初三家长会总结精华(10篇)
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的初三家长会总结，欢迎阅读与收藏。
初三家长会总结1
我们10月27日）召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，推进课堂改革，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。初三年级的`家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，充分准备了这次家长会，教育局何局长亲临会场，同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。会议上首先班主任在班里给家长开会，由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。并特别提出推进课堂改革，给家长明确初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。会议明确了我们下一步的具体措施：
1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；2、加强各科教师与家长的联系与沟通。
会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。
家长在教室开完会后又在学校操场召开全体师生、家长学生会，何局长等作了重要讲话，起到了明显的作用。
初三家长会总结2
我们初三(2)班在上周五(11月28日)下午召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。
初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时党海萍老师结合本学科的特点，指出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。接下来由李玉清和姬培贤两名同学分别介绍了自己在学习中的经验和体会。
在会议上重点给全体学生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的.主人，告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。最后，会议明确了我们下一步的具体措施：
1、 加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心;
2、 加强各科教师与家长的联系与沟通。
会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。
本次家长会实际到会的家长共24位，有3位家长没有到会，其中有2位家长由于工作原因，通过电话和我进行了联系，冉可欣家长再次缺席，我在后面将采用电话和家访争取和他们取得联系。
初三家长会总结3
进入初三以来，每次考试过后必开家长会，时间一般都安排在周六，孩子们上完课，最后一节自习不上了，提前放学，开家长会。
参加完这次家长会让我感触颇多。
一、孩子们盼望开家长会，因为可以提前放学，打一会儿篮球
以前儿子就和我说过，就盼望开家长会，这样就有时间和很多同学一起打篮球了。因为周六周日可以出来打篮球的同学很少，很多家长都不让出去，或者是要参加补课班。拥有我们家这样宽松环境的很少，所以记得很清楚初一初二的时候每到周六、周日儿子就在家等电话，如果哪个同学可以出来玩了一定会第一个想到找他，因为他没有父母不让出去玩的障碍。有的同学想出来玩，父母又不放心的，就提前给乐凡来个电话，让他一会儿再给打回去。然后同学故意不接，让他家长接，这时候乐凡就说找***出去打篮球，这样同学的家长就会同意。因为儿子在班级的声誉还是比较好的，家长觉得孩子和乐凡一起玩比较放心。有时候我和他爸爸也调侃他，“儿子成了信得过品牌了”。说起信的过这个话题，又想起好像是初一的时候，他班有个同学qzp的爸爸总有火车头体育馆的运动票，这样他俩经常相约一起打篮球，儿子也很懂事，会请qzp喝东西。可是这个同学的学习成绩不是很稳定，如果哪次考试成绩不理想了，家长马上就不让出来了。记得有一次，qzp的妈妈邀请乐凡去他们家吃饭，并和qzp一起做作业。儿子就欣然前往了，同学的妈妈给他俩做好饭就出去了，让他俩自己在家吃，其目的就是给他们一个自己的空间，我觉得真的挺好了，如果按照大人们的礼节，儿子一定很不舒服的。
想一想这个时代的孩子多么可怜，渴望有一点和同学一起玩的时间，除了体育课之外就很难满足了。因此，家长会的召开成了孩子们期待的事情。
二、从孩子们的发言中我感觉不到真的东西
由于家长会很频繁，班主任老师也没有那么多要说教的东西，所以就定好主题让一部分学生发言。期中考试完事后的那次家长会，班主任老师定的主题是“说说来到十班后的变化”。由于都是老师指定的可能吧，讲的都挺好，其实我觉得这个意义不在于主题本身，而是给孩子一个在大人面前演讲的机会，对他们是个很好的锻炼机会。我觉得很成功，会后也和班主任老师交流了想法。并且我建议下一次让孩子们说说自己的家庭教育，这样让家长了解一下孩子们的内心世界，对家长有哪些要求，家长的哪些做法是他们不能接受的，这样家长会就真的对家长有教育意义了。
月考完事的家长会老师真的采纳了我的意见，定的主题是“家庭教育和学校教育”。自愿报名参加演讲。结果据儿子反馈上次讲过的，这次没有一个报名的。
孩子们的发言千篇一律，妈妈、爸爸如何如何理解、鼓励我，老师如何如何敬业、奉献。不是这些不可以说，是一定要说的，可是我觉得孩子们没有说出心里想说的话，这个年龄的孩子正是懵懵懂懂的阶段，觉得自己是小大人了，其实在大人眼里还很幼稚，反叛心里正盛的时候，怎么能没有自己的看法呢?
我想真正的.理由是孩子们有所顾忌，对老师的意见肯定是不能说了，对家长的意见也不能说，说了，家长在众人面前多没有面子?
我不禁有一种悲哀涌上心头，我们的孩子什么时候可以大声说出自己的心里话，对家长对老师。这么小就开始说一些冠冕堂皇的大官话，中国还有将来吗?
三、老师教育学生尊重父母，父母教育孩子尊重老师
曾经听“弟子规”讲解里就说过，正确的教育孩子的环境是“老师教育学生尊重父母，父母教学孩子尊重老师”。非常认同这种观点。在这次家长会上我感受到了我儿子的班主任老师这方面的教育很到位。我印象最深的是一同学讲的时候说道“老师教育我们，无论一天学习有多辛苦，回到家一定要给为我们辛勤操劳的父母一个笑脸”。我因为这句话而感动，是啊，如果孩子学会了尊重父母还能不尊重老师吗?如果我们作为父母教育孩子一定要尊重老师，孩子也一定会信服老师、好好学习回报父母的。
初三家长会总结4
我们初三(1)班在上周一（9月20日）召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。
初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合巴州地区初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。刘校长、曹主任以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。特别要感谢刘校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的`主人，曹主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。最后，会议明确了我们下一步的具体措施：
1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；
2、加强各科教师与家长的联系与沟通。
会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。
本次家长会实际到会的家长共32位，有7位家长没有到会，其中有4位家长由于在外地工作，通过电话和我进行了联系，剩余的3位家长不明原因，我在后面将采用电话和家访争取和他们去得联系。
初三家长会总结5
为促进学生的健康成长与良好发展，提高初三毕业班教育教学质量，增进家庭和学校之间的联系，让家长更全面地了解自己的孩子、了解学校，促进教师与家长的交流沟通，更好地形成家校共育的合力，我校于10月16日下午，组织召开了初三年级毕业班家长会。
会议由班主任老师主持，出席此会议的`有各科代课教师和初三全体家长。本次家长会主要有以下三个议程，各任课教师分析学生学习、家长代表交流经验、班主任老师就班情学情分析。
首先是语文老师对此次月考成绩进行了分析，表扬了在考试中名列前茅的学生。随后，具体分析了语文试卷的结构和语文学科的核心素养。并且还提出了学习要求与建议，要求学生应该认真审题，学会圈划；关注生活，积累素材；掌握节奏，把握时间。英语老师提到为迎接中考准备了三轮复习并指明了每一轮复习中的关注点。在第一轮复习中要注重新旧知识交替复现；在第二轮复习中要注重专项训练，突出重点；在第三轮复习中要注重考前指导，心理调节。化学老师提出了要重视错题，温故知新，同时提出家长关注点为加强监督、提示方法、关注状态、给予信心。历史老师对学生学习情况进行了分析，还指出了现阶段存在的相关问题，并提到家长应该与老师步伐保持一致，形成教育的合力。政治老师提出家长要多引领孩子多关注我们党和国家颁布的各项方针政策和社会热点。体育老师在会中强调了体育这一科目在中考中的重要性以及对家长的一些要求。
接着由家长代表发言，她和家长们分享她的经验：如何做九年级家长。并且建议大家要多陪伴孩子、多鼓励孩子、多和孩子分享工作生活上的点点滴滴。这对于今后我们家长如何陪伴、督促孩子学习，起到了很好的指导作用。
家长认真聆听老师们的讲话
最后，班主任老师向家长详细讲解了初三中考的成绩组成、录取分数线，同时做了详细的中考分析及升学指导。最后还提出了很多形成教育合力的好方法与建议。希望家长加强与学校、老师、子女的沟通，关注关心孩子，为共同教育好孩子而努力。
本次会议气氛融洽，和谐而热烈。这次家长会，对于进一步加强家校沟通，解决开学以来孩子们浮躁的状态，帮助孩子们顺利度过初三的学习生活，高效地迎接中考，都有良好的促进作用。相信在我们家校的助力下，我们的孩子一定会以积极的姿态来完成初三的学习生涯。
初三家长会总结6
一、班级现状及月考情况通报：
开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，课间追逐打闹等行为已经渐渐消失。特别是，对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。教师成绩的取得靠的'是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。
初三年（上）功课紧，内容多，基本上七科全部要学完整年的内容。希望家长配合，跟踪学生复习进度。本学期仍是以学习新知识为主，所以要打好坚实基础，为下学期的复习做准备，同时希望家长做好学生的思想工作，舒缓压力，初三的学习是很辛苦的。
下面介绍我班期中、期末考试成绩这次考试中我们也发现了一些问题：1．学习方法不科学。
2．学习自觉性还存在一些问题。
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。二、谈一谈个别同学的不足之处。1、学习目的不明确，个别同学努力不够。
2、自主学习意识和能力不强。①作为初三的学生，个别同学还是一种无意识、无计划的学习②个别同学自我要求不高，每天只满足于完成作业，或是应付作业，养成了对知识不深入思考的现象。③个别同学缺乏独立思考的能力和对自己的自信。④只是羡慕其他同学在学习成绩上的优异或是进步，将别人进步的原因归结为他们天生聪明，而无视别人长期以来付出的努力，无视自己用功不够。3、交往朋友格调不高。个别同学之间形成的小圈子所关注的话题大多集中在游戏、零食、偶像、手机、搞笑等，玩乐摆在生活的首位，而少有更高的追求和人生目标。
4、个别同学不时而撒谎。个别孩子为了多制造玩的机会，又要逃避家长和老师的责备，进而养成了撒谎的习惯。三、中考形势的一点认识
1、想考XX中确实不容易：20xx年中考上这有X人。
2、做好人才是真的好现在好多家长只关心孩子的成绩，不关心学生的心理状况。四、给家长的建议
1、要和学生多亲近亲近。监督学生上网吧、游戏室等现象，要求学生合理利用时间，更要注意学生与哪些人进行交往，有不好苗头就应坚决制止。
2、树立人人成才和全面发展的观念。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。
3、经常与老师取得联系,与老师密切配合20xx年12月
初三家长会总结7
我们初三(8)班在上周五（11月29日）召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。
初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合汉源初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。张校长、郝主任以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。
会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的.改进办法。特别要感谢张校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。
首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，郝主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。
最后，会议明确了我们下一步的具体措施：
1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；
2、加强各科教师与家长的联系与沟通。会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。
本次家长会实际到会的家长共41位，有4位家长没有到会，我在后面将采用电话和家访争取和他们取得联系。
初三家长会总结8
席慕蓉说：每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命，所以每一朵花都开的格外用心。
学生的成长亦是如此，这场即将盛开的美好，需要我们全方面的呵护。
会议由九年级谢伟龙级长主持，碧华教育集团杨泽彬总校长及学校行政参加家长会。
为了进一步加强学校与家长之间的交流，更好地促进学生的健康成长与良好发展；为了切实做好毕业班工作，密切家校联系，确保我校九年级毕业生能端正态度、稳定思想、明确目标，我校九年级于10月24日下午组织召开了“走进初三，展望中考”为主题的家长会。
学生代表杨宝林发言
杨宝林同学说出了所有同学的心声：作为一名九年级的准毕业生，内心难免有焦虑感，但也提出了解决的方法：每次只要紧跟老师的步伐，拿出一份拼搏的精神，便能把复杂的事情简单化，消除心中的焦虑感。他认为，努力才有回报，付出才有收获。
家长代表杨宝林家长发言
宝林家长和全体家长们分享到：三年来，他在与老师和学校的接触中，感受到碧华实验学校的老师们用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦、积极向上的精神，这就是碧华实验学校带给孩子们永远的财富。在孩子的不断进步使他坚信：三年前的选择是正确的。同时他还向全体家长提出了倡议：希望九年级全体家长共同发力，学习有利于孩子的教育方法，更好地配合学校、老师，为孩子们的初三学习生活奠定基础。
初中部督导林小鸿校长发言
林校长先是向各位家长普及中考的相关知识，包括各科分值、相关政策等等。在场的家长们时不时拿起手中的笔记录，收获满满。
林校长还向大家介绍了历年我校中考情况：近年来我校的中考成绩优良，录取到金中、一中、林百欣以上学校的学生人数逐年增加，特别是今年中考取得更加骄人的成绩，谢嘉锐同学以809分的成绩成为汕头市考生的佼佼者，受到社会各界、全体家长的点赞。
林校长在发言中给家长们提了五点建议：
1、在思想上为孩子鼓劲；
2、在生活上对孩子贴心照顾；
3、在心理上给孩子进行疏导；
4、理解和配合学校监督孩子遵规守法，使孩子全身心投入到学习当中；
5、重视孩子的体育锻炼。
班级会议上班主任发言
在班级家长会上，各班主任对本班开学这一段时间学生在校的.表现做了总结，提出了班级的目标，并给出切实可行的建议，明确今后的努力方向。对目前学生中普遍存在的一些问题，向家长们提出了一些建议和要求，并期望家长们能在以后的日子里一如既往地支持和配合学校与班级的工作，让家校联系更为密切，让家长、老师和学生拧成一股绳。
随后，各班科任老师对第一学月的学习情况同家长们进行了深度分析，要求家长们知晓中考的重要性，树立“家有毕业生”的概念，详细说明了家长在学习中需要配合的一些事情。
班主任们还拿出了孩子们为自己的爸爸妈妈准备的惊喜——致家长的一封信，信中的内容使得家长们时而会心一笑，时而热泪盈眶。
或许平时难以言表的话，都在信中一一阐述，我们无法得知信中的具体内容，但我们能够感受到，父母与子女之间的隐形的墙已然瓦解，接下来他们共同的目标有一个：中考。
初三家长会总结9
按照学校的工作部署，我校在12月1日召开了三级家长会。本次家长会家长到会共64人，两名家长请假，两名家长不好意思来(孩子各方面较差)。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，从到会的家长男女比例看基本对半，说明在家庭教育中，父母双方都在努力，而且许多家长都带了笔和笔记本，很认真地边听边记，这说明很多家长都渴求着教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。
在这次家长会上，作为班主任，我对班级中孩子纪律、卫生、学习、安全等多方面都依次归类，本着“每一个孩子都有闪光点”的原则，向参与会议的家长详细介绍了班级的整体情况,分析了近期的学习情况，语文曹老师、政治董老师也介绍了学习语文、政治的方法，最后我们每位老师都和家长进行了单独交流沟通。应该说这是一次比较成功的家长会。
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1.所有参加活动的家长对本次活动都给与了很高的评价，认为不虚此行，并更多地了解了孩子在校的各种表现。
2.很多家长在向我们教师表达谢意的同时，提出了更高的要求：希望教师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
3.家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围，配合老师做好所有的教学工作。
从家长会反馈回来的情况看，班上80%的学生放学后能按时回家，并能在规定的时间内按时完成作业，10%的'学生需要在家长的监督下勉强完成作业，10%的学生家长从不过问作业，学生也不能及时完成作业;80%的学生家长经常询问，关心孩子的日常生活和学习，但也有20%的家长不够重视，只在考试后才过目一下孩子的成绩，重视结果不太重视过程，这一点应引起家长的重视，班上有一半以上的孩子经常和家长讲学校里老师和同学的情况，家长也知道孩子的爱好是什么，好朋友是谁，教育孩子的方法也以说服教育为主，说明了现在的家长比较重视孩子的教育方式，对孩子有很高的期望，大多数家长希望孩子能养成良好的习惯，对孩子的学习环境和老师的教育普遍感到满意和认可，通过调查发现有三分之二孩子的业余生活主要以看电视为主，三分之一以找同学玩为主，甚至有的学生电视天天看，周末看电视时间多达3小时以上，而且内容上不加限制选择，这一点望引起学校、家庭的关注。
通过本次家长会，有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长们也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
这次家长会，我感受到了家长“望子成龙，望女成凤”的心愿，但是由于个别家庭的原因，有些家长平时不能够对自己的孩子更多时间的管理和关心，或是确实是关心和教育的方式有偏差，才会导致小部分调皮的孩子出现，总的来说，孩子们是天真善良活泼的，只要我们多给他们一些关注和关爱，孩子们会进步得更快。
初三家长会总结10
昨天下午在学校领导的统一组织下，我校顺利召开了又一次家长会，我班学生家长全部到校，这也充分体现了家长对学生学习的重视，家长到校后首先在班内集合，了解孩子的在校学习状况，相互交流教子心得。接着学校集合，听取了从北京请来的资深教育专家的报告，报告的内容让家长受益匪浅，主要从以下几个方面提到了教育孩子的方法：
1、如何培养孩子的学习兴趣。
2、打开好奇之门。
3、打开梦想之门，梦有多大，舞台就有多大，梦想是孩子最大的学习动力。
4、家长要给孩子做榜样。
5、创造一个和谐美好的家，托起孩子的明天。
6、要教给孩子感恩之心。
7、给孩子一个独立学习的空间。
在报告这些方法的时候，都结合了具体生动的事例，家长们都听得认真仔细，报以阵阵热烈的掌声。报告结束后，家长们再一次回到班级，这一次我就班级情况向家长们做了汇报：从学生的思想动态，学习过程管理，安全等方面，详细的说明了学生们在学校的状况。家长们都比较满意。然后就学生中存在的一些问题做了交流。
我感觉这次家长会开的非常成功，家长们从思想上与学校保持统一，老师对学生的教育将会更加的得心应手。
初三家长会总结 篇到了初三，学生间的分化已经很大，所以小范围分批次开家长会已经很有必要了。从10月份开始，我就根据本班情况分批开家长会，持续时间为期一个半月，本次家长会收回很大，收效很好，家长会结束之后班级学生的精神面貌位有很大改变，现总结如下。
一、由于平时上课、备课、改作业，再加上家长平时上班，白天时间很不合适，所以我就将家长会的时间定在每天晚上七点半到九点半。这样安排，考虑家长时间上的方便，他们才能心平气和来开家长会，否则，让家长带着怨气来开家长会，还没有过来，家长会的效果已经大打折扣。所以，时间安排上一定考虑家长的方便。平和的心态是事情成功的关键！
二、虽然是小范围的家长会，学生家长只有5、6个人，情况基本相似，但是要把这几个人放在一块开、一锅煮，那么效果绝对不会太好。必须单独开！一个学生、一方家长，只有这样才有针对性，交流的'时候才会顺畅。放在一块开，虽是五六个人，但是这些家长你一句我一句，根本说不到重点上。这样的话家长会就不会收到相应的效果！
三、谈话的次序很重要！单独开家长会我的谈话次序如下：学生——老师——家长——学生。先让学生谈谈自己的学习情况，先主观评价一下自己的学习情况，这时候老师以学生的话作为突破口客观的评价学生学习、处事、为人、态度上的问题。这样要比一上来就有老师谈论学生的问题更有效果，更易于学生去接受。然后家长再去谈谈自己对于孩子的看法和认识，这时候老师再做必要的总结，最后教给学生如何处理这些问题，以及学生本身的优势如何发挥。谈话到这里，学生对于自己的问题已经认识个差不多了，然后让他自己总结一下刚才谈话的问题加以强调！这样谈话才能有效果！
四、老师谈话内容必须要有充分准备。谈话要有的放矢，不打无准备之仗！
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