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端午赛龙舟总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的端午赛龙舟总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
端午赛龙舟总结1
五月五，粽香，插艾叶，挂荷包。端午节终于来了，在无数孩子的期待中数了数无数次指头。
端午节是纪念屈原的日子。每个人都必须熟悉屈原。众所周知，战国时期楚国诗人、政治家、楚辞的创始人和代表。虽然屈原已经去世很久了，但我们应该学习他的爱国精神，这样他才能永远活着！
屈原精神是一种精神，它能使我们的国家更强大，使每个人都能成为伟人。纵观中国，虽然有些人没有爱国情怀，但越来越多的人把屈原作为学习的`榜样，越来越多的人习惯于深爱祖国。从精神意义上来讲，有没有屈原这个人并不重要，重要的是他留给我们这种屈原精神，这种爱国情怀！屈原留给我们的不仅仅是无数的诗歌，还有他宝贵的精神文化遗产！
端午节和姐姐玩耍引起了我的思考。
吃了粽子后，我和姐姐压制不住孩子们有趣的天性，吵着要出去玩。当我出去的时候，我觉得没什么可玩的。姐姐提出唱歌，所以我们一起唱歌。
唱歌的时候有点害羞。就我而言，长时间只听斯卡博罗集市的人，怎么能跟上姐妹们的潮流？默默听姐姐唱了很久，姐姐终于体谅了我，问：萌萌你会唱什么？一起唱。于是，我害羞地站了起来：起来，不想当奴隶的人……尽管姐妹们都惊讶地盯着我，但她们还是和我一起唱歌。接下来是少先队员的歌曲……和姐姐一起无忧无虑地唱歌，我真的感到非常高兴，好像整个人都被洗刷了，什么也不想唱歌，好像我从出生起就只唱歌，这种专注的感觉真的很好。
如果屈原知道今天的人这么幸福，他会很开心的！
端午赛龙舟总结2
为了体验一年一度的中国传统节日端午节xx民间节日的独特魅力，了解端午节的风俗习惯，感受中国文化底蕴，我园开展了端午节民间活动周。
端午到xx，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年xx月xx日下午，xx镇xx幼儿园小班举行xx特色民俗活动——水上掠鸭。
掠鸭，又称水捉鸭，在流传xx端午节水上竞技一直受到大家的喜爱。看！宝宝们穿着泳装，准备一个个出发，勇敢地踏上竹梯，穿过光滑的竹竿，翻过游泳池捕捉鸭子。孩子们在水里玩耍。他们太紧张了，想多抓一些。欢呼声和笑声响彻天空。
接下来，将镜头切入中班段：
淡淡的棕叶香，浓浓的世间情，根丝线连，切切情牵。x月中班x上午，操场上举行了情浓端午粽香亲子活动。孩子们和父亲、母亲、祖父母一起折粽叶，填糯米，放五香肉，包叶子，扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎！在浓厚的亲子氛围中，孩子们进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验中国传统节日的意义。
说到端午节，赛龙舟怎么会少呢！月五过端午节，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”x月x日下午，大班开展了划龙舟亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲着比赛。父母和孩子一起感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子的`爱国主义。这项亲子活动不仅促进了亲子之间的有机互动，而且还允许父母参加我们的健康课程。
通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。
端午赛龙舟总结3
端午节一年一度到来，是龙舟飞渡的时候了。端午节到来时，为了继承历史文化，让孩子们感受到端午节的独特习俗，更好地理解和感受到端午节丰富的文化内涵，提高他们对民族文化的理解，我校开展了一系列的端午节活动。总结如下：
为营造端午节的传统节日氛围，低年级组各班召开班队会，讲述端午节的习俗和历史故事，读诗，PPT课件展示等形式，让学生了解端午节的起源、习俗，体验中国传统节日的独特魅力；
中年组用优美的文字、精湛的绘画艺术、合理巧妙的安排和设计来诠释我们传统节日的意义，制作精美的端午节主题手写报纸，用文字和刷子展示节日主题；
高年级小组结合端午节的传统习俗，组织开展端午节主题社会实践体验活动，具有传统节日文化内涵，让学生感受传统，了解民间习俗，体验成功的乐趣，喜欢我们的.节日。
通过这些丰富多彩的活动，孩子们可以感端午节，进入端午节，加深对传统文化的理解，让孩子们体验传统节日带来的快乐和孩子般的乐趣。
端午赛龙舟总结4
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验xx民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。
端午到，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年xx月xx日下午，xx镇xx幼儿园小班段举行了xx特色民俗活动——“水上掠鸭”。
“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜爱。瞧!宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声、欢笑声响彻云霄。
接下来把镜头切向中班段：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于xx月xx日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的`意义。
说到端午，怎能少了赛龙舟呢!“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”xx月xx日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。
通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。
端午赛龙舟总结5
xx年xx月xx日星期六天气晴朗
农历五月初五是端午节。学校放了三天假，周末和端午节加在一起。说到端午节，我想到了屈原。据说屈原在农历五月初五受了委屈。抱着石头扔进老罗江后，当地人立即划船救援，直到去洞庭湖，最后才看到屈原尸体。为了不让屈原被鱼吃掉，老百姓家家做粽子，把粽子扔进老罗江。
妈妈和爸爸带我去奶奶家。这时，奶奶正在煮美味的糯米粽子。奶奶说：中国江南民间端午节有吃五黄的习俗。五黄是指黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄和雄黄酒。这时，爷爷想告诉我端午节的.习俗。我听说在江南，为了驱邪，他们用艾、菖蒲、蒜等端午三友驱鬼。另一种重要的驱鬼方法是在室内挂上避邪驱鬼的咒语。这时，美味的粽子煮好了，刚煮好的粽子热气腾腾。我第一个坐在座位上说：奶奶，我来帮你尝尝粽子熟不熟。奶奶笑着说：看你这只贪婪的小猫，好！奶奶先给你一个。我拨开粽叶，看到糯米粽子，闻闻，哇！真香啊！然后狼吞虎咽地吃了起来。奶奶说：现在粽子品种多了！豆沙粽、水晶粽、肉粽、咸肉粽……听着，唾液会流下来。
我去了奶奶家，学到了很多知识，但是端午节的粽子真的很好吃！
端午赛龙舟总结6
中国传统节日体现了中华民族的民族精神和情感，承载着中华民族的文化血液和思想精髓。为了引导小学生进一步了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中国优秀传统美德，我校旅组织开展了以端午节文化内涵为核心的做一个道德人活动。通过各种活动，学生可以了解中华民族的传统文化，增强对祖国、家乡和人民的热爱。
1．为了更好地完成活动任务，取得优异的效果，我校高度重视，精心策划，先宣传，为活动的发展奠定了坚实的基础。
2．开展丰富多彩的活动，营造浓厚的节日氛围。通过班会和国旗下的`讲话，我们对中国传统节日进行了介绍――端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。
3．我们开展了端午节―以道德为主题的端午节手抄报创作活动。通过阅读书籍和在线查询，学生们了解了端午节的相关知识，并用插图和剪贴制作了漂亮大方的手写报纸。通过这次活动，学生们加深了对端午节的理解，进一步了解了中国传统节日和传统节日的意义，更加认同和热爱传统节日，进一步增强了他们对家乡的爱国情感，提高了科学文明质量，发扬和培养了民族精神。
4．开展了中国经典阅读活动。各班组织学生参加端午节民间诗歌、屈原诗歌、历代经典爱国诗歌阅读活动；向学生推荐好书《青年摘要》；利用学校阅读好书，邀请书商推荐适合儿童的书目，设置学生阅读和购买书籍，学生阅读热度高。
5．由于参观道德模范和道德模范进入校园的活动定于6月9日举行，学校只在校会上宣传和启动学生，向有道德的人和美德的青少年学习。
6．结合学校德育主题努力成为美丽的学生和努力成为美丽的教室，在5月份开展了美丽的学生和美丽的教室评价活动，促进了学生和教室的健康成长。
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