期末总结（精华15篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，快快来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的期末总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
期末总结1
20xx年，我在门店领导的关心、关怀下，在各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，尽职履责，较好的完成了自己的本职工作和领导交付的其它工作任务。通过一年来的学习与工作，我的岗位技能有了新的提高，服务水平得到进一步提升，工作方式更加全面和完善。
一年来，本人严格做到按时上下班，从不迟到，不早退，敬岗爱业，工作积极主动，坚决服从领导安排，无论是外跑团购、单位送书，还是对工作中的加班加点，从来都是主动承担，无怨无悔。同时在与同事们相处的这一年里，得到了大家无微不至的关心、支持和帮助，我们共同塑造了门店良好的工作氛围。一年中，为完成全年销售目标我们精诚团结，共同奋斗，在这个集体中工作我感到既温暖又舒心。
在岗位工作中，我坚持以热情、周到、细致的服务对待每一位进店读者，以读者的需求作为自己的工作追求，以累为荣，以苦为乐。每一次轮馆，我总是争取在最短的时间里熟悉本馆书籍的展台布局、分类方式、上架位置等业务，同时岗位不同服务对象有学生和小孩，有老人和青年人，有农民和知识分子，有普通工人和白领，在与他们的沟通过程中我总是以诚相待、以心换心，并主动分析和掌握他们的需求动向，在为读者的服务中争得主动。我深刻认识到我的岗位不仅仅是我履行自己责任的地方，更是对顾客奉献爱心的舞台。每次看到他们满意的笑容和给予我服务的肯定，我也体会到了工作带来的最大快乐和成就感。
一名合格的导购员首先要做到以下基本几点：
1.微笑(微笑能传达真诚，迷人的微笑是长期苦练出来的)
2.赞美顾客(一句赞美的话可能留住一位顾客，可能会促成一笔销售，也可能改变顾客的坏心情)
3.注重礼仪(礼仪是对顾客的.尊重，顾客选择那些能令他们喜欢的导购员)
4.注重形象(导购员以专业的形象出现在顾客面前，不但可以改进工作气氛，更可以获得顾客信赖。所谓专业形象是指导购员的服饰、举止姿态、精神状态、个人卫生等外观表现，能给顾客带来良好的感觉)
5.倾听顾客说话(认真倾听顾客意见，是导购员同顾客建立信任关系的最重要方法之一，同样顾客也很尊重那些能够认真听取自己意见的导购员)
以上是对导购员来讲十分重要也是最基本的注意事项，是必须做到的。
针对货品销售方面，我们导购人员还必须注意以下几点：
1，熟悉自己店内的货品，能清醒的知道哪件衣服适合什么样的顾客，估到每件衣服都能记在心里，做到客人进厅能推荐对衣服，吃的准衣服类型风格。
2，掌握顾客心理，这一点是最难的，通过顾客进店时的穿着和进店后的浏览，判断出顾客想要什么样的衣服，从而有助于自己的推荐。
3，专业度的撑握，做到专业的建议和搭配，让顾客选到不仅自己满意，包括周围朋友都要满意的服装。我们不仅要做他的生意，还要做他身边朋友的生意，不仅做他今天的生意，还要做他永久的生意，如果抱着这种心态去服务，那样我们的品牌只会越做越好。
期末总结2
时光像水中的倒影，一晃一学期就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。现将我上一学年的总结如下：
一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣!毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的`游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!
四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
在上一学期里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”!
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!
期末总结3
光阴似箭，加入xx小学的第一个年头已经过去了，一切都是从头开始。
武术传统教学是非常重视基本功训练的。我也意识到这一点，所以在最开始的教学中，教学以认知武术动作和基本步伐开始，但是枯燥的训练必然会让很多孩子失去对武术的兴趣，我希望能结合正规体育课来提高教学的质量，所以我会在课堂上加入一些游戏或者是奖励玩。现在反思一下，实在是走了个过场。在一个月之后，我便直接开始了武术套路的教学，《五步拳》《少林八卦连环拳》两个套路的教学中，我也发现很多孩子的动作实在做不到位，但是我希望以套路练动作，效果不尽人意。孩子们来到这里，都是从零基础开始，更有很多缺少锻炼，身体素质较差的孩子。套路的教学成就不了孩子，应该是孩子的能力来成就一套武术套路。
孩子们来到学校读书识字，我总觉得锻炼是一个辅助工具，然而结合孩子们上文化课的情况。很多不老实的孩子在武术课上更是特别活跃，应该练人练心。
期末的汇报演出实在是给我敲响了警钟，想想这一年，孩子们表演的节目应该是表演基本功啊，而不是华而不实的几个动作套路。孩子们空学一些动作不如劈个叉给爸妈看看。课堂上，孩子们动来动去，无法安定下来。我的心急和想出成绩耽误了孩子这一年。
孩子罚站在门口，一会不看就不知道人去哪儿了。课堂还没干什么，孩子的心早已经飞到了怎么玩上面。孩子静不下来，不知道该做什么的时候做什么。什么是“练”，是一个习惯的过程，是让孩子懂得规矩的过程。只是让他认知是没有效果的，还要好好的.“练”。
我总在想法设法，孩子的成长也不踏实。就是练习惯，练基础，武术基本功既是入门的基础训练，又能保证体能和技能不断提高。从量变到质变，必须经过千万次的反复练习，使他们的动作趋于规范，真正能在技能上有所进步。在这个过程中，关注孩子品质、态度，培养他们吃苦耐劳，奋力拼搏的意志品质。不断在过程中加强思想教育，促进身心发展。
期末总结4
今天我们进行了期末考试。还没开考试时，我就害怕考不好！
来到班里，我做的第一件事就是复习。我在复习中就想：希望这次考题不难。叮铃铃，预备铃响了。监考教师来到班里对我们说：“再多复习会儿，还有几分钟就开始考试了。”我一听，就像热锅里的蚂蚁一样，急得不得了。想马上看看数学题时什么样的！叮铃铃，考试的.铃响了。监考教师又说道：“把关于数学的东西收起来，考试了！我一听，赶紧把关于数学的东西收起来，准备考试了！
教师一发数学卷子，我发愣了，这么难， 我奋笔急书，把简单的题都写完了。就剩难题了。这是，监考教师说：”还有十分钟就要收卷了，抓紧时间赶快写。“我一听，把难的题都写完了。我收时，还看见有人没写完，但我又不能那个纵容他，只把卷子收走了。教师走后，我长舒一口气，想：终于写完了，我又看看其他同学，有的是去给同学对答案，有的是在准备下场考试的用品。
下午了，又到语文考试了，我拿到卷子先是审第一题的听力题。审完以后，教师开始念听力了。写完听力以后，后面的题就容易多了。我一会就把题写完了。但是后面的作文太难为我了。我又是想，又是猜，最后终于写完了。
通过这次考试，我可知道了以后的考题有多难了！
期末总结5
时间转瞬即逝，眨眼间到了学校已整整一年了。回望过去的一年，有些“不堪回首”。用同学形容我的一句话作为本小结的开头：只说不干。是的，这个毛病伴随我已经好些年，只是一直不能去克服，这个假期中，我不断反省自己，对过去一直浮华不定的我，作了深刻的反省。也不知道是否偏题。
大一上学期过的如梦游，然后小结说一定改正，到下学期一定认真学习，可是到了下学期又复现上学期的情况。虽然晚自习坚持去上，但也如在宿舍无异，只是在别人眼里造了一些假象而已。
我是一个性格不算开朗的人有时都不想说话，所以沉默的时候比较多，我想我的毅力还是可以的.，只是没有用在学习上面。
所以期末考试又是一塌糊涂，又有一门不过，我从不认为那是我的运气不好什么的，我知道我的努力不够，这些我都意识到的，以前没有改，我想从我写这份小结的时刻考试改正，我不知道是否会改掉，我想我会努力。
一个暑假没有浪费掉，懂得了不少东西，那是现实的东西，物竞天择，适者生存。
不想将四年就轻易放过去，这个社会需要努力。以上是我的小结，欢迎大家指正。
期末总结6
不知不觉中，一个学期过去了，这个学期是在初中的第一个学期，在渐渐的适应中也让我总结了不少。 在学习方面，先说语文吧。语文在小学时就不错，所以到了中学，前几次月考还是不错的，但到了最后一次，掉了二十几名，这是一个非常令人恐慌的数字，其中原因或许是在开学初的成绩较为优异，有些骄傲自满导致的。而且语文上在阅读方面是个重灾区，一定要予其高度重视，多加练习。希望以后找回开学初的感觉，总结在语文上的失误，下学期及时改正，能够再接再厉。
数学方面是起落较大的一科，在小学下来基础知识较差，但开学初，也通过了自己的努力，拿到了一个不错的成绩。再后来却频频下落，在几次测验中却又可以取得相对自己来说较好的成绩，这样看来，起起落落是比较厉害的。可能也是因为开学初状态较好，越到后来，心越散，成绩就越不稳定，希望下学期吸取教训，能考出相对来说较好较平稳的'成绩。 英语是自己的一个强项，在诸多次英语考试中都能取得令自己满意的成绩，但却也免不了在一些小题上出不该出的错误，特别是在单词和语法上，明明已经会的知识却频频出错在粗心上，比如说：看错题，没看到人称时态等，这些本是不该错的题。希望自己能够深刻反思这类问题上出的错误的原因，以后不要再犯。 历史和政治是上初中的新科目。
这两个科目在第一次月考时，因是第一次考，还未掌握复习技巧和考试技巧，所以考得并不理想。但在后两次的考试中，在这两科上还算是一直在往上进步。主要还是要靠多背，背熟了才有高分。 地理和生物并没有出现在正式的期末考上，但也是两门考试科目。先说说生物，这个科目考出来的分数令人触目惊心，也让我深刻反思到自己对生物这门学科不重视的结果，深深地让我感到了危机感，不过这也是一个教训，让我以后懂得对每一门科目都要重视。地理是凭借着对它的热爱，积极地学习与复习，所以考出了一个颇让人满意的数字，但也需继续努力，不可自满。
在生活方面更是教到我不少，在以前的学校，我们并不用怎样认真做内务，并不用自己洗衣服，可来到了这里，这些都必须得做。内务方面提升了不少，找到了做内务的方向与感觉，在逐渐大幅度的提升做内务的效率。201宿舍的改革也不仅让我个人更认真更努力，也让宿舍大放异彩，这一改革是许多人都趋向团结，不管下个学期在不在一间宿舍，这一次改革都给了我们学习反思的机会，让我们在内务评比中更好。希望下学期在保持这个学期的状态的同时也可以拿到更多的周满分和更好的成绩。 这个学期已经过去了，不管好不好的地方都值得我们自己去好好反思好好思考，在下学期一定要吸取经验，创造更好的自己。
期末总结7
语文期末总结如果说一所学校是建筑设计师笔下的一幢高楼，我觉得语文组全体教师就是那坚不可摧的基石。兼任一个班的班主任，大扫除跟孩子们一起冲在最前面，坚持到最后：中队文化建设，每次大型活动，展示的是他们一幅幅作品；其实，从这些方面也侧面反映出了我们语文组工作特点，那就是我们组是实干的一组，是智慧的一组，是求实的一组，因此，今天就这个分析总结的机会，我想对我们语文组的全体老师说一句：你们辛苦了，你们是最可亲、最可爱的人。
首先，我想从三个方面来总结一下本学期语文组所取得的一些成绩：
一、扎实做好本职工作
语文组教师不论年纪，都有一股不服输的精神。老教师扎根于学生的基础，循循善诱；年轻教师虚心向有经验的教师学习，争取上好每堂课，走好自己专业成长路上的每一步。因此，每次检查教案，检查作业时，我确实看到了每位教师的付出，每位教师不同的工作侧重面。
二、教研之风求实
每学期的教研课，语文组任务最重。因为语文课要对教材二度创作，语文教学的处延它等同于生活的外延，因此，语文课难上。越是难做的事，如果做好了，它就经得起咀嚼，用长沙话来说那就韵味了。欣赏一堂语文课不亚于听一曲交响乐，不亚于读一篇跌宕起伏的小说，这就要求语文教师要深钻教材。这学期，我们语文组以几个年轻教师的教研课为契机，以新课题“内化知识策略研究”为切入口，每个教师都认真听课，评课时各抒已见，各自有自己的思考、见地，实而不华，他们对教材的理解，对课堂的教法都非常讲究一个“实”字——那就是对学生是否有实效，引导年轻教师走务实之路。
三、组织学生参加征文比赛，取得较好成绩。
本学期语文组组织学生参加迎香港回归十周年征文比赛，老师们考虑问题、指导学生的细致程度给我留下了深刻印象，正因为我们准备充分，这次取得了较好成绩，参赛选手24人全部获奖，金奖、银奖共4人。
其次，我想结合各位老师的期末小结对试卷进行一下分析，这只是我个人一些比较肤浅的认识，肯定有不恰当或不准确的地方，请老师们批评指正：
一、拼音不过关
我感觉这也可能爱方言环境的影响比较大，有部分孩子做拼音题就像摸石子过河一样边猜带混。拼音难点平翘舌音区分、前后鼻韵母区分在以后的教学中还要注意。
二、形近字、同音字容易混淆，错别字比较严重。
这个问题从低年级到高年级都存在，我自己也有这个体会，部分学生有一种不好的学习习惯，他要写哪个字好像瞎猫捉死耗子似的，逮住谁就是谁，他不想这是什么意思，对不对。如：有学生竟然写“里好”，因此，我认为出现这类问题，首先，还是得引导学生在学习过程中养成良好的思考习惯，学习过程不能只是简单的灌输和接受。其次，就是在生字教学中是否还可以渗透一些中国汉字的特点，识记方法等，如“你好”的“你”与人有关，当然是单人部。
三、课本中日积月累的知识有所进步
这次期末检测中有关日积月累的题学生得分比较好，我记得第一次参加教研组长会议，李老师就提到这个问题，不注重积累，语文也学不好。
四、阅读理解分析题就更突出反映了两极分化的问题。
中、高年级从整个这个阅读题看，我就发现有部分孩子就像永远断不了奶似的，只要老师没点到的知识点，他就不知道自己去想办法解决。事实上我们的阅读课就是引导学生去读通、读懂每一篇文章，举一反三，目的.就是放他们到文学的海洋，他自己能读、会读，甚至还懂得欣赏。因此，包括我自己以后的语文教学也要有意识地加强学生学习独立性的锻炼，以及这些方面进行一些方法的思考。
五、习作情况令人喜忧参半
我浏览了一下中、高年级的作文，大部分孩子都能按习作要求，认真作文，篇幅一般也比较长，但如果你仔细看，其间能让你尺喜的比较少，文学，它也是一种艺术，也需要一种创新，所以，我也一直不赞同有部分人说语文没关系，只要死记硬背就可以了。我认为小学阶段作文技巧、方法虽然有，但还是真情实感就可贵，自然流露的童真、童趣最能打动人。“假、大、空”的作文现象应该从低年级启蒙就要避免。
六、最后强调的是学生的书写情况
每次，我们见到一本排版漂亮、字迹工整的作业时如获至宝。这次，从学生卷面来看，普遍的是学生的字一个个也像速成汉堡一样，学生一个个似乎都像要忙着奔赴另一个战场一样，火急火燎的。我想，这也不能仅仅责怪我们语文老师，但我们要做的是尽自己最大的能力想最好的办法让学生进步，提高对学生的要求。
期末总结8
你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生，从你的作业中老师可以看出你的努力。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的
你性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，关心班级，乐于助人，是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
你乖巧懂事，兴趣广泛，团结同学，热爱班级瞧，老师一下子说出了你那么多优点。你是那么出色，让老师如此喜欢你;你是那么能干，能帮老师很多忙;你又是那么好学，让你不断进步，不断成长。孩子，继续努力吧!未来的你将更加优秀!
你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步!老师相信能看到你更上一层楼!
你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业也总能及时完成，就是字写得没你人这么漂亮哦。老师觉得你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
以前的你是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。而现在的你是一位说话流利，思维敏捷的小姑娘，唯一的小足是你的动作不够快。你怎么可以埋没了你的才气呢?大胆表现吧，老师相信你将是优秀的。
你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的作业比较慢，这样会影响到成绩的提高。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为，作业中会出现不该错的题目。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的'包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。老师相信我们的慧康可以做到。想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。
你是一个贪玩的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接受。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!
付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，作业速度再快一些，那你的成绩一定会更优秀。
你性格内向，不善言辞，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?老师觉得你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优良;
你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好奇心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未
你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的性格而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候“大胆任性”，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，跟同学相处融洽。但作为一个女孩子，字不可以写得这么潦草。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的!
你是一个懂礼貌较乖巧的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习知识，积极工作打扫。但课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!
你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。你是我们班的小可爱，你的朗读总能带给大家一份好心情。这学期你进步了，花了更多的时候管自己了。你对一切新事物充满着好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
期末总结9
自从入学以来，我一直遵守学校的规章制度，具有良好的思想道德素质。本人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强，各方面表现都不错。有较强的.集体荣誉感和工作责任感，坚持实事求是的原则。
本人心态端正，能吃苦耐劳，有远大理想和远大目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直在努力学习，努力学习。由于他良好的学习风格和明确的学习目标，获得了“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了师生的肯定，树立了良好的学习榜样。
业余时间积极参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，参加社会实践，继承发扬艰苦奋斗的精神，充实业余时间，全面提升自己。
我坚信，通过不断的学习和努力，我将成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我的一生。
期末总结10
千里之行，始于足下。
教学本课时，为了激发同学的学习爱好，我依据低年级同学的年龄特点，采纳多种教学手段等带领同学开心地进入情境，从而达到学习的目的。
一、满足之处
1、注意讲读训练，达到从感悟到积累
本节课的设计紧扣新课程的观念，我注意创设宽松和谐的自主学习氛围。在教学中，我予以同学充分读书的时间和空间，采纳录音读、师范读、自由读、同桌对背，小组背、男女生对背、集体背诵等多种形式，还通过富有激励性的评价语言，调动了同学的乐观性，使他们水到渠成，熟读成诵，达到对语言的感知，感悟和积累。
2、创设情境，培育说话力量
在本课教学中，我注意了从生活现象入手，唤起同学的生活体验，激发同学的学习爱好，从同学已有的生活阅历动身，创设同学熟识的感性的情景进行教学。不仅有效利用了生活资源，在课堂上营造了深厚的生活氛围，而且把学习语文与熟悉事物相联系结合起来。在此基础上，我让同学发挥想象的`空间，采纳小组合作的方式，让孩子们说一说，议一议：为什么要给春天画个彩色的太阳？
二、不满足的
1、由于低年级同学年龄小，在拓展练习这一环节时课堂纪律较乱，误了一些时间，以后要在组织教学工作要努力。
2、教学时对过程的评价太少，特殊是小组的合作学习，而且评价的方式也太单一，假如在同学谈议的时候适当地增加一些同学的互评，小组之间的互评的话，效果会更好，我想这样不仅评价方式多样
你若盛开，蝴蝶自来。
化，而且促使同学的主体性、能动性、制造性充分发挥。
期末总结11
我担任初二三班的班主任。对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：
一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式。
初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。
二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备，给学生以良性心理暗示。
初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍的，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们一好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。
三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境的。
首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教的，为人师表，以良好的形象率先示范的，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。
还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性。
另外，伴随课改的评价方式，班级文化的`设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力。利于良好学风的形成。
四、加强后进生的转化
通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。
五、密切家校联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
期末总结12
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实践，有着很多的感慨与收获。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，利用游戏充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。就我所教的国际班而言，与其他班级情况不同，我的所得所想也会有不同，就以下几点我进行了总结：
一、班情——国际班，中文水平普遍较低。
在开学初，只完整学习了不到两篇课文，与预计教学进度差距很大。原因有以下三点：一、开学初，新生入学，学生还未定心，比较散漫，课堂纪律较差；
二、由于是国际班，各国学生中文水平相差较大，难以统一；三、新换的教材难度设置较高，与之前所学教材相比，跨度太大。根据学生课堂表现，国际班的学生上课比较自由散漫，需要加强课堂纪律。而且接受知识比较慢，需要慢慢教，他们需要老师的引导与鼓励，所以要进行鼓励式教学，建立他们的信心，从而达到课堂教学的要求与目的。
二、学情——学生理解能力较差，接受能力较低。
在第五周，国际班按照学生中文水平进行划分，分为快班和慢班，教材也换成第二册。我教的是慢班，在经过几周教学后，我发现了教学存在以下问题：
一、本班同学中，只有5个人中文程度稍好一点，中文对话交流难度不大，其他的同学还有3个是中英文都不太懂的，剩下的勉强可以英文交流。但毕竟是语文课，基本要讲中文。
二、班级构成复杂，一共13名学生，却分别来自5个不同的年级与班级，有时学生会不及时到班上课。经常会有连续好几天不来上课的学生，很难跟上学习进度。
三、国际班孩子个性都比较自由散漫，纪律性不强。
因而在面对这些问题时，我也时仔细观察，认真总结，找出解决办法。
1、在课堂教学中，尽量去配合每一位学生，顾不过来的时候，可以分组合作，让学得好的同学去带动不会的同学。
2、向学生提醒上课时间，让他们及时上课。作业尽量课堂完成，以便指导监督。
3、强调纪律，上课期间不要随地乱走，互相打闹。
虽然这些问题导致教学进度较慢，但还有可喜之处，就是学生虽然不是很懂中文，但是学的时候发音、语调、语气都能把握的很准确。而且只要我挨个去辅导，都能很认真的去完成课堂任务。因此在这个班的教学过程中，我要更注重关注每一个学生。
在文宣工作方面，有几下几点总结与反思：
一、由于是新入校，对于学校不是很了解，接手文宣工作的`文字编写，最开始就有一些问题不太清楚，有点小错误。比如文章编写格式、个别措辞、以及校情校况的体现等，都会出现一些失误。不过在文宣各位同事的指导、纠正下，加上我认真研究以前的文章内容、查阅校报、网站等，慢慢的熟悉，慢慢纠正，绝不犯第二次同样的错误，之后就很少出现问题了。
二、因为整个文宣小组是新成立的，而且都是新老师，相应的一些制度、规矩、流程等都不太清楚，因此刚开始，由于是新学期，事情比较杂乱，整个工作进行的很混乱，有点摸不着头绪。多亏领导的担待与指导，小组成员的相互磨合，才慢慢走上正轨。
三、就老师文章投稿而言，刚开始基本每篇文章我都改的面目全非。因为每个人有每个人的做法与想法，尤其是写文章。刚开学时，几篇简讯全是由我来写，我在参考以前的文章基础上，加上自己的思路，形成一套新的格式出来。但是后来的老师投稿还是按照以前的来，每个人就交上来一段话，连个标题都没有，因此刚开始的文章质量并不高，使得修改工作很繁琐。后来见按照以前的来浪费双方时间，写的还不好，我总结出了一份新的教师投稿格式，下发各部门，让老师们有个参考。刚开始，中高部的老师依然照旧，多次强调之后才有所改变，在新格式的文章投稿中，小教部的老师做的比较好，格式、措辞、质量都比较好。
四、在校报投稿、整理方面，也有一些问题。首先就是交上来的学生文章，老师们都没有经过修改确认就直接发过的，导致我的工作量增加很多，修改一次后依然有错误，老师们从态度上就不是很认真，使得我的整理校对工作变得重复，繁多。以至于后来即便老师们修改了，我依然不放心还要重复的去校对。其次，
由于整个校报版面全部由我来整理、安排，我发现很多老师交上来的图片都只有名字没有班级，我在整理时还要重命名，使得工作又多了一项，由于不了解各班学生，不可避免会出现一些小失误。总结来说，如果在上交文章时，老师们能更加认真、负责、仔细一些，我们的后续工作会做的更加准确、快捷的。
期末总结13
这一个学期来，在学校领导的正确领导下，在高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了 预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下：
一、做好第一轮复习，贵在因材施教，夯实基础，注重实效，稳步推进
根据本人带这一届高三文科班（6）班（7）班（8）班的历史教学。由于这一届高三学生历史学 科基础参差不齐，为了提高复习效率，保证高三第一轮历史复习的进度，我针对各 班学生不同的学情特点，精心设计不同的教案学案，做到有重点有分别地将每堂 课的教学目标具体化，使不同基础的学生在每节课都有明确的具体学习要求和任 务。根据这一届高三历史教学组的规划，我将新课教学与复习合二为一，每节课都有明确的知识目标和能力要求，每一章都有针对近年高考题型特点和要求的相应的检测训练，做到学以致用，由知识型向能力型转变。在教学方法上，注重引导学生积极参入到课堂教学中来，充分发挥学生的自主性和独立性，变被动学习为主 动学习，将历史基础知识与基本能力有机的统一起来；注重学科内知识归纳、综合，培养和提升学生的思考能力，为第二轮历史专题复习作好铺垫。
二、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养
（1）历史的教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，应将学生已有的知识融于历 史发展的长河中，将学生零星的、孤立的知识与历史发展主线相结合，逐渐形成 知识体系网络。这种网络是多方面的，高三教学应侧重与专题性知识线索，强化专题复习，比如中国古代中央集权制度发展线索，中国近现代民族资本主义工业 兴衰的线索，世界近现代史中某一国家的经济发展或政治制度演变的线索等等。
这些内容是极其丰富的.，教学中应突出重点、兼顾基础知识、侧重创新思维能力的培养。为了使学生形成完整的知识体系，教学中可把复习内容划分为若干单 元。其实每个专题也是一个单元。……其实每个专题也是一个单元。横向的单元是局部的'面'。纵向的单元是'线'，'线'的交织形成立体的知识体系。在学生具备基本的历史体系基础上，教师应加大能力训练的力度，讲清历史概念的内涵与外延，探求历史事件之间的内在联系、鼓励学生把握由知到识的飞跃， 让学生自己去探求历史的启示。教学中应鼓励学生质、思考和辩论，应给学生预 留思维的空间，鼓励学生多角度、全方位思考问题。
（2）开展的阶段性使历史呈现出它的阶段性特征，这特征将导向对历史发展的本 质性和规律性问题的认识。中国古代封建社会的历史就表现出明显的阶段特征 如封建社会的形成和发展时期战国秦汉；封建社会的繁荣阶段隋、唐；封建社会 的衰落时期明清。同一历史现象在上述各时期中所起的作用是不尽相同的，如封 建中央集权政治制度。而各个时期表现出来的相同历史现象也各具特色，如农民 起义，表面上看，他们都成了封建王朝换代的工具，实质上其口号和纲领，也就是斗争水平呈现不断提高的趋势。我们在教学中，应强化和突出历史的阶段特征， 将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、 得出启示、发展他们的创新思维能力。
期末总结14
12月27日上午，咸阳市老年大学艺术团召开20__年度工作总结会，市政协原副主席、团长张卉，常务副副团长王惠云，副团长顾伟、程培红，以及艺术团各队队员共计40余人参加会议，常务副团长王惠云主持会议。
会议首先集中学习贯彻十九届精神，宣讲全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会精神，引导与会人员进一步提高政治站位，领会全会核心要义。副团长程培红从政治站位、组织建设、活动主题、文化下乡、自身建设等方面对20__年艺术团工作做了总结汇报，艺术团各队队长对各队工作进行了总结。
会议指出，今年以来，老年大学艺术团紧紧围绕新中国成立70周年“我和我的祖国”主题活动，及早谋划、精心组织，在活动内容和形式上，积极推进文化和健康、文化和养生、文化和创文、文化和教育的融合发展，积极参加大型主题演出活动，结合重要节庆系列活动，编排了《好山好水好女儿》、《我和我的祖国》等一批有质量、有分量、有影响的.优秀节目，为“壮丽70年，奋进新时代”建国70周年献礼，更好地展示了老年大学的风采，老年大学在社会上的知名度和影响力得到了进一步提升。
张卉团长做了高度总结和肯定，对20__年工作做了安排部署。她强调，20__年咸阳市老年大学艺术团工作要着重突出“五个要”：一是要加强政治建设，打造品牌团队；二是要继续强化基本功，提高团队整体素质；三是要坚持惠民演出，增强老年大学影响力；四是要创作精品节目，再塑艺术团队新形象；五是要不断加强团员素质教育，培养协作精神。她指出，老年大学艺术团进一步内练功力、外树形象，在节目编排上要狠下功夫，编排出新意、编排出符合时代特色的节目，展现新时代离退休干部的精神风采，提升广大人民群众的获得感、幸福感，为发展繁荣咸阳的文化艺术事业和促进经济社会发展贡献力量。
期末总结15
时光飞逝，一转眼又到了紧张的期末备考阶段，回首这一个学期，大家都收获甚多。在整个学期中，俱乐部大部分成员都参加训练，整个气氛较为融洽，充满了欢声笑语。我们俱乐部在这个学期中于20xx年12月3日晚上举办了一次别开生面的、以增进俱乐部成员之间联系和交流为目的的娱乐活动。期间，我们俱乐部为增进各位成员之间的交流，让成员进行了自我介绍并让他们充分展现自己的风采和才华，最后游戏环节让大家积极活跃起来，整个道馆都充满了欢快的笑声。
活动现已圆满落幕并取得较好成绩，但是也有一些不足与缺陷，有待改进和完善，例如：参加的新成员不是很多，这与宣传的力度不够有关。我们会从此活动中积极总结经验教训，方便以后更好的开展活动。
即将过去的20xx年，是我们俱乐部继往开来的一年。在这一年里，我们俱乐部秉承着“孝亲爱国，尊师重道，忍耐克己，自强不息”的理念，展开俱乐部的建设管理工作，现将工作情况总结如下：
一、纳新方面
一般来说，一个俱乐部需要新鲜血液的加入才能保持它旺盛的生命力，因此，这个学期初的招生工作是我们俱乐部的重中之重。在招生前，宣传工作是至关重要的，它在一定程度上决定了是否能在新生中扩大俱乐部的知名度，吸引更多的人加入，在这一方面我们做了比较充分的准备：招新前开展表演活动，制作宣传手册，会干们下寝宣传，亲自为学生们进行解答等。
二、训练方面
训练是我们俱乐部最重要的内容也是我们的核心所在，本学期的训练和上学期的相似，在大家的空余时间尽可能多的安排训练时间，以满足广大社员的要求。老师上课认真、耐心，技术程度高，讲解动作要领较为清楚。三、表演方面
对于俱乐部来说，我们不仅要锻炼我们的会员，让他们深入学习跆拳道，而且要让更多的`人认识和了解跆拳道，因此，举办跆拳道活动，上台进行跆拳道的表演是必不可少的。作为本社的重点和亮点，它充分表现了社团的活力及能力。对于台下的观众来说，每一次表演都是一场视觉盛宴，一种心灵的震撼。四、信息通知方面
这学期，我们俱乐部对消息的传达方面较为重视，但凡有关俱乐部的消息，我们都会争取在第一时间通知会员们，以便让他们能够及时了解消息。
与此同时，俱乐部还存在着很多不足之处，主要是以下几个方面：
1、在俱乐部的创建过程中，我们还存在着缺少经验、缺乏资金等实际困难，各项工作都有待于进一步完善和提高。
2、内部管理不完善，俱乐部管理不够规范
有些社员不能按时到达进行训练，在天气寒冷情况下部分学员有退却之意，越到后面，来上课的会员渐渐减少；前期会员签到有所欠缺，不够严格规范
3、俱乐部纪律不够严格
在会员管理方面，各项规章制度不够完善，管理较为松散；会员纪律意识不是很强
4、上课时间安排有所欠缺
虽然我们安排了尽量多的训练时间，但仍有些课程与会员们的上课时间有些冲突，而课余时间有些会员有事不能来
5、上课形式还不够多样化，内容应丰富化，上课氛围有待提高6、活动较少，与会员的交流有待加强改善：
一、健全机构设置，推进俱乐部管理规范化。
我们首先应健全俱乐部的机构，明确了各个部门的职责，使各部门职责分明，分工合作，相互协调，确保俱乐部运行顺畅。
二、加强会员管理，注重师资建设，促使俱乐部效能最大化。
三、添置体育器材，完善场地设施，力争俱乐部条件标准化。
四、加强内部管理，注重会员交流。
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