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初中物理老师期末考试成绩总结

时间:2024-07-31 08:22:54 工作总结 我要投稿
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初中物理老师期末考试成绩总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的初中物理老师期末考试成绩总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中物理老师期末考试成绩总结

初中物理老师期末考试成绩总结1

  本学期的实验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将更加严格要求,力争作的更好。

  本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中,学生学习劲头极低,绝大多数同学有严重的厌学情绪,课堂组织纪律较差,只有个别同学能自觉学习,但是基础也较差,学习成绩难以提高;有些班级,虽有大多数同学自觉学习的能力较强,基础也较好,由于人数过多实验成绩整体提高不大,实验课的开展也有一定的难度。

  一、工作中所采取的措施

  1、认真备好每一节实验课,做到实验课前准备充分,绝不打没有准备的仗;

  2、充分做好实验前的准备工作,想方设法将学生实验尽可能开展,寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足;

  3、指导学生做好实验,规范他们的实验操作,保证实验顺利安全地完成;

  4、化学教学中在完成教学任务的同时,充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣,培养他们热爱自然的意识,让他们懂得化学与人类的关系,并从小树立与自然和谐相处的'理念;

  5、在物理实验教学中,加强理论教学的同时,更注重培养学生的学习兴趣,锤炼他们探究、合作学习的方法,坚持理论与实践相结合的原则;同时为了培养突出的物理实验尖子学生,我针对性地对学生进行辅导,扩大他们的实验量;对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学,让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法,激发他们的学习兴趣,以求达到共同进步的目的;

  6、积极参加教学教研活动,取长补短,努力提高业务能力;

  7、认真批改每一份实验报告,强化学生多动手操作;

  8、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想,有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等,达到热爱祖国、保护自然的目的;

  9、实验教学中渗透劳动技能的传递,培养学生从小热爱劳动的理念。

  二、取得的成绩

  1、顺利地完成了各项实验教学任务,并取得优异的成绩;学生基本上掌握了物理实验操作的技能;

  2、培养了学生们的学习物理的兴趣,教会了他们一些学习方法,为以后他们学好物理打下了一定的基础;

  3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;

  4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

  三、存在的不足

  1、学生厌学思想严重,整体实验成绩提高不大;

  2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验,教学课改中感到仍在走老路;

  3、信息陈旧,总感觉到与现实相差较远;

  4、实验教研没有到位,没有新的理念产生。

初中物理老师期末考试成绩总结2

  今年暑假参加了全省远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,受益匪浅。

  一、潜心研读与交流,努力提升自我。

  本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,与课程专家、指导老师面对面的交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。每一次与指导老师的交流就是一股动力,就是一次心灵的启迪,推动着我不断进取,不断向前。通过交流学习,一方面知道了如何改进自己的教学行为;另一方面也学会了如何反思自己的教学行为,如何将新理念切实贯彻到自己的课堂教学中,丰富自己的课堂内涵,从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

  二、更新思想,改进教学方式,在教学实践中形成自己的教学特色。

  随着社会的不断发展,对教师的要求不仅仅局限于是“上好课、对学生负责”,它要求教师还要不断更新教学理念、拓宽自己的知识面、领会课标、精通教材、了解学生心理等等。在这样的高标准、严要求下,我们作为一线老师更是首当其冲,利用有限时间参与研究学习。在教学中坚持实践新的教学思想和教学方式,并越来越感受到思考者和实践者的快乐与踏实,学着运用先进的`教学理论来指导课堂教学。通过研修,我更明确了在教学注意创设情境,在情景中教学转变学生的行为习惯;注重联系学生的生活,注重培养学生获取新知识的能力,培养学生发现问题、解决问题的能力,形成了自己的教学风格:激发学生兴趣、启迪学生思维、授予学生方法、培养学生能力。

  三、在不断反思中不断成长

  反思是教师自我发展的核心手段,美国学者波斯纳认为:教师的成长=经验+反思。一个合格的教师应该时刻注重自身的成长发展,在“日三省吾身”中学会不断追求完美,并在追求完美的过程中不断发现问题,不断改进,不断提高。教学中我不断的反思自己:我今天上课是不是比昨天更能调动学生的积极性?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向“研究型教师”的境界靠近。

  本次培训大大拓宽了我的视野,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。经过这些日子的培训,我感悟到的不仅仅是这些,还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究,真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会进步,希望自己、希望我们汇才所有的教师都能借助培训不断进步,争做研究型教师,愿我们在这快乐而无涯的追求中去实现自己的梦想!

初中物理老师期末考试成绩总结3

  在一学期里,本人在学校的工作安排下,担任了初二2班、初三物理教学工作及初三2班班主任工作。一学期以来,在教学工作方面,尽职尽责做好本职工作。现具体总结如下:

  一、教学工作方面

  首先要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中,注意引导学生认真审题,挖掘隐含条件等。此外,在习题的讲析中,注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、教学研究方面

  在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加县区教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的`放矢

  三、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于新课标的学习还不够深入,在实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  2、虽认真研读了一些有关教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

  3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些物理教学的特色点,让自己的教学水平更进一步!

  总之,这学期有成功,也有失败,在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我还有很多地方需要改进的,例如:学习先进的教学方法,继续提高课堂气氛,课后更多地了解学生等等。

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