团队竞赛总结

团队竞赛总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的团队竞赛总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

团队竞赛总结1

尊敬的各位领导、教练和队员们：

　　经过一段时间的训练和比赛，我们队的职业成长和个人发展情况有了显著的改善。我对每一位队员在比赛中展现的拼搏精神和团队合作精神表示由衷地赞赏。以下是对过去一段时间的成长和发展情况的总结。

　　一、职业成长

　　1、技术水平提升

　　在过去的训练中，队员们在基本功、进攻和防守等方面的技术水平得到明显提升。队员们通过刻苦训练掌握了更多的`技术动作，并且在比赛中能够熟练地运用这些技术，有效地提高了竞技水平。

　　2、战术理解和应用

　　我们队在战术理解和应用方面也取得了不小的进步。队员们能够快速理解和适应不同的战术体系，并能够灵活地在比赛中运用。在过去的比赛中，队员们展现出良好的团队合作，通过战术的合理运用，在攻防两端均取得了良好的效果。

　　3、比赛经验积累

　　在过去的比赛中，我们队积极参与各种级别和类型的比赛，不断积累比赛经验。通过与其他队伍的较量，队员们逐渐熟悉了比赛的紧张氛围和高强度的对抗，在竞争中不断成长和进步。

　　二、个人发展

　　1、自信心提升

　　通过过去一段时间的训练和比赛，队员们的自信心得到了显著提升。他们通过不断努力和锻炼，逐渐相信自己的能力，即使在困难的情况下也能保持积极的心态，敢于面对挑战，在关键时刻挺身而出。

　　2、团队合作能力

　　过去一段时间，我们强调团队合作的重要性，并帮助队员们培养了良好的团队合作能力。队员们在比赛中能够相互信任、相互支持，充分发挥各自的特长和优势，共同为胜利而努力。队员们学会了倾听与理解，并且学会了在球场上互相帮助和配合，形成了默契的合作关系。

　　3、心理素质增强

　　通过过去一段时间的比赛和训练，队员们的心理素质得到了显著增强。他们学会了应对各种压力和困难，保持良好的心态，全力以赴地应对每个比赛的挑战。队员们在比赛中展现出了坚强的意志力和顽强的拼搏精神，这对于个人发展和职业成长都起到了重要的推动作用。

团队竞赛总结2

　　上课时间：2017年6月29日 11:00-15:30

　　上课地点：河北承德滦平县涝洼乡三道沟小学

　　上课对象：3-6年级

　　学生人数：共58人

　　课堂老师：钦捷、李虹

　　课堂任务： 暑期安全教育及团队活动竞赛

　　课堂主题：健康、快乐、安全的假期，

　　课前准备：

　　应学校的要求，将暑假安全知识的讲解内容加入到原计划团队竞赛的活动中，整个活动分为了两个部分，安全知识和团队竞赛。

　　活动内容如下：

　　第一部分：安全知识 ---（20分钟 钦捷、李虹）

　　暑期安全从三个方面介绍：可能出现的危险，发生危险的原因，发生危险时怎么办。简单介绍了：1、煤气； 2、电；3、火；4、交通； 5、游泳。

　　第二部分：团队建设--（60分钟 钦捷、李虹）

　　参加活动的学生分别来自3-6年级，共58人，为了均衡，3年级、6年级为一组，命名为西部队；4年级、5年级为一组，命名为东部队。东、西部各自分为三个队，共计6个队。比赛先进行东、西部队内淘汰赛，选出优胜队，再进行东、西部优胜队之间竞赛。

　　1、分组，选队长，给队伍起名字。西部队自愿分为：必胜队（马小璇）、冠军中国队（李皓）、成功队（刘凯歌）。东部队：必胜队、终结者队、

　　2、活动前准备。每组约十人，共同制作“风火轮”竞赛道具，用报纸和胶带粘成长条、封闭式履带状，在这个过程需要计算，十个伙伴纵队排列是履带的长，伙伴中最高者的身高为履带的高，以长和高分别计算出周长，按此选择报纸的数量，履带的长度。

　　第三部分：团队竞赛 ---（90分钟，钦捷、李虹）

　　第一项：三人四足折返跑

　　活动旨在考验学生之间的默契、协调。学生稍加训练就会掌握技巧，有的小组甚至可以跑起来。只是绑腿的'绳不太结实，跑到一半就断了。有的绳子太细，孩子们的腿被勒红了。最终东部必胜队获胜。

　　第二项：风火轮

　　由于时间因素，风火轮比赛6个队一起比赛，出发时阵容十分壮观。一声哨响，6条纸龙缓缓前行。只是行至一半，已经有五个队因为配合出现问题，履带被踩烂。最后东部必胜队一枝独秀，赢得了比赛。

　　第三项：拔河

　　学生们比较期待的团队项目拔河开始了。人多，绳子短，几乎站不下，但学生们兴致很高，志愿者临时传按授拔河技巧，排兵布阵，气氛甚是紧张。二比一，最后西部队获胜。其间居然发生了比赛用绳子因为时间长没用而被拔断的现象，热闹异常。

　　团队比赛结束后，为一、二、三等奖获得者发放文具作为奖品。

　　第四项：套圈

　　志愿者准备了一些玩具、文具、故事书，因为种类丰富，所以准备采用套圈的方式送给学生们。在校长的帮助下，才维持好秩序，最后，大家都凭借自己的劳动得到了奖品。

　　小结：1、分组过程中，西部队采取了自愿原则，6年级的十个女生组成了一个强队，其他两个小组实力弱些。今后如何引导，使得男女生能够配合呢？除了硬性分配，还有别的办法吗？这还需要进一步学习。

　　2、团队活动后，应该进行总结，赢的讲讲经验，失败的看看今后怎样改进。

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