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辅导员总结发言稿
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的辅导员总结发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导员总结发言稿1
老师们：
经过大家的共同努力，XX年的辅导员工作论坛完成了各项任务，达到了预期目标，马上就要落幕了，在论坛即将结束之际，我讲以下几点意见。
一、正确认识论坛的性质与意义
论坛是为公众提供发表言论的场所，本届辅导员工作论坛就是围绕“辅导员的职业道德与职业化建设”这一主题，让大家对辅导员的工作发表意见、建议。所以，我们让学校领导讲、专家讲、部门讲、大家讲，设立了报告会、讲座、分论坛、主论坛，这都是为了充分发挥论坛的功能。论坛是各种思想、观点、意见和建议交锋的平台，是大家相互启发、相互借鉴、博采众长、共同提高的平台，是集中贯彻上级文件精神和学校党委行政对学生工作决策的平台，是我们职能部门倾听意见、改进工作、提高管理服务水平和能力的平台。所以大家一定要理解本次论坛为什么要求大家都要准备发言内容，还有这么多的报告、讲话、讲座、分论坛、主论坛。同时也希望大家按要求将自己的发言材料准备好，我们将把论坛期间的所有材料结集成册发给大家，便于大家更好学习和借鉴。从大家在分论坛和主论坛上的发言来看，大家对辅导员的职业道德和职业化建设有了很好的认识和理解，能更多地从理性的角度思考我们的职业，谋划未来的发展，论坛的意义不能低估。
二、正确理解辅导员的职业化建设与发展
辅导员职业化专业化发展是大势所趋，这一点在全国已达成广泛共识，我谈谈我的理解和打算。
1、对辅导员职业化的理解。一是辅导员这个职业必须有自己的职业标准、职业壁垒，有自己的准入制度；二是它应当是长期的、稳定的、业内有发展空间的；三是应该有稳定的足以作为生活来源的收入。目前来看，虽然我们的职业标准还不很“职业”，更多地采用了教师标准；虽然业内发展的空间还有待进一步拓展；收入待遇还不完全尽如人意，但是，三方面的基本条件已经具备，职业化发展已具备制度和政策条件。
2、目前辅导员职业化研究和实践状况。从上世纪90年代后期以来特别是近些年来，学术界对辅导员职业化专业化的研究越来越多，特别是随着大量一线辅导员和一些专家学者参与其中，使研究的成果水平越来越高。但是，目前的研究大都集中在对辅导员职业角色认识上，指导实践的切实可行的高水平研究成果不多，这与国家对辅导员的功能定位有很大关系，换句话讲，辅导员的职责不变，学生的组织结构不变，辅导员的职业化专业化发展就很难落实，这是涉及到辅导员职业环境的大问题。从实践层面看，上海、西安等地的一些高校努力创新辅导员工作的新模式，如西安交大的住宿书院制等，特色突出，但我认为只解决了辅导员的工作环境、条件等边缘问题，解决不了主要问题。由于培养的学生的`目标不尽相同，辅导员担负的职责不同，外国高校的经验又难以实质性的借鉴。
3、辅导员职业化建设的打算。碍于体制机制等方面的问题，从实际出发，在辅导员的职业化专业化建设方面我认为，一是确立研究的方向。职业化必须有自己的职业特点和标准，辅导员应该形成自己职业化的标志性研究成果，成为学生教育管理指导方面的专家。现在，辅导员往往重事务轻总结，重实践轻研究。观察到的现象多，理性的深层次思考少。辅导员如果不重视研究和理论思考，不仅难以提高工作水平，也不利于业内发展和提升自身地位。最近三年我们年年拿到教育部辅导员骨干研究课题立项，在省内高校中是不多见的，受到了省里的表扬，事实证明只要大家努力，充满自信，我们可以具有自己的标志性的研究成果。二是组建功能型团队。功能型的团队在于能把辅导员上面的千条线穿到不同的针上，分担辅导员的角色功能，使辅导员由扮演多重角色变为扮演几种合适的角色，并有利于提高专业化水平。三是创设大学生事务中心。通过创设大学生事务中心，直接面向学生开展服务，减少二级学院和辅导员的部分日常事务性工作，也有利于更好地服务学生。四是出台完善政策，鼓励辅导员攻读学位，进修提高，考取相关资格证书，提高专业水平。五是尝试在高年级学生中公开招聘辅导员助理，帮助辅导员开展事务性工作，同时也可以进一步培养学生。六是相关职能部门尽力减少辅导员的事务性工作。通过上述的努力，为辅导员的职业化发展创造必要条件。
三、正确理解当前学生工作面临的新形势新任务
当前的学生工作面临哪些新情况？我认为有以下几个主要方面：一是高等教育大众化。高等教育大众化阶段学生数量显著增加，学校的资源扩张远远落后于学生数量的扩张，学校对学生的有效供给与学生的日益增长的需求之间的矛盾显著增强，这在新建的地方本科院校尤为明显。这对矛盾是学校的基本矛盾。招生数量的扩大必然导致生源质量的下降，更多的贫困生也涌进学校，成为学生教育管理中的基本问题。二是学校普遍过度关注升格进位，更多的资源用于教学科研，教师更多的关注科研项目和考核晋级，三全育人明显不足。三是90后学生大多数独生子女的身份，导致了学生中自我存在、自我实现、自私自利盛行，同时学生抗挫折的能力下降，心理问题增加。校生、师生、生生之间的不和谐因素显著增加。四是社会大环境的影响。市场经济、社会各种不良现象、互联网等对学生带来的冲击前所未有。五是思想观念的落后。如何摒弃计划体制下形成的落后观念，真正确立起适应时代要求的“以人为本”新理念任重道远。以上各方面叠加在一起，形成了当前学生工作面临的主要形势。
新形势下如何做好学生工作是一篇大文章。从思想观念到方式方法，从教育管理到指导服务的每一项具体工作都需要我们重新审视，跟上时代的要求，跟上形势的发展，跟上学生的需求。
当前尤其要做好网络思想政治教育工作和安全工作。思想政治教育进网络早不是新鲜话题，但是我们的工作却明显不够。在联系学生、掌握学生思想动态、教育学生方面网络的运用只能算刚刚起步。辅导员一定要利用好网络，通过qq群、博客、飞信等多种形式加强与学生的联系沟通。二级学院要利用网页构建起思想政治教育网络平台。使网络交互功能充分得到发挥，及时掌握学生的思想动态，与他们交流信息，为他们释疑解惑，做到思想政治教育有的放矢。同时要注意培养学生的网络舆论领袖，通过他们了解学生的思想情况，并有针对性的做好教育和引导工作。前些时候下发的加强网络思想政治教育的文件，希望大家抓好落实。
新的形势对学生的安全带来严峻挑战。学校即将通过学生突发事件应急处理预案，本预案对学生中常见的十方面突发安全事件进行了列举，并规定了处理原则和程序，这是我们处理学生突发事件的指导性文件。除此之外，我们还会经常遇到大量的非列举之内的学生安全问题。情感、心理、网络、打工、创业、交友、住宿、餐饮、交通甚至是游玩都存在着形形色色的安全问题。这些方面的问题不可能指望我们替学生消除，包揽学生的安全，但是加强安全教育与管理，做到安全警钟长鸣，做好预防工作，却是我们力所能及和重要的责任，尤其要针对班级学生特点开展针对性教育，发现苗头性倾向性的问题，经常排查安全隐患，及采取预防措施至关重要。在涉及学生安全问题上我们没有退路，对存在安全隐患的学生要及早和学生家长沟通，共同做好工作，安全无小事，我们的很多压力产生于此。
四、正确把握学校对辅导员的要求和期待
学校党委行政高度重视学生工作，重视辅导员队伍建设。XX年以来，出台了若干加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的文件，召开了加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的座谈会，对新形势下的学生工作和辅导员队伍建设提出了明确要求。在今年3月29日的辅导员工作座谈会上，辛书记提出了四点要求，一是要自觉担负起思想政治建设的神圣职责。这体现了对辅导员工作的本质要求，思想政治工作是辅导员工作的核心，是辅导员的第一要务。要善于利用我们日常的工作载体，加强思想政治教育。管理和服务工作无刻不存在教育，既不能使思想政治教育泛化，也不能割裂思想政治教育和日常的管理服务工作。要明确职责，“在日常的工作中，要有世界眼光、战略思维、社会责任、个人修养，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”。辛书记提的第二点要求是着力加强特色鲜明的大学文化建设。辛书记强调实现大学文化创建的过程，就是创建特色鲜明的综合性大学的过程，强调辅导员老师更要发挥重要作用，进一步提出了以学生为本的工作要求，“要把促进每个学生的健康成长作为最根本的出发点和立足点”，提出了辅导员的工作目标：要让大学真正“学”起来，坚定不移地培养高素质的应用型人才。辛书记提的第三点要求是切实做到好学上进、为人师表。这是对辅导员提出的职业道德建设的目标。去年学校制定了教职员工的职业道德规范，落实好职业道德规范的要求对我们辅导员尤为重要。辅导员要充分认识自己的职业道德对学生的影响，我们是学校在学生面前的第一形象代言人，绝不能低估我们在学生面前的榜样作用，尤其在评优入党、奖助学金评定发放等涉及学生切身利益的问题上，更应该自觉执行标准和条件，自觉做到公平公正，决不让政策变形走样。辛书记讲的第四点是充分发挥教学单位的主体作用。
辛书记对我们学生工作职能部门和二级学院的职能作了强调，特别要求我们要积极主动地开展工作，不要消极地抓稳定，而是要通过强有力的思想政治工作和无微不至的具体工作、靠我们非常密切的师生关系来保障学校的稳定。辛书记站得高看得远，不仅给我们指明方向，而且教给了大家做好工作的方法，大家一定要深刻领会。正如前几天和大家交流的一样，辅导员对学生的影响一方面来自权力性影响，一方面来自非权力性影响，权力性影响主要由学校和岗位职责赋予，对学生的心理和行为的约束和激励作用十分有限，学生还往往有抵触情绪。非权力性影响则往往由我们在学生中的形象和威信决定的，我们的形象越好，威信越高则对学生的影响力越大，辅导员一定要练好内功，努力增强非权力性影响。王守伦院长在本次论坛的主题报告中对辅导员也提出了明确要求。王院长要求辅导员要紧跟形势，明确责任，增强事业心。辅导员是人类灵魂的工程师，在大学生思想政治教育工作中发挥着不可替代的作用，高校的稳定关键在辅导员，大学生的健康成长关键在辅导员。王院长强调辅导员要加强学习，扎实工作，努力做学生的良师益友。学生思想政治教育工作作为一门科学，辅导员要把自己的工作作为一门科学来思考、研究，加强专业理论学习，加强形势政策学习。王院长要求辅导员不断创新、突出特色，积极推进德育创新工程。在当前新的形势下，思想政治教育工作面对许多新任务、新课题，我们要建立创新激励机制，积极推进德育创新工程。希望全体辅导员同志在各自的岗位上，努力工作，大胆探索，不断创造新的更优良的成绩，为培养更多更优秀的中国特色社会主义现代化建设事业的人才贡献力量。学校党委行政及其他校领导也对辅导员队伍充满了期待。
学校党委行政对辅导员的要求和期待是我们的共同努力的方向，也是做好新形势下学生工作的重要指针，我们要认真学习，领会把握，对照反思，贯彻落实。
辅导员是学生在校期间“任课”时间最长，担任“课程”最多的老师，对学生的影响也可能是最大的老师，让我们牢记职责，恪守道德，明确方向，用心用力，不辱使命！
辅导员总结发言稿2
各位亲爱的小队员们：
大家好！今天，我想和大家分享的就是如何向优秀少先队员看齐，树立榜样。
少先队是衔接儿童、青少年与共青团的重要机构。我们少先队员是团组织的储备力量，也是祖国未来的主人翁。所以，我们要学会向着优秀的方向前进，力求成为一名优秀的少先队员。
首先，我们要学会尊敬师长、互助友爱。在学校和家庭中，我们要学会尊重师长，和善待同学，以良好的品德和热爱的心态去处理周围的`一切事务。
其次，我们要努力学习，积极向优秀学习。学好知识，树立学习榜样，把学习当成一种生活习惯，重在自我反思和总结，锻炼自己的语言表达和思维能力。
最后，我们要积极参与各类课外活动，并且用自己的实际行动去诠释一个优秀的少先队员所应有的形象。
希望我们所有的少先队员，都能够向优秀的小队员学习，做一个好榜样，能够积极投身到建设祖国的事业中去，为我们的未来创造美好的发展。谢谢！
辅导员总结发言稿3
尊敬的各位领导、来宾、辅导员：
大家好！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一向以陶行知的这句话勉励自我。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
一、以德育为本，培养良好的礼貌礼仪习惯
小学生求知欲旺—可塑性大、模仿性强，是构成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：
一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；
二是经过大肆表扬，个别谈话的`方式肯定队员的提高，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，经过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不一样的观点对对碰，总能碰撞出礼貌的火花。
二、利用好少先队标志，抓住教育良机
建队节前夕，我花了很多的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每一天检查队员们佩带红领巾的情景。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、组织作好信息的交流
每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，期望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
辅导员总结发言稿4
各位亲爱的小队员们：
大家好！今天，我想跟大家谈一谈如何在游戏生活中不忘使命。
近年来，游戏已经成为了我们生活中不可缺少的一部分，好多的少先队员也是非常热爱游戏，但是，我们应该深刻地认识到，我们身为少先队员，更应该时刻挂念我们的使命。
我们的使命是什么呢？是奉献祖国，维护和巩固祖国的统一和稳定。所以，在我们享受游戏生活的同时，不要忘记我们的使命，我们要时刻抱有热爱祖国的心态，为祖国做出一份力量，为我们的未来谱写一曲壮丽的乐章。
另外，我们要适度的`玩游戏，严格遵守规定。不玩不健康、过度玩游戏都会对我们的身体和学业造成负面的影响。所以我们要学会适度的玩游戏，同时充分发挥游戏的娱乐性以及求知性等方面的优点，用游戏促进自己的成长和发展。
希望大家在游戏生活中，时刻抱有热爱祖国并不忘使命的心态，做出更多的贡献。谢谢！
辅导员总结发言稿5
各位亲爱的小队员们：
大家好！今天，我想跟大家谈一谈如何珍惜时光，努力学习。
时间是一切财富的源泉，正因为时间无法再次拥有，所以我们更应该珍惜时间。我们每一个人都有自己的梦想和目标，如果没有时间的支持和激励，我们怎么可能实现自己的'梦想呢？
同时，学习是我们成长的关键。学习可以让我们变得更加聪明、更有智慧、更有爱心和责任感。而且学习永远都不晚，只要你想学，就会有机会学。所以，我们要充分利用每一分每一秒，不断学习，不停探索。
在学习的过程中，还要时刻保持良好的学习态度，准确把握每一个知识点，努力提高自己的学习成绩，才能够让我们的学习达到更进一步的成就。
希望大家不仅能够珍惜时间，还要在努力学习的路上走得更远，走得更好！谢谢！
辅导员总结发言稿6
各位亲爱的小队员们：
大家好！今天，我想与大家分享如何成为一个有信念的人，即做一个有信念的少先队员。
作为少先队员，我们的社会责任和历史使命就是要为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。而要成为一个有信念的人，就需要信仰，信仰就是一个人心灵的支点。我们要有自己的信仰。
同时，还要坚持自己所信仰的，不受任何困难、挑战的影响，维护自己的信仰。并且，在付诸行动时，要得到敢为人先的勇气，努力站在前列，率先践行。
如果我们每一个队员都能够拥有自己的信仰，而且在行动中坚持自己的'信仰，那么我们一定可以成为一个有信念的少先队员。让我们以更加扎实的脚步，以更加坚定的信念，积极投身到祖国的建设中去！谢谢！
辅导员总结发言稿7
各位领导、中队辅导员、少先队员们：
大家好！
在这绚丽多彩的金秋十月，我们刚刚庆祝过祖国母亲65岁生日，又迎来了中国少年先锋队第65个“建队日”。今天，我们初一年级的全体同学今天又再一次庄严地戴上红领巾，建立起中学时代的少先队集体，我感到非常激动。在此，我代表校团委及大队，祝贺我们新的少先队中队的建立，向全体辅导员、少先队员表示热烈的祝贺！
看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。但是同学们，你们知道红领巾所包含的特殊意义吗？它是少先队员的标志，代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求少先队员学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义而奋勇前进。课本中，我们曾经看到过“红领巾”做好事不留名的故事；在日常生活中，你们是否也在为胸前的`红领巾增光添彩呢？作为光荣的少先队员，请牢记：戴上红领巾，代表的就是一种光荣，一种使命，更是一种责任。我们不仅要佩戴、爱惜、呵护红领巾，更要用高尚的行为保持红领巾的荣誉，为红领巾增光添彩。
在今天这个特殊的日子里，我想对全体少先队员提几点希望和要求：
1、希望你们胸怀祖国，树立“振兴中华为己任”的远大理想，立志为民族争光、为祖国争光；
2、努力学习，掌握过硬本领，只有自强不息，刻苦学习，才能应对未来的竞争与挑战；
3、注重修养，培养高尚的道德情操。从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，努力成为精神充实、品德高尚的人；
4、加强锻炼，强健体魄，塑造健全人格；
5、深入实践，在实践中体验，在体验中成长。
少先队员们，你们是新世纪的雏鹰，是祖国的未来和希望，接过先辈手中的火炬，在鲜艳的队旗下携起手来，努力拼搏、奋发图强，不断为红领巾添光加彩!今天，你们磨练羽翼；明天，你们就会搏击长空!是金子，总有闪光的时候；是玫瑰，总有盛放的时候。我相信，我们全体少先队员在星星火炬的照耀下将更加的健康上进。队员们，时刻准备着，为少先队的未来而努力!让明天为我们而骄傲!
谢谢大家！
辅导员总结发言稿8
尊敬的各位领导、老师，可爱的少先队员们：
你们好！很高兴能站在这里，首先，让我们以热烈的掌声感谢各位领导和老师对我们中队活动的支持和指导。
接下来我最要感谢的是在座的同学们。这半个月以来，中队活动经常无条件的占用大家体育课、课余活动以及放学后的时间。中队活动排练了一遍又一遍，台词、动作修改了一次又一次，但很欣慰的是，老师从没有在一位同学的脸上看到一丝不情愿的表情。甚至，还令我想不到的是，在排练无伴奏小合唱《欢乐颂》时，有几位同学觉得自己唱得不够好，还专门找到我，要我为他们加小班、开小灶，最后，这几位同学终于把这首歌唱好了。还有小品《盈盈智斗劫匪》中的主演姜楹同学的努力程度真让我吃惊，她利用不到两天的'时间就将台词背得滚瓜烂熟，其中还包括那段长长的英语。记得，表演舞蹈《姥姥门前看大戏》的小演员们，为了跳好这支有些难度的舞蹈可真是下足了苦工，天天要练习枯燥的基本功还先不说，在练舞的过程中还会经常跌倒、弄伤手脚，但是她们中的每位同学都从不退缩的、不叫苦不叫累的坚持练习，每天，总是学校最后一批回家的学生。不过，真好，今天在这小舞台上，她们就像破茧飞翔的蝴蝶，绽放的如此美丽····当然还有很多很多的同学都付出了自己的汗水和努力，在这里就不一一表扬了，因为，今天活动的圆满成功已经足以证明一切。
孩子们，你们是二十一世纪最幸福的儿童，你们每天生活在爱的包围中，身边有家人、伙伴、同学、老师每时每刻的给予你们无微不至的爱护。不过，你们是否知道，这种幸福来之不易，那是无数先烈用生命和鲜血换来的。所以，作为未来的主人，我们不仅要珍惜眼前，更要努力把生活创造的更美。
同学们，扎实的科学知识、健康的体魄、高尚的品格是我们建设伟大祖国的最好工具，让我们将其磨光磨亮，整装待发吧！你们准备好了吗？谢谢大家！
辅导员总结发言稿9
各位亲爱的小队员们：
大家好！今天，我想和大家分享的就是，如何从少先队员开始，培养我们的爱国情怀。
我们要坚定信仰，弘扬爱国主义精神，同时通过各种形式的爱国主义教育，让我们的队员真正认识到祖国的伟大，理解国家的安危与自己息息相关，从而使我们早日成为有爱国情怀的中国公民。
而行动就是最好的表现。我们通过各种爱国主义活动、社会实践、志愿服务等形式，来让所有队员有机会参与到实际的工作中来，锻炼身体、培养能力、强化意识，营造健康向上的少年氛围，进一步提高我们少先队员的'爱国情怀和爱国意识。最后，希望小队员们，从现在开始就要胸怀全国公民、国际同胞的情怀，从小为国家的发展事业、为人民创造幸福贡献自己的智慧与力量。谢谢！
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