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初中毕业自我总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的初中毕业自我总结，希望对大家有所帮助。
初中毕业自我总结1
本人能自觉遵守中同学守则，主动参与各项活动，敬爱师长，与同学和谐相处，关怀热爱集体，乐于帮忙别人，劳动主动肯干，自觉锤炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践力量和组织力量。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锤炼的时机，与不同的.人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
初中毕业自我总结2
光阴似箭，日月如梭。不久，我便要告辞哺育了我三年的母校，踏上人身的另一个起点，在剩下的两个多月里，我肯定会以一名团员的身份，为学校做出更多的奉献，为团的事业而终生奋斗! 初一刚入团时，我并不懂得团的真正含义，只明白入团是一件很荣耀的事，每当走过同学们的身旁时，他们都会用很艳羡的目光望着我，那一刻我感到自己是多么的骄傲。伴着时间的流逝，岁月的增长，我已经成为了老团员，作为一名老团员，我深知自己必需干些什么，朝着什么方向进展，正如邓爷爷说的'：
要进展中国，就必需坚持四个现代化建设，其中科学是主要的，而科学又离不开学问，所以我们必需在端正思想的前提下努力学习，主动创新!
在实中度过了六个春秋，我结识了很多好友，在他们的身上，我学到了许多珍贵的东西，也从他们身上领悟到自己应当做什么，不应当做什么。假如要问我这三年为团做了什么重大的奉献，我只能惭愧地说一句：一件也没有。
一项宠爱运动的我，比起团的领导工作，我更憧憬的是学校的运动场。跟同班的团员相比，我可能在团并不是很出众，但我可以为自己的运动才能而骄傲，初一、二时我曾代表学校的田径队和篮球队参赛，同时也获得了不错的成果，在班级，我也会主动地帮忙有困难的同学，老师需要我的时分，我会尽自己最大的努力完成任务，团要什么要求，我会主动响应。综合上述评价，我不能说自己是一位优秀的团员，但我认为自己是以为负责任的团员。
初中毕业自我总结3
作为一个合格的中同学，在道德与素养方面，我老实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行全都，不做损人利己的事，考试不；我有责任感，表达在主动参与集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱惜公共设备，关怀社会和他人，乐于助人；我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的.人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不博，不去未成年人不能进入的场所。
在劳动与技能方面，我有良好的劳动看法和技能水平，表如今主动参与劳动，仔细学习劳技课程，具有肯定的劳动力量和信息技术力量，试验操作考查合格。在实践和探究上，我主动参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于效劳社会，具有爱好和好奇心，能提出问题。有独特见解，主动参与综合性学习，爱好科技，具有科技特长。
在沟通与合作上，我能与伙伴协作，沟通共享：与同学友好相处，无严峻有意损害、鄙视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人沟通和共享，尊重并理解他人的看法。
在运动与健康上，我具有良好的身体素养，体质健康标准测试到达合格，具有体育爱好和特长；主动参与体育活动，有良好的体育锤炼看法和习惯，珍爱生命，爱护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化装，不理怪发，没有不良癖好。
在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和肯定的审美鉴赏力量，健康上网，不传播不良信息，主动参与艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课看法仔细，成果合格。
初中毕业自我总结4
在学习上，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时期，面对学问就是力量，首先，合理布置时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、消遣的时间。
时间是搞好学习的'前提与根底，效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。
初中毕业自我总结5
光阴荏苒，岁月如梭，不经意间我已经是个初三的同学了，赶紧就面临了中考，面临了要离开这所生活了三年、学习了三年的学校了，我心里其实是充满着期望了，对将来自己要上的高中的期望，对之后同学和老师的期望，当然离别在即，心中还是会有丝丝不舍的心情，让我不由自主的回忆这三年的点点滴滴。
如今想来，初中这三年，好像是我真正长大的三年，不管是行为上还是心智上，都会有自己独立思索的空间在，而不是向之前，一出问题，首先想的就是告知父母、告知老师，遇到自己不能解决的难题时，眼泪就先掉下来，突然发现初中三年，自己哭的次数削减了许多了，我发自内心的感觉到我长大了。
行为上，在初中学校学习了三年，由于是寄宿生，除了放假，其余时间都是待在学校里的，行为受学校规章制度的约束，在学校气氛的长期熏染下，行为上会从被动的受到约束到自己自主的有意识的去约束自己的行为。比方气愤时遇到总冲撞自己的人，忍不住火气想上手的时分，脑海里会下意识的想到，打架是不对的，不能打架，而能约束自己的行为，不会由于自己一时的冲动就去揍别人，慢慢的连我家里人都觉得我沉稳了，长大了。
心智上，初中三年正是自己十几岁的时分，正是自己长心智的时分，在一些事情上面，自己更情愿亲力亲为，也开头有了自己的隐私，也对于许多的事情和道理，自己都情愿独立思索，有了自己独特的思维方式了。比方学习的时分，开头注意独立思索，而不像之前一样，一遇到不懂的问题，没有自己思索的时间，就张口问甚至直接空出来不答。如今遇到难题了，自己开头独立的去解答，实在解不了的.时分才会去求助其他的同学和老师，而且心里已经开头行为一种意识，肯定要解出来为止，慢慢地自己的答题效率提高了，学习成果也相应的提高了。
初中三年的时间过的很快，我也赶紧就要离开这所学校了，我刚进来的时分是忐忑担心的，但是我离开的时分，却是期望和憧憬的，初中的生活转变了我，我真的深深的感谢初中的生活，初中的老师和初中的同学们，这里的一切将会成为我人生中一抹亮色，一笔财宝。
初中毕业自我总结6
本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的`思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。在校期间，本人始终勤奋学习，努力钻研，通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。
初中毕业自我总结7
在纪律方面，根本可以做到：尊重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初一一些方面的'个人总结，我会结合这个总结回忆过去，确定将来的进展目标，总的来说，我对这学期的个人表现不满意，没有到达我原定地要求。