课。我们班可能反之呜呜）

　　②今天哪个同学是值日小班长？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日小班长对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，为班级尽职尽责????）

　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“争当值日小班长”）

　　2．情感教育（投影情境画）

　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

　　图②桌子得很乱、黑板没擦；

　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

　　图④铃声响上课了还有很多同学没有进教室，有同学还在吵闹。

　　图⑤在上自习课时，老师有事还没来。教室里乱成一团。

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等????）

　　3．怎样当好值日小班长

　　①出示挂图让学生看一看，说一说（下课黑板擦得很干净，讲桌摆放得很整齐）

　　②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动????）

　　4．谈体会明道理

　　为什么要每天值日而且轮流当值日小班长呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，为了同学们在一个有序的环境中学习，大家都要动手做，每个同学都是班级的`主人，都应该当好值日生小班长。）

　　5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

　　A下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

　　B早读课教室里一片混乱，有人说话，有人拿书，有人交作业。

　　C小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” D今天冬冬当值日小班长，但是下课他就自己玩自己的；

　　E手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　F中午吃饭，同学到操场跑道吃饭。

　　H玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

　　6．夸夸这些同学

　　①各小队讨论选出爱卫生整洁的同学，并组织大家说一说他们是怎样做的。

　　③给爱整洁的孩子生赠小笑脸，并发小奖品发放整洁之星印章。

　　五、活动总结

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日小班长，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

　　值日小班长：全班轮流担任，每天1-2人，每周五确定下周的人选。值日小班长职责：协助班长管理班上大小事务。

　　值日小班长设置意义：激发孩子的兴趣，让孩子参与班级管理。值日小班长评选：每周五推选一名最佳值日小班长。

值日班长总结7

　　今天，我很高兴，因为明天我就可以当值日班长了。

　　当值日班长可好了，如果有哪个同学在上课时讲话或者下课时谁在奔跑打闹要制止他，并且把他们的名字写在本子上，然后让他们扣一朵红花。可是，当值日班长有累的地方，比如说：7时45分准时到校，领全班早读，每节课下了要去抱作业，带全班放学。虽然当值日班长很累，但是一想到能做老师的小帮手，心里总是甜滋滋的.。

　　我真希望明天早点到来。

值日班长总结8

　　早在去年暑假分班之前的时候，我们班就有好几个同学都不想分到八班，认为这是最差的xxx个班，学生是分到最后的最差的学生。如果分到八班，那就换班级。可是我们班主作任老师告诉我们，不是这样xxx回事，初xxx八班将会是最优秀的班级。在班主任老师的鼓励下，我们充满了信心。而且，过去的xxx个学期，也证明了老师的话是对的。

　　首先，我们有xxx个明确的班级建设目标。我们提出了“争创先进班级，争做文明学生”的总体目标，又提出了“今天我以八班xxx，明天八班以我xxx”“以维护八班利益xxx，以损害八班利益为耻”这样的“八荣八耻”口号，具体要求每xxx个同学都要做xxx个“诚实、文明、勤奋”的中学生。

　　其次，我们有xxx支优质高效的'班级管理队伍。班干部严格要求自己，以身作则，管好全班同学。三位正副班长为值周班长，负责检查督促班级的卫生、纪律、两操、规范等，具体的卫生由卫生委员负责，纪律由纪律委员负责，两操由体育委员负责等等，班干部各司其职。定期召开班干部会议，讨论工作。在十月份我们召开了班委会扩大会议，吸收了xxx、xxx、xxx雨等三位同学加入到班干部队伍。

　　再次，我们有xxx批水平高、负责任的老师。不必说科学的x老师，教书认真负责，从不歧视任何xxx个差生；也不必说数学丁老师，上课效率高，可他还是七班的班主任；更不必说英语xxx老师，努力让我们每xxx个人都喜欢英语，她还累得住院了。单是我们的班主任柴老师，我们就很佩服他。他从不会动手打我们，连批评我们的时候也是笑xx的，让我们犯错误的同学又难过又后悔。在这么多好老师的教导下，我们班的班风很正，同学们学习的劲头很足。

　　最后，我们有xxx颗积极向上的心。我们都愿意做xxx个诚实、文明、勤奋的人。遇到老师我们都会主动问好；犯了错误，我们会勇于承认，同时，用自己的诚信参加任何xxx次考试；埋头学习，只要坐在教室里，就不会抬头看窗外。每xxx个同学都在认真学习，因为我们都想成为“三好学生”“积极分子”“文明学生”……在大家的共同努力下，xxx个学期每星期我班都是红旗班级。

　　老师说，“厚德载物”，只有道德高尚的人才能承担重大的责任，只有诚实文明勤奋，才能让自己变得道德高尚。我们都希望，在几年后去清华大学。

值日班长总结9

　　星期二是我最开心的日子，因为这天是我当值日班长。

　　早上，我来到学校拿出语文书，开始领读。我在讲台桌旁喊：“拿出语文书，翻到96页。”我往下面望了望，只有几个同学拿出语文书，而且还有一大批同学唧唧喳喳，说个不停。我气得火冒三丈，又喊又叫：“小嘴巴！”“不讲话。”只有几个同学答理我。我的忍耐是有限度的，“xxxx……一次。”唉，终于安静了。

　　我又开始领读了，这次真顺利。一个人也不说话了。轮到做眼保键操了，我把眼睛睁得大大的'，目不转睛地盯着同学们。一个也不放过。我绕了教室一圈又一圈。还仔细盯着他们手后的眼睛。我太爽了，管着他们，自己不用做眼保键操。

　　当值日班长太爽了。

值日班长总结10

　　第一阶段：3月1日--4日宣传动员（各班于3月4日召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材料）第二阶段：3月5日--27日实施阶段（各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料）第三阶段：3月28日--31日总结评比阶段（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人）

　　二、活动要求

　　学雷锋活动要立足本职，使岗位学雷锋深入到每个支部，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。

　　三、活动内容

　　（一）、宣传动员

　　1、通过升旗仪式，国旗下演讲，全校学生学雷锋动员大会，增强学生对雷锋精神的深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义；

　　2、利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

　　3、各班召开主题班团会，制定方案，成立活动小组，讨论新时期中学生应如何以实际行动学雷锋？

　　（二）、立足岗位学雷锋

　　1、纪律、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为评选先进班级的依据。值周组的工作及纪律卫生，由专业科打分。如值周组在值周工作中有舞弊行为，一经查实则取消该班的先进班级评选资格。

　　2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件，良好的`班风学风是评选先进班集体的依据。

　　3、互助：各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和贫困生结对子，将对子的名单一式两份，3月8日分别上交团委。该项活动纪录于3月末交给团委。

　　4、积极响应上级团组织号召，开展学雷锋社会实践活动，为保护环境贡献一分力量。

　　（三）、做好事

　　1、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

　　2、做好事分为个人做好事和集体做好事两种。

　　（四）、具体活动：

　　1、3月2日，举行国旗下讲话即全校学生学雷锋动员大会。

　　2、3月4日，主题班会，制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交团委。

　　3、3月14日下午4点学雷锋专题黑板报评比。

　　4、结合“三八”妇女节，开展“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日，并收集妈妈的反应，利用班会进行交流。

　　5、3月22日开始，开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，义务大扫除活动。

　　四、总结表彰

　　三月末，校团委将对学雷锋活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”。

　　五、先进集体评选办法：

　　1、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。

　　2、纪律及卫生评分标准执行学生科日常评分评比标准。

值日班长总结11

　　今天本来很开心，因为我是值日班长。可是我看见了同学在打闹，我不但没有让同学们停止打闹，反而自己也参加进去。

　　哎，怪我无能啊!我不该这样。不但坏了我这个值日班长的名声，还和不好的同学打闹起来。

　　当时下课，我去了走廊，发现了几个同学打闹 。其实我知道这样是不对的，我也不爱这样。我是一时看着好玩，忽略了值日班长的责任，而这对谁也没有益处。我是像《牧童和狼》里的.牧童一样为了寻开心。

　　老师我错了，我也对不起大家。我希望大家不要学我这个无能的值日班长！

　　老师的话：你这样反思自己的过错，正表明了你的责任心。事实证明，后来你再次担当值日班长，尽心尽职。谢谢你！

值日班长总结12

　　我是星期一的值日班长刘铭慧，下面我对今天值日情况做小结。经过我一天的细心观察，同学们表现的很不错，主要情况如下

　　1.早读表现的可以，就是下了早读课后，教室里有些小骚动，经过我点名提醒和组长的管理，就彻底安静了。

　　2.课间操要提出表扬，我们班集合十分迅速有序，而且都带好了背诵内容，并且认真投入。做操时也是动作到位整齐。出入操场门口时也步伐整齐有力。

　　3.作业检查情况上交及时，评价到位。今天3组完成最好得2分，其他组有个别同学没做全，得1分。

　　4.下午的'情况还算不错，特别是体育课，集合迅速安静，这点要提出表扬。以后的微机课也要课代表提前预约好老师，课间迅速集合，不要等上课铃打响了才陆续赶过去。

　　我感觉今天表现还蛮不错的，需要改进的是：

　　1.升旗仪式上，唱国歌和师生齐诵时，要声音洪亮。

　　2.课堂讨论时要用普通话。

　　3.每个组里都有几个不爱说话的同学，建议你们收起羞涩，鼓足勇气加入课堂。

　　4.每人搞好个人卫生，勤洗刷，保证自己周围地上没垃圾。

　　我更多的感受到同学们对我信任，我感谢同学们对我的信任，我也相信博雅3班的明天会越来越好。

值日班长总结13

尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们：

　　大家好！我叫曲XX，是周四的值日班长，今天很高兴在这里来总结一下本学期周四表现情况，虽然只是一天，但也可以让叔叔阿姨们了解我们在校的学习和生活，这里我主要介绍一下同学们的学习状态和课堂表现。

　　首先来说一下好的一面：

　　（1） 在学习状态上，同学们的认真态度随着时间变化，越是临近考试，同学们越是认真，考试前期，每个同学都能以朝气蓬勃、斗志昂扬的精神准备考试。

　　（2） 在课堂表现上，大多数同学在大多数时间里都能认真听讲，努力思考，积极发言，同时虚心听取老师的教诲，真诚的接受老师的`批评，使自己不断进步。

　　（3） 在身体锻炼上，体育课和课间时间，同学们积极锻炼身体：跑步、跳绳、踢毽等等······个个奋勇向前、不畏艰难。

　　（4） 在学校生活上，很多同学为了攒班费，吃完饭不回教室而在食堂里面主动帮助班级捡水瓶，攒班费。虽然老师和同学们表面上没说什么，但相信大家心里都有数。这说明同学们真正把自己当成班级的一部分，以身作则，让我们知道了团队合作精神的重要性。

　　优点还有很多，我就不一一罗列了。当然除了优点，我们还有一些不足的方面需要努力改正，以促使班集体和同学们更好得成长，主要有以下几点：

　　（1） 个别同学课堂纪律有待提高，学习态度不认真，每周四的语文课，总有个别同学喜欢在下面总结人生，发表感慨；老师在上面讲知识的时候，个别的同学却在下面比较谁家更有钱等问题。还有坐在后面的一些同学，老师在上面讲得越精彩，他们在下面讲得越热烈，自以为最后一排远离老师的视野，他看不见老师、老师也就看不见他了，但正如我们的老师所说，最后一排是被盯的最紧的，用我们的话说，最安全的地方最危险，他们最终还是逃不过如来佛的手掌。

　　（2） 我们班的英语基础非常好，所以全班同学学习英语的积极性都很高。一般课堂气氛也非常活跃，但是有不少男同学养成了不认真完成作业的坏习惯，所以现在的英语成绩只是在吃过去的老本，并且一到考试气氛就越来越紧张，人也越来越蔫。良好的课堂气氛，如果没有平日里刻苦的努力，也就换不来良好的学习成绩。

　　看了我们的长处和不足，我们应当有下一步的打算，长处应当进一步发扬，不足应该努力改正，下学期希望同学们新年有新气象，上课认真学习，下课认真锻炼，回家认真生活。努力把我们班打造成优秀的班集体。尊敬的叔叔阿姨们，我的总结就到这里了，这里祝叔叔阿姨们羊年快乐。

　　谢谢。

值日班长总结14

　　从这个学期开始，班主任李老师让班干部轮流当值日班长。我是劳动委员，第三周的星期三，由我当值日班长。这一天，我过得很充实。

　　当天，我早早地来到学校，一边走一边思考：我今天怎样才能做好老师的帮手，让同学们佩服我的管理能力？

　　早上，同学们陆续走进教室，我就带领第二组同学去我们班清洁区打扫卫生。来到清洁区，我要求大家认真打扫，做到干净整洁。劳动结束后，我又仔细检查了一遍，才放心地走回教室。

　　我不断地提醒自己，上课要认真听讲，积极回答问题，给同学们做好榜样。在语文课上，老师讲评《新型玻璃》的习题，当请同学们上黑板做填空题的.时候，我高高地起举手。老师点名请我上去，我自信地来到黑板跟前，工整地写上正确答案，得到了老师和同学的肯定，心里感到很高兴。

　　我觉得最难管理的是班级纪律。每当上课铃响后，我就站在讲台上，请大家迅速回到自己的座位，安静地等待老师来上课；下课的时候，我让同学们不要在教室或走廊追逐打闹，以免发生意外；做眼保健操的时候，我又走上讲台检查，提醒一些不认真的同学，让他们马上改进，注意保护好视力。

　　放学了，当我最后一个走出教室的时候，觉得很疲惫，嗓子也有点沙哑了。我深深地感受到：作为值日班长，既要有责任心和热心，还要懂得管理班级工作的方法，才能做好同学们的表率。

值日班长总结15

　　关键词 查房 节假日 护士长

　　资料与方法

　　护士长夜查房制度是医院医疗护理质量管理的一项重要措施［1］，也是使护理指挥系统发挥连续性管理的一项重要内容［2］。我院从2005年5月起增加了节假日护士长的日查房，取得了满意效果。

　　方法：①排班方式：以往的护士长夜查房每月底由医院办公室和医院行政总值班一起安排下一个月的总值班，打印并发给全院各科室及参加值班人员。护士长节假日的总值班由护理部单独排班，外出的护士长履行请假手续，护士长24小时分3个班专职值班，不许替班、带班，将值班表、电话及要求打印下发各科室和总值班室，与医院总值班形成有机的联动体系。②查房时间：接班后先到医院总值班室报道，然后各科巡视，掌握总体情况并处理相关问题。其余时间留守在急诊科。③查房内容：以查看、督促、指导为主，必要时组织护理会诊，解决跨科室的业务问题及基础护理疑难问题，并参加急危重患者抢救、第一时间内调配人力物力，确保突发事件、群伤事件的抢救成功率。④结果反馈方式：重要问题及时上报总值班和护理部。查房发现的问题及时反馈给值班护士，及时改正并由值班护士签字。查房记录本放在总值班室，便于护理部查看。查房发现的问题需要及时解决的，护理部与医院护理质量检查小组共同汇总分析，探讨整改措施并在护士长例会上进行反馈。量化评分结果与个人、护士长、科室目标管理挂钩。

　　效 果

　　确保节日期间护理工作质量：总值班护士长不仅直接参加急危重患者抢救，而且还能在第一时间内调配人力物力。并能检查护士的仪表、服务态度、劳动纪律、岗位职责履行、危重和一级护理患者的情况，以防节日期间护理措施不到位、服务质量下降等情况发生。通过日间查房，有利于增强节假日值班护士的责任心，使得护士能够始终如一的严格执行操作规程，避免存在不必要的侥幸心理，减少思想松懈所至的.工作失职［3］，确保节日期间护理工作质量。

　　保证了节日期间急危重患者能得到及时有效的治疗与护理：节日期间值班人员少，实行护士长日查房以后，护士随时可找到总值班护士长，及时帮助解决，缓解心理压力。

　　便于全面、动态掌握节日期间护理工作运行情况：通过查看查房记录，有利于护理部掌握全院各科室节日期间护理工作运行情况，并对存在的问题及时处理、整改。

　　增强了护理人员对节日期间护理工作的重视度：通过护士长日查房的不断巡视，起到了督促、检查的作用。同时量化结果与科室的护理质量考核挂钩，与科室目标管理质量挂钩，使护理人员对节假日护理工作的重视度提高。

　　讨 论

　　通过节假日护士长的日查房，起到了督促、检查日间护理工作、及时处理突发事件、协调各科有关工作、防范医疗护理差错发生的作用。使得节假日护理工作有效、有序进行，也使护理管理者不断积累经验，提高自身管理水平。

　　参考文献

　　1 施建英.护理总值班夜查房制度的改革及效果.中华护理杂志，2005，8(40):610.

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