二年级语文第五单元总结

时间：2024-10-01 08:24:42 工作总结我要投稿

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二年级语文第五单元总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的二年级语文第五单元总结，欢迎阅读与收藏。

二年级语文第五单元总结

二年级语文第五单元总结1

　　我会认出生字

　　移、谋、柴、烟、易、折、搓、绳、斤、独、刺、刺、猬、板、凳、粗、但、晚、椅、泄、看、留、手术、铅、惹、吐、桌、盒、注、切、皱、坏、扎、抓、抓。

　　洪、沾、洲、沟

　　我会写生字

　　斤、折、移、谋、挑、根、独、满、容易、采、背、板、椅，但、靠、泄、消、刺、做、手术、吐、注、课、铅、笔、笔、桌、景、拿、盒、句、幸、受、覆盆子。

　　好词

　　百花齐放，粗糙，认真，细心，能干，红红的，尴尬，气馁，赞美，自信，心意，匆匆，闻，消除，疲劳，吞咽，快乐，快乐，漂浮，漂流，轮流，神气，议论，抱怨，兴奋，荡来荡去，微笑，郑重，宣布，噼啪作响，隆隆，匆匆忙忙。

　　精彩

　　句子

　　一花独放不是春天，百花齐放春满园。

　　獾做了三个小板凳，板凳很粗糙，但可以看出他很认真。

　　小獾拉着刺猬的手说：当我有点气馁的时候，你赞美我，让我有信心。

　　晚上，松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，松鼠高兴地哭了。

　　伴随着闪电，隆隆的雷声震碎了天空中的乌云，雨点噼啪作响。

　　我学会的

　　近义词

　　快乐快乐赞美-赞美

　　谢谢-谢谢匆匆忙忙

　　用心-专注快乐快乐

　　悲伤-不舒服首领-头领

　　立即-立即

　　我学会的

　　反义词

　　容易-困难独放-齐放

　　粗糙细致认真-马虎

　　细心-粗心近-远

　　山顶-山脚快乐-悲伤

　　现在过去白天-黑夜

　　摇头点头借——还

　　齐——散吞——吐松——紧

　　哭——笑高——低新——旧

　　我的体会

　　通过学习这个单元的课文，我明白了团结起来力量大的道理。比如筷子容易折，筷子难折；一朵花不是春天独放的，而是春天的花园。

　　在课文《赞美》中，小刺猬和獾互相称赞，让我明白赞美可以让我们充满信心，让我们快乐，也可以让我们消除疲劳，在未来，我也想给别人更美丽的赞美。

　　课文《蓝叶》让我明白学生应该互相帮助。当学生遇到困难时，我们应该伸出友好的手来帮助学生。下次遇到困难，别人会伸出友好的手来帮助你。

　　在未来，当我在学校的`时候，我想和同学们团结起来，互相帮助。我想善于发现每个学生的优势和优势，给他们最美丽的赞美。当学生遇到困难时，我想真诚地帮助他们，缓解他们的困难。我希望学生们能喜欢我，和我成为最好的朋友！

二年级语文第五单元总结2

　　一、易读错的字

　　弄错(nóng) 回答（dá）井沿（yán）

　　一堵（dǔ）衔着（xián）哀号（āi）

　　明朗（lǎng）葫芦（lú）比赛（sài）

　　葫芦藤（téng）寒号鸟（háo）

　　得过且过（qiě）感谢（xiè）

　　二、易写错的字

　　沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。

　　观：右边是“见”，不要写成“贝”。

　　答：上边是竹字头，不要写成草字头。

　　际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。

　　朗：左边不要写成“艮”。

　　却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。

　　谢：中间“身”的撇不要出头。

　　三、会写词语

　　坐井观天井沿回答口渴喝水

　　大话无边无际面对一阵晴朗

　　枯草冷却将来纷纷夜里

　　一棵谢谢想法盯着邻居

　　自言自语奇怪

　　四、多音字

　　五、形近字

　　六、近义词

　　无边无际——一望无际弄错——搞错晴朗——明朗

　　劝告——劝说暖和——温暖哆嗦——颤抖

　　懒惰——懒散将来——以后得过且过——苟且偷生

　　奇怪——惊奇从前——以前雪白——洁白

　　七、反义词

　　朋友——敌人抬头——低头晴朗——阴沉温暖——寒冷

　　得过且过——精益求精慢慢——迅速雪白——乌黑

　　奇怪——平常赛过——不如

　　八、词语搭配

　　（1）量词的搭配

　　一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子

　　一（只）鸟一（口）井一（只）青蛙

　　（2）动词搭配

　　（种）葫芦（长满）绿叶（开出）小花（挂了）小葫芦

　　（爬着）蚜虫（盯着）小葫芦（生了）蚜虫（治）虫

　　（住着）喜鹊（劝）寒号鸟（呼唤）寒号鸟（冻）死

　　（3）形容词搭配

　　（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦

　　（自言自语）地说（慢慢）地变黄（晴朗）的`天气

　　（温暖）的窝 (暖暖)的太阳（呼呼）地刮着

　　（不停）地叫着冻得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）

　　九、词语归类

　　1.得过且过（ABAC）式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥

　　好说歹说、横说竖说

　　2.形容天气寒冷的成语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人

　　3、带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语

　　十、句子积累

　　1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！

　　2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！

　　3.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

　　4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

　　十一、考点提示

　　1.背诵《江雪》并默写。

　　2.《坐井观天》比喻眼界小，见识少

　　3.《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。

　　4《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。

二年级语文第五单元总结3

　　《亡羊补牢》这则寓言主要通过养羊人不听劝告，不及时修补羊圈的故事，告诉人们知错就改，及时补救的道理。通过这则寓言我们不仅要明白遇到错误及时改正，还要懂得多听别人的意见。三个臭皮匠顶个诸葛亮，多听意见，集思广益，对于我们而言总是好的。在日常的生活中也是如此，作为老师我应该多听别人的建议，对自己的课堂教学不断地进行改进和打磨。对于学生而言，更要多听家长老师和同学的建议，比如：及时完成作业、不要做不安全的游戏、放学及时回家、多多阅读书籍……所以，多听是我们要养成的一个好习惯。

　　《揠苗助长》这则寓言讲述了种田人急于求成，不尊重客观规律，通过拔苗而求速成的'故事，告诉我们不能急于求成，尊重规律，讲究方式方法的道理。这一课我感受最深的还是凡事要多思。做任何事情之前，我们要思考到方方面面，想一想后果。例如文中的种田人，虽然出发点是好的，想要让禾苗长得快点好点，但是也要考虑周全，不能盲目求成。所以在平常做事之时，我们要多思，综合考虑，选择最佳方案。

　　《画杨桃》一课，通过学生画杨桃时观察的角度不同，看到的杨桃也会不同的故事，告诉我们要实事求是，多角度观察和思考。通过这一课，我们懂得凡事要多看，多角度去看，换角度去看等等。例如在平时的人际相处中，我们要多站在别人的角度看问题，多体会别人的感受。这样，我们就会发现很多事情存在的合理性，以及我们看问题的客观性。

　　《小马过河》一课，通过小马尝试过河的故事，告诉我们要多去尝试。很多时候，我们沉浸在别人的说法中，自己不去看，不去尝试，最终的结果就是不知所措。遇到难题不可怕，可怕的是逃避、怯弱、推卸以及止步不前。我们要做的其实很明确，就是直视难题，尝试解决。别人的意见只是建议，不是答案的模板，我们可以参考但是不要依赖，所以我们要多去尝试。

　　多听多看多思多做，希望我们在收获的同时都能付之实践。