比赛总结范文15篇(通用)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的比赛总结范文，希望能够帮助到大家。
比赛总结范文1
在一场激烈的比赛中，我们的团队经历了一个令人兴奋的时刻。在这场比赛中，我们与其他球队展开了激烈的竞争，最终获得了第二名。
在比赛中，我们面临着许多挑战。由于准备不足，我们在某个环节犯了错误，导致我们失去了竞争优势。与此同时，其他球队也不断加强进攻，让我们感到压力。然而，正是这些挑战使我们更加努力，不断调整策略，提高团队合作能力。
通过这场比赛，我们的团队成员之间的默契得到了改善。我们学会了在压力下保持冷静，更好地应对紧急情况。同时，我们也意识到自己的缺点，明确了需要改进的.方面。
这场比赛让我们深刻认识到了团队合作的重要性。在今后的工作中，我们将进一步加强团队建设，提高合作能力。此外，我们还将加强准备投资，确保不再出现错误。
总之，这场比赛让我们受益匪浅。我们将继续努力，在未来的比赛中取得更好的成绩。
比赛总结范文2
为了提升教师的朗读水平，加强他们的基本功训练，教导处根据语言文字规范化活动计划，在20xx年6月15日下午举办了“展现我风采，朗读美文”教师朗诵比赛。此次活动的目的是提高我校青年教师的普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，加强教师的教学基本功，并鼓励他们重视朗读教学，促进学生的健康和谐发展。现将活动的具体情况总结如下：
一、领导重视组织有序
学校对本次活动非常重视，教导处制定了详细的比赛方案和评分标准。为了帮助教师提升诵读技巧，并且顺便利用教师业务学习的机会，我们邀请了黄冬梅校长来做了一场关于朗诵技巧与方法的讲座。这次讲座真是让青年教师茅塞顿开，各个年级的教师们都被激发起了对诵读的热情。
二、参加踊跃赛出水平
本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名老师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以标准的'语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟。
三、不足及今后努力的方向
通过比赛，我们欣喜地发现，我校教师的诵读水平又上了一个新台阶。然而，我们也必须更清楚地意识到：这次参赛教师的比例毕竟很小，还有大量教师的诵读水平需要加强和磨练；在比赛中，少数教师在诵读时伴有地方口音，存在语音缺陷；在手势、眼神和情感处理方面，还不够自然和投入。我们相信，全体教师会以此次活动的收获为契机，丰富自己的朗读课堂，从而提升整体的朗读教学水平。
今后努力的方向：
1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实。
2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高。
3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。
4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。
集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。
教师队伍的基本功水平的提高是一项艰巨而漫长的任务。然而，我相信在春阳小学的老师们会以此次活动为契机，积极加强自身的基本功训练，不断提升专业水平。这将为我们的教育事业带来积极的影响，推动学校更好地发展。
比赛总结范文3
10月15日下午，建工系学习部全体xx|、xx成员忙碌的热火朝天，因为今天是xx成员参与组织的第一个活动暨我们xx级学习部领导xx级成员组织的第一次活动举办的日子。本次活动可谓举办地有声有色，活动的策划、工作分配井然有序的进行，不过其中仍有一些不足让我们感到惋惜。因此，现将本次活动总结如下：
一、前期准备
本次活动的前期准备追溯到9月份，我们做好周密而详细的策划并且一切都在计划中顺利进行。由于学习部成员的共同努力，海选时就有接近40名同学报名参加，为了选拔优秀的选手，我们经过海选、初赛、复赛以及决赛。由于xx级新生没有这方面的经验，所以我们对其进行了演讲方面的培训和充分的准备时间。
为了本次活动的`成功举办，我们学习部明确分工，各司其职，终于在决赛开始之前备齐了所需物品。我们申请了教室、绶带、奖品、证书，邀请了校园电视台、院学习部及各系学习部代表，专门培养了主持人和幻灯片操作人员、拍摄人员，请了系纪检部、礼仪部人员的协助，分配了专门的人员带观众入席及会场安排等等。
二、活动举办中
原本活动的进行在一切计划中进行，但是在比赛即将来临开始时，又出现了差错。由于xx级师哥、师姐们照集体照致使我们学习部邀请的评委未到或按时到了但是在比赛过程中提前离开，这给会场所有人留下了不好的印象。除此之外，由于申请教室的话筒出现故障，导致主持人在宣读评分及颁发奖品时给观众以及礼仪人员造成了模糊不清的感觉，最终在颁发奖品出现了次序颠倒的问题。
但，本次活动在总体上还是令人满意的。首先，本次活动重点的幻灯片做得很好，的受到了评委老师及嘉宾的好评。其次，xx级新成员各司其职，以认真出色的完成了所被安排的任务，为本次活动的顺利进行奠定的了基础。再次，虽然xx级 选手没有大赛经验，比赛过程当中有点紧张，但是在活动当中表现还是相当出色的。最后，观众对本次活动满意爱还是挺高的，基本达到预期的活动效果。
三、总结和问题的解决措施
1、在每一次活动准备期间尽可能让每一位工作人员了解具体情况
2、在活动组织分工当中，再将工作细分，责任到人，充分利用现有学习部的人力资源优势，提高工作效率。
3、评委老师的数量要尽可能多邀请一点，因为我们也无法预料会有甚么突发事件出现，以防活动出现无评委的现象。
4、严肃现场纪律，尽量杜绝有人随便走动以及纪检部过多导致现场较凌乱。
四、活动展望
本次活动的举办让xx级的新成员或多或少的了解了如何场面的举办活动，在以后的工作中会逐步的让他们独立的工作，锻炼组织协调能力和独立工作的能力，力争在我们有事不在的时候能独当一面。
我相信新一届成员一定不会辜负我们的期望，一定会在我们的带领下重新打造一片新的蓝天，铸造属于他们自己的一片新天地。
比赛总结范文4
6月9日一早，xx小学的校园里静静静的，没有了往日朗朗书声。全校同学正在利用晨间活动进展xxxx学年应用力量竞赛呢！
应用题在小学数学中占有很大的比例，所涉及的面也很广。解同意用题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等根底学问，还要具有分析、综合、推断、推理的力量。所以，应用题教学不仅可以稳固根底学问，而且有助于培育学生初步的规律思维力量。为提高学生的'解决应用题的信念，鼓舞学生积极思索，熬炼学生的综合应用力量，所以打算进行一次一至六年级的应用力量竞赛，以增加学生学习应用题的兴趣。
虽然竞赛时长只有半小时，可是整个赛事特别正规有序。卷面虽然只有10道题，但却是各年级教师从作业本、书本习题中的根底题，思索题中细心选取出来，再进展改编的。试卷由教研组安排分段交换出卷、印卷；由数学学科外的教师监考；最终再分段交换批改、登分。整个竞赛统一标准，公正公正，并评比出了各年组的一二三等奖若干名。
通过此次竞赛，对学生的根底学问以及对学问的领悟和运用等力量进展了较为全面的考察，大大激发了学生学习数学的热忱，调动了学习兴趣，熬炼了学生的综合应用的力量，培育了学生仔细、严谨的学习态度，调动了学生学好数学的积极性。今后，学校将定期举办系列数学竞赛活动，营造深厚的数学学习气氛，拓展学生解题思路与学问面，全力提升学生的数学综合素养与学科学习水平。
比赛总结范文5
在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动，在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些问题。
一、取得成效
1.养成教育落实到位
杨店子镇小学生的.10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2.书写能力有所提高
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3.写字兴趣日益浓厚
本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为名额有限，只能优中选优。
二、存在问题
1.学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿势的指导。
2.教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。
比赛总结范文6
在上周举行的数学比赛中，我们的团队从12名来自不同背景和能力的选手中选拔出来。我们的目标是展示我们在课堂上学到的理论知识，并将其应用到实际问题中。
这场比赛是一次精彩的经历。我们使用的数学方法和技能在比赛中得到了充分的考验，使我们对自己的知识和技能有了更深的理解。在解决问题的过程中，我们不仅需要运用数学知识，还需要团队精神，这也是我们期望在这次比赛中得到锻炼的。
我们的团队在比赛中取得了优异的成绩。在所有的`12个问题中，我们完成了11个，并正确地回答了所有的问题。这个结果不仅反映了我们在课堂上学到的知识，也反映了我们在实际应用中的能力。
在这场比赛中，我们学到了很多。我们知道理论知识是基础，但实践能力和团队合作能力同样重要。我们还需要认识到，无论是在学习中，还是在未来的工作中，我们都需要不断地学习和提高自己的能力。
在这场比赛中，我们也有一些缺点。例如，我们花了太多的时间在一些问题上，导致没有时间完成最后一个问题。这提醒我们在未来的学习和实践中更好地管理时间和分配任务。
一般来说，这场比赛是一次非常有意义的经历。它不仅提高了我们的数学水平，而且锻炼了我们的团队合作能力和解决问题的能力。我们期待着在未来的学习和生活中继续使用这些技能，为我们的社区做出更大的贡献。
比赛总结范文7
在刚刚结束的比赛中，我们的团队经历了前所未有的挫折，我非常难过。从胜利到失败，每个球员都付出了巨大的努力，我们每个人都成为了这个故事的一部分。
在比赛中，我们表现出了强大的力量和坚韧的精神。虽然我们面临着强大的对手，但我们的团队总是保持冷静，发挥得很好。我们的策略在比赛中发挥了巨大的作用，成功地打乱了对手的'节奏。每个球员都按照预定的计划行事，并准确地执行，以保持我们在关键时刻的稳定。
然而，比赛的结果并不令人满意。我们没有抓住机会，让对手在关键时刻得分，从而输掉了比赛。比赛结束后，我们分析了原因，主要问题是对手的强大实力和我们的错误。
我相信，从失败中吸取教训，从成功中吸取动力。我们团队的每个人都从这次经历中学到了宝贵的经验。我们将把这些经验教训应用到未来的比赛中，努力提高实力。
总的来说，这场比赛是一次宝贵的学习经历。虽然我们输了，但我们获得了更多的成长和进步。在未来的比赛中，我们将以更坚定的决心和更精湛的技艺迎接更多的挑战。
比赛总结范文8
我局为弘扬体育文化，为丰富职工们的业余生活，更为羽毛球爱好者提供一个技术交流的平台所举办的羽毛球比赛已经于八月底落下帷幕。
在比赛中，我们的成员发扬了积极向上的精神。在球场上顽强拼搏的精神，在场上精彩流畅的配合赢得了赛场上观众们的喝彩声，选手们还相互了交换经验，增加了友谊。这次比赛我们能取得优异的成绩的原因是多方面的：一方面与各分会成员的刻苦训练分不开，另一方面与各组织的配合也是分不开的。在这段时间里，打比赛的成员训练都很认真，都很辛苦，我们公司都积极配合各参赛成员，例如比赛时间一有变动，都会第一时间通知运动员们，以减少不必要的麻烦。进行了全方位的沟通，做好充分的准备工作，确保比赛顺利进行。
羽毛球在我们公司来说是一个冷门项目，取得的成绩也不是很好，被关注的程度也不高，训练的条件也是比较艰苦。但是通过努力训练，在比赛中积累经验，在失败中不断提高，我公司羽毛球成绩还是有着很大的进步的。不过我们仍然还有很多不足的地方：队员们的基础还不是很扎实，实力与别人差距大。训练的强度和效果还不是很好，双打的配合还不是很默契。关键球和关键分的'把握能力上还有待提高。队员们的心理素质还不够硬，遇到困难有时不懂怎样去克服。在比赛临近结束，有许多成参赛选手早退，未进行加强管理。
借着此次的比赛，职工们之间有了更深的了解，增加了各同事之间的凝聚力，各分会之间的沟通与交流也加深了，不少职工也交了新的球友，我想这也是我们比赛的意义所在。大家在一起切磋球技，互相鼓励，虽然打的水平不是很高，动作也不是很规范，但是喜爱羽毛球运动的共通爱好让大家走的更近。场上是紧张投入，场下也是互相交流。
这次比赛在总体是成功的，但是在组织和宣传上还是存在一定的问题，准备时间不足以及经验有限。我们会认真总结经验并且更加努力，相信下次羽毛球比赛会吸取这次的教训，加强协调。让我们这个比赛越办越好。
比赛总结范文9
20xx年x月11号下午，实习学校在博知楼的多功能会议室举办了“xx五中第三届艺术节之演讲比赛”。主持人是学校学生会的两名学生。担任评委的是各个年级的代表老师和学校“德育处”的两位老师，实习小队的队长侯江瑞同学也有幸担任了此次比赛的评委。要求参赛学生脱稿进行演讲，并且每个参赛选手都有自己的拉拉队。此次比赛采用的是评委打分制，十分满分。每次打分都会去掉最高分和最低分，取剩余分数的.平均值。
参赛学生演讲的主题大致分为两种——歌颂教师与歌颂父母。虽然有些选手在演讲的过程中有点紧张，而且有些学生的发音有些不准，最明显的是字母r与l的发音，混淆得较多，这应该是与本地的方言相关，但是，每位选手的演讲都是饱含热情的，有些选手甚至在演讲的全程都是热泪盈眶的。我们担任评委的老师们深受触动。
这次比赛举办得非常成功。这对于学生来说是一次敢于说出对老师、对父母的爱的很好的机会，且对于升华学生的情感态度价值观有很大的帮助。希望学校能多举办类似的活动，使学生得到更多的锻炼。
比赛总结范文10
一、活动主题：xxxx
二、活动名称：宿舍杯篮球比赛
三、活动时间：xxx年xx月xx日
四、活动地点：xxxx大学城校区篮球场B场
五、活动对象：轻工化工学院xxxx级制药二班的全体同学
六、活动背景
今年xx月起，学校将开展学习实践科学发展观活动，为引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步增强团支部的凝聚力和活力，深化对团员青年的责任感和团员意识的培养，更好地发挥团组织在学校发展与建设中的生力军和突击队作用，争创优异成绩迎接60周年国庆，学校团委决定在全校基层团组织中开展主题团日竞赛活动。
七、活动目的
鉴于大部分现代大学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，我团支部拟定于3月14日举行篮球比赛。届时将动员所有同学积极参加，对团员与非团员不加以限制，以加强班集体感。
通过此次活动，使同学们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”;使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。
同时，希望通过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更积极的心理。
八、活动过程
(一)准备工作 活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：
1、器材准备：包括篮球、哨子、计时表等基本器材。
2、比赛规则制定：采用常用比赛规则。
3、比赛方式采用三人篮球赛，以宿舍为单位抽签，分A、B两组。
4、组织全体同学参加。
5、准备相机以留影。
6、准备比赛所需的饮用水。
(二)活动进程
xx月xx日为星期六，天气晴朗，活动进展顺利。下午两点，同学们都来到了篮球场，8：05分开始抽签。本次活动为宿舍杯三人篮球赛，因此以宿舍为单位。因一部分同学要上课或在混合宿舍的，舍内不足以三个人组队，我们采用了此种情况三人自由组合的办法。此三人篮球赛的举行，每队发上场的三人，还有另外一人，即相当于每组四人或五人一组。参加比赛的共有8队男生，4队女生，男女分开，男生分A、B组，每组三队，女生不进行分组，直接打淘汰赛，各自在半场进行比赛。
14：20抽签完毕，比赛即按抽签结果开始，同学们比赛的时候非常认真，开始时也打得相对轻松。但是，男生比赛方式有别于女生，男生各队均至少要打三场，所以较为辛苦。在比赛中，同学们以友为贵，所以并不出现肉搏的情况，那不属于篮球精神。由于一些集体滑稽的失误，场上和场下的同学都时不时传出愉快的笑声。比赛规则，我们普通三人篮球比赛的规则，每场均安排一人记分，一人计时，但不设裁判，由同学们自己判断。本着友谊第一，比赛第二原则进行。
到了四点三十分，第一轮比赛才结束。因为连续的三场比赛，同学们都显得有些疲劳了，故暂停了十分钟休息。这时，男生还有四队，争夺前三名，而女生则只剩下两队了，鉴于女生队伍少，因而不设第三名。第二轮开始，这时候已经有一半在场下帮场上的同学加油，因为实力相当，争得难分难舍，双方比分都穷追不舍，打得非常精彩。第二轮经过四场比赛，男女各方比赛结果都出来了，这时已经六点多钟。赢了的队伍，奖品等着他们，他们拿着奖品高兴地庆祝，享受着辛苦汗水带来的幸福瞬间。奖品，他们选择了和大家分享，充分显示同学间友好的情谊。
九、经费支出
桶装水：6元 饮料：22 水果：25元
正骨水：10元
总计：63元
十、活动总结
总的'来说，本次活动举行得相当顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的情况。本次活动也取得了较好的效果。因为在2月份和3月份初，学校相继出现了几件学生轻生事件，从一定程度上反映了部分学生的心理压力过多，通过集体活动可以分散此类同学的注意力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。通过此次活动，同学们注意到应该“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。而鉴于某些同学在比赛中相当感觉到比较劳累或体力不支，抽筋等情况，从一定程度上反映了部分同学的体质状况并不理想，平时缺少必要的体育锻练，这使得大家都的健身意识得到加强，因为适量的运动有益于身心。自始此次活动开展后，班里以前很少做运动的同学，现在也坚持每周做一定量的体育运动，例如结伴跑大学城内环。在活动中，同学们相互间的交流也比平时多，相互间的交流，从一定可以知道大家的心理状况，特别是相对较为内向的同学。
活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。
但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动时间估算不够准确，以致比赛举行至天黑，给同学们带来了一定的不便，如果是在早上举行则不会出现此种情况。因此，要从中吸取教训，下次开展团日活动的时候，应该注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。
比赛总结范文11
女子排球比赛悄然开始，以轰轰烈烈的方式结束。在今天的决赛中，我们一如既往地输给了经济管理学院，但经过五年的排球比赛，我们终于在第五年取得了突破，获得了第二名。为了应对这个“最好”的成绩，我们几位老队员深有感触，说这是“最好”，不如说不尽如人意，因为这远不如我们预期的那么好。我相信如果每个人都能尽自己最大的努力，我觉得我们的成绩不应该局限于第二，所以有必要总结一下:
首先，心态，据我所见，虽然今年排球练习不多，但六名球员中有四名是我们一直以来的球员，打了几年排球，应该有很多经验。一个接一个的传球很好，但是不够用心，不够灵活，跟不上脚跟，跟不上眼睛。我觉得这是心态没有放开造成的。当我们站在球场上的时候，每个人都很紧张，但我们希望每个人都有足够的调整潜力，在最短的时间内释放自己，把自己当成一场比赛，积累经验，把心思与比分利益分开，这样才能真正打好比赛，在锻炼中取得进步。良好的心态是我们今天失败的主要因素。
第二，合作，球队没有适当的'协调，没有默契，这是一个大缺点，有时球，如果在两名球员之间，可能导致两名球员同时争夺球，但在球面前，两人因为对方放下接球，让球无缘无故丢失，这样一分，丢失是最遗憾的。在这方面，管理学院做得很好。如果我们每个人都能像对手一样，即使接球位置不够清楚，想接球的人也能喊“我的球”，那么今天的几分就不会白白给别人了。我们在合作的时候真的没有默契。
第三，战略，对付弱队，我们也猛烈地打了几个球，进攻；对付今天的强队，我们只有防守份额，事实上，我们不应该混乱，不应该害怕，正确，不应该被对方的位置吓到，第一次传球，第二次传球，进攻者加油！有时候仔细想想，一路上，虽然有一张换过的脸，但似乎对手一直都是我们这一代人。如果这个球害怕，下一个球该怎么办；如果你现在害怕，以后该怎么办；如果你今天害怕，明天该怎么办...总是要处理你应该处理的事情，最好让它从现在开始。恐惧，担心，只会增加别人的野心来摧毁自己的威望，只会让亲人痛恨敌人。要争气！
第四，错误，我不得不承认，男子排球比赛仍然很血腥，至少扣球是绝对致命的；女子排球比赛，更好的是说错误，错误少的是赢家，坏的，可以说比发球，谁能发球，赢的概率更大。不幸的是，今天我们犯了一点错误，以至于对方赢得了太多的HAPPY。如果我们的发球手能在23-23的比赛中保持稳定，不丢分；如果我们不能因为错误而接过最后一个球，结局完全有可能被重写。嘿，这一切只能是“如果”，我们明年只能再加油！
第五，啦啦队，我们缺少一群擅长欢呼的啦啦队，最初在球场上我们的火焰不如对方，如果我们的啦啦队比他们更能喊，那么也许我们可以加油，哈哈，亲戚朋友，我们需要你！
研究生入学考试没有离开石河子，排球作为我的一个很大的原因，我曾经记得我们的球队，每天晚上都非常聚集在排球场上，痴迷于练习，那时，多么快乐啊！熟悉的习俗，熟悉的场景，但有一张陌生的脸不熟悉的人，证实了唐崔伟的诗：人们不知道去哪里，桃花仍然微笑着微风。
嘿，我又离开了。总的来说，这一天我还是很开心的。虽然我输了比赛，但我还是打出了风格，打出了水平，得到了锻炼，感觉有所提高。总之，我收获了很多。而那些不尽如人意的地方，就看我们明年再打了。希望大家明年能克服这些不足，一步一步走过关斩将。亲爱的队友们，加油！
比赛总结范文12
为丰富学生的校园文化生活，提高学生学习英语的兴趣和水平，推动专业学习，文科部、高等专科学校于xx年1月1日下午4点半在学院广场组织了一次“英语朗诵比赛”。
参加比赛的'240名参赛选手是由各系选送的，在xx年12月28日至xx年1月1日期间，我院在广场组织了英语朗诵比赛，在各班营造了良好的英语口语学习氛围，经层层选拔，各系选送了最优秀的选手参加此次比赛，这次英语朗诵比赛体现了高专校学生最高的英语朗诵水平，得到了全员师生的一致好评。
比赛主持是由会长亲自担任，比赛完毕，团委书记闫俊杰老师做了现场点评。王星、杜康等等同学分获一、二、三等奖及鼓励奖。活动在闫老师的精彩点评中圆满结束。
比赛总结范文13
开学之初，我们军体部筹划了一场由xx级新生参与的拔河竞赛。充分调动了新生们的踊跃性和团结合作实力。此时此刻比照赛的过程做以下的总结：
开学以来我们部门就在筹划为xx级新生奉上我们道桥系的第一个军体活动：拔河竞赛。
在做了充分的打算以后，在9月x日下午我们在综合楼门前举办了我们的活动。
道桥系学生会的各个部门协作我们将竞赛的场地规划好以后，下午4点准时竞赛起先，竞赛为单轮淘汰的制度，每场竞赛将会有一个队伍退出竞赛，所以竞赛的`场面特别剧烈。
第一轮由17个班级抽签分组竞赛，第一轮胜出的班级有：
GDSD09-1 JL09-1 LJ09-4 GD09-1 GD09-4 GD09-5 DS09-1 GG09-1 GDSD09-2
他们的队伍仍旧为奇数，还是抽签的方法进入其次轮的竞赛。第一轮落败的一些班级在退出竞赛以后还是不情愿离开，留下来为自己的兄弟班加油助威。
其次轮胜出的班级有：GD09-1 GD09-4 GG09-1 GD09-5
GDSD09-2他们仍旧抽签进入最终一轮。最终的竞赛结果为：第一名：GD09-4
其次名：GG09-1
第三名：GD09-5
在竞赛中表现优异的队伍有：GDSD09-1 JL09-1 LJ09-2 GD09-1 DS09-1 GDSD09-2.
在竞赛当中也出现了一些问题，在第一轮中2根竞赛用绳子中的一根被拉断了，比照赛的进度造成了很大的影响，但是在各位同学的饱满的热忱下也变得微乎其微的了。
在这次竞赛中各个班级都表现的特别棒，作为刚刚组建的团体能在这么短的时间得到磨合使此次竞赛充分表达了它应有的价值。在竞赛的过程中学生会核心小组、中队部、组织部等部门踊跃协作我们也成为了此次活动圆满胜利的必要条件。也使学生会各个部门联系更加严密。
比赛总结范文14
为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，培养学生学语、用语、爱语的思想意识、情感，学校于11月24日精心组织了一至六年级学生的朗读比赛。
在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，朗读的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚，感情丰富，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇的深刻内涵，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受，尽显我们xx小学学生的风采和独领语言魅力。带给我们很多的感动和感想。现将本次活动情况总结如下：
一、领导大力支持，教师各负其责，比赛进行的有条不紊
邱xx校长亲临比赛现场，孙xx校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。
二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起
在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。六年级徐园朗诵的《黄松》气势豪迈，尽展黄松的雄奇与顽强；四年级的曹佳怡朗读的`《草原》，时而轻柔，时而热烈，把草原的美丽与草原人的热情表现得淋漓尽致……显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。通过紧张的角逐，六年级的徐园同学、四年级的曹佳怡同学、二年级的温菲分别赢得了高、中、低年级段的第一名，对他们取得的优异成绩表示祝贺！比赛取得圆满成功。
从比赛能够看出，通过本题的研究，语老师和学生对的理解透彻了，深刻了，都能够将自己的感情融入中。总之，这次朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对优雅而美好情愫的欣赏，培养学生对朗读的热爱。
三、失误与不足
本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵情感把握不准；没有配上朗诵背景音乐；个别学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
为此，我们语组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代教学方法，在平时的语教学中让我们一如既往地加强朗读教学，开展特色活动，营造朗读氛围，使同学们的朗读水平和语综合能力得到更有效地提升！为我校语教学的进展，语教学质量的提高不断努力！
比赛总结范文15
这个星期，我们要进行年级长跑比赛，体育老师要求：每个班男生、女生至少各10个人参加。
报名的时候，我不想参加，因为我跑得不快。但是不知道是不是和我的想法一样，到了最后，女生还有3个名额不满。
老师就问：“谁愿意参加比赛？”就有一个女生举了手。
老师又问：“就剩下两个名额了，还有谁愿意参加？”接着又有一个女生举了手。
我那个时候也想举手，但因为我跑得不快，就犹豫了一会，最后，老师又问了：“只剩下最后一个名额了，还有谁愿意参加呀？”
我考虑了一下，想着“重在参与”，就举了手。
开始比赛了。
规则是各个年级的.男生和男生比，女生和女生比，按照从低年级到高年级的顺序，每个年级轮流到操场上的塑胶跑道上比赛。
轮到我们二年级了。我们三个班同时进场，男生先跑，之后就轮到我们女生了。体育老师要求我们每个班10个人站成一横排，各挤在两个跑道中间。我很紧张，心“噗通噗通”直跳，听老师宣布了比赛规则：不能跑到中间的绿草坪上，只能跑在红色跑道上。
要开始跑了。我更紧张了，摆出跑步的姿势，身体前倾，紧紧地盯着前方的跑道，竖起耳朵仔细地听老师的口令。老师高声喊道：“预备——”就有同学迫不及待地跑出了跑道，老师就让她们回来重新开始。
老师再次高声喊道：“预备——嘟！”这次终于没有人出错，大家争先恐后地向前跑。
我那时候挺紧张的，怕自己跑到倒数第几名，但是一开始跑，就慢慢地不紧张了，只是不停地想着“跑、跑、跑！”拼命地向前跑，一下也没有停，更没有慢下来走，就算是我累了，也努力地加快速度向前跑。
刚开始跑地时候，我还跑在前面，但慢慢地，一大部分人超过了我，但是后来，我又超过了一小部分人，最后，我终于顺利地到达了终点，不是倒数，比我想像的成绩要好！
最后，我们中间有几个人向后面走去——那是前几名，要去领奖品，奖品是各种笔记本。虽然我很遗憾领奖的不是我，但是我已经很开心了，坚持就是胜利，我战胜了我自己！
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