半期总结范文
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的半期总结范文，希望对大家有所帮助。
半期总结范文1
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，前半学期较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、成立兴趣小组等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂听课、听优质课、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教
研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培养的力度，协助教科室组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。
6、重视考风考纪。本学期成功组织了双月考、期中考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
前半期发现的问题:
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、后进生的培养还有待加强。
3、专业技能教学的.管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自习课秩序个别班还不是很理想。
如果说前半期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
半期总结范文2
弹指间，本学期时间已过去了11周，回顾半期工作，现总结如下：
一、主要工作：
1、确保了开学工作按时、有序进行。做好开学前的物质准备，安排好的收费公示和报名工作，维修学校的.设施设备，保障了学校的正常运转，对学生宿舍床位的进行了整修，保证学生的入住，调剂了班级桌凳并进行承包，全校学生书本发放到位；全校教职员工所需办公用品发放到位。开展开学前的安全大检查，制定工作计划和考核细则，落实安全教育周的任务，根据教委安全教育工作重点，利用开学典礼、升旗仪式等对学生进行安全教育，开学前对学校食堂进行了全面细致的检查，要求相关人员根据制度做好食堂工作。修改学校食堂相关制度和考核细则并开展工作。
2、每月及时公布学校收支情况，按时做好安全卫生自查并形成报告上传教育管理中心，认真完成慢病工作和学生营养工程，积极做好学生保险和一免一补名单的上交。
3、开展交通、防火、防溺水、食品等安全教育活动、组织学生观看安全关盘，安排好十一前的午觉值日工作，落实重大节假日护校值班工作。
4、完成领导分配的临时性工作。倾听各学部对后勤工作的意见、建议，及时整改及时处理后勤各种繁杂事务。
二、工作亮点：
1、坚持伙食团长每顿品尝制度，保障食品安全。
2、安稳工作做到日查、周查、月查。
3、四措施保障托管学生安全（A、培训寝室安全员工作方式方法，动态掌握学生安全情况，B、学校每周开展主题宣传教育；C、班主任培养引导树立安全意识，D、辅导教师、保卫人员、宿管在重点地点时段保障学生安全）
三、问题与反思：
1、工作中有时出现懈怠现象，完成任务不及时，工作热情还需进一步提高。
2、工作中，有思路但行动缓慢，向同事学习不够，交流方式改进不够，在推行课堂教学模式没有注重细节。
四、后期工作打算：
1、做好安全宣传教育。安全工作常抓不放松，
2、不断学习，注重细节，加快交流方式的转变，全身心搞好教育教学。根据实际，调整好心态，做好自己应该做的事情。
半期总结范文3
班主任是班级治理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任六（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作：
一、让学生参与班级治理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的治理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
4、努力转变后进生。
（1）首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关怀、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
（2）多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
（3）及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批判时，表面装出接受批判的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，是一个非常乖巧的女生。但是从四年级开始，她的性格变得很古怪，在课上公然与数学老师对抗，体育素养优异的她参加市运会与体育老师、与同学闹矛盾，学习随性，少与人交流，孤僻……我试过多种方式与她交流，“谈心卡”给她写了一封信，试着走进她的心灵世界；与她谈话，交流她的想法；写保证书，督促她的行为；与她母亲交流，共同反思，共同促进……但总觉得收效甚微。也不知道该用什么好的方法让她乐观，促她成长。
二、加强对学生学习行为习惯的培养。
三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。
本学期比赛活动较多，工作、学习的.任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素养，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。本学期，通过我和同学们的一致努力，取得了一定的成绩：校运会两项团体项目都为年级段第一，校运会团体第二，仰卧起坐比赛年级段第一，语文知识竞赛年级段第一，教室布置二等奖，多期黑板报优胜。其中，语文知识竞赛是我感触最深的。因为，一直以来，我都觉得自己的培优工作做得不是很好。为此，在比赛前，我让学生均给自己一个明确的定位，明确自己在班级中所处的地位。教育每个学生要有所担当，发挥各自的价值。或许是这个动员工作的作用，再加上一分幸运，一分积存，在本次竞赛中获得了比较可喜的成绩，3人一等奖，2人二等奖，5人三等奖，但是班中仍有个别学生平时成绩不错，但是在比赛中没能脱颖而出，甚感惋惜。 四、充分发挥班主任职责，协调各方力量。
（1）、协调学校——家庭——社会。
（2）、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
（3）、积极及时做好家访工作。
老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。
本学期，我结合学校组织的大家访活动，与王伟达、鲍颖、陈云三位老师一起到前江、新桥下、三横、江口等处家访。我们耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。
一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，引导他们，使之能专心学习。
半期总结范文4
经过紧张的复习，严格的半期考试，焦急的等待，终于过了半个学期了。
考试结果出来后，是我一一感到失望，没有哪一科是特别突出的，更谈不上班上前几名了，我在这里做了主要的.分析。
语文
语文考了两张卷子，但效果并不好，分别是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，这是使我感到愧疚的其中之一。我做了一个具体的分析：基础题，虽然没扣多少分，但是还有没扣分的，阅读题那更是不得了了，单单一个阅读题就扣了十几分左右，那扣下来是不得了啊。仔细一看，完全是粗心和偷懒造成的啊，一个题，我虽然是知道有那个答案，但是我却因为想偷懒而少写一个答案，害得扣了三分，还有更气的是，本来都把答案做对了，但是一检查，却因为检查的时候看错了题目，所以扣了四分。哎，这不是粗心造成的吗?
半期总结范文5
期中考试结束了，接下来我们要做的就是总结期中考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的，在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误，然后吸取教训，防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?
在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。
方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的'学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油!
在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。
不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。
半期总结范文6
转眼间，一个学期已经过去一半。回顾前半学期的科学教学工作，有得有失。我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结
一、常规教学方面
1、认真备课
按照学校要求，我认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思
不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的'成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合，全面推进
学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练
科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。
整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩
本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。
半期总结范文7
光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作马上结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结
一、认真备好每一节课，课后及时反思。
我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。
二、重视学生的课外阅读积存
要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。《课程标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的`书”的要求。我引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积存的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。
三、做好学生的辅导工作。
本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所进展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓舞他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。
四、基础知识是语文学科的重中之重，六年级的这一学期的知识综合性强，生字要求人人会写，会认的字要求会认、读、写，而文中要求背诵的要求会背，不能马虎。
五、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解能力差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成‘读书’的好习惯，主动参与，老师和学生有一种心灵上的默契来提高他们的各科成绩。
六、注重多激励学生。好孩子是夸出来的，要以观赏、赞美、夸奖、鼓舞，作为主体，勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，激励学生可以使学生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，健壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。
半期总结范文8
为了帮助家长树立正确的育儿观，了解我园的教育理念、教育目标、教育特色，密切家园联系，解除家长心中的困惑，11月15日晚上六点半，我园召开了新生家长会，全园新生的家长准时参加了会议。
会议由三个环节组成。第一环节由教研组长xx老师主持，利用多媒体工具，生动再现了我园的基本情况——师资配备、园所环境、社会贡献，领导关怀，简要介绍了我园的办园理念，向家长介绍了幼儿园的各项活动内容、幼儿在园的一日生活。第二环节是xx园长做的专题讲座——《人类要重新认识婴幼儿》。第三环节是教学督导xx老师主持的`家园共育，分别向家长们介绍幼儿一日生活作息及学习情况、保育工作、家园活动，其中还有由我园保育教师带来的礼仪展示，更是体现了我园保育教师的高素质、高品质，教师的舞蹈表演，展现了教师的多才多艺，也让整个会场增添了许多愉悦的气氛。
一个多小时的会议，家长们神情专注，会场井然有序。通过这次家长会，增强了与家长的联系、沟通、理解、使家长进一步了解幼儿园及老师新学期的工作安排和工作重点，也让新生家长更了解幼儿园的发展，促进了家长对幼儿园工作的支持和配合。
半期总结范文9
本学期为期过半，期中考试也已经结束，为了今后更好地开展班主任工作现在针对前一段时间的班级管理工作，做一个全面的总结。
一、管理方面
加强学生的日常行为规范的管理。从开学初，在班级同学的共同努力下，制定了20xx级10班的班级公约，实行操行分制度，对绝大多数学生能够起到有效的制约作用，能让学生养成良好的日常行为习惯。此外，对学生加强行为习惯教育，主要形式是每周的班会课，使学生逐步形成好的学习习惯。
发挥班委的作用。我接任班主任过后，我班确定了新的班委，并根据学生能力的'不同明确班委的具体分工。月考过后，对于班级出现的一些问题，我们班实行了班干部轮流值周制度，值周班干部全面负责每周班级的所有事情，并培养班干部自己处理问题的能力，不能处理的问题交班主任处。同时，在班上的每一小组设置了一名小组长，负责记录当天该小组成员的违纪情况，每天晚上及时汇报给我。这样，班级问题可以当日处理，渐渐消除班级的一些不良现象，使班级不断走向完善，形成一个良好的班风与学风。
二、卫生方面
由于前期工作对卫生方面的疏忽，导致班级在卫生方面扣掉了很多分。所以对于教室卫生我从新划分了劳动小组，规定了每个成员的职责，并且每组设小组长一名负责当天的卫生管理情况。完成卫生任务过后，由值周班干部检查。对于每周四的大扫除，我们班级实行单号单周，双号双周的劳动制度。对于食堂卫生，由负责领取课间餐的同学监督、处理。这个制度实行过后，班级卫生扣分情况有所减少，但是偶尔也会出现扣分情况，所以后期还应加强这方面的管理工作。
三、纪律方面
1 、委派几位高度负责，值得班主任信任的班委或同学及时反馈班级的各种不正常现象，以便班主任把握班级重点处理事务，重点谈话学生。
2、我每天坚持勤到班，以便及时了解班级取得的成绩和学生各方面存在的问题，做到及时发现及时解决，另外，经常到班督查课堂情况，发现问题及时公布处理，做到班级当天存在问题当天解决。
四、学习方面
期中考试已经结束，相比上次考试，同学们有上升也有下降，班级总体情况比上次月考上升了一个名次，也证明了同学们的努力取得了一定的成效。但是论单科成绩来说，我们班的某些优势科目没有达到理想的成绩，劣势科目也还没得到有效的改善，这是我们后半期应该努力改善的。
五、工作所存在的不足
1、个别学生纪律散漫，个性强以自我为中心，在班级上哗众取宠，扰乱班级秩序。对这类学生的约束措施不够，影响了班集体的纪律，这是在下半期应该注意的问题
2、班级的凝聚力还不够强，参加活动的积极性还有待于增强。例如，运动会的报名情况，很多同学都是被安排进运动会，而不是积极主动参加，而且一部分学生在运动会过程中自己玩自己的，不去为比赛的同学加油，缺乏班级荣誉感。
3、自习了纪律有待加强。在自习课上，有的同学是在问问题，而有的同学却借机聊天，既影响自己又影响他人学习。这个年纪阶段的学生自律能力也很差。所以在后半期还应该加强学生自习课的管理。
4、前半期我们班的班级活动太少，在后半期的工作中适当展开主题班会活动，培养学生各方面的能力。
半期总结范文10
一、学情分析
高20xx级11班共65人，其中男生29人，女生36人。绝大多数同学来至于农村，多数学生家长长期在外打工，家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看，女生学习习惯好于男生，农村来的同学学习比较刻苦。目前学习氛围基本形成，但很多同学还是缺乏主动性，在学习上经常需要老师督促提醒，在生活上少数同学有点拖拉，学习目标不明确，怕吃苦，成绩一般。现在班上绝大多数同学成绩在年级前1000位，少数能进入年级前300位，个别能进入年级前100。现阶段学生基本能做到进教室自己能找到事情做。
二、成绩分析
语文数学英语物理化学生物总分进入A优共49人，总分进入B优共64人。有一人未上优分线。从数据层面分析，我班总分优生人数多于各科优生人数。说明各科进步的空间还很大，也说明班上同学各科发展不均衡，偏科的同学很多，发展潜力很大。
三、后期管理
班级常规管理始终围绕“三个正确”展开，即正确的时间出现在正确的地点做正确的事。一如既往的找好常规，早七点前进教室，晚饭后6点10前进教室。中午12点35前进寝室，晚上10点15前进寝室。培养学生基本的生活学习习惯，进寝室就收拾睡觉，进教室就自己安排作业。学习管理，高一上主要是培养学生良好的学习习惯，让学生学会听课，学会做作业。要求学生做到以下几点：
1、听课前，做好预习
2、听课中，注意理解
3、听课后，及时复习
就我班情况来说，学生要想进一步发展，班级想要进步，必须培养学生的学习习惯，光靠死记硬背和题海战术，很多同学已经很难进步了，所以，这学期班级学习管理的重心就是培养学生的`听课能力和吸收能力。同时还要改变师生关系，让学生由原来的跟着老师学习，变为自主学习，只有会自己动脑研究的学生才能走的更远，也才能在高考中取得更好的成绩。四、班级目标
高二主要是学生学习习惯的养成教育，争取的期末时班上的同学都学会如何听课，如何做作业。成绩方面，争取各科A优人数达到40人以上，B优人数64人以上。总分进A优50人以上，总分进B优64人以上。同时要提高A优和B优生的质量。A优中争取2人进入年级前50，5人进入年级前100，20人进入年级前300。班级总体争取55人进入年级前1000。
半期总结范文11
对于语文。我还要说的是，这次尽管作文还是可以的，但是为什么思路就不能在自由一些，文笔就不能再流畅一点。唉。写出来的作文太假，这实在是一个问题。另外课外文言文的问题出在我太草率，总不认真看题目，答题也太啰嗦。不能想象了，从初中就开始的老问题。
数学，数学。本来认为数学是理科里学的'最好的平时成绩也可以。就是考试的时候总是失常。能说题目不对？那为啥人家就能考出我认为的高分呢。还是不够努力。练得太少，基础不扎实。
英语，我只能说没有发挥到我认为的高度。如此完美的一张卷子，考出了一个不够完美的分数。语法不认真，阅读太草率。
我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候，我身上一直开心“温暖”，不过，我还是相信我自已，一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”
我的数学成绩不好，我感到很悲伤。我一定要好好努力，取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩不好因为平时练得太少，上课又常常开小差，现在，我冬于懂得了“春天不播种，秋天就得不到收获。”今后我会更加努力！
我的半期总结就总结完了。
半期总结范文12
半期到了，在前半期里我的数学有这几个缺点：粗心、造诣 下降、有的题做不起了，我就不想做了，请教的时候还不是很虚心。数学的`优点是：粗心的毛病改了一点了，不是那么马虎了。我认为 ，数学学好了在生活中的用处异常 年夜 ，有时还可以赞助 买器械 呢!
语文呢?书写越来越不整齐了，还赶不上原来的字，写的作文较差。语文的优点是爱看书，爱积聚 好词佳句，听写现在没有错了。
英语不爱背单词，学了的不消 年夜 脑去记下来。优点是默写单词的时候一次比一次好了，作业完成的异常 的好。我想我把英语学好了，以后碰到了外国人，那我就可以和他们一起对话了，所以我要学好英语。
我想：在后半期我还要争取把这个马虎的行为给改失落 ，把书写搞好，还要记一些单词。我想：我改失落 这些毛病，这样我可能会考一个好造诣 的，还有我的优点要连续发扬下去，不要改失落 了欠好 的行为，好的行为又酿成 欠好 的行为去了，那可就糟糕了。 作文
我一定要相信我自己，可以改失落 这些毛病的。先生 们，爸爸妈妈相信我吧!
半期总结范文13
自代三年级学生，真心实意的爱自己的学生，并一定要让学生真切的感受到老师的爱和欣赏。我常常对我的学生说;我们是一个整体，少一个人没来上学，老师的心就缺了一个角。教育学生坚持上学。平常生活中细心观察自己的每一学生，让学生因为班主任的爱而喜欢上学喜欢学校喜欢班级。有一个星期五，班上的滕树豪同学衣服湿了，在做操时被我发现了，我送他上车，并交代他回家注意安全，本以为是星期五他不会来了，没想到，一节课后，我看见他坐在教室里，我问他怎么就赶来上课了？他回答我：老师，我喜欢来. 那一刻我欣慰得眼睛都湿润了。学生喜欢来就说明他心里有这个班级，有老师，也说明他已经自我约束了。和学生共同享受成功的快乐也是很重要的，在本学期举行的'接力棒比赛中，学生获胜了，都很兴奋，于是，我让学生当天就写日子，说说自己的感受，肖阳在日记里写了这样一句话；我们都沉浸在快乐中，一整都在享受快乐。第二天就举行了一个班会，让学生大胆说说自己的感受和以后怎么做以及对班级的想法，引导学生爱班级，并引导学生以自己是三2班的学生而自豪，从而让学生做到人人为班级，班级是人人的想法。
三 做让家长放心的家长放心地把孩子交到你手里，你就成功了一半。每次有学生成功，我都会及时和家长电话联系，恭喜家长有这么个令他自豪的孩子。李春平和赵新月在学校举行的小歌手比赛中成绩优于，我当天就向家长汇报表示祝贺，听着家长爽朗的笑声，我开心家长更开心，那两位学生就学习就更加努力了，从不要老师操一点心。有的学生犯错需要和家长沟通，我总是在家长面前淡化学生的错误，以聊天的方式轻松的和家长聊他们的孩子，刘世东在放学回家的路上，下河洗澡，我和他奶奶打电话，很是轻松的对她说是不是学生的衣服穿厚了，走路热了才去洗澡的，并让她多关心孩子，第二天，我找到刘世东，笑着对他说；老师觉得你很乖的呢。然后我听到了细细如蚊子般的回答声；老师，以后我不会在下河洗澡了。我第一次看见他脸红了。我知道，我成功的让他自觉了。在升旗仪式结束后事国旗下讲话。我发现严雨昕脸色苍白，走到她身边小声问她怎么了，她说肚子疼，我马上带她去看病，回来后又发现她吃药很慢，总是不肯咽下药，于是就打电话和家长联系，问问情况，家长告诉了我，让她一颗一颗慢慢吃，我耐心的等她吃药，安慰她别急。并再三交代如果吃药以后还不好一i定要告诉老师。一会后，我接到家长打来的电话，说孩子和我在一起他们很放心。对于家长的这份信任我很感动。也知道，只有做让家长放心的班主任，才能更好的带领学生朝更高的目标前进。
总之，班主任工作很琐碎，很杂乱，很辛苦，但这半期以来，我收获了很多很多，学生给予我的是快乐多与辛酸，只有和我那些亲爱的孩子们在一起时，我才真正的感受到生活的快乐，才真正的感觉得到心的踏实，才真正的无忧。
半期总结范文14
亲爱的兄弟姐妹们：
大家下午好，我是XX。
人生是一场奇妙的旅行，青春是一首不老歌。虽然我们无法坐上神舟十号，但是我们还是可以在端午节的时候吃上一口豆沙粽子，虽然我们无法预知下一秒会遇见谁，但是今天我们还能相聚在这里，拥抱我们最闪亮的青春。
20xx年5月2日，你们正式成为素质班的一员，开展每周至少一次的运动，体味运动的乐趣;培养每天看新闻的习惯、读书、写作、思考;与老宋交流，接受思想火花的碰撞;做义工，心怀感恩之心，学会施善于人。在班级活动中，我们既是组织者也是执行者，争取把每一个细微之处做到极致;在小组活动中，我们学会协作，提高组织能力，营造小组家的氛围。我们也不断培养自己的意识，提前五分钟到场的意识，做记录的意识，变被动接受为主动承担的意识。
老宋在与大二的交流会中提到“一个好的团队，应该做到‘一个相信，三个凝聚’。‘一个相信’，即师生之间、同学之间以及素质班各届成员之间的相互信任，‘三个凝聚’，凝聚情感、凝聚我们的价值、凝聚痛苦。”就好像是我们的九个小组，组长是组内情感的纽带，他凝聚着小组来自不同成员的力量，也促进着小组活动的良好运转，每一次小组活动，从活动主题、流程的确定到策划的完成，他都需要有自己的想法并保证每一个环节得以实施，而更重要的，他需要调动每一个成员投入到活动的组织策划中来，使每一个组员在组内都能找到自己的位置，接受它、融入它并真正的为它的建设出谋划策。
素质班是所有素质班人的素质班，小组是所有成员的小组。作为一名组员，我们会发现组内有一些不足，有一些不足是内在的，比如我们自身的建设不够完善，组员还没有家的归属感，有一些不足是相对而言的，比如我们的BBS记录还没有达到要求，活动考勤情况总是不是太好，稿件上交情况和优秀稿件比率也不是很高，组员作为组内的一份子，是小组建设的核心，我们在尊重组长的同时，更应该学会主动承担，承担需要一份勇气更需要我们的责任和胸怀，而更重要的，还是你自身的选择，这就是老宋所说的，“你心向往高山，你就往西行，你向往大海就朝南进。”
时至今日，素质班走过了九年五届，第一届在懵懂中启航，第二届在徘徊中加速，第三届在平稳中回归，第四届在稳定中发展，到了第五届，素质班词条着手创建，并进入审核期;腾讯微爱公益项目现已位居13名，我们的爱心得以彰显;网站建设已经成型，成为素质班对外宣传的窗口;大学记忆文化发展有限公司确定经营范围并与校内形成联动;XX七天从4月28日开业到现在稳步前进，经营状况远超预期;素质班一二三四届成员分布全国各地、在众多领域都有所涉猎。我总觉得，素质班能够走多远，取决于每一个素质班人的胸怀有多大，每一个素质班人的胸怀有多大，素质班就能够走多远。第五届素质班能够发展成为什么样子，将会是你们努力实践创造的结果。
我希望，素质班的.男生有宽广的胸怀和脚踏实地的作风，能够用新颖广阔的视野不断的探索、发现并形成自己的认识，也能够拥有自己的脊梁，在责任中发现并完善自我，但前提是不要给自己太多的束缚和局限;我还希望，素质班的女生能够拥有一颗优雅的心灵和充满爱的心，学会理性的思考和处理问题，也能够用智慧的发展的眼光看待自己和他人。我更希望，通过暑期不同方式的学习和分享，你们在思维方式和视野上能够形成多角度多元化格局，在为人处事方面更加的游刃有余;第17期《大学记忆》的编辑你们能够在传承的基础上推陈出新;9月份的迎新商战你们能够参与进来并发挥自己的优势;到了下学期，你们每一个人都能够通过活动相互认识。当然，我最希望的，是你们能够在闪亮的青春里成为最闪亮的自己。
此刻，我想说声感谢。感谢这次活动的组织者、策划者，组织部的全体成员，感谢这次视频的制作者XX同学，感谢这次视频的监制，春琴和文静同学。
最后，祝大家期末考试取得优异的成绩，有所进步就是好。
谢谢大家，我的演讲完毕。
半期总结范文15
经过半学期的工作和努力，在此，我主要针对五年级的基本情况，以及在教学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析。
一、基本工作情况
这学期以来，学生从平时的表现来看，作业基本上能够按时完成。但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够专心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也采取了一系列的措施，我不但认真上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的学生，没有按时完成家庭作业的，进行耐心地说服教育。我还采取了课后留下来补做的办法，在一定程度上改变了一部分学生不按时完成作业的坏习惯；同时，我也进一步采取了奖励的办法，对于那些上课表现比较好的学生，作业做的比较理想的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了奖励和表扬，在不同程度上，提高了一部分学生的兴趣和积极性。大部分学生学习目的不明确，没有学习的`自觉性，老师讲了学生要自己去理解才行，否则就学不好。整体的学习氛围不强，要老师叫他学才学。上课不爱听讲，一节课老师要招呼几次，注意才集中。部分学生评讲过的、错的都不改，根本就没听。然而，众所周知，由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强，五年级的内容增多，难度加深，几何部分概念多，学生记不住，加之这个班有相当一部分学生的理解能力，计算能力不强，学习起来比较吃力，因而，始终难以取得较好的成绩，比如：有的学生虽然记住了数学公式，却不会应用；有的对于应用题不求甚解，盲目乱列式子；有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够计算正确，针对这一些，我对这些学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法，相应地取得了一定的效果。确实，要在总体上提高这个班的成绩并不是很容易的事，对于这个班来说，我认为应该在学风、班风上还有待于提高，有个别学生无心学习，满口脏话，在班里称王称霸，也有的学生骄娇二气较重，沾染了一些不良习气，无形中也给教学带来了一定的困难。在对学生的管理上，本人能够配合班主任老师，积极参与管理。班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥善处理；对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，我也能够采取批评说服教育的方式及时给予纠正，让学生认识到自己的错误。
二、存在的缺点和问题
俗话说“金无赤足，人无完人”，我在工作中也存在着一些问题，如对学生的管理方式和方法上，还有待于进一步提高；在教学上，敬业精神、教学态度以及教学方式、方法等各方面也还应不断加强。
三、今后努力方向
作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素质，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都能够取得较大的成功，为进一步全面地贯彻素质教育做出自己应有的贡献。加强作业的及时反馈，及时纠正，特别是那些中差生。
【半期总结】相关文章：
半期总结作文12-12
初中半期总结01-13
作文半期总结01-11
英语半期总结03-10
数学半期总结03-10
（经典）半期总结作文03-10
半期学习总结02-19
高中半期总结数学05-24
作文半期总结[热门]03-10