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第十四周值周总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?以下是小编收集整理的第十四周值周总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
第十四周值周总结1
正值雨季,市气象台预计,本周早晚时段多阵雨,本周气温在23℃左右,但大部分时段在14℃~16℃,相对比较凉爽。希望同学们能认真收听天气预报,出门最好多添衣、带雨具。
一、卫生方面:
1.在打扫的情况上看,同学们还是比较按时的,只是卫生的保护意识不够强,常见学生将废纸随意的丢到地上,其他同学看见了也装作看不见,爱护班级环境是每个同学的责任。
2.同学们的个人卫生需要加强,上周在抽查个别班级时发现,有些同学的`头发已经不记得上次洗是什么时候了,衣服也很脏,一进教室就能闻到刺鼻的汗味,希望同学们及时洗澡勤换衣服,教室内也要及时开窗通风换气,使空气流通。
二、纪律方面
1.遇到恶劣天气,同学们可以自动进入教室,但不要在教室打闹,注意班级纪律,不要影响其他同学休息。课间出教室,很多同学走路不抬脚,在地上蹭着走。希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步,营造安静的学习环境。
2.路队方面:上周在班主任的护送下,路队情况较好,但有些同学出了校园就直奔道那头,也不看看左右两侧是否有车辆,这样做非常危险。希望同学们注意交通安全,过道左右看看再走。
3.课间站队纪律较差,主要是集合速度慢,还有的同学边进教室边聊天,表现的非常不好。
4.课间操情况:在上周,有两名同学不认真学习,说说笑笑,这样做非常不尊重老师。在此提出批评,如果本周再出现此类情况,不但要点名批评,还要扣除班级分数。希望大家能认真的学习,尊重老师的劳动成果,体会老师的辛苦,认真的学操。
以上说的纪律、卫生情况的不足之处,就是本周重点检查的内容,希望引起各班的重视。
第十四周值周总结2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好。下面由我代表第七组值周小组总结上周工作。首先感谢上周的值周教师、值日生与礼仪队员,感谢你们的辛勤付出与配合。那么,在上周表现得好的方面有几点:
一、早读表现好,同学们到校后能尽快开展早读,其中组织得好的班级有xx班、xx班、xx班、xx班、x年级x个班。
二、课前两分钟准备方面,据我们观察,同学们大都能及时进入教室做好准备等候老师上课。
三、午休纪律良好。同学们能遵守纪律在教室里休息或写作业。当然如果能在响铃时准时回到教室就更好了。
同时,我们也注意到同学们要注意的几个方面:x班二十多名男生插队。这些不文明的'行为是不道德的,为了自己的私欲与方便而强占他人的位置,也不尊重那些踏实排队的同学。希望同学们能拒绝插队,做文明礼貌的人。
二、交通安全问题。下学放学,常看到不少的高年级同学不走路两边,大摇大摆走在马路中,存在严重的安全隐患。特别这段路是上下坡,行车情况恶劣,容易出交通事故。请同学们遵守交通规则,珍惜自己的生命,走人行道路上下学。
三、在学校门口左侧的门一般是不开的,但有些同学喜欢在那钻进来钻出去,可能会导致身体受伤,请那些同学停止这危险的行为。
最后,经行政核实,获得流动红旗的班级有:xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班、xx班。
请以上班级代表上前,请校长们为他们颁发流动红旗,谢谢。
第十四周值周总结3
老师、同学们:
大家早上好!在校领导、值周教师、值周学生的共同努力下,全校各方面工作秩序井然,保证了我们学校教育教学秩序的正常运行,现将上周值周工作总结如下:
一、一周大事回顾:
1、周一、周二县局领导来我校对第三轮基本功达标的教师进行考核。
二、周检查情况汇报
1、早晨自主学习时间和中午到校后班级纪律较好,大部分班级学生到校后能够积极主动的学习,教室里无追跑、打闹现象发生。
2、校园和班级卫生较好。在各班主任老师的督促教育下,从星期二开始同学们的环境卫生意识不断增强。各班搞卫生的`同学不怕苦,认真负责,每天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区,确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。
3、值周学生岗位明确,工作认真负责,对学校的卫生、眼操、楼内秩序等方面进行有效的监督检查,为创造优美、有序学习环境尽职尽责。
通过检查发现需要改进的问题:
1、个别班级卫生死角要及时清理。
2、同学们上下楼梯时有奔跑现象。还有个别班级的学生在走廊内打闹、大声喧哗等现象。这里我要求同学们要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,防患于未然。在校园、走廊内不要追逐打闹,走楼梯时不要推搡、奔跑等。行走、做事要文明礼让,共建文明、平安校园。
3、要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风,做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生,加强体育锻炼,增强身体免疫力,防止病毒侵袭。
4、本周表现最不好的就是放学站队,我们低年级同学表现最好,但是中高年级同学放学站队速度缓慢,希望在本周有所改善。
三、流动红旗评比结果:
高年级:低年级:男生宿舍:女生宿舍:
第十四周值周总结4
老师们、同学们:
大家早上好!
时值冬寒的早晨我们又迎来了崭新的一周,上周由范校长、郭老师和我以及初一1班的学生值周。在范校长的悉心指导下,在初一1班值周学生的努力配合下,我们顺利地完成了一周的值周工作。
人们都说冬是万物终结的季节,自然和寒风凛冽、冷酷无情这些词联系在一起。可是我要说冬是圣洁的考官,冬是可敬的严师,它默默考验着我们每个同学的意志,它淘汰弱者,练就强者。通过值周我亲眼目睹我们晨光的学生人人不畏严寒,个个都是强者,起床的铃声还未响起,同学们已悄然起床,大家倍加珍惜早读时光,初三的同学在抢时间迎接中考,初一初二的也在抢时间打基础,晨光学子的拼搏精神,印证了古人“食雪练志”“、映雪读书”的斗志,这样的冬天,我们俨然感觉到了春的温暖,这样的冬天,我们做老师还需求别的什么呢?
这两周学校强化了值周,学校行政人员和老师、学生一起值周,在卫生、纪律各方面都有很大的进步,教室、宿舍、食堂我们学习、生活的每一个区域井然有序,我们欣慰地看到晨光蒸蒸日上的风貌。
金无赤金,在肯定优点的同时,我们也看到了令人遗憾的瑕疵,这表现在少数同学身上,通过一星期的值周我们也发现有以下问题,
1、上星期一升旗仪式时初三某班有8位同学在教室没有下来。同学们啊,千万不要小看这件事。国旗,意味着什么?国旗代表着国家尊严,民族精神。从某种意义上,升旗仪式甚至可以说是一个国家精神风貌的体现。有一所贫穷的农村小学,他们破旧的房屋旁边是一个很小的操场,升旗仪式就在这里举行。这所学校的孩子们用不着什么人提醒,每天早晨,他们便自觉地站在旗杆下,等待老师的笛子、口琴吹奏国歌,等待老校长亲自升起国旗,孩子们排着整齐的队伍,一双双稚气的眼睛虔诚地望着徐徐上升的国旗。对这些纯真的孩子们来说,国旗就代表着他们简陋而可爱的学校,代表着贫穷而又忠诚的老师,代表着和他们一起成长的伙伴们。因此,尽管他们不一定对国旗的意义有多么深刻的理解,然而他们爱国旗,对国旗有一种庄严圣洁的感情。因为有这国旗,群山不再寂寞;因为有这国旗,孩子们的心里有了寄托;因为有这国旗,希望的召唤才如此强烈!
然而,遗憾的是现实生活中的种种却与此形成强烈的反差。我们不用调查就可以知道,很多学校的条件,比起这所山区小学不知要好多少倍,但升旗仪式好像变成一种形式主义,一些人面对冉冉上升的国旗表情麻木。柏杨先生说,一个缺乏国旗意识的国度,是没有向心力与凝聚力的,甚至是不堪一击的。这话决不是危言耸听,因为对国旗的不尊重是一个国家的耻辱,一个民族的悲哀。很多远涉重洋的游子,暂离祖国的炎黄子孙,他们最能体验国旗的力量,看到国旗就好像看到了祖国母亲。2008年北京奥运会还历历在目,很多运动员顽强拼搏以至伤痕累累也不曾流泪,但当雄壮的国歌响起,当鲜艳的五星红旗升起,他们就会热泪盈眶甚至泪水簌簌而下。那些在国旗下成长起来却对国旗没有任何感情的人,那些在国旗下幸福生活而对升旗仪式都不屑一顾的人,当他们面对上述山区小学的孩子们,面对鲜艳的五星红旗时,应该低下惭愧的.头,流下忏悔的泪。
2、上星期有少数同学不顾个人形象,将“胸前校卡”变成“口袋校卡”,平常不佩戴,只在检查时把校卡拿出来亮一下,这种做法不符合学校要求,还有学生校卡信息不全,照片用大头贴,甚至自己画一个小白兔放在上面作自己的照片,你不但影响了自身的形象,也影响的学校形象,希望今后不再出现这种现象。
3、上星期初一7班朱佳豪同学,将老师刚发下来的优秀作文集撕成碎片往窗外抛去。由此可以看出这位同学不热爱学习,不尊重老师的劳动成果,同时还破坏了校园卫生,希望他能以此为戒,端正态度,改变现状,以实际行动证明你是一个知错必改的好学生。
4、初二某班学生上星期上课时将mp3装在眼镜盒里听音乐,自以为很聪明,独自得意,并且还请别人听。这在晨光以往的历史中未曾出现过,特此提出批评,并希望他能从思想认识错误,把全部精力积极投入到学习中去。
5、上星期有一次晚自习后,某班几个同学在寝室玩牌,他们不但影响自己的学习,也影响周边同学,他们的行为严重影响了学校校风,特此提出严重批评。
总之,一个星期以来总体情况良好,绝大多数同学,你们遵守纪律,勤奋学习,你们真正融入到晨光这个温暖的大集体之中,从生活的点点滴滴自然流露出你们对学校的真情和归属感,你们对父母、对国家有了强烈地使命感和责任感,于是,在这个冬季里我似乎看到了春天美丽的鲜花,看到了夏天层层的麦浪,看到了秋天累累的果实
谢谢大家
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