大学物理实验总结心得

大学物理实验总结心得

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的大学物理实验总结心得，希望对大家有所帮助。

大学物理实验总结心得1

　　这个学期我们开了一门特别的课程——《大学物理实验》，这和以往的课程不大一样，因为这一门完全以实验为主要上课内容的课程，这就意味着在学习这门课程的过程中要不断的做实验，因为以前都没接触到这样的课程，自己的动手能力又差，所以在学习的过程中心里一直悬着一块石头，直到最后一次实验的顺利完成，心才敢放松些，石头当然还没完全放下，因为我们下周才考试，笔试加实验，实验是随机考的，抽到什么做什么.。(紧张......)

　　大学物理实验第一次课程在教室上的，老师上个女的，上课时就对老师说的内容只有个模糊的印象，还潦草地记了一些笔记，笔记记在大学物理课本上了，因为当时课本还没订到，傻乎乎的认为大学物理就是大学物理实验，就把课本给带过去了。不过现在学了知道它们基本不沾边，呵呵，不要笑我傻哦。下课前老师还给我们交代了做实验的时间和注意事项，让我们准备好下次的实验。

　　我们的实验开在周二早上，地点在本部，所以我们得早早的起来搭校车，晚了自己得搭公交车去钱当然得自己掏喽。为了自己不被队伍落下，减少额外的消费我们起得挺早的。(当然是闹铃吵醒的，呵呵)第一次去的时候感觉很是新鲜，不过心里还是一丝不安，因为我们还没发教材，除了知道此次做的实验是用拉伸法测定金属丝的杨氏弹性模量外，其他一概不知，只能到时候具体情况具体分析了。

　　到了实验实签完到后(每次都要求签到，前后各一次)老师便开始说本次实验原理和实验操作，老师都只简要的说，所以得认真听。这个课上得很仓促，实验报告册都还没有发，因为当时我还是班干，拿报告册的任务据在我身上了，其实我也部想的，因为我都还不知道这个实验怎么做呢......回来后没几分钟老师久说完了，然后久让我们自己做。然后我给大家发报告册，发完后只剩下一台坏的仪器给我了( 真郁闷啊又给听懂，又是坏仪器)当时我还不知道是坏的，在那里鼓捣了半天也没什么收获，我心里那个急啊，(实验可是要求规定时间内完成，把数据给老师看后才能离开，而且要是没完成在校车离开以前那么就自己掏钱挤公交车了)，我就向老师求助老师在我仪器上搞了半天然后说仪器坏了，我急忙说那我该怎么办呢？(其实我这样问是想让老师给我说说怎么做我真的还不会啊)老师人真好他说那你和其他同学一起吧呵呵这个是要求独立完成的实验听他这样说我乐死了，有了同学的帮助我很快冷静了下来，试着回忆步骤，然后和同学边回忆边讨论的做实验，当我拿着测出的'数据顺利得到老师签字时，满是顺利完成实验的欣喜！第一个实验就这样完成了呵呵。

　　后来因为教材没到，这个课停了一个月，直到十月底才得以继续。

　　我们第二个实验是用分光计测定三棱镜的折射率，这个是个光学实验挺难的。上课的模式和第一次差部多，因为知道老师会说原理和实验步骤，所以没有预习，结果出了很多问题(想偷点懒都不型)前面的步骤都做得很顺利，可就是找部到三棱镜的出射光(这就是没预习的，老师说又走神的后果)同学刚开始也找部到，可后来一个又一个的找到了，可我还是找部到急啊！于是叫老师帮我找老师很快就找到了高兴还没一会在接下来找最小入射角时我又找部到了我不好意思问老师了于是自己在那里搞了半天终于找到了我高高兴兴的把角度记下来为了保险起见我和旁边的同学对了下发现数据相差很大`有一种不祥的预兆我赶紧用公式验证下果然是我错来55555错就错哦可我步骤对了啊实在想不出错在哪里呆在那里无从下手那个急啊时间不多了啊么办法十分钟后我又在那里鼓捣半天原因终于被我发现那个改死的目镜竟然可以自由转动按道理目镜是和转盘一起动的目镜动，转盘不动测出角度当然不对啊可我发现真晚我看时间没多少就随手拿同学数据来参考做出一组新的数据，我的数据和同学不一样又在误差范围内在顺利得到老师签名后我就赶紧闪人了(哎我做得最糟糕的实验写出来真不好意思，呵呵)

　　经过这两次实验后我就注意预习了，还有就是老师说的时候记下步骤和重点，再加上接下来的六个实验都很顺利接下来就是应付考试了。

　　大学物理实验锻炼了我们的动手能力和独自完成任务的能力，还是有点帮助的。

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